濟(jì)寧梁山忠義投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

濟(jì)寧梁山忠義投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：daec26597a151945287f3331f748fc96

濟(jì)寧梁山忠義投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、從20世紀(jì)90年代后期開始實(shí)施以“國(guó)際大循環(huán)”為核心的“沿海發(fā)展戰(zhàn)略”，到現(xiàn)在的“雙循環(huán)”戰(zhàn)略，是國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的大變局背景下的

____________。這次戰(zhàn)略調(diào)整的目的不是要把中國(guó)經(jīng)濟(jì)變成一個(gè)內(nèi)循環(huán)，而是要推動(dòng)形成更加____________的國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循環(huán)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．順勢(shì)而為波瀾壯闊

B．高瞻遠(yuǎn)矚蔚為大觀

C．因勢(shì)利導(dǎo)嘆為觀止

D．審時(shí)度勢(shì)生機(jī)盎然

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“從······到······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)前文的變化是“大變局背景下”產(chǎn)生的結(jié)果，A項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要

順應(yīng)潮流，不要逆勢(shì)而行，C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)，D項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的

變化，均能體現(xiàn)順應(yīng)形勢(shì)變化的意思，保留。B項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”形容目光遠(yuǎn)大，不符合文意，排除。

第二空，橫線處所填成語(yǔ)修飾“國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循環(huán)”，體現(xiàn)出其雄壯浩大的特點(diǎn)，表示不是要把中國(guó)經(jīng)濟(jì)變成“內(nèi)循環(huán)”，而是要推

動(dòng)形成“國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循環(huán)”，A項(xiàng)“波瀾壯闊”形容聲勢(shì)雄壯浩大，可以用于修飾“國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循環(huán)”，且能體現(xiàn)“國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循

環(huán)”雄壯浩大的特點(diǎn)，當(dāng)選。C項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)，置于此處應(yīng)表述為“令人嘆為觀止的······”，排

除；D項(xiàng)“生機(jī)盎然”指充滿生氣和活力的，體現(xiàn)不出“國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循環(huán)”雄壯浩大的意思，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《走向更加波瀾壯闊的經(jīng)濟(jì)大循環(huán)》

2、對(duì)于一些確實(shí)滯銷的蔬菜，可因地制宜地探索粗加工、深加工以及完善貯藏方式，以提高蔬菜產(chǎn)品的附加值、延長(zhǎng)銷售時(shí)間等來(lái)目前市場(chǎng)的

低谷。如時(shí)下“預(yù)制菜”在很多地方成為產(chǎn)業(yè)風(fēng)口，是否可以加強(qiáng)與種植業(yè)的對(duì)接，引導(dǎo)企業(yè)來(lái)解菜農(nóng)的“”？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．緩解后顧之憂

B．消弭當(dāng)務(wù)之急

C．平衡迫在眉睫

D．對(duì)沖燃眉之急

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“市場(chǎng)的低估”，且根據(jù)“可因地制宜地探索粗加工、深加工以及完善貯藏方式，以提高蔬菜產(chǎn)品的附加值、延長(zhǎng)

銷售時(shí)間等”可知，橫線處要體現(xiàn)出平穩(wěn)渡過(guò)低谷，降低風(fēng)險(xiǎn)之意，A項(xiàng)“緩解”指使矛盾緩和或緊張程度減輕；D項(xiàng)“對(duì)沖”指特

意減低另一項(xiàng)投資風(fēng)險(xiǎn)的投資，兩項(xiàng)符合文意，保留。B項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些事情，程度過(guò)重，排除。C項(xiàng)“平衡”指對(duì)

立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵，文中搭配“低谷”，并無(wú)其他事物，不合文意，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)于一些確實(shí)滯銷的蔬菜”可知，問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生，亟需解決，D項(xiàng)“燃眉之急”形容事情非常急迫，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“后顧之憂”指來(lái)自后方或事后的憂患，與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《做好產(chǎn)銷對(duì)接服務(wù)，全力保障菜農(nóng)利益》

3、用簡(jiǎn)單的方式講述故事，無(wú)需使用戲劇化或夸張的聲音，但也不要過(guò)于單調(diào)，語(yǔ)調(diào)要足夠____________，讓孩子天馬行空地想象。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．此起彼伏

B．鏗鏘有力

C．抑揚(yáng)頓挫

D．聲情并茂

《正確答案》

C

《專家解析》

由“不要······要······”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“過(guò)于單調(diào)”構(gòu)成反義并列，且搭配“語(yǔ)調(diào)”，C項(xiàng)“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏和

停頓轉(zhuǎn)折，能體現(xiàn)語(yǔ)調(diào)的不單調(diào)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“此起彼伏”指這里起來(lái)，那里落下，形容接連不斷，無(wú)法與“過(guò)于單調(diào)”構(gòu)成反義并列，排除；

B項(xiàng)“鏗鏘有力”形容聲音響亮而有勁，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“有力”，無(wú)法與“過(guò)于單調(diào)”構(gòu)成反義并列，排除；

D項(xiàng)“聲情并茂”形容（演唱、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富，與“語(yǔ)調(diào)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何幫助兒童擺脫“屏幕綜合征”？不妨聽(tīng)聽(tīng)這10個(gè)建議》

4、①例如位于我國(guó)四川的深地核天體物理實(shí)驗(yàn)室，其上覆蓋的垂直巖石厚達(dá)2400米

②因此，旨在直接探測(cè)暗物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室通常會(huì)建于極深的地下或山里，盡最大可能屏蔽掉這些干擾

③直接探測(cè)暗物質(zhì)的方式類似于守株待兔

④當(dāng)然，這種能量波動(dòng)極其微弱，而且宇宙中的各種射線同樣也有機(jī)會(huì)與這個(gè)原子核來(lái)一場(chǎng)親密的邂逅，從而對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾

⑤專家解釋說(shuō)，我們生活在一團(tuán)暗物質(zhì)云中，每秒鐘可能有幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的暗物質(zhì)粒子穿過(guò)我們的身體

⑥直接探測(cè)暗物質(zhì)的方法之一，就是利用精密的儀器密切觀察大量的原子核，如果足夠幸運(yùn)，某一時(shí)刻暗物質(zhì)碰撞到某個(gè)原子核，會(huì)在原子核

上留下殘余能量

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑥②①⑤③④

B．⑥④⑤②③①

C．③⑤⑥④②①

D．③⑥②⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，首句分別為③句和⑥句，③句引出“直接探測(cè)暗物質(zhì)的方式”的話題，⑥句則具體解釋了“直接探測(cè)暗物

質(zhì)的方法之一”，故⑥句是對(duì)③句的詳細(xì)解釋，根據(jù)觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的邏輯順序，③句更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，①句出現(xiàn)“例如”為舉例論述，之前應(yīng)提出對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)需判斷①句之前是②句還是⑤句，②句提出

直接探測(cè)暗物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室通常會(huì)建于極深的地下或山里，與①句“四川的深地核天體物理實(shí)驗(yàn)室”銜接恰當(dāng)，故②句應(yīng)在①句

之前，C項(xiàng)當(dāng)選。⑤句提到暗物質(zhì)粒子穿過(guò)我們的身體，與①句話題不一致，無(wú)法銜接，D項(xiàng)排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為何暗物質(zhì)越來(lái)越少？能量低就會(huì)被宇宙“冰封”淘汰》

5、作為譯者，要想學(xué)好一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，不讀這個(gè)國(guó)家的文學(xué)是沒(méi)戲的，尤其是經(jīng)典文學(xué)作品，更要反復(fù)細(xì)讀。另外，還要對(duì)文字心存敬畏，

決不能____________。在翻譯過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)哪兒不對(duì)勁，最好勤快點(diǎn)，翻一翻字典，因?yàn)槟呐率浅Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單的詞，也可能暗藏玄機(jī)。千

