上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？2、填空題（每題2分共5題）1）.填寫整本書閱讀記錄卡。

這學(xué)期，通過讀科普作品《________》，我知道了________________2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）優(yōu)秀的品質(zhì)能從思想上影響人，鼓勵人?！奥尻栍H友如相問，____”表現(xiàn)了王昌齡高潔的品格；“不要人夸好顏色，___”展示了王冕的浩然正氣；盧綸的“___，大雪滿弓刀”字里行間充滿了英雄氣概。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了__的黃繼光、___的哈爾威船長、___的挑山工。他們偉大的精神將一直影響我們。

（3）童年是美好的，快樂的。在《清平樂·村居》中，描寫兒童天真活潑、頑皮可愛的句子是“__，溪頭臥剝蓮蓬”。詩中有畫，也可賞景。范成大的“梅子金黃杏子肥，___”描繪了初夏時節(jié)農(nóng)村的田園景色。3）.比較下面句子，有加點詞語和沒有加點詞語，表達(dá)效果有什么不同？

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？

__________________________________________________________4）.根據(jù)拼音寫詞語。

zhuāngshì(

)一新的社區(qū)食堂今天正式營業(yè)了，wǔcān(

)菜品豐富，營養(yǎng)齊全。工作人員jièshào(

)說，他們早起去采購最新鮮的shūcài(

)、水果等食材，以滿足大家jiànkāng(

)飲食的xūyào(

)。5）.讀拼音寫詞語，把字寫工整。

biānfú(

)xiáng

xì(

)fán

xīng(

)méng

lóng(

)

jǐng

jiè(

)càn

làn(

)gē

bo(

)xìng

fú(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．既然老師讓我們幫助你，我們就會負(fù)責(zé)到底。B．這些石鐘乳雖然不比作什么，但很值得觀賞。C．小姑娘不僅很愛家人，也很關(guān)心身邊每一個人。D．你倘若不相信我說的，就親自去看看吧。2）.下列對課文中的相關(guān)語句理解有誤的一項是（

）A．“太白感其意，還卒業(yè)”李白被老媼的意志感動，回去勤奮學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。我被他的恒心以及刻苦學(xué)習(xí)的品格打動了。B．“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家”讀著這句話，忠于職守、鎮(zhèn)定自若的船長就出現(xiàn)在眼前了。C．“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”透過這句話，黃繼光英勇無畏的形象躍然紙上。D．“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑”從雨來的動作描寫中感受到他的勇敢機(jī)智。3）.選出書寫完全正確的一項。(

)A．稿紙末期祥細(xì)拆除B．乖巧開僻即將瀟灑C．分辨爆炸遭殃踐行D．慰藉堅巨和諧毛茸茸4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合學(xué)習(xí)積累完成連線。

人非生而知之者

邦無道，危行言孫

我寄愁心與明月

切問而近思

邦有道，危言危行

留取丹心照汗青

向夜在堂前

孰能無惑

博學(xué)而篤志

隨風(fēng)直到夜郎西

人生自古誰無死

學(xué)人拜新月

處處留心皆學(xué)問

不知學(xué)問之大也

不聞先王之遺言

三人同行有我?guī)?）.連一連，感受魅力無窮的課外古詩文。今春看又過

黃鶯久住渾相識

從今若許閑乘月

烽火連三月

樹木叢生欲別頻啼四五聲

何日是歸年

百草豐茂

拄杖無時夜叩門

家書抵萬金安其學(xué)而親其師

云淡風(fēng)輕近午天

君子周而不比

投我以桃

內(nèi)正其心外正其容

小人比而不周

傍花隨柳過前川

樂其友而信其道

報之以李6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

(

)三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)它們就像一條條出海的蛟龍。

(

)每條龍舟上，都整齊地坐著兩排劃船手。

(

)他們穿著一式的運動衣，劃著一式的短槳。

(

)長長的“龍體”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。

(

)隱隱聽到遠(yuǎn)處一片鑼鼓聲，龍舟出現(xiàn)了，龍舟過來了！

(

)船頭還有一個站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。

(

)那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直指藍(lán)天。7、判斷題（每題5分共1題）1）.它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛?！边@是一個比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。秋歌

郭小川秋天來了，大雁叫了；晴空里的太陽更紅、更嬌了！谷穗熱了，蟬聲消了；大地上的生活更甜、更好了！海岸的青松啊，風(fēng)卷波濤；江南的桂花啊，香滿大道。草原的駿馬啊，長了肥膘；東北的青山啊，戴了雪帽。啊，秋云、秋水、秋天的明月，哪一樣不曾印上我們的心血！啊，秋花、秋實、秋天的紅葉，哪一樣不曾浸透我們的汗液！1．作者從多個角度來描寫秋天，從聲音的角度，選取了____________和___________來寫；從嗅覺的角度，作者重點寫了___________。

