北師大版精打細(xì)算的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享

北師大版精打細(xì)算的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享教學(xué)內(nèi)容：今天我將與大家分享北師大版《精打細(xì)算》這一章節(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：理解整數(shù)除法的意義，掌握整數(shù)除法的運(yùn)算方法，能夠運(yùn)用整數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題，以及理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法，能夠運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解整數(shù)除法的意義，掌握整數(shù)除法的運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用整數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。2.學(xué)生能夠理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法，并能夠運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，靈活運(yùn)用整數(shù)除法和小數(shù)除法，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：整數(shù)除法和小數(shù)除法的運(yùn)算方法，以及如何運(yùn)用這兩種除法解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解整數(shù)除法和小數(shù)除法的意義，以及如何讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，靈活運(yùn)用這兩種除法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題，引入本節(jié)課的內(nèi)容。例如：假設(shè)一家超市正在進(jìn)行特價(jià)促銷(xiāo)，某種商品原價(jià)為20元，現(xiàn)在打8折出售，問(wèn)現(xiàn)在這種商品的售價(jià)是多少？二、例題講解（10分鐘）以這個(gè)實(shí)際問(wèn)題為例，講解如何運(yùn)用整數(shù)除法和小數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。我們可以將原價(jià)20元看作是被除數(shù)，打8折就是將原價(jià)的80%作為除數(shù)，通過(guò)除法運(yùn)算，可以得到現(xiàn)在的售價(jià)是16元。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生運(yùn)用整數(shù)除法和小數(shù)除法解決一些實(shí)際問(wèn)題，例如：一件商品原價(jià)為50元，現(xiàn)在打7折出售，問(wèn)現(xiàn)在這種商品的售價(jià)是多少？四、課堂講解（10分鐘）通過(guò)講解，讓學(xué)生理解整數(shù)除法和小數(shù)除法的意義，以及如何運(yùn)用這兩種除法解決實(shí)際問(wèn)題。五、課堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生運(yùn)用整數(shù)除法和小數(shù)除法解決一些實(shí)際問(wèn)題，例如：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，如果每次上課只能容納20名學(xué)生，那么需要幾個(gè)教室才能容納所有學(xué)生？六、板書(shū)設(shè)計(jì)（5分鐘）將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，以便學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）1.一箱蘋(píng)果有12個(gè)，你現(xiàn)在要分成4份，每份有幾個(gè)蘋(píng)果？2.一家餐廳有一種套餐，原價(jià)是60元，現(xiàn)在打9折出售，問(wèn)現(xiàn)在這種套餐的售價(jià)是多少？作業(yè)答案：1.12÷4=3，每份有3個(gè)蘋(píng)果。2.60×0.9=54，現(xiàn)在這種套餐的售價(jià)是54元。八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們特別關(guān)注并進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、整數(shù)除法和小數(shù)除法的意義整數(shù)除法和小數(shù)除法的意義是本節(jié)課的核心內(nèi)容。整數(shù)除法是指當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)都是整數(shù)時(shí)，通過(guò)除法運(yùn)算得到商的過(guò)程。小數(shù)除法是指當(dāng)被除數(shù)或除數(shù)中有小數(shù)時(shí)，通過(guò)除法運(yùn)算得到商的過(guò)程。需要重點(diǎn)說(shuō)明的是，整數(shù)除法和小數(shù)除法的實(shí)質(zhì)是相同的，都是通過(guò)將被除數(shù)分成若干等份，每份的大小是除數(shù)，得到的結(jié)果是份數(shù)，也就是商。例如，對(duì)于整數(shù)除法12÷4，我們可以將12分成4份，每份有3個(gè)，所以商是3。對(duì)于小數(shù)除法12.0÷4.0，我們可以將12.0分成4.0份，每份有3.0個(gè)，所以商是3.0。二、整數(shù)除法和小數(shù)除法的運(yùn)算方法整數(shù)除法和小數(shù)除法的運(yùn)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)。對(duì)于整數(shù)除法，我們可以通過(guò)長(zhǎng)除法或者直接進(jìn)行除法運(yùn)算得到商。對(duì)于小數(shù)除法，我們需要先將除數(shù)和被除數(shù)都擴(kuò)大或縮小到整數(shù)，然后進(jìn)行整數(shù)除法運(yùn)算，將商的小數(shù)點(diǎn)位置調(diào)整到正確的位置。需要重點(diǎn)說(shuō)明的是，小數(shù)除法運(yùn)算中，我們需要注意小數(shù)點(diǎn)的對(duì)齊。在進(jìn)行小數(shù)除法運(yùn)算時(shí)，我們需要將被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后進(jìn)行整數(shù)除法運(yùn)算。例如，對(duì)于小數(shù)除法12.0÷4.0，我們需要將12.0和4.0的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后進(jìn)行整數(shù)除法運(yùn)算，得到商3.0。三、運(yùn)用整數(shù)除法和小數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題運(yùn)用整數(shù)除法和小數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用整數(shù)除法和小數(shù)除法。需要重點(diǎn)說(shuō)明的是，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們需要將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為除法運(yùn)算的形式，然后運(yùn)用整數(shù)除法或小數(shù)除法運(yùn)算得到答案。例如，對(duì)于問(wèn)題“一件商品原價(jià)為50元，現(xiàn)在打7折出售，問(wèn)現(xiàn)在這種商品的售價(jià)是多少？”我們可以將原價(jià)50元看作是被除數(shù)，打7折就是將原價(jià)的70%作為除數(shù)，通過(guò)小數(shù)除法運(yùn)算，可以得到現(xiàn)在這種商品的售價(jià)是35元。整數(shù)除法和小數(shù)除法的意義、運(yùn)算方法以及如何運(yùn)用這兩種除法解決實(shí)際問(wèn)題是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握這部分內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解整數(shù)除法和小數(shù)除法的意義和運(yùn)算方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生興趣。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，幫助學(xué)生理解。2.時(shí)間分配：合理安排時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，要留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨講解一起操作，確保學(xué)生能夠理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在講解實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可以讓學(xué)生提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和探討。4.情景導(dǎo)入：以生活中的實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。在導(dǎo)入時(shí)，可以借助圖片、視頻等輔助材料，增加導(dǎo)入的吸引力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容貼近生活，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，選擇學(xué)生感興趣且有助于學(xué)生理解和運(yùn)用的內(nèi)容。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用了講解、示范、練習(xí)等多種方法，幫助