萬(wàn)不要覺(jué)得自己什么都懂了，____________，那就很容易掉進(jìn)文字的陷阱里。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一知半解剛愎自用

B．一目十行不以為意

C．皮里陽(yáng)秋淺嘗輒止

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D．望文生義不求甚解

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“要······不能”可知，橫線處與“心存敬畏”構(gòu)成反義并列關(guān)系，表示對(duì)文字不重視之意，A項(xiàng)“一知半解”形容知之

甚少，理解得不深不透，D項(xiàng)“望文生義”指沒(méi)弄懂字句真正含義，只從字面上做想當(dāng)然的解說(shuō)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一目

十行”形容看書極快，并非不夠重視，與文意不符，排除；C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”指表面上不作評(píng)論但內(nèi)心里有所褒貶，文段并未表

示要對(duì)文字進(jìn)行評(píng)論，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“千萬(wàn)不要覺(jué)得自己什么都懂了······那就很容易掉進(jìn)文字的陷阱里”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)譯者翻譯時(shí)覺(jué)得自己都

懂之意，D項(xiàng)“不求甚解”指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，也指了解情況不深入，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“剛愎自用”指十分固執(zhí)

自信，不考慮別人的意見(jiàn)，文段并未體現(xiàn)不考慮別人的意見(jiàn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《譯路前行：女翻譯家與“有色人民”》

6、伴隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)容與成熟，研學(xué)游的內(nèi)涵不斷________，形式也不斷推陳出新。與此同時(shí)，也出現(xiàn)了____________等亂象，給學(xué)

校與家長(zhǎng)造成不同程度的困擾。據(jù)多家媒體報(bào)道，不少研學(xué)游無(wú)“研”無(wú)“學(xué)”只有“游”，與普通的“說(shuō)走就走的旅行”____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．豐富魚龍混雜毫無(wú)二致

B．?dāng)U充以次充好不謀而合

C．延長(zhǎng)移花接木殊途同歸

D．升級(jí)差強(qiáng)人意如出一轍

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不斷擴(kuò)容與成熟”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)研學(xué)游的內(nèi)涵不斷變化，A項(xiàng)“豐富”、B項(xiàng)“擴(kuò)充”、D項(xiàng)“升級(jí)”均符合

文意，保留。C項(xiàng)“延長(zhǎng)”與“內(nèi)涵”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“給學(xué)校與家長(zhǎng)造成不同程度的困擾”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)研學(xué)游市場(chǎng)存在的問(wèn)題，A項(xiàng)“魚龍混雜”形容好的

和壞的混在一起，B項(xiàng)“以次充好”指用假冒的或質(zhì)量低劣的物品冒充合格的或質(zhì)量好的物品，均符合文意，保留。D項(xiàng)“差強(qiáng)人

意”指大體上讓人滿意，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“無(wú)‘研’無(wú)‘學(xué)’只有‘游’”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)研學(xué)游與普通的旅行并無(wú)不同，A項(xiàng)“毫無(wú)二致”指絲毫沒(méi)有什么兩

樣，即完全一樣，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“不謀而合”指事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致，文段并未體現(xiàn)事先沒(méi)有商量

之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《研學(xué)游不能有名無(wú)實(shí)》

7、粉絲力量的崛起，是一個(gè)無(wú)論喜不喜歡都需要正視的現(xiàn)象。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，粉絲的力量是雙刃劍。近年來(lái)部分叫好又叫座的影視劇產(chǎn)生，粉

絲力量起到很重要的作用。但粉絲改變了文化產(chǎn)業(yè)的生態(tài)，以往由文化產(chǎn)業(yè)精英人員決定文化產(chǎn)品，現(xiàn)在逐步轉(zhuǎn)向自帶粉絲流量的IP。這個(gè)趨勢(shì)

本身已泥沙俱下，危機(jī)頻現(xiàn)。當(dāng)下，如果我們希望今天的粉絲文化現(xiàn)象被歷史看見(jiàn)，粉絲就應(yīng)正視和善用自己的權(quán)力。

接下來(lái)最可能講的是：

A．粉絲力量的作用

B．粉絲力量的反思

C．粉絲力量的重要性

D．粉絲力量的危險(xiǎn)性

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇引出粉絲力量

這一話題，隨后表述其有著雙面性，存在著一些問(wèn)題。尾句用“應(yīng)”表示對(duì)策，指出粉絲要正視和善用自己的權(quán)力，根據(jù)話題

一致性，后文應(yīng)該具體指出粉絲如何正視、善用自己權(quán)力，即進(jìn)行反思，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“粉絲力量的作用”、C項(xiàng)“重要性”、D項(xiàng)“危險(xiǎn)性”均為前文論述的內(nèi)容，并非文段最后討論的核心話題，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《粉絲權(quán)力崛起攪動(dòng)娛樂(lè)圈我們?cè)摲此际裁矗俊?/p>

8、校企合作是解決人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性矛盾的根本之策，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。誰(shuí)來(lái)融合？政府、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校都責(zé)無(wú)旁貸，

但是實(shí)踐中好像各方都可以____________，這種合作主體責(zé)任不明確的現(xiàn)象使校企合作陷入一個(gè)____________的尷尬境地：融合勢(shì)在必

行，但融合既缺少制度、機(jī)制、平臺(tái)等宏觀層面的保證，同時(shí)也缺少方法、規(guī)范、考評(píng)等操作層面的舉措。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．袖手旁觀投鼠忌器

B．置身事外進(jìn)退維谷

C．作壁上觀無(wú)所適從

D．退避三舍騎虎難下

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“但是”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出雖然政府、企業(yè)等都有責(zé)任，但“好像”都可以脫離責(zé)任，故橫線處所填成語(yǔ)有不負(fù)責(zé)任、脫離

責(zé)任之意。A項(xiàng)“袖手旁觀”指把手籠在袖子里，在一旁觀看，比喻人置身事外、不幫助別人，符合文意，保留；B項(xiàng)“置身事

外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，符合文意，保留；C項(xiàng)“作壁上觀”比喻在一旁觀望，不動(dòng)手幫助，符合文意，保留。D

項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突，側(cè)重逃避沖突，文段并未體現(xiàn)“回避沖突”，排除。

第二空，冒號(hào)引導(dǎo)解釋說(shuō)明，指出融合勢(shì)在必行，卻缺乏相應(yīng)的保證和舉措，這導(dǎo)致融合難以落地。B項(xiàng)“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退

兩難，置于文中指融合無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但也不能拒絕融合，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不敢放手進(jìn)行，

文段并未體現(xiàn)“有所顧忌”，而缺乏相應(yīng)的保證和舉措，排除；C項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知跟從哪一個(gè)好，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”原因何在》

9、在良好的家庭學(xué)習(xí)中，孩子不再是________的學(xué)習(xí)者，在他人的指令下死記硬背預(yù)先設(shè)定的事實(shí)與技巧，而是主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)者。我們應(yīng)

當(dāng)對(duì)家庭非正式學(xué)習(xí)投入更多的關(guān)注和反思，至少首先在家庭中允許孩子反駁、________父母甚至是權(quán)威專家的觀點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的批判性思

維，這不僅為孩子開拓一片新的學(xué)習(xí)天地，更是使孩子的全人發(fā)展不再是一句________的口號(hào)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．被動(dòng)質(zhì)疑空泛

B．盲目置喙抽象

C．機(jī)械否定空洞

D．稚拙挑戰(zhàn)蒼白

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“死記硬背預(yù)先設(shè)定的事實(shí)與技巧”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)死板、不知變通之意，A項(xiàng)“被動(dòng)”指待外