2．從視覺的角度，作者重點介紹了__________、__________、__________、__________、___________等景物。

3．從詩歌中，你體會到作者怎樣的感情呢？

________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.研有所思，學(xué)有所獲；旅有所感，行有所成?！皩W(xué)會做事”是一個人“成長”的重要表現(xiàn)，在此次的研學(xué)活動中，你學(xué)會了做哪些事呢？其中哪件事情最讓你有成就感？學(xué)習(xí)的過程是怎么樣的呢？你又遇到了哪些困難或有趣的經(jīng)歷……請以“我學(xué)會了

”為題，趕緊和大家來分享吧！

要求：（1）把作文題目補充完整并寫下來；

（2）按照一定的順序?qū)?，把學(xué)習(xí)的過程寫清楚；

（3）語句通順，書寫端正，正確使用標(biāo)點符號，400字左右；

（4）文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一

人們在荒僻地和那些遠(yuǎn)離居住區(qū)的地方都從未發(fā)現(xiàn)過麻雀。麻雀，同鼠類一樣，眷戀人類的住宅。它們樂于待在人多的地方，以便依靠人們生活。我們集散種子的各處自然成為它們喜歡出入之處。它們又多又貪，它們盡干蠢事；它們的聒噪令人心煩，它們的歡躍給人添亂；它們一文不值，它們的羽毛一無所用，它們的肉不好吃。因此，它們到處被驅(qū)趕，人們甚至不惜花很高昂的代價將它們轟走。（選自布封《動物素描》，有刪改）材料二

我家屋前有兩棵高大的梧桐樹，樹枝垂及屋頂。整個夏季，麻雀都飛到這兒來棲息，生息繁衍。小麻雀在能夠飛翔覓食之前，總是在這里嘰嘰喳喳地叫個不停；吃得肚子滾圓的大麻雀從田間同來也先在此歇息；成年麻雀經(jīng)常在這兒開“碰頭會”，照管家中剛剛出巢的小麻雀，一邊訓(xùn)誡不聽話的孩子，一邊鼓勵膽怯的孩子。它們從清晨一直到傍晚，絡(luò)繹不絕地在梧桐樹和屋頂之間飛來飛去。然而，12年中，我僅見過一次麻雀在樹枝間搭窩的。一對麻雀夫婦忙碌著，辛辛苦苦地在一棵梧桐樹上搭建空中巢穴，但是，它們好像對自己的勞動成果并不滿意，因為第二年我就沒看見它們再搭了。瓦屋頂提供的庇護(hù)所既牢固又省力，何需再費心勞神地去搭建什么空中樓閣呢？看來，麻雀們更加偏愛這種省時省力而又牢固的屋檐下的窩巢。（選自《昆蟲記》，有刪改）材料三

但令四海常豐稔，不嫌人間鼠雀多。（選自《護(hù)生畫集》）(1)三則材料中，作者對麻雀的態(tài)度有什么不同？請將恰當(dāng)?shù)倪x項填在括號里。

材料一中作者的態(tài)度：(

)

材料二中作者的態(tài)度：(

)

材料三中作者的態(tài)度：(

)

A．喜歡

B．討厭

C．同情

D．愛護(hù)

(2)材料二中，高大的梧桐樹是麻雀的樂園，不同年齡的麻雀們在這里干什么？請概括回答。

_______________

(3)請用自己的話解釋“但令四海常豐稔，不嫌人間鼠雀多”這兩句詩的意思。

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“

”。

（1）這種水果味道十分鮮（xiān

xiǎn）美，產(chǎn)于南方，北方鮮（xiān

xiǎn）有見到。

（2）這次參加志愿者活動雖然很累（lèi

lěi），但是我們從中積累（lěi

lèi）了很多經(jīng)驗。

（3）我扒著門縫（féng

fèng）往里面瞧，奶奶正低著頭為我縫（féng

fèng）補衣服。

（4）清晨，我在湖邊散（sǎn

sàn）步，看到一個小姑娘正在大聲地朗讀朱自清先生的散（sǎn

sàn）文。

（5）籠（lǒng

lóng）子里的小雞表現(xiàn)得十分不安，不一會兒，烏云籠（lǒnglóng）罩了大地。2）.給加點字選擇字音，用“√”標(biāo)出。

?。╞ó

bò）弱

哄（hōnɡ

hǒnɡ）逗

掙扎（zhā

zhá）