黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

2、填空題（每題2分共5題）1）.妹妹要參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽，她想朗誦下面這首詩，但這幾個加點的字她不認識，請你幫忙注上拼音。

雪梅（宋?盧鉞）

梅雪爭春未肯降(

)，騷(

)人閣筆費評章。

梅須遜(

)雪三分白，雪卻輸(

)梅一段香。2）.把詞語補充完整，并根據(jù)語境選詞填空。

震(

)欲(

)

鑼(

)喧(

)

(

)小(

)悍

剛(

)不(

)

(

)忠(

)國

(

)死如(

)

（1）我喜歡這篇故事，因為它(

)。

（2）柳公權(quán)(

)的品質(zhì)流芳百世。

（3）春節(jié)到了，大街上到處張燈結(jié)彩，(

)，可真熱鬧！3）.把下列詞語補充完整，然后按要求填空。

前(

)后仰

欣喜(

)狂

震耳欲(

)

失(

)落魄

從(

)不迫

無憂無(

)

(

)煙裊裊

臨危不(

)

（1）你還能寫出一個表示心情非常高興的詞語嗎？______________

（2）模仿加點詞語的結(jié)構(gòu)，再寫一個四字詞語：______________

（3）選一個你喜歡的詞寫一句話。

___________4）.請默寫古詩文。

（1）眾鳥高飛盡，__________。相看兩不厭，__________。（李白《獨坐敬亭山》）

（2）《周易》中說：“________，君子以自強不息?！比绻阆胍趶V博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的，這讓你想到韓愈的名句：“____________，學(xué)海無涯苦作舟。”

（3）春天的景色迷人。一簇盛開的無主桃花，美艷繽紛，讓人不知愛深紅的好，還是愛淺紅的好。這樣的情景讓你想起《江畔獨步尋花》中的詩句：“____________，____________？”

（4）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。這讓你想起宋代詩人楊萬里的著名詩句：“____________，____________。”夜晚，當(dāng)你夢到烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊想要趁著夜色悄悄潛逃這樣的場景，你會想起詩句：“__________，__________。”洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都像是用淡淡的墨汁點染而成。這樣的情景讓你想到王冕的《墨梅》這首詩中的詩句：“____________，____________?！?/p>

（5）詩中有畫，詩詞中有季節(jié)之美?！癬___________，麥花雪白菜花稀”是夏季田園之美；“洛陽親友如相問，____________”是蕭瑟秋天里對友人表白心意之美；“____________，猶有花枝俏”是寒冬梅花傲然開放的精神之美。5）.本學(xué)期我們學(xué)了一個有關(guān)動物朋友的單元，老舍先生說自己的貓性格__________，不再討厭它了。豐子愷先生覺得鵝最大的特點就是__________。動物是我們的朋友，很多時候，我們也常常用帶有動物的詞語來比喻人。比如：媽媽一天閑不下來，不是掃地拖地，就是換洗衣服，還要忙著給一家人做飯，真是我們家的__________；爸爸在家里從不拿主意，我們說吃什么他就說吃什么，我們提出去哪里玩，他就去哪里，真是個__________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有使用語言或動作描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的一項是（

）A．黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點爬去。B．錢學(xué)森是我國杰出的科學(xué)家。他早年留學(xué)美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位，成為航空工程和空氣動力學(xué)專家。C．雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”D．哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”2）.對下列加點字詞解釋有誤的一項是（

）A．兒童急走追黃蝶（跑）B．籬落疏疏一徑深（小路）C．欲將輕騎逐（將要）D．變化多端（頭緒，方面）3）.一邊聽小杭的播報一邊想象，下面哪個詞最符合語段描寫的景色（）

一輪圓月高懸天際，皎潔的月光傾瀉而下，灑下銀色的光芒。微風(fēng)徐來，帶著絲絲清涼，讓人心曠神怡、沉醉其中。A．波光粼粼B．月明星稀C．半明半昧D．月明風(fēng)清4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

我笨拙的表演把同學(xué)們逗樂了。（改為“被”字句）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面這些詞語分別指的是哪一類人？用線連起來。

千里馬

比喻歌聲甜潤、清脆的歌手。

百靈鳥

比喻有才干的人。

小蜜蜂

在團隊中起主導(dǎo)作用的人。

領(lǐng)頭羊

比喻勤勞的人。2）.詞語搭配，連一連。

身體斑斕雷電滾墜

彩粉輕盈花瓣呼嘯

雨點低沉秋風(fēng)凋落

天空密集水珠交加6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子，按順序重新排列并將序號填在前面括號里。