力推動(dòng)而行動(dòng)，可與后文“主動(dòng)”構(gòu)成反義并列，B項(xiàng)“盲目”比喻認(rèn)識(shí)不清，考慮不慎重，目標(biāo)不明確，C項(xiàng)“機(jī)械”指方式拘泥死

板，沒(méi)有變化，均符合文意，保留。D項(xiàng)“稚拙”指幼稚笨拙，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)與“反駁”構(gòu)成同義并列，表達(dá)對(duì)父母甚至權(quán)威專家觀點(diǎn)的不認(rèn)可，C項(xiàng)“否定”指不肯定、拒絕承認(rèn)，

符合文意，保留。A項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，放入文段不符合邏輯，應(yīng)該先質(zhì)疑再反駁，排除；B項(xiàng)“置喙”指插嘴（多用于否定

式），用法不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“空洞”指沒(méi)有內(nèi)容或內(nèi)容不切實(shí)際，與“不再是”連用后，符合要真正落實(shí)孩子的全人發(fā)展之意，當(dāng)

選。

故正確答案為C。

【文段出處】《疫情+“雙減”為居家的孩子構(gòu)建起家庭學(xué)習(xí)共同體》

10、航母飛行甲板的空間有限，為了保障艦載機(jī)的運(yùn)作和安全，當(dāng)然艦島越小越好。采用較小艦島的優(yōu)勢(shì)在于，縮小了雷達(dá)反射面積，雷達(dá)反

射面積大意味著更容易被敵方雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更容易被識(shí)別。____________________，影響艦島大小和設(shè)計(jì)的主要因素有：第一，需要布置

探測(cè)裝置和通信設(shè)備等，航母為保障艦載機(jī)的運(yùn)作，艦面不可能布置這些設(shè)備，只能裝在艦島上。第二，常規(guī)動(dòng)力航母需要布置煙囪，它占據(jù)

了艦島內(nèi)很大空間，并且從動(dòng)力艙到煙囪的排煙管道也需要很大空間來(lái)布置。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．航母艦島為什么越小越好

B．仍有專家認(rèn)為艦島太小也存在劣勢(shì)

C．但是艦島也不可能無(wú)限制地縮小

D．因此最新的航母均采用更小的艦島

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，需聯(lián)系前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開篇引出艦島越小越好的原因，然后介紹采用較小艦島的優(yōu)勢(shì)，橫線

后指出影響艦島大小和設(shè)計(jì)的主要因素，即艦島上也需要有一定的空間，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)艦島并不能無(wú)限制地縮小，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“航母艦島為什么越小越好”對(duì)應(yīng)前文內(nèi)容，與后文無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，后文并未提及艦島太小的劣勢(shì)，與后文無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文內(nèi)容，與后文無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《航母艦島為什么越小越好？》

11、漢代揚(yáng)雄講“言，心聲也；書，心畫也；聲畫形，君子小人見(jiàn)矣”，是將書法看作是人品與人格精神的象征，中國(guó)書法藝術(shù)美學(xué)中實(shí)際上蘊(yùn)

含著中華傳統(tǒng)美學(xué)的道德精神，而作為“文房四寶”的筆墨紙硯，是中國(guó)書法與中國(guó)繪畫藝術(shù)之間的直接紐帶，中國(guó)書畫藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了兩者之間的審

美融通和形式共生，即所謂“書畫同源”。中國(guó)書法和中國(guó)繪畫藝術(shù)同屬中華優(yōu)秀文化典范，且共同植根中華美學(xué)思想、蘊(yùn)含中華道德精神。

根據(jù)這段文字，對(duì)“書畫同源”的正確理解為：

A．形成于同一時(shí)期的藝術(shù)樣式

B．相通的筆墨丹青與審美意境

C．共同的精神內(nèi)涵與藝術(shù)形式

D．同屬于中國(guó)的獨(dú)特文化范式

《正確答案》

C

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《專家解析》

“書畫同源”位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容分析。根據(jù)“書畫同源”前“即所謂”可知，前句內(nèi)容可以對(duì)其進(jìn)行解釋，中國(guó)書

法、繪畫藝術(shù)實(shí)現(xiàn)審美融通、形式共生，即二者具有共同的審美、形式，“書畫同源”后介紹了中國(guó)書法、繪畫藝術(shù)同屬中華

優(yōu)秀文化典范，根植于共同的思想，蘊(yùn)含相同的道德精神，故“書畫同源”指的是中國(guó)書法、繪畫藝術(shù)具有共同的精神內(nèi)涵與

藝術(shù)形式，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“形成于同一時(shí)期”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“審美融通和形式共生”，表述片面，文段還強(qiáng)調(diào)二者根植于共同的思想，蘊(yùn)含相同的道德精神，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“同屬中華優(yōu)秀文化典范”，表述片面，文段還強(qiáng)調(diào)二者具有共同的形式，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《【文化評(píng)析】榮寶齋350年：珍重傳統(tǒng)，不忘創(chuàng)新》

12、如果追求政績(jī)不是為了“給人民造福”，而是為了“給自己造勢(shì)”，勢(shì)必____________。要么投機(jī)取巧、弄虛作假，好事注水、壞事縮水，

搞“短平快”政績(jī)；要么“堆盆景”“造風(fēng)景”，盡做表面文章、____________，搞令人瞠目結(jié)舌的形象工程；更有甚者，不按客觀規(guī)律辦事，

____________、負(fù)債累累，導(dǎo)致“一任政績(jī)、多任包袱”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弄巧成拙華而不實(shí)揠苗助長(zhǎng)

B．緣木求魚坐而論道以鄰為壑

C．飲鴆止渴本末倒置力屈道窮

D．南轅北轍花拳繡腿寅吃卯糧

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)追求政績(jī)是為了給自己造勢(shì)這樣不好之意，A項(xiàng)“弄巧成拙”指想要耍巧妙的手段，結(jié)果反

而壞了事，B項(xiàng)“緣木求魚”比喻方法不對(duì)，達(dá)不成目的，D項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反，均符合文意，保留。C項(xiàng)“飲鴆

止渴”比喻只求解決目前困難而不顧嚴(yán)重后果，文段并未提及要解決什么困難，故與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處跟前文表示并列，表達(dá)做表面功夫的意思，A項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻中看不中用，D項(xiàng)“花拳繡

腿”比喻只做些表面上好看實(shí)際上并無(wú)用處的工作，均符合文意，保留。B項(xiàng)“坐而論道”指坐著議論政事，泛指空談大道理，

文段強(qiáng)調(diào)做法而非講道理，故與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處與“負(fù)債累累”構(gòu)成并列，語(yǔ)義相近，D項(xiàng)“寅吃卯糧”比喻經(jīng)濟(jì)困難，入不敷出，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，無(wú)法導(dǎo)致“一任政績(jī)、多任包袱”的結(jié)果，故與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)定不移破除形式主義、官僚主義》

13、某市公開選拔了一批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，從年齡結(jié)構(gòu)上看，______的這批干部普遍年輕；從______上看，他們的教育背景普遍較好；至于他

們是否具有______的能力和水平，還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．履職履新履歷

B．履職履歷履新

C．履新履職履歷

D．履新履歷履職

《正確答案》

D

《專家解析》

運(yùn)用存異組詞法。①相異語(yǔ)素組詞。該題中相同語(yǔ)素是“履”，相異語(yǔ)素是“新”、“歷”、“職”。“新”，新任，“履新”側(cè)重新任就

職；“歷”，經(jīng)歷，由此推知“履歷”意為個(gè)人經(jīng)歷的說(shuō)明；“職”，職責(zé)，“履職”側(cè)重“履行職責(zé)”。②代入語(yǔ)境。第一空，由前句

