浙江省2023-2024年七年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

浙江省2023-2024年七年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七總分評分一、基礎知識綜合閱讀下面文段，完成各題。那水呢，（）不結冰，反倒在綠蘋上冒著點兒熱氣。水zǎo真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出．來了。天兒越晴，水zǎo越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；（）那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由chéng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。1．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。水zǎo貯蓄chéng清2．文中有錯別字的詞是“”，正確的寫法是“”。3．文中加點字“貯”查部，“貯”的正確解釋是A收藏；收獲B儲存；積存C儲蓄(錢財)4．在文段的括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。二、選擇題5．下列句子中加點的詞語，感情色彩沒有發(fā)生變化的一項是（）A．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點呵。B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。C．我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。D．母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？三、綜合學習立人中學開展“中國人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一：中國新聞出版研究院調查結果顯示，2012年中國18—70周歲國民紙質圖書閱讀量僅為4.39本，而聯(lián)合國教科文組織公布的數(shù)據(jù)與我們形成了對比：韓國11本、法國20本、日本40本、以色列64本。材料二：中國新聞出版研究院第十二次全國國民閱讀調查情況統(tǒng)計表（2015年）年份國民圖書閱讀率/%數(shù)字化閱讀率/%綜合閱讀率/%人均紙質閱讀量/本人均電子閱讀量/本2013年57.850.176.34.562.482014年58.058.178.64.773.22材料三：李克強總理把“全民閱讀”寫入了《政府工作報告》，我國的《全民閱讀促進條例》已列入國家立法計劃。在政府的積極推動下，全國上下涌動著讀書的熱情，各大中小學校也開展了一系列讀書活動。下圖是格致中學的同學設計的學校讀書活動的海報。6．請認真探究材料一和材料二，寫出中國人讀書現(xiàn)狀的三個結論。____________________________________________________________________________________________7．請用簡潔的語言說明材料三中畫面（文字除外）的內容及寓意。____________________________________________________________________________________________8．閱讀是提升全民素質的重要途徑，請你為提高全民閱讀興趣提三條建議。____________________________________________________________________________________________四、情景默寫9．理解性默寫。（1）《《論語》十二章》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅決不予接受的句子是：“，?！埃?）曾子每天從三個方面反省自己：“？”反省自己替人謀劃事情是否竭盡心力；“？”反省自己交朋友是否誠信；“？”反省自己是否熱愛學習。（3）《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子是：“，?！保?）我們在日常學習生活中，盡量廣泛地閱讀典籍，反復思考其中的含義，對已經聽聞的知識，也要定期復習，才能有新的領悟。這個過程孔子是這樣說的：“，”（5）孔子的弟子顏回忍辱負重不懼困難的樂觀學習態(tài)度值得我們學習，他“，，在陋巷，，。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，回答問題秋光里的黃金樹①這里就正是秋天。②它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說“我管那些？”說完，就在闊野間放肆地躺下來，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。③那樣一種專注，一派寧靜；④它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；⑤它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。⑥在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部流動著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當作響，擲地有聲。⑦誰又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈面前，人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。⑧只有一個孩子，一個女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如樹的大鳥身上落下的一根羽毛。她透過這片葉子去看太陽，光芒便透射過來，使這枚秋葉通體透明，脈絡清晰如描。仿佛一個至高境界的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經絡優(yōu)美?！把?！”那女孩子說，“它的五臟六腑就像是一幅畫！”⑨還有一個老人，一個瘦老頭，他用掃帚掃院子，結果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰藍色的煙從葉縫間流瀉出來。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味，黃葉慢慢燃燒涅磐的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。⑩這時的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹，在如儀的告別式上端莊肅立。它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿式高雅優(yōu)美，你若細細端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量，耳語，很快就將行動……大樹，小樹，團團的樹，形態(tài)偏頗的樹，都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會消失，剩下一個個骨架支楞的荒野者。?但是樹有過憂傷么？?但是樹有過拒絕落葉的離開么？?當然沒有。它作為自然的無言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準備躲避或遷徙，這是它的天職。?當我們在原野上看到一棵棵樹的時候，哪怕是遠遠地，只看見團團的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會感到這是自然賜給我們的一番美意。當然隨之我們就會遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟是因為有了這幾棵樹才引起我們內心更大的奢望。?對森林的奢望，是每個人對遠古生活本能的回憶和依戀。?荒野是那么寥廓；?荒野上的道路是那么漫長；?原先駐守在這片荒野上的樹呢？它們曾經無比強大，像一支永遠不可能消失的大兵團，密集的喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野獸，這些鳥獸類也不相信森林會消失。?但是時間被人利用了；?時間使人成了最強大的；?人類堅持不懈地努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個士兵，最終，整個兵團消失了，連骨頭也不剩。?后來的人，誰還記得荒原不久以前的童話呢？關于樹的呼吁已經很多了，我不打算重復了。我只是覺得，樹在中國北方像流竄深山的小股殘匪一樣悲慘。?我忽然想到，當?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢脴涞臅r候，人類肯定是更發(fā)達、更神奇了。但是那時人類將用什么辦法復制一棵樹呢？復制一棵真正的樹－－會增長年輪的、會發(fā)芽、開花、結果、葉子變成金幣自動飄落的樹——假如有誰可以做到，那無疑會成為科學史上的嶄新一頁。?但那將是多么滑稽的一頁呀！?因此，對樹充滿敬意吧——從現(xiàn)在就開始，對任何一棵樹充滿敬意，就像對自己的上司那樣。（節(jié)選自《周濤散文·伊犁秋天的札記》，有改動）10．認真閱讀文章，用詞語概括“秋光里的黃金樹”的特點。