2022年吉林省中考滿分作文《這里我寫下最美詩(shī)行》7

2022年吉林省中考滿分作文從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1)生活如詩(shī)，歲月如歌，溫馨的家園。歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你想助他人的故事……都是你書寫在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行，梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒！請(qǐng)以“這里，我寫下最美詩(shī)行”為題，寫一篇文章。這里，我寫下最美詩(shī)行生活就好似一張白紙，交于我手時(shí)，毫無(wú)痕跡，我拿起手中的筆，在上面寫下屬于我的詩(shī)行一一堅(jiān)持！奮斗！拼搏！這些定是我生命中最美的印跡。夕陽(yáng)西下，余暉冉冉。窗外，傳來(lái)陣陣琴聲；窗內(nèi)，我閉目小憩。可那琴聲甚是誘人，我睜眼仰望，萌發(fā)了學(xué)琴的想法。學(xué)琴伊始，那幾份簡(jiǎn)單的譜子在我手里倒也不厭煩。放學(xué)回家，便直奔琴房，幾個(gè)單曲枯燥無(wú)味，我卻練得不亦樂(lè)乎。母親坐在身邊，時(shí)不時(shí)打著節(jié)拍，時(shí)不時(shí)拍手鼓掌……這都不禁讓我感覺(jué)到練琴是快樂(lè)的，幸福的。“節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改?！辈恢挥X(jué)，鋼琴也伴我走了六年，成為了我生活中不可缺少的一段美妙詩(shī)行?？蓾u漸地，我似乎沒(méi)有了當(dāng)初的“三分鐘熱度”。燒得正茂的一把火，卻突然在這一年間熄滅了。那時(shí)，正值小升初，我常常把自己關(guān)在書房里，一悶便是一天，題海戰(zhàn)術(shù)和老師的厚望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我累了，便躺床思索，卻怎么都想不起”我鋼琴要考級(jí)了”這事?！斑诉恕保班镟?，媽媽進(jìn)來(lái)了喲。”母親打開門，走進(jìn)我的房門，她手里端著一杯溫水，遞到我嘴邊，我不耐煩地問(wèn)道：“怎么了??？”“女兒，媽媽好久沒(méi)聽(tīng)你練琴了，而且，過(guò)幾個(gè)月就得考級(jí)了，真不打算練練？反正你就當(dāng)放松心情，釋放……”“媽，我現(xiàn)在好累，真的不想學(xué)了，練琴反正也是浪費(fèi)時(shí)間?！蔽倚÷曕饺?。母親牽起我的手，拉到琴邊，用布輕輕擦凈琴上的灰塵：“你知道肖邦嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道，他被譽(yù)為‘鋼琴詩(shī)人’?！薄笆堑?，肖邦的國(guó)家被德國(guó)占領(lǐng)，丟失家園，可他不畏懼挫折，將悲傷傾注到鋼琴上，他的樂(lè)曲摻雜著他的無(wú)數(shù)情感，是凄慘的，也是美好的。他的譜子如詩(shī)一般美麗——從此，他不再抑郁，而是笑對(duì)生活。那么艱難的處境下，肖邦都能直面挫折，我相信你也可以的，堅(jiān)持下去，加油！”那個(gè)夜晚，我翻開那許久未動(dòng)的琴譜，在黑暗下演奏著肖邦的瑪祖卡，月光如水，傾瀉其間。我感受著肖邦的溫柔，堅(jiān)定了自己的信念——堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考級(jí)取得好成績(jī)。從那之后，我每天堅(jiān)持練琴三個(gè)小時(shí)，苦澀中也有美好，每當(dāng)想放棄時(shí)，便聽(tīng)著肖邦的曲子激勵(lì)自己。耳畔縈繞著輕盈、飛快的韻律，我振作精神，加快步伐，在青春之路上寫下屬于自己的最美詩(shī)行?！绢}目分析】本題考查全命題作文。審題立意：分析引導(dǎo)語(yǔ)可知，“生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行”提示學(xué)生應(yīng)從生活中選取材料?！敖淌依锬懵耦^苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行”詮釋了題目中“最美詩(shī)行”的含義，即自己在生活做的一些正面的，積極的，能體現(xiàn)自己某種優(yōu)秀品質(zhì)的事情。“梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒”提示了文章的主旨，應(yīng)表現(xiàn)對(duì)于自己的肯定與贊美之意。選材構(gòu)思：題目帶有明顯的敘事性，所以文體應(yīng)選擇記敘文。選取生活中自己做的那些充滿了正能量的事件。如材料中提到的在教室里苦讀，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，勇敢地幫助他人，還可以寫自己走進(jìn)自然，感受到自然的美好；勤學(xué)苦練，掌握了某種技能；做了一次環(huán)保義務(wù)宣傳員；在疫情防控的時(shí)候做了志愿者等。為了豐富文章的內(nèi)容，可以從不同的角度選材，緊扣“最美的詩(shī)行”寫多個(gè)場(chǎng)面或事件?！