可知，這批領(lǐng)導(dǎo)干部是才就職的，故應(yīng)填“履新”，教育背景當(dāng)然只能從“履歷”上看出來(lái)，能力和水平就要進(jìn)一步通過(guò)“履職”表

現(xiàn)出來(lái)。因此D項(xiàng)正確。

14、現(xiàn)如今，消費(fèi)者對(duì)“吃得健康”越來(lái)越重視，但又希望挑選食品的過(guò)程再簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒。對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)，為的就是邁出食品營(yíng)養(yǎng)信息“透

明化”“簡(jiǎn)單化”的重要一步，讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲品。____________________？比如，牛奶和水果都是膳食營(yíng)養(yǎng)指南推薦食

用的健康食物，而當(dāng)評(píng)級(jí)為“A”的水中被加入它們時(shí)，就被降為“C”級(jí)的飲品，原因在于多了飽和脂肪與果糖兩種成分?？梢?jiàn)，該分級(jí)目前僅考

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慮了糖和脂肪，對(duì)于成分復(fù)雜的乳飲料、豆奶飲料、保健涼茶類等浸出物種類較多的飲料，單單以糖和脂肪含量來(lái)分級(jí)，可能會(huì)掩蓋這些飲料

其他的優(yōu)或者劣。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．簡(jiǎn)約化的食品營(yíng)養(yǎng)信息是否會(huì)存在陷阱呢

B．但營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的能夠分出飲料健康與否嗎

C．可“一刀切”的飲料營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的合理嗎

D．飲品標(biāo)簽里的“營(yíng)養(yǎng)成分表”可信度高嗎

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。橫線前指出對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)的目的是讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲

品。橫線后舉例說(shuō)明，介紹牛奶和水果都是健康食物，但被加入水中，水的營(yíng)養(yǎng)級(jí)就會(huì)降低，尾句通過(guò)“可見(jiàn)”引出結(jié)論，強(qiáng)

調(diào)營(yíng)養(yǎng)分級(jí)目前僅考慮了糖和脂肪，會(huì)掩蓋浸出物種類較多的飲料其他的優(yōu)或者劣，即對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)并不合理。B

項(xiàng)“但營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的能夠分出飲料健康與否嗎”能對(duì)應(yīng)后文的結(jié)論，且“健康”呼應(yīng)橫線前“讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲

品”，起到承上啟下的作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“飲品營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”，排除；

C項(xiàng)，“‘一刀切’的飲料營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”對(duì)應(yīng)后文內(nèi)容，但與橫線前的“健康”話題無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“‘營(yíng)養(yǎng)成分表’可信度”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”并非萬(wàn)事大吉》

15、“絲綢之路國(guó)際藝術(shù)作品展”作為第七屆絲綢之路國(guó)際藝術(shù)節(jié)的重要展出板塊，旨在展示各國(guó)文化獨(dú)特面貌，________共生共融文化淵

源。展品有來(lái)自國(guó)外的傳統(tǒng)手工藝，也融入了剪紙、皮影等中國(guó)非遺。這些作品既有不同，也有________之處，比如制作工藝或許是互相借

鑒的，再比如所________的工匠精神相差無(wú)幾，在本屆藝術(shù)節(jié)期間舉辦中外藝術(shù)作品共展，就是讓觀眾現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到中西文化各美其美、美美

與共。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．探索雷同傳達(dá)

B．呈現(xiàn)吻合潛藏

C．彰顯相似蘊(yùn)含

D．挖掘接近折射

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“淵源”，且與“旨在展示各國(guó)文化獨(dú)特面貌”構(gòu)成句式上的同義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“展現(xiàn)出、展

示”之意，B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出、露出，C項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，均符合文意，且與“淵源”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“探索”指多方尋

求答案，解決疑問(wèn)，D項(xiàng)“挖掘”指挖、發(fā)掘，均與文意不符，且與“淵源”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“比如”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“制作工藝或許是互相借鑒的······相差無(wú)幾”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)作品存在類似之處，C

項(xiàng)“相似”指相像、大致相同，符合文意，保留。B項(xiàng)“吻合”指完全相符，填入此處程度過(guò)重，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“工匠精神”，C項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，與“工匠精神”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《絲綢之路國(guó)際藝術(shù)作品展在西安開幕》

16、半導(dǎo)體是指一種導(dǎo)電性可控，范圍從絕緣體到導(dǎo)體之間的材料。從科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，半導(dǎo)體影響著人們的日常工作生活，

直到20世紀(jì)30年代這一材料才被學(xué)術(shù)界所認(rèn)可。其在集成電路、消費(fèi)電子、通信系統(tǒng)、光伏發(fā)電、照明、大功率電源轉(zhuǎn)換等領(lǐng)域都有應(yīng)用，如

二極管就是采用半導(dǎo)體制作的器件。無(wú)論從科技或是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看，半導(dǎo)體的重要性都是非常巨大的。大部分的電子產(chǎn)品，如計(jì)算機(jī)、

移動(dòng)電話或是數(shù)字錄音機(jī)當(dāng)中的核心單元都和半導(dǎo)體有著極為密切的關(guān)聯(lián)。常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等，硅是各種半導(dǎo)體材料應(yīng)用

中最具有影響力的一種。

關(guān)于“半導(dǎo)體”，這段文字未提及：

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A．物理性質(zhì)

B．應(yīng)用領(lǐng)域

C．常見(jiàn)材料

D．學(xué)術(shù)地位

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“半導(dǎo)體是指一種導(dǎo)電性可控，范圍從絕緣體到導(dǎo)體之間的材料”可知，“物理性質(zhì)”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“其在集成電路、消費(fèi)電子、通信系統(tǒng)、光伏發(fā)電、照明、大功率電源轉(zhuǎn)換等領(lǐng)域都有應(yīng)用”可知，“應(yīng)用領(lǐng)域”文段

已提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料有······”可知，“常見(jiàn)材料”文段已提及，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)術(shù)地位”指某人在某一領(lǐng)域獲得的地位，而文段論述的主體是“半導(dǎo)體”，“學(xué)術(shù)地位”文段并未提及，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《百度百科半導(dǎo)體》

17、開展主題教育學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)不是口頭上念念文件，抄抄會(huì)議記錄，要讀原著、學(xué)原文，要入腦入心。要不斷引導(dǎo)黨員干部

深入________，悟透原理。而主題教育效果好不好，________上不能打折扣，不能只停留在紙面上、放在檔案柜里，還要在實(shí)字上下功

夫，如此才能切實(shí)解決人民群眾身邊的實(shí)際問(wèn)題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．解讀宣傳

B．剖析執(zhí)行

C．思考細(xì)節(jié)

D．實(shí)踐落實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，與“悟透原理”構(gòu)成同義并列，強(qiáng)調(diào)思想層面的深入理解。A項(xiàng)“解讀”指分析研究，B項(xiàng)“剖析”指分析，C項(xiàng)“思考”指進(jìn)

行比較深刻、周到的思維活動(dòng)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“實(shí)踐”指人類有目的地探索和改造世界的一切社會(huì)物質(zhì)活動(dòng)，側(cè)重

于“行動(dòng)”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不能只停留在紙面上、放在檔案柜里”“在實(shí)字上下功夫”“切實(shí)解決”等可知，橫線處詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)上不能打折

扣。B項(xiàng)“執(zhí)行”指依照政策、法令、決議、計(jì)劃等實(shí)行，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“宣傳”指宣布傳達(dá)，C項(xiàng)“細(xì)節(jié)”指細(xì)小的環(huán)節(jié)或

情節(jié)，均與“行動(dòng)”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《開展主題教育要在實(shí)字上下功夫》

18、在中國(guó)觀眾對(duì)異國(guó)通俗文化的觀看與消費(fèi)中，泰劇成為獨(dú)特的一道風(fēng)景，多次引發(fā)熱議，且一度與歐美電視文本呈現(xiàn)出____________之