____________________________________________________________________________________________11．文中第⑩段劃線句“這一刻就會消失”中的“這一刻”指代什么？為什么會消失？聯(lián)系全文分析作者此時的情感。____________________________________________________________________________________________12．分析第?段畫線句子在文中的含義及表達作用。____________________________________________________________________________________________13．本文文尾有一句“對樹充滿敬意”，請聯(lián)系你的生活體驗，從生命或自然方面寫出你的理解。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，回答各題。母愛是一場重復的辜負①一個女人一旦做了母親，便會愛自己最愛的人，然后辜負最愛自己的人。②外婆去世的時候，她16歲，她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔心?？墒悄赣H并不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親似乎不為親人的走難過，而是擔心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在她成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就是：“妞妞，長大了一定要對媽媽好，要讓媽媽享福。”外婆這樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。③對她的疏遠，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在她書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，她有些悔意，畢竟，母親對她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐了下來，她能感覺到母親一直注視她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她的母親，母親從來都是愛她的。好在母親坐了一會兒就站了起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴。從窗戶到門口，短短的幾步，母親走了好半天——屋里太黑，母親怕弄出聲響，幾乎是挪出去的。房門近乎無聲關閉的那一刻，她的心軟了下來，想起她一次次對外婆的承諾，她決定，結束對母親的冷漠。④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大聲喊了一聲“媽”。A．母親幾乎是立刻就推門進來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢了？”她搖頭，笑笑，那是外婆去世后她第一次對母親笑，然后用曾經對著外婆的有點兒撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因為激動，母親的聲音都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃得很多。她和母親的關系，就這樣恢復到從前。在沒有了外婆以后，母親的愛，甚至更加細致和妥帖起來。⑤高三，是她學習最緊張的一年。最后沖刺的幾個月，當她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個小孩子，堅持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子?！彼匦Γ骸皨專掖饝^外婆，以后一定會對你好?！蹦赣H忽然就哭了。她和母親再無了隔閡，她長成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結婚，產女。轉眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當年依賴外婆。⑥初夏的時候，單位組織了一次拓展訓練活動，活動有個項目叫心路歷程，教練讓每個人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五根手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個最好的朋友。第一個被壓下的手指她選擇了代表朋友的，下一個她卻為難了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時間更久，終于選擇了自己，但是在最后一個目標的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了，那一刻，她心如刀割。⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個壓在心底的問題：“媽，外婆去世的時候，你是不是也非常難過，但是你不想說？”當時母親顯然愣怔了一下，沉默了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅強，覺得活著有勁，雖然傷心，但不覺得絕望。”⑧那時，她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親?？墒?，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負最愛自己的人，哪怕那辜負是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：愛往下走。每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣，一樣為愛自己最愛的人，辜負了最愛自己的人。⑨原來，母愛就是這樣一場重復的辜負，而被辜負的人，永遠無怨無悔。(原文有改動)(鏈接)那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。B．母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。(節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》14．閱讀《母愛是一場重復的辜負》全文，從“她”的角度，填寫下表。時間情節(jié)心理/表現(xiàn)外婆去世的時候①暗暗生母親的氣那天晚上感受到母親的目光，看到母親拉窗簾，挪步出去決定結束對母親的冷漠高三最后幾個月的一個晚上要求與母親一起睡，并對母親提起外婆②初夏的時候③心如刀割15．談談你對本文標題“母愛是一場重復的辜負”的理解。____________________________________________________________________________________________16．品味下列語句，體會加點詞蘊含的情感。①那時，她再也忍不住地淚流滿面。②她出去了，就再也沒回來。____________________________________________________________________________________________17．《母愛是一場重復的辜負》一文中的A處畫線句和鏈接材料《秋天的懷念》節(jié)選中的B處畫線句，請從人物描寫方法的角度提煉其相似性并賞析其各自的表達效果。____________________________________________________________________________________________六、詩歌鑒賞閱讀下面詩歌，完成問題聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。18．本詩首句寫“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？____________________________________________________________________________________________19．《唐宋詩醇》評價李白詩句“孤機遠影碧空盡，唯見長江天際流”有“語近情遙”之妙，本詩三四句也有這樣的特點，請談談你的理解。____________________________________________________________________________________________七、作文20．生活中總有一些畫面揮之不去：徜徉于流轉的四季，與自然對話，心靈會純凈安寧；遨游于書籍的海洋，與經典神交，思想會豐滿深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會豁達陽光……親友團聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展；運動競技，熱烈奔放……一幅幅撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連……請以“這樣的畫面，讓我▲”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①先把題目補充完整，然后作文；②文體自選（詩歌、戲劇除外），立意自定；③不許抄襲、套寫；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

