關(guān)于初中德育工作計(jì)劃7

關(guān)于初中德育工作計(jì)劃7一、總則

根據(jù)我國(guó)教育法和相關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步加強(qiáng)初中德育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本計(jì)劃。本計(jì)劃旨在明確初中德育工作的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、途徑和要求，為全面提高初中德育工作水平提供指導(dǎo)和遵循。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。德育工作要始終圍繞學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育工作放在首位，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，與其他學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，形成全員、全過(guò)程、全方位的德育工作格局。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人。注重德育與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.堅(jiān)持協(xié)同育人。學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，共同推進(jìn)德育工作，形成德育工作合力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

5.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時(shí)代德育工作的新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高德育工作水平。

6.堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，規(guī)范德育工作管理，確保德育工作依法依規(guī)進(jìn)行。

遵循以上基本原則，初中德育工作計(jì)劃7旨在全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步拓展德育內(nèi)容、豐富德育途徑、提高德育質(zhì)量，為我國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

初中德育工作的總體目標(biāo)是，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的思想道德品質(zhì)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備健康的心理素質(zhì)和積極的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)德育工作，使學(xué)生能夠堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為具有道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心健康、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）道德品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)；

（2）心理素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、自尊自信、堅(jiān)韌不拔、善于溝通、勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)；

（3）社會(huì)責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的責(zé)任感和使命感；

（4）公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的公民意識(shí)，尊重和維護(hù)國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利。

2.學(xué)段目標(biāo)

針對(duì)初中不同年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，德育工作設(shè)定以下學(xué)段目標(biāo)：

初一學(xué)段：

（1）適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范；

（2）增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

（3）初步形成正確的價(jià)值觀，具備基本的道德判斷能力。

初二學(xué)段：

（1）鞏固和提升道德品質(zhì)，形成穩(wěn)定的道德行為；

（2）培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)適心理壓力；

（3）增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。

初三學(xué)段：

（1）全面提升道德素養(yǎng)，為升入高中階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

（2）形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)面對(duì)升學(xué)和就業(yè)挑戰(zhàn)的信心；

（3）提高社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。具體內(nèi)容包括：

（1）開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)；

（2）加強(qiáng)黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史教育，讓學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展歷程，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷；

（3）開(kāi)展形勢(shì)政策教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。具體內(nèi)容包括：

（1）深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，培育時(shí)代新人；

（2）開(kāi)展法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀念；

（3）加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，營(yíng)造校園誠(chéng)信氛圍。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分，旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。具體內(nèi)容包括：

（1）開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

（2）加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，如孝敬、尊師、勤奮、節(jié)儉等，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)；

（3）開(kāi)展民族民間藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的新內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。具體內(nèi)容包括：

（1）開(kāi)展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活；

（2）加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，培養(yǎng)環(huán)保責(zé)任感；

（3）開(kāi)展垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活方式。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。具體內(nèi)容包括：

（1）開(kāi)展心理健康教育課程，幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)；

（2）開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理咨詢，關(guān)注學(xué)生心理需求，預(yù)防心理問(wèn)題；

（3）加強(qiáng)抗挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心；

（4）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際溝通等活動(dòng)，提高學(xué)生的人際交往能力和心理承受能力。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人；

（2）開(kāi)展德育課程研究，探索符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有時(shí)代特色的德育教學(xué)方法；

（3）提高德育課程質(zhì)量，注重課程的思想性、科學(xué)性、趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.文化育人

（1）營(yíng)造校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生民族精神；

（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成特色班級(jí)文化，提升班級(jí)凝聚力和向心力；

（3）舉辦各類(lèi)文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生審美素養(yǎng)。

3.活動(dòng)育人

（1）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義、集體主義、誠(chéng)信、感恩等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀；

（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、扶貧、環(huán)保等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；

（3）舉辦各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如科技創(chuàng)新、體育競(jìng)技、文化藝術(shù)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想觀念；

（2）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力；

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.管理育人

（1）完善學(xué)校管理制度，建立健全德育工作長(zhǎng)效機(jī)制；

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師德育工作的能力和水平；

（3）強(qiáng)化學(xué)生日常管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮家庭教育在德育工作中的重要作用；

（2）整合社會(huì)資源，與企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織等共同推進(jìn)德育工作；

（3）加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作格局。

實(shí)施途徑和要求中，要注重以下幾點(diǎn)：

1.德育工作要貼近實(shí)際，關(guān)注學(xué)生需求，注重個(gè)體差異；

2.德育工作要注重過(guò)程，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

3.德育工作要?jiǎng)?chuàng)新方法，積極探索，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；

4.德育工作要注重評(píng)價(jià)，建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展；

5.德育工作要充分發(fā)揮教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的作用，形成德育工作合力。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、德育主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定德育工作計(jì)劃，組織實(shí)施德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決德育工作中的問(wèn)題，確保德育工作有序推進(jìn)。

2.明確責(zé)任分工

學(xué)校要明確各部門(mén)、各班級(jí)在德育工作中的職責(zé)，形成齊抓共管的良好局面。教務(wù)處負(fù)責(zé)德育課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，政教處負(fù)責(zé)德育活動(dòng)組織和管理，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生自我管理和志愿服務(wù)，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)德育工作的具體實(shí)施。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作人員的業(yè)務(wù)能力和水平。開(kāi)展德育培訓(xùn)，提高教師的德育素養(yǎng)；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀班主任，發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。

4.落實(shí)保障措施

學(xué)校要為德育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地和設(shè)施保障，確保德育活動(dòng)順利進(jìn)行。加強(qiáng)德育科研，探索德育工作新方法、新途徑；建立健全德育評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

5.加強(qiáng)監(jiān)督檢查

學(xué)校要建立健全德育工作監(jiān)督檢查機(jī)制，對(duì)德育工作進(jìn)行定期檢查、指導(dǎo)和評(píng)估。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保德育工作取得實(shí)效。

6.推廣典型經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校要積極總結(jié)德育工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、宣傳報(bào)道