勢(shì)。有趣的是，泰劇作為一種在很多人眼里不可理喻但卻令人____________的通俗文本代表，吸引了越來(lái)越多的觀眾，同時(shí)泰劇及相關(guān)視覺(jué)

文化作品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)蓬勃興起，獲取了廣泛的觀看群。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．分庭抗禮欲罷不能

B．平分秋色匪夷所思

C．星火燎原刮目相看

D．參差不齊拍案叫絕

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“與歐美電視文本”，且橫線處所填成語(yǔ)表示泰劇與歐美電視文本實(shí)力相當(dāng)之意。A項(xiàng)“分庭抗禮”指雙方平起平

坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡，B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，均符合文意，且與“與歐美電視文本”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“星

火燎原”比喻開始時(shí)顯得弱小的新生事物有旺盛的生命力和廣闊的發(fā)展前途，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“參差不齊”形容很不整

齊或水平不一，與文意不符，排除。

第二空，由橫線前“但卻”可知，橫線處所填成語(yǔ)與“不可理喻”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，且結(jié)合后文“在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)蓬勃興起，獲取了廣泛的觀

看群”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)觀眾喜歡泰劇。A項(xiàng)“欲罷不能”指正在做某事，想要停止卻不能停止下來(lái)，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“匪夷所思”指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的，無(wú)法與“不可理喻”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《看泰?。撼磷碛凇胺船F(xiàn)實(shí)”的異國(guó)幻想空間》

19、在歐洲，為擺脫困境，航空公司紛紛采取減少航班、停飛、裁員、停薪、強(qiáng)制休假等措施展開自救。即便采取諸多自救手段，由于虧損額

巨大，部分航空公司不得不尋求政府援助。政府援助對(duì)航空公司至關(guān)重要，但也有副作用。政府救援使其有一半以上產(chǎn)生了新債務(wù)，航空公司

資產(chǎn)凈值增加不到，這徹底改變了行業(yè)財(cái)務(wù)狀況。償還政府和私人借貸機(jī)構(gòu)的債務(wù)，意味著行業(yè)遭遇的危機(jī)比客運(yùn)需求恢復(fù)的時(shí)間要

長(zhǎng)。折翼的全球航空業(yè)期盼再次起飛，但業(yè)界普遍認(rèn)為，疫情對(duì)全球航空業(yè)的影響將持續(xù)多年，全球航空客運(yùn)量至少在2024年之前不會(huì)恢復(fù)到

疫情前的水平。

這段文字意在說(shuō)明：

A．折翼的全球航空業(yè)遭遇空前危機(jī)

B．折翼的全球航空業(yè)亟需政府援助

C．折翼的全球航空業(yè)期盼再次起飛

D．折翼的全球航空業(yè)恢復(fù)仍然艱難

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了航空公司展開自救，之后指出由于虧損額巨大，航空公司需尋求政府援助，隨后強(qiáng)調(diào)政府援助對(duì)航空公司有

副作用，最后指出航空公司希望再次起飛，并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)疫情對(duì)全球航空業(yè)的影響將持續(xù)多年，也就是航空公司難

以恢復(fù)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“空前”指的是前所未有，文段未提及目前航空業(yè)的困境是前所未有的，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是政府已經(jīng)對(duì)航空業(yè)施以援手，但是政府援助無(wú)法徹底解決航空業(yè)的困境，故該對(duì)策無(wú)法解決文段中的問(wèn)

題，排除；

C項(xiàng)，“期盼再次起飛”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民周刊《折翼的全球航空業(yè)》

20、1953年出版的《新華字典》，是新中國(guó)第一部以白話釋義、用白話舉例的現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典。盡管這部字典內(nèi)找不到任何編者的姓名，然

而，“新華辭書社”五個(gè)字背后，匯集了一批聲名卓著的大家：葉圣陶、魏建功、邵荃麟、陳原、王力、呂叔湘……《新華字典》集全國(guó)之力編著

而成，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、學(xué)術(shù)名家，到廣大群眾，都傾注了各自的心血。

對(duì)這段文字的概括準(zhǔn)確的是（）。

A．《新華字典》是舉全國(guó)之力編輯而成的

B．《新華字典》是名家大師的鼎力之作

C．《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)字典

D．《新華字典》在我國(guó)辭書史上具有里程碑意義

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先引入《新華字典》這一主體對(duì)象。第二句中的“盡管”、“然而”表示讓步、轉(zhuǎn)折，重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容。之前的句子是

在闡述《新華字典》的編著離不開“大家”，之后的句子進(jìn)一步概括說(shuō)明《新華字典》是集全國(guó)之力編著而成。因此A項(xiàng)正確。

21、為精準(zhǔn)________潛艇位置，反潛機(jī)等平臺(tái)“雇傭”了不少“情報(bào)探子”——反潛聲吶浮標(biāo)。一旦這些“情報(bào)探子”被撒向潛艇所在海域，它們就

會(huì)____________地將相關(guān)信息回傳給反潛機(jī)等平臺(tái)，讓潛艇“顯形”。

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依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獲取曠日持久

B．確定源源不斷

C．監(jiān)測(cè)絡(luò)繹不絕

D．監(jiān)管不遺余力

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處表示通過(guò)反潛聲吶浮標(biāo)來(lái)確定潛艇位置的意思，A項(xiàng)“獲取”、B項(xiàng)“確定”均符合文意，且搭配

恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”指監(jiān)視、檢測(cè)，D項(xiàng)“監(jiān)管”指監(jiān)督管理，反潛聲吶浮標(biāo)并不具備監(jiān)視、檢測(cè)職能，也不具備監(jiān)督管理

職能，均排除。

第二空，根據(jù)“被撒向潛艇所在海域”可知，會(huì)有很多的聲吶浮標(biāo)回傳消息，B項(xiàng)“源源不斷”指接連不斷，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“曠日持久”指耗費(fèi)時(shí)日，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《俄潛艇隱身新選項(xiàng)》

22、用戶花錢購(gòu)買的并不是知識(shí)本身，而是附著在知識(shí)上面的稀缺性與不可替代性。因此，越是用戶稀缺的知識(shí)和內(nèi)容，越能夠獲得用戶的支

持和關(guān)注。然而，這種對(duì)稀缺屬性的追求，卻容易導(dǎo)致“買櫝還珠”式的價(jià)值錯(cuò)位，引發(fā)虛假學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。人們蜂擁般地購(gòu)買知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品，一旦

將其攬入懷中，就仿佛已經(jīng)占有這些知識(shí)，至于花沒(méi)花功夫去學(xué)習(xí)、到底有沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，反而關(guān)注不足。知識(shí)付費(fèi)讓人陷入一種心理消費(fèi)的

幻象之中，將付費(fèi)行為等同于學(xué)到知識(shí)，只注重心理感覺(jué)上的滿足，徒有緩解焦慮之架勢(shì)，而無(wú)實(shí)際獲得，成為一種虛假的學(xué)習(xí)。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

A．知識(shí)付費(fèi)容易讓人產(chǎn)生虛假學(xué)習(xí)的幻覺(jué)

B．知識(shí)的稀缺程度與用戶關(guān)注度呈正相關(guān)

C．知識(shí)付費(fèi)本質(zhì)上購(gòu)買的是知識(shí)的稀缺性

D．人們?cè)诶硇灾R(shí)付費(fèi)的同時(shí)要學(xué)有所得

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提及用戶花錢購(gòu)買的不是知識(shí)本身，而是附著在知識(shí)上面的稀缺性，之后通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，即人們?cè)谶M(jìn)行

知識(shí)付費(fèi)后容易出現(xiàn)虛假學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)，后文具體分析出現(xiàn)該問(wèn)題的原因，故文段為“提出問(wèn)題分析問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題