答案解析部分【答案】1．藻；zhù；澄2．綠蘋；綠萍3．貝；B4．不但；況且【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學生在平時的學習中注意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

（3）本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發(fā)，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結合具體的語境掌握分析。

（4）本題考查關聯(lián)詞語的使用。解答此題可以從以下幾方面入手進行判斷：1、理解句子內容，明辨分句間的關系。2、充分利用已知推斷未知。3、從宏觀入手，逐層推斷。1．本題考查字音、字形的掌握?！八?zǎo)”應寫作“水藻”：“貯蓄”的“貯”拼音應為“zhù”；“(chéng)清”應寫作“澄清”。

故答案為：藻；zhù；澄2．本道題考查學生對重點字的準確書寫?！熬G萍”，這是一種漂浮在水面上的植物。在這個語境中，“綠萍”作為水生植物，能夠反映出水面上的熱氣。

故答案為：綠蘋；綠萍3．本題考查查字典的能力?！百A”查貝部，“貯蓄”是儲存，積聚，指儲存的物品。

故答案為：貝；B4．本題考查對課文的識記能力及關聯(lián)詞語的運用能力。第一空根據(jù)語境應是表轉折的關系連詞，第二空根據(jù)語境應是表遞進關系的。

故答案為：不但；況且5．【答案】D【解析】【分析】A.“狡猾”是貶義褒用，意思是“調皮、機靈”的意思。

B.“賣弄”是貶詞褒用，從聽覺生動地描繪出鳥兒在和煦的春風中盡情鳴叫的可愛情態(tài)。

C.“聰明”是褒義貶用，在文中含有“愚蠢”之意，有深深的自責自嘲之義。

D.“蔭蔽”在這里詞性不變，含義為覆蓋；庇護；保護.“蔭庇”這里是指大樹遮擋住烈日，為樹下的動植物遮風擋雨。故答案為：D【點評】本題考查對詞語的感情色彩的辨析.單獨分辯詞的褒貶，并不十分困難，難的是在一定語境中有時褒義詞貶用，有時貶義詞褒用，這時必須依據(jù)上下文通盤考慮，才能確定它是褒義還是貶義?！敬鸢浮?．①人均閱讀量偏少；②人均閱讀量在逐年上升；③選擇數(shù)字化閱讀的人數(shù)增長較快。7．畫面內容：一個小姑娘，正歡快地順著一條由許多書鋪成的路前進，路的另一頭是一道彩虹。寓意：讀書帶給人快樂，讀書帶給人幸福的生活。8．①學校教育要注意培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀興趣；②讀書要拒絕功利化；③出版商要多出好書?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查圖文轉換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應注意用詞的準確、嚴密。

（2）本題考查圖文轉換能力，也考查語言表達的能力.解答本題的關鍵是認真觀察圖表，找到關鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案.

