單位組織環(huán)?;顒臃桨竉第1頁
單位組織環(huán)?;顒臃桨竉第2頁
單位組織環(huán)保活動方案_第3頁
單位組織環(huán)?;顒臃桨竉第4頁
單位組織環(huán)?;顒臃桨竉第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

單位組織環(huán)保活動方案單位組織環(huán)?;顒臃桨钙灰唬夯顒又黝}:提高環(huán)保意識,愛護生活的家園。二:活動目的:通過在班級里組織主題班會,教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。三:活動形式:以班會活動為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。四:活動過程:1、主持人出場。2、節(jié)目小品:(節(jié)選)金星:咦,地球老兄,天這么熱,你還穿著這么厚厚的衣服,戴如此難看的帽子呢?地球:老弟,甭提了,我不敢摘下帽子,也不愿不穿著厚厚的衣服?。〗鹦牵耗阌惺裁措y言之隱嗎?地球:不滿您說,我現(xiàn)在渾身都痛,頭發(fā)還……唉!金星:您脫下上衣,摘下帽子,讓我檢查一下,好嗎?地球:好。金星:你,你的身上?地球:都是血跡,是吧?最近幾個世紀以來,人類對我百般殘害,我,我……金星:這是黑的?地球:這是人類向我的血管輸入的廢水太多了,我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。金星:來,躺下吧。你的,你的頭發(fā)?地球:被人類砍的所剩無幾了。金星:老兄,你身上已有70%嚴重損傷,10%已開始潰爛,你的右手必須馬上截除,否則,你的右臂很難保住。地球:都怪我心太軟,讓人類肆意宰割,以至于到這般地步!。五、總結(jié):此次活動,充分調(diào)動同學們的積極性,使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性,讓同學們從身邊的點點滴滴做起,保護環(huán)境。單位組織環(huán)?;顒臃桨钙弧⒒顒幽康模和ㄟ^環(huán)?;顒?,幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。二、活動主題:傳播綠色文明,參與環(huán)保行動。三、活動時間:活動將在11月開始,具體時間待定。四、活動安排:(一)發(fā)動宣傳階段。1、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標語:要求言簡意賅,朗朗上口。2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間:11月7日體育課邊跑邊整齊地喊口號,口號以“迎接奧運”和“環(huán)?!睘橹黝}。(二)開展系列活動。1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解,在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況,對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。2、創(chuàng)建班級“綠色角”。班級成員共同維護班級環(huán)境的整潔和衛(wèi)生,鼓勵學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。3、舉行環(huán)保知識講座,在教育教學中,增加環(huán)保的教育活動,要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育,其它科目的教學,要求教師結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容,適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識,每位教師根據(jù)自己所教科目,設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案,于11月15日下午放學前把教學設(shè)計上交政教處。4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名,負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督,杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名,負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學生的作業(yè)本,一查頁數(shù),二查紙是否兩面用。電管員一名,負責及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。5、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導學生小手牽大手。美術(shù)老師指導每個學生設(shè)計一張“護綠”公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意,并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況,撰寫“生長日記”,各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。(三)評比總結(jié)階段:11月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”(5名)。這次活動旨在通過環(huán)保行動,幫助學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化校園環(huán)境,并督促自己的環(huán)保行為。通過這次活動,我們希望能夠通過學生的帶動,影響家庭和社區(qū),共同爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園和綠色家庭。為了實現(xiàn)這個目標,我們制定了一系列活動安排。首先,我們將發(fā)動宣傳階段,讓師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標語,以簡潔明了、口號朗朗上口的方式傳達環(huán)保信息。同時,我們也將結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動,在全校組織環(huán)繞校園長跑,以此激發(fā)學生的環(huán)保意識。接下來,我們將開展一系列具體的活動。首先,我們將加強垃圾的分類管理,班主任將利用班會課進行垃圾分類知識的講解,并在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶,方便學生正確分類垃圾。政教處將定期檢查垃圾分類情況,并對表現(xiàn)好的班級進行表揚。此外,我們還將創(chuàng)建班級“綠色角”,讓班級成員共同維護班級環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。為了增加學生對環(huán)保知識的了解,我們將舉行環(huán)保知識講座,并要求每周至少有10分鐘的環(huán)保知識教育。此外,每位教師都要根據(jù)自己所教科目設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案,并在11月15日下午放學前交給政教處。為了更好地監(jiān)督學生的環(huán)保行為,我們將成立“護綠”環(huán)保小組。該小組的成員將負責監(jiān)督學生的水、紙和電的使用情況,并定期向班主任匯報檢查情況。同時,我們也鼓勵學生引導家人和朋友參與環(huán)保行動,例如設(shè)計公益廣告張貼在家門口,種植植物并記錄生長情況等。最后,在評比總結(jié)階段,我們將利用班隊課評選出5名“環(huán)保之星”,以表彰他們在環(huán)保行動中的杰出貢獻。通過這次活動,我們相信能夠進一步提高學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的環(huán)保習慣,并通過學生的帶動將環(huán)保理念傳播到家庭和社區(qū),共同創(chuàng)建綠色校園和綠色家庭。讓我們共同行動起來,傳播綠色文明,參與環(huán)保行動!單位組織環(huán)?;顒臃桨钙?月5日是世界環(huán)境日,今年中國的主題是“共建生態(tài)文明·共享綠色未來”。為了配合我市創(chuàng)建生態(tài)文明城的實際情況,市區(qū)環(huán)保局要求我們學校開展環(huán)保宣傳協(xié)辦活動。為了確?;顒佑行ч_展,我們特制訂了以下方案:一、活動宗旨通過開展“六·五”世界環(huán)境日活動,激發(fā)廣大學生參與環(huán)境保護的積極性,提高學生的環(huán)境保護意識和環(huán)保素質(zhì),培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)能低碳綠色生活習慣的好習慣。我們希望通過這次活動,引導學生熱愛家鄉(xiāng),保護生態(tài),保護環(huán)境的使命感與責任感,推動學校的環(huán)保宣傳教育工作。同時,我們也希望通過學生的輻射效應(yīng),提升整個社會對生態(tài)保護的關(guān)注程度,為我們市建設(shè)生態(tài)文明城貢獻力量。二、活動地點活動將在多功能大廳進行。三、活動時間活動將于6月2日星期四下午舉行。四、參與人員參與本次活動的人員包括市區(qū)環(huán)保局的相關(guān)領(lǐng)導、學校部分師生、家長代表和新聞媒體記者。五、活動布置本次活動的總負

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論