的對(duì)策為文段的重點(diǎn)，即人們應(yīng)該理性追求這種知識(shí)的稀缺性，并在付費(fèi)后學(xué)有所得，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，為文段問(wèn)題部分的論述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，為知識(shí)稀缺程度與用戶關(guān)注度間的客觀陳述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“知識(shí)的稀缺性”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《2020年，知識(shí)付費(fèi)將何去何從？》

23、隨著技術(shù)發(fā)展，以數(shù)字手段為支撐的“沉浸式”“交互式”網(wǎng)上博物館日益增多，提高了展覽的。但隨著智能終端的普及，人們難免會(huì)對(duì)

數(shù)字博物館產(chǎn)生。博物館在利用數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上，也不能忽視實(shí)物展覽內(nèi)涵的提升，使之兼?zhèn)湮幕徒逃δ?，突出的特點(diǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科技性排斥潤(rùn)物無(wú)聲

B．便捷性厭倦觸手可及

C．趣味性疲勞寓教于樂(lè)

D．交融性失望與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)橫線前“博物館在利用數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上······兼?zhèn)湮幕徒逃δ堋笨芍?，橫線處應(yīng)表達(dá)數(shù)字博物

館能夠通過(guò)“沉浸式”“交互式”的方式使人們?cè)趭蕵?lè)中受到教育之意。C項(xiàng)“寓教于樂(lè)”指把教育跟娛樂(lè)融合為一體，使人在娛樂(lè)

中受到教育，符合文意，保留。A項(xiàng)“潤(rùn)物無(wú)聲””指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，文段并未體現(xiàn)出“默默奉獻(xiàn)”之

意，與文意不符，排除；B項(xiàng)“觸手可及”指一伸手便可接觸到，形容距離很近，文段此處強(qiáng)調(diào)的是數(shù)字博物館在“文化和教

育”上的特點(diǎn)，并非強(qiáng)調(diào)“距離很近”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，與文意無(wú)關(guān)，

排除。

第一空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“趣味性”強(qiáng)調(diào)能夠使人感到愉快，引起興趣的特性，與橫線前“‘沉浸式’‘交互式’網(wǎng)上博物館”對(duì)應(yīng)恰

當(dāng)，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“疲勞”指因體力或腦力消耗過(guò)多而需要休息，置于此處強(qiáng)調(diào)智能終端普及之后，人們會(huì)對(duì)數(shù)字博物館

失去新鮮感之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《發(fā)揮好博物館的教育功能》

24、由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，______對(duì)其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較______的記錄。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．因此隱晦

B．加之準(zhǔn)確

C．故而詳細(xì)

D．反而迷信

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“由于……”可知，這句話與空白處應(yīng)該表示因果關(guān)系，故應(yīng)填“因此”或“故而”。第二空，應(yīng)與“非常重視”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)

填“詳細(xì)”。因此C項(xiàng)正確。

25、從技術(shù)層面而言，人工智能技術(shù)的發(fā)展可以分為三個(gè)階段：計(jì)算智能、感知智能和認(rèn)知智能，目前已經(jīng)融合在各種傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的人工智能

應(yīng)用主要集中在第一個(gè)階段——計(jì)算智能，少量應(yīng)用已經(jīng)開始試水第二階段的技術(shù)，即感知智能?？紤]到全面的感知智能所需的應(yīng)用化技術(shù)、完

善的數(shù)據(jù)、高性能芯片還有待于進(jìn)一步發(fā)展，感知智能技術(shù)應(yīng)用普及還需要5-10年，而認(rèn)知層的技術(shù)突破和數(shù)據(jù)、計(jì)算等基礎(chǔ)資源的提升和積

累是值得期待的長(zhǎng)期發(fā)展方向。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．人工智能在醫(yī)療、教育、公共安全、交通等領(lǐng)域的運(yùn)用具有的潛力

B．人工智能不僅僅是科學(xué)革命，更悄然地改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?/p>

C．中國(guó)在人工智能領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備、研究成果等方面，也具備了較強(qiáng)的基礎(chǔ)

D．在技術(shù)層面上，人工智能的應(yīng)用仍具有廣闊的等待開拓的未知市場(chǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了人工智能技術(shù)在技術(shù)層面的三個(gè)階段。接著介紹了人工智能目前主要應(yīng)用在第一個(gè)階段，少量應(yīng)用在第二個(gè)

階段。最后論述了感知智能技術(shù)應(yīng)用普及還需要5-10年，而第三階段認(rèn)知智能層面也是值得期待的長(zhǎng)期發(fā)展方向，故文段主

要介紹了人工智能現(xiàn)有的應(yīng)用以及今后的進(jìn)一步發(fā)展方向，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“醫(yī)療、教育、公共安全、交通等領(lǐng)域”、B項(xiàng)“改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗焙虲項(xiàng)“人才儲(chǔ)備、研究成果等方面的基

礎(chǔ)”，文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)鏈分析》

26、“古者稱師曰先生?！痹谑廊说脑u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)里，并非所有的教師，都配稱“先生”。百年國(guó)史已有鏡鑒：教育盛，雖戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)仍人才輩出、民力豐

沛、國(guó)體向上；教育衰，縱四海平定歌舞升平也社會(huì)浮躁、未來(lái)迷茫、振興乏力。教育，國(guó)之命脈，牽一發(fā)而動(dòng)全身，系百年而導(dǎo)國(guó)運(yùn)，而先

生又為百年教育之魂魄，是國(guó)之方向性指標(biāo)。那時(shí)的先生們，不擅評(píng)職稱，更擅長(zhǎng)個(gè)性教學(xué)法；有知識(shí)，更有情趣；有性格，更講人格和品

格；教學(xué)相長(zhǎng)，更傾力愛(ài)護(hù)學(xué)生；不獨(dú)守三尺講臺(tái)，更在廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上展示大國(guó)民風(fēng)范；學(xué)貫中西，更想回中國(guó)致用；熱心時(shí)政，更能為

國(guó)家擔(dān)當(dāng)。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）。

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A．與古時(shí)相比，現(xiàn)在的教師更熱衷評(píng)職稱而不鉆研教學(xué)方法

B．教育是國(guó)之命脈，而先生是國(guó)之教育與發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)

C．自古以來(lái)，教育的興衰便決定著國(guó)家的強(qiáng)弱

D．教育宛如一座座頑強(qiáng)的燈塔，各自照亮著一方山河

《正確答案》

B

《專家解析》

由“教育，國(guó)之命脈，牽一發(fā)而動(dòng)全身，系百年而導(dǎo)國(guó)運(yùn)，而先生又為百年教育之魂魄，是國(guó)之方向性指標(biāo)”可知，教育是國(guó)

家的命脈，“先生”是教育的靈魂，是國(guó)家教育發(fā)展的方向性指標(biāo)。因此B項(xiàng)正確。

27、生態(tài)環(huán)境的法治保護(hù)并不是____________的工作。在肯定成績(jī)的同時(shí)，仍需清楚地看到，一些企業(yè)或個(gè)人盲目追求利益而不時(shí)突破底線

紅線。就在前不久，生態(tài)環(huán)境部有關(guān)負(fù)責(zé)人赴個(gè)別空氣質(zhì)量明顯反彈城市監(jiān)督幫扶時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)赜衅髽I(yè)逃避監(jiān)管、惡意排污甚至偽造監(jiān)測(cè)數(shù)

據(jù)。這充分________出個(gè)別企業(yè)法治意識(shí)淡漠，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)發(fā)展生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一步到位影射

B．高枕無(wú)憂呈現(xiàn)