（3）本題考查提建議的。作答時，一定要認真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。6．分析材料一，我們了解到2012年中國18—70周歲國民的紙質圖書閱讀量相比其他國家來說偏低。具體來說，這一數(shù)字僅為4.39本，遠低于韓國、法國、日本和以色列等國的閱讀量。這顯示出中國在人均閱讀量方面存在不足，提示我們需要提高閱讀意識和習慣。接著分析材料二，這是一個關于國民閱讀情況的統(tǒng)計表，其中包含了國民圖書閱讀率、數(shù)字化閱讀率、綜合閱讀率以及人均紙質和電子閱讀量等多個指標。從2013年到2014年的數(shù)據(jù)中，我們可以觀察到以下幾個變化：1.國民圖書閱讀率從57.8%上升到了58.0%，說明更多的人開始參與到閱讀活動中，表現(xiàn)出對紙質圖書的興趣在逐漸增強。

2.數(shù)字化閱讀率則從50.1%迅速增長到了58.1%，表明越來越多的人開始選擇數(shù)字化閱讀方式，這可能與科技的發(fā)展、移動設備的普及以及互聯(lián)網內容的豐富性有關。3.人均紙質閱讀量從4.56本上升到了4.77本，盡管上升幅度不大，但也反映出紙質圖書閱讀量在逐年增加的趨勢。

故答案為：①人均閱讀量偏少；②人均閱讀量在逐年上升；③選擇數(shù)字化閱讀的人數(shù)增長較快。7．本題考查圖文轉換的能力。首先要找出圖中的要素，一個小姑娘、一條用書鋪成的路、路的盡頭是一道彩虹。然后用說明性的文字把這些要素聯(lián)系起來。寓意要通過畫面人物的表情和彩虹所象征的美好得出。

故答案為：畫面內容：一個小姑娘，正歡快地順著一條由許多書鋪成的路前進，路的另一頭是一道彩虹。8．可從新聞媒體、圖書出版、書店、圖書館、學校等多角度回答。從教育的角度來看，學校是培養(yǎng)閱讀習慣和興趣的重要場所；社會環(huán)境和文化氛圍也會對人們的閱讀興趣產生影響。在功利化思維盛行的當下，很多人可能會因為追求短期利益而忽視閱讀的價值；作為閱讀的重要載體，書籍的質量也會對人們的閱讀興趣產生影響。

故答案為：①學校教育要注意培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀興趣；②讀書要拒絕功利化；③出版商要多出好書。9．【答案】（1）不義而富且貴；于我如浮云（2）為人謀而不忠乎；與朋友交而不信乎；傳不習乎（3）三人行；必有我?guī)熝桑?）溫故而知新；可以為師矣（5）一簞食；一瓢飲人；不堪其憂；回也不改其樂【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：簞、瓢、堪故答案為：不義而富且貴；于我如浮云；為人謀而不忠乎；與朋友交而不信乎；傳不習乎；三人行；必有我?guī)熝?；溫故而知新；可以為師矣；一簞食；一瓢飲人；不堪其憂；回也不改其樂【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充?！敬鸢浮?0．它們與落日和諧，與朝陽也和諧；姿式高雅優(yōu)美；豐富燦爛得恰到好處。11．“這一刻”指代“都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰”。此時，作者既有因黃金樹“輝煌”“成熟”的一種自豪，也有因下一刻就會消失的憂傷和遺憾。12．文中的含義是如果人類用科學復制一棵“真正”的樹，那將是十分荒唐可笑的“科學”。表達了作者對人類不尊重自然，試圖用“科學”解決自然問題的擔憂、憤怒和譴責。13．樹也是有生命的，它也有自己的喜怒哀樂，自己的感情表達，我們人類應該把它們當作是有生命的精靈，給予他們應有的呵護、尊重，和他們和睦相處，完美融合?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（2）本題考查代詞的指代內容，一般情況下考查的都是前指代詞，也就是代詞指代的內容大多在原文的前面出現(xiàn)過。據(jù)此作答即可。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達內容來分析。