(

)春天到了，菜園里一片綠油油。

(

)冬天的時候，下過一場大雪，我們的菜園變得一片潔白。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。

(

)初夏，成行的向日葵綻（zhàn）開著一朵朵金黃色的花朵，迎著朝陽怒放。

(

)秋天，北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。

(

)炎熱的夏天到了，地里結(jié)滿了累累的瓜果。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號寫在括號里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。7、判斷題（每題5分共1題）1）.復(fù)述時要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容也不能省略。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1．這首詩的作者是______，原名______，她的代表作有《______》、《______》。

2．詩中出現(xiàn)了兩個“風(fēng)雨”，“天上的風(fēng)雨”指的是______，“心中的風(fēng)雨”指的是______。

3．詩歌里運用了比喻的手法，分別把______比作______，把______比作______。

4．這首詩表達了詩人怎樣的情感？

______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活與表達。

《昆蟲記》被譽為“昆蟲界的史詩”，受到各個國家讀者的喜愛，問世一百多年，經(jīng)久不衰，不僅僅因為書中記錄了100多種昆蟲的種類、特征、習(xí)性等知識，還因為法布爾先生的敘述方式生動有趣，用人性看待昆蟲，記錄了昆蟲的細節(jié)表現(xiàn)，還描摹了昆蟲的心理，思想與情感。請你也來學(xué)習(xí)這種描寫方式，以上面的選文為例，寫一寫你觀察到的植物、動物或者人，看誰寫得最生動、有趣。

要求：（1）文中如涉及班級、老師或同學(xué)的姓名，請用“xxx”或者健康的昵稱代替，不出現(xiàn)真實的姓名和校名。（2）題目自擬，書寫工整，句子通順，內(nèi)容完整，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.寶葫蘆的秘密（節(jié)選）①水面上的釣絲抽動了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉，就釣上了一個東西——像有彈性似的蹦到了岸上，還“格咕?！币宦?。②真的是一個葫蘆——濕答答的。滿身綠里透黃，像香蕉蘋果那樣的顏色。并不很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那外面簡直看不出來。③我把它拿到手里，很輕，稍微一晃動，里面就有核兒什么的“咕嚕咕?！钡仨憽屑氁宦牐瓉硎钦f話：“謝謝，謝謝！”④我在心里自問：“怎么，這就是那個鼎鼎大名的寶葫蘆么？這就是使人幸福的那個寶葫蘆么？那個神奇的寶葫蘆就是這么一副樣兒么？”⑤這個葫蘆又像青蛙叫，又像是核兒搖晃著響似的，它答話了（原來我心里想的什么，它竟完全知道。）；“這你可不用懷疑。你別瞧表面——我跟別的葫蘆一個樣子，可是里面裝的玩意兒，跟其他葫蘆就都不一樣。我的確是一個可以使你幸福的葫蘆，保你沒錯兒。我這回好容易才找上了你，你該做我的主人，我愿意聽你的使喚，如你的意。”1．請根據(jù)短文中加點詞語的形式，仿寫詞語。

濕答答______

______

鼎鼎大名______

______

2．短文主要寫了一件什么事？

______________________________

3．“我”得到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆是什么樣子的？

______________________________

4．“我”的寶葫蘆有什么特異功能呢？用自己的話寫下來。

______________________________

5．有了寶葫蘆，要什么就有什么。假如你有一個寶葫蘆，你想要什么呢？展開想象寫一段話。

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出下列加點字的錯誤讀音或詞語中的錯別字，并在括號里改正。

（1）花圃（pǔ）

謙遜（xùn）

角色（jiǎo）

（

）

（2）結(jié)實（jiē）

積蓄（xù）

骨髓（suí）

（

）

（3）嚴厲

暮色

自毫

痕跡

（

）

（4）訓(xùn)斥

既然

饒命

灌概

（

）2）.給加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

新鮮：①沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。②（事物）出現(xiàn)不久。③新奇；稀罕。④（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。

（1）瞧他興奮的樣子，不知又有什么新鮮事兒發(fā)生。(

)

（2）這條魚是剛從湖里撈上來的，趁新鮮清蒸了吃。(

)

（3）一場雷雨過后，空氣格外新鮮。(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）.注意加點的部分，我也來寫寫詩。

（1）例：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

雨后的世界——是那么的美麗：________________，__