C．一勞永逸反映

D．為所欲為暴露

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“在肯定成績(jī)的同時(shí)，仍需清楚地看到，一些企業(yè)或個(gè)人盲目追求利益而不時(shí)突破底線紅線”可知，橫線處成語(yǔ)

應(yīng)體現(xiàn)出生態(tài)環(huán)境的法治保護(hù)并不是一下就能做好的工作，A項(xiàng)“一步到位”指一次就能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，B項(xiàng)“高枕無(wú)憂”指平

安無(wú)事，不用擔(dān)憂，C項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，均符合文意，保留。D項(xiàng)“為所欲為”指想

干什么就干什么，任意行事，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，橫線前“這”指代前文，根據(jù)“當(dāng)?shù)赜衅髽I(yè)逃避監(jiān)管、惡意排污甚至偽造監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出當(dāng)?shù)仄髽I(yè)

的行為反映出個(gè)別企業(yè)法治意識(shí)淡漠，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)發(fā)展生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系的內(nèi)在問(wèn)題，體現(xiàn)出表象與內(nèi)在之間的

關(guān)系，C項(xiàng)“反映”指把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“影射”指借甲指乙，暗指，與文意無(wú)關(guān)，排除；B

項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出、露出，體現(xiàn)不出表象與內(nèi)在之間的關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《守好生態(tài)環(huán)境安全底線》

28、中共十八大以來(lái)，中國(guó)減貧事業(yè)最大的成就是歷史性地消除了絕對(duì)貧困，消除絕對(duì)貧困不僅在中國(guó)歷史上尚屬首次，在人類歷史上也

____________。成績(jī)的取得，得益于改革開放40多年來(lái)，中國(guó)沒(méi)有搞“一刀切”式的同步富裕，而是采取了____________的發(fā)展方式，堅(jiān)持

探索先富帶動(dòng)后富的共同富裕模式，為消除貧困奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．絕無(wú)僅有循序漸進(jìn)

B．空前絕后張弛有度

C．舉世無(wú)雙按圖索驥

D．獨(dú)樹一幟按部就班

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，“也”表并列，故橫線處成語(yǔ)與“尚屬首次”意思相近，形容消除絕對(duì)貧困在人類歷史上也極為罕見(jiàn)。A項(xiàng)“絕無(wú)僅有”意

思是只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有，C項(xiàng)“舉世無(wú)雙”形容極其罕見(jiàn)稀有，均符合文意，保留。B項(xiàng)“空前絕后”意思是

從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張，自成一家，與文意無(wú)關(guān)，排

除。

第二空，根據(jù)文意可知，中國(guó)沒(méi)有采取同步富裕，而是探索先富帶動(dòng)后富的共同富裕模式，因此中國(guó)的發(fā)展方式是逐步推進(jìn)

的。A項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟或程序逐漸推進(jìn)或提高，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“按圖索驥”比喻根據(jù)線索去尋找或追究

事物，文段并沒(méi)有體現(xiàn)“根據(jù)線索去尋找或追究”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《脫貧是“最成功的中國(guó)故事”》

29、我國(guó)《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來(lái)，在法治政府建設(shè)上功不可沒(méi)。但是，隨著法治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，22年前立法設(shè)計(jì)的局限

性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，有的行政執(zhí)法領(lǐng)域開始回避《行政處罰法》提供的規(guī)制手段，而呼吁新型執(zhí)法方式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用；有的行政處罰疑難案件

無(wú)據(jù)可循，暴露出《行政處罰法》實(shí)體規(guī)則的不足；嚴(yán)格的處罰程序設(shè)計(jì)，也讓程序裁量的合法性成為新的理論議題?？傮w來(lái)看，1996年的

《行政處罰法》秉持傳統(tǒng)的行政處罰觀念，諸多原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)已經(jīng)相對(duì)滯后，立法者提供的處罰手段也非常有限，無(wú)法滿足現(xiàn)代

政府對(duì)多元治理工具的迫切需求。

這段文字主要表明：

A．如何有效保證舊版《行政處罰法》的總論地位

B．我國(guó)《行政處罰法》對(duì)建設(shè)法治政府的重要性

C．舊版《行政處罰法》已無(wú)法滿足現(xiàn)代法治需求

D．立法者應(yīng)完善《行政處罰法》中的實(shí)體性條款

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹我國(guó)《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來(lái)，在法治政府建設(shè)上功不可沒(méi)，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)隨著法

治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，舊版《行政處罰法》局限性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，并通過(guò)并列句式進(jìn)行舉例說(shuō)明。最后通過(guò)結(jié)論詞“總體

來(lái)看”進(jìn)行總結(jié)，即舊版《行政處罰法》無(wú)法滿足現(xiàn)代政府對(duì)多元治理工具的迫切需求，所以文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾

句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“總論地位”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“實(shí)體性條款”與文段中的“原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)”“處罰手段”表述不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《論〈行政處罰法〉修改的基本立場(chǎng)》

30、藝術(shù)生的培養(yǎng)目前存在一個(gè)很矛盾的現(xiàn)象：一方面學(xué)習(xí)藝術(shù)表演的學(xué)生人數(shù)很多，就業(yè)壓力大；另一方面卻是人民群眾對(duì)文藝演出的需求

越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)好的文藝作品期待值很高，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。其實(shí)各大藝術(shù)院校每年的藝術(shù)創(chuàng)作成果并不少，其中不乏精品，但

是，。因此，在藝術(shù)生的培養(yǎng)過(guò)程中可以給學(xué)生創(chuàng)造更多的社會(huì)演出機(jī)會(huì)。

填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大部分藝術(shù)院校沒(méi)有建立一個(gè)長(zhǎng)效的舞臺(tái)演出機(jī)制

B．院校的藝術(shù)作品雖然普通，卻傾注了教師與學(xué)生的心血

C．藝術(shù)創(chuàng)作成果與人民群眾生活之間缺少一個(gè)通暢的交流渠道

D．每個(gè)藝術(shù)人才的培養(yǎng)，都需要藝術(shù)理論和舞臺(tái)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合

《正確答案》

C

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析，做到承上啟下。橫線前介紹藝術(shù)生的培養(yǎng)目前存在兩方面的矛盾：就業(yè)

壓力大和人民群眾對(duì)好的作品期待高。接著論述各大藝術(shù)院校的創(chuàng)作成果很多，也有很多精品，屬于比較積極的一方面，接

著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，可知前后語(yǔ)義相反，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出存在的問(wèn)題。并且根據(jù)后文總結(jié)詞“因此”可知，要給學(xué)生創(chuàng)

造更多的社會(huì)演出機(jī)會(huì)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)的內(nèi)容為：雖然藝術(shù)院校有很多精品，但是學(xué)生缺少社會(huì)演出的機(jī)會(huì)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“長(zhǎng)效的舞臺(tái)演出機(jī)制”文段中沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，且與后文話題不一致，銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“藝術(shù)作品雖然普通”與文意相悖，文段轉(zhuǎn)折前說(shuō)的是藝術(shù)院校的作品很多是精品，排除；

D項(xiàng)，“藝術(shù)理論和舞臺(tái)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合”文段并未提及，無(wú)中生有，且前文論述的話題是“藝術(shù)作品”，與前文話題不一致，銜

接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《蘇自紅：藝術(shù)教育須逐步改變“倒金字塔”現(xiàn)狀（一）》

31、進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人工智能、基因工程等領(lǐng)域出現(xiàn)的一系列具有重大倫理挑戰(zhàn)性事件，無(wú)不同科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其廣泛應(yīng)用密切相

關(guān)。這既深刻地喚起人們對(duì)科技發(fā)展二重性的世紀(jì)憂慮，也強(qiáng)有力地激發(fā)著人們變革傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系理解的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力。在馬克思主義