（4）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。10．本題考查學生對文章信息的篩選能力。結合第十段內容“它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿式高雅優(yōu)美，你若細細端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無法墓仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽。就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量，耳語，很快就將行動……”提煉概括作答即可。

故答案為：它們與落日和諧，與朝陽也和諧；姿式高雅優(yōu)美；豐富燦爛得恰到好處。11．本題考查學生對代詞的指代含義的理解?！斑@一刻就會消失”中，“這一刻”具體指代的是前文中提到的“都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰”。這個“這一刻”描述了某種狀態(tài)或情境達到了其最輝煌、最完美、最成熟的階段。這里的“消失”既是一種自然規(guī)律，也是一種生活哲理。在自然界中，沒有什么是永恒不變的。即使是黃金樹，即使它此刻正處于最輝煌、最成熟的階段，也終究會有凋零的時刻。這種消失，既是時間的流逝所帶來的必然結果，也是生命發(fā)展周期中的一部分。一方面，作者對于黃金樹“輝煌”“成熟”的狀態(tài)感到自豪。這不僅僅是對黃金樹本身的贊美，也隱含著對生活中某一階段或某一事物的熱愛和珍視。另一方面，作者也表現(xiàn)出了對“這一刻”即將消失的憂傷和遺憾。這種情感既體現(xiàn)了對時間流逝的無奈，也表達了對生活中美好事物消逝的惋惜。

故答案為：“這一刻”指代“都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰”。此時，作者既有因黃金樹“輝煌”“成熟”的一種自豪，也有因下一刻就會消失的憂傷和遺憾。12．本題考查學生理解句子在文中的含義及作用的能力。畫線句中“滑稽”一詞表明了作者對人類濫伐森林又復制樹木的行為感到可笑。整句的意思是：如果人類用科學復制一棵“真正”的樹，那將是十分荒唐可笑的“科學”。表達了作者對人類不尊重自然的憤怒和譴責。

故答案為：文中的含義是如果人類用科學復制一棵“真正”的樹，那將是十分荒唐可笑的“科學”。表達了作者對人類不尊重自然，試圖用“科學”解決自然問題的擔憂、憤怒和譴責。13．本題考查學生對文章內容的理解和拓展能力。“對樹充滿敬意”表明人類要愛護自然，珍惜自然豪華慷慨的贈予，呼吁大家保護森林和環(huán)境。

故答案為：樹也是有生命的，它也有自己的喜怒哀樂，自己的感情表達，我們人類應該把它們當作是有生命的精靈，給予他們應有的呵護、尊重，和他們和睦相處，完美融合?！敬鸢浮?4．①母親守著她，為她擔心；②對母親再無隔閡；③玩心路歷程的小測試將代表母親的手指壓倒下去15．每一個母親都把自己全部的愛交給了自己的孩子；這種愛也是自私的，母親在愛自己孩子的時候，辜負了最愛自己的人。16．①“再也"表達了她無比感動及對媽媽的理解和深深的感激。②“再也”表達了作者對母親永遠離去的無比痛苦和遺恨。17．A．B兩處畫線句都使用了語言描寫和動作描寫，都抒寫了母親對兒女深深的愛。A處“母親幾乎是立刻就推門進來了”是動作描寫，“幾乎”“立刻”等詞語寫出了母親聽到她招呼自己時的著急，“眼神里有些慌亂”是神態(tài)描寫，形象地寫出了母親以為她出了什么問題時的惶恐，“怎么了？做噩夢了”是語言描寫，寫出了母親的焦灼和憂慮。B處寫母親“擋在窗前”體現(xiàn)了母親怕兒子看到樹葉飄落而傷感的心情，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”則表現(xiàn)了母親希望兒子消沉的心情能變得好起來，從而體現(xiàn)了母親對兒子無微不至的愛【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（2）本題考查標題的含義與作用。分析文章標題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標題的修辭義。2、分析標題的象征義。3、理解標題的雙關義。4把握作者的情感出發(fā)點。

（3）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。

（4）本題考查文章的寫作手法。解答此題首先要明確常見的寫作方法：修辭手法、表達方式、描寫手法、表現(xiàn)手法四個方面。然后根據(jù)文章的特點抓住一點或幾點完成做答即可。14．本題考查對文章內容和故事情節(jié)的把握。由第②段“外婆去世的時候……為她擔心”可概括出答案①。由第⑤段“高三，她學習最緊張的一年……再無隔閡”可概括出答案②。由第⑥段“初夏的時候……她心如刀割”可概括出答案③。