绢}目分析】題目中的“最美詩(shī)行”是文題中的關(guān)鍵的短語(yǔ)，中心詞“詩(shī)行”即詩(shī)的一行，其實(shí)指的就是詩(shī)句或詩(shī)歌?！白蠲赖脑?shī)行”即最美的詩(shī)句或詩(shī)歌。在此題目中，“最美詩(shī)行”是有比喻義的，是指意境最美的文字、情感最真摯的文字。文題中的“這里”是一個(gè)指示代詞，指的某一時(shí)刻的處境與心境，即某一時(shí)刻的境遇。這種“境遇”可以是過(guò)去生活中的，也可以是此時(shí)此刻在考場(chǎng)中的瞬間感受。”最美”說(shuō)明所寫的內(nèi)容是自己記憶中最深刻的、一段時(shí)間以來(lái)最有感觸的、最不能忘記的、最值得驕傲、最富于啟示的?！霸?shī)行”，可以是一段勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，可以是一次忘我的義務(wù)勞動(dòng)，可以是一場(chǎng)隆重盛大的演出……從立意來(lái)看：“寫下最美詩(shī)行”即寫下最美的詩(shī)歌，最美的詩(shī)歌，一定是抒發(fā)最真摯、最美好的情感，對(duì)寫作對(duì)象抒發(fā)的應(yīng)是欣賞、推崇、感激、贊美、懷念等美好情感。題目著眼于“育人”目標(biāo)，聚焦“成長(zhǎng)”主題。就是用自己的生活經(jīng)歷，回答出對(duì)于時(shí)代、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于他人、對(duì)于榜樣、對(duì)于自己的正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，含蓄、藝術(shù)地表達(dá)出正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。從選材來(lái)看：浮世眾生，皆可入筆端。那么，要把美好的詩(shī)歌寫給誰(shuí)呢？題目中沒(méi)有明確的交代，這樣可根據(jù)不同經(jīng)歷、不同的理解能力，就能產(chǎn)生不同選材，不至于思維停留在同一層面，千篇一律?？梢园衙篮玫脑?shī)歌寫給自己，寫給正在努力進(jìn)取的自己，寫給正在努力改變現(xiàn)狀的自己，寫給不同時(shí)期陽(yáng)光向上的自己，寫給孝順父母、樂(lè)于助人的自己；也可以寫給學(xué)校里的同學(xué)、老師；可以寫給家里的父母、爺爺奶奶等親人；可以寫給幫助過(guò)自己、關(guān)心自己成長(zhǎng)的鄰居；可以寫給社會(huì)層面的人物，如抗疫工作中辛勤付出的醫(yī)護(hù)人員，志愿者等；也可以寫給在崗位上認(rèn)真履職的交警、環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等平凡的工作者；可以寫給戰(zhàn)斗英雄、科學(xué)家、為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員等有社會(huì)影響力、有社會(huì)知名度的人；也可以寫給社區(qū)、班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等值得自己感恩、贊美的團(tuán)隊(duì)或集體。作為生活在家庭和學(xué)校、社會(huì)中的中學(xué)生，從小到大，每天都在“寫下詩(shī)行”：幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你就學(xué)會(huì)了把美味和長(zhǎng)輩分享；小學(xué)時(shí)的夏令營(yíng)活動(dòng)中，你曾主持了一場(chǎng)篝火晚會(huì)；上初中后，你擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；在敬老院，你和班干部一起打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶們表演文藝節(jié)目……就是這一次次“寫下最美詩(shī)行”的經(jīng)歷，繽紛了我們的生活，慰藉了我們的心靈，啟迪了我們的思想，豐富了我們的人生。寫作時(shí)，最好把“我”在寫下詩(shī)行過(guò)程中的感受描述出來(lái)，這樣文章的主題會(huì)更加鮮明。從行文來(lái)看：會(huì)講故事，語(yǔ)言要優(yōu)美?？紙?chǎng)記敘文的結(jié)構(gòu)，主要有兩種，一種是塊狀結(jié)構(gòu)，一種是線型結(jié)構(gòu)?？梢詫懸蝗艘患?，也可以寫一人兩三件事，也可以寫兩三人兩三事。在敘事時(shí)，要注重細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言要美一些，要注重抒情，這樣的文字才能準(zhǔn)確詮釋題目中的“最美詩(shī)行”。在語(yǔ)言的表達(dá)上適宜采用敘述、描寫為主，穿插抒情、議論的表達(dá)方式。在形式的表達(dá)上，可以采用題記、小標(biāo)題、日記等多種形式，這樣會(huì)更好地增強(qiáng)表達(dá)效果，產(chǎn)生標(biāo)新立異的感覺(jué)。如運(yùn)用題記，用精練的語(yǔ)言概述“寫下最美