故答案為：①母親守著她，為她擔心；②對母親再無隔閡；③玩心路歷程的小測試將代表母親的手指壓倒下去15．本題考查對標題含義的理解。由文章第②段和文意和第⑦段等內容可知，文中寫母親在外婆去世時卻“沒日沒夜地守著她，為她擔心”，而她在心路歷程測試到最后一個目標時她將代表母親的手指壓倒下去，第⑨段寫到“那時，她再也忍不住了，淚流滿面?！ぁぁぁぁぁす钾摿俗類圩约旱娜恕彼浴澳笎凼且粓鲋貜偷氖仑摗钡暮x是，普天下的母親都全身心的愛著自己的孩子，這種愛自私到不愿分配給他人一點點，而孩子就是自己最愛的人。

故答案為：每一個母親都把自己全部的愛交給了自己的孩子；這種愛也是自私的，母親在愛自己孩子的時候，辜負了最愛自己的人。16．本題考查結合詞語體會情感。(1)再也"寫出了聽了媽媽的"可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅強，覺得活著有勁"之后，她無法控制自己的情緒而淚流滿面。表達了她讀懂，了母愛之后的釋然和激動，以及對媽媽的深深的敬重和感激。(2)"再也”指的是母親在我同意去看花時，非常高興，卻因說了讓兒子敏感的字眼而“悄悄"離開，就沒有回來。表達作者因母親病逝的悲痛以及沒有完成母親和“我”去看花的愿望的遺憾和悔恨之情。

故答案為：①“再也"表達了她無比感動及對媽媽的理解和深深的感激。②“再也”表達了作者對母親永遠離去的無比痛苦和遺恨。17．本題考查對描寫方法的賞析。A處畫線句分析：“母親幾乎是立刻就推門進來了”這句話中，“立刻”和“幾乎”兩個詞語生動地描繪了母親聽到女兒招呼后的急切反應。這種不假思索的行動顯示出母親對女兒的無微不至的關心和擔憂?！把凵窭镉行┗艁y”這一描述捕捉到了母親在擔心女兒時的內心狀態(tài)。這種慌亂的神態(tài)反映出母親對女兒可能遭遇的困擾或痛苦的敏感性?！霸趺戳?？做噩夢了”是母親對女兒關心的直接體現(xiàn)。簡單的問句透露出母親對女兒深深的憂慮和愛護。B處畫線句分析：“擋在窗前”這一動作是母親不希望兒子看到窗外凋零的景象，怕兒子因此傷感。這一細節(jié)展現(xiàn)了母親對兒子情緒的細致關注和呵護?！氨焙５木栈ㄩ_了，我推著你去看看吧”這句話體現(xiàn)了母親試圖轉移兒子的注意力，希望他能從消沉中走出來，看到生活中的美好。這種建議充滿了母親對兒子生活態(tài)度的關心和引導。

故答案為：A．B兩處畫線句都使用了語言描寫和動作描寫，都抒寫了母親對兒女深深的愛。A處“母親幾乎是立刻就推門進來了”是動作描寫，“幾乎”“立刻”等詞語寫出了母親聽到她招呼自己時的著急，“眼神里有些慌亂”是神態(tài)描寫，形象地寫出了母親以為她出了什么問題時的惶恐，“怎么了？做噩夢了”是語言描寫，寫出了母親的焦灼和憂慮。B處寫母親“擋在窗前”體現(xiàn)了母親怕兒子看到樹葉飄落而傷感的心情，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”則表現(xiàn)了母親希望兒子消沉的心情能變得好起來，從而體現(xiàn)了母親對兒子無微不至的愛【答案】18．“楊花落盡子規(guī)啼”，首句寫景兼點時令.漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，又含有飆零之感、離別之恨在內。融情入景，表達詩人的關切和同情。既點明題目，又為下二句抒情做鋪墊。19．這里既有對老友通遇的深刻憂慮同情，對好友長途跋涉的擔憂，也有對當時現(xiàn)實的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠的關懷，一路前行的一片安慰深情?！窘馕觥俊军c評】

（