哲學(xué)的視野中，文明的辯證法是哲學(xué)的生命線，也是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)更好地服務(wù)于人類永續(xù)發(fā)展的重要思維方式。而在文明的視野中，當(dāng)代科技

發(fā)展選擇什么樣的價(jià)值取向、各個(gè)國(guó)家選擇什么樣的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，不僅是當(dāng)代最顯要的現(xiàn)實(shí)課題，也是最深層的哲學(xué)命題。而這，實(shí)際上就

呼喚著中國(guó)科學(xué)界連接哲學(xué)與科學(xué)，站上文明思維的制高點(diǎn)，努力為人類發(fā)展奠定并展現(xiàn)更合理、更深邃、更可持續(xù)的科技進(jìn)步圖景。

這段文字主要說(shuō)明：

A．人類文明思維為未來(lái)科技發(fā)展指明方向

B．哲學(xué)思維與科技發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的關(guān)系

C．哲學(xué)是推動(dòng)人類永續(xù)發(fā)展的重要思維方式

D．利用哲學(xué)思維引導(dǎo)中國(guó)科技開拓創(chuàng)新

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出21世紀(jì)以來(lái)出現(xiàn)的一系列具有重大倫理挑戰(zhàn)性事件均與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其廣泛應(yīng)用相關(guān)，這喚起人們對(duì)

科技發(fā)展二重性的憂慮，同時(shí)也激發(fā)著人們變革傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系理解的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力，隨后指出在文明的視野中，科技

發(fā)展選擇什么樣的價(jià)值取向和科技創(chuàng)新戰(zhàn)略是最深層的哲學(xué)命題，尾句通過(guò)“實(shí)際上就呼喚著”進(jìn)行總結(jié)，指出需要連接哲學(xué)

與科學(xué)，為人類發(fā)展展現(xiàn)更合理、更深邃、更可持續(xù)的科技進(jìn)步圖景，故文段通過(guò)尾句“呼喚著”引出對(duì)策，D項(xiàng)是對(duì)總結(jié)句的

同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少核心話題“哲學(xué)”，排除；

B項(xiàng)，未明確體現(xiàn)哲學(xué)對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，缺少核心話題“科技”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以哲學(xué)思維引導(dǎo)中國(guó)科技開拓創(chuàng)新》

32、善待“老漂族”，從中央到地方，都應(yīng)該在制度上作出更深層次的改革。應(yīng)該看到，這一特殊群體所遭遇的不便、不適，與“留守兒童”問(wèn)題一

樣，在很大程度上也是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物。如今，各級(jí)政府正從公共服務(wù)、戶籍、土地等方面，通過(guò)深化改革，加快打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，實(shí)

現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變。而對(duì)于同樣由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所導(dǎo)致的“老漂族”問(wèn)題，也理應(yīng)作出妥善的制度安排。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．解決城鄉(xiāng)融合后顧之憂，善待“老漂族”

B．“老漂族”和“留守兒童”均需制度關(guān)注

C．深化改革，讓“老漂族”生活更美好

D．妥善安排“老漂族”還需制度發(fā)力

《正確答案》

D

第14頁(yè)濟(jì)寧梁山忠義投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

濟(jì)寧梁山忠義投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：daec26597a151945287f3331f748fc96

《專家解析》

文段開篇給出對(duì)策，即善待“老漂族”應(yīng)該在制度上作出更深層次的改革，隨后指出“老漂族”產(chǎn)生的原因是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，接著

指出各級(jí)政府通過(guò)深化改革實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變，最后再次指出解決“老漂族”問(wèn)題理應(yīng)作出妥善的制度安排。故文

段強(qiáng)調(diào)從制度改革上解決“老漂族”問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均未涉及“制度”這一核心話題，排除；

B項(xiàng)，“留守兒童”并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《能否善待“老漂族”是出給城市的一道考題》

33、費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書中指出，鄉(xiāng)村生活鑄就了一種“鄉(xiāng)土本色”。所謂“土氣”是城里人對(duì)鄉(xiāng)下人的傳統(tǒng)看法，它所表示的正是農(nóng)民對(duì)土

地的基本依靠關(guān)系和深厚的情感特色。鄉(xiāng)村生活，既依賴于其環(huán)境，更依賴于農(nóng)人特有的生活情懷，構(gòu)成了獨(dú)特的鄉(xiāng)土詩(shī)歌境界。在中國(guó)詩(shī)歌

史上，陶淵明的詩(shī)歌創(chuàng)作，不僅開“田園詩(shī)”的先河，而且以他敏銳的視角和透徹的感悟向后世展示了一幅新鮮活潑、親切自然的鄉(xiāng)土詩(shī)歌畫卷。

據(jù)已知文獻(xiàn)，陶淵明傳世的詩(shī)篇僅120余首，其中吟誦田園生活的居多，《歸園田居》可作為其田園詩(shī)境的最具代表性詩(shī)篇。

若這段文字為文章引言，那么這篇文章最有可能談?wù)摰氖牵?/p>

A．田園詩(shī)派的諸多代表人物及經(jīng)典詩(shī)作

B．《鄉(xiāng)土中國(guó)》對(duì)鄉(xiāng)土本色的深刻闡述

C．從陶淵明的生平遭遇探究其心境變化

D．《歸園田居》中田園生活的詩(shī)意解讀

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇引出話題“鄉(xiāng)土本色”，并指出“土氣”表示的是農(nóng)民對(duì)土地的依靠關(guān)系和情感

特色，隨后指出鄉(xiāng)村生活構(gòu)成了獨(dú)特的鄉(xiāng)土詩(shī)歌境界。接下來(lái)指出陶淵明開創(chuàng)了“田園詩(shī)”的先河并向后人展示了一幅鄉(xiāng)土詩(shī)

歌畫卷，尾句指出《歸園田居》是其田園詩(shī)境代表作。故下文應(yīng)圍繞《歸園田居》繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“諸多代表人物及經(jīng)典詩(shī)作”與文段最后論述的核心話題“《歸園田居》”不一致，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)鄉(xiāng)土本色的深刻闡述”對(duì)應(yīng)文段前半部分，為文段中已經(jīng)具體論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，“從陶淵明的生平遭遇探究其心境變化”與文段最后論述的核心話“《歸園田居》”不一致，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《陶淵明<歸園田居>與中國(guó)鄉(xiāng)村美學(xué)》

34、科學(xué)需要想象力，考古更是如此。古人留下的信息總是____________，出土的文物也不會(huì)說(shuō)話，我們需要想象力來(lái)________認(rèn)知縫

隙，獲得一幅完整的圖景，需要想象力神游時(shí)空與古人對(duì)話，讀懂先民留給我們的文明“密碼”。然而，想象力可以沒(méi)有邊界，卻必須有其根基。

一切真正的瑰麗想象都是科學(xué)精神伸向天空的臂膀，絕不是____________的乖張。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．殘缺不全銜接天馬行空

B．支離破碎彌合故弄玄虛

C．浮光掠影填充嘩眾取寵

D．吉光片羽修復(fù)荒誕不經(jīng)

《正確答案》

B

第15頁(yè)濟(jì)寧梁山忠義投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

濟(jì)寧梁山忠義投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：daec26597a151945287f3331f748fc96

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)后文“認(rèn)知縫隙”“獲得一幅完整的圖景”，故橫線處意在指出古人留下的信息是不完整的，是碎片化的。A項(xiàng)“殘缺

不全”形容殘破、缺少，很不完全，B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體，均符合文意，保留；C項(xiàng)“浮光掠影”比喻對(duì)

事物觀察不細(xì)致，印象不深，不符合文意，排除；D項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，不能用來(lái)形容“信息”，排除。

第二空，搭配“縫隙”，B項(xiàng)“彌合”意思是使愈合，與“縫隙”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“銜接”指用某個(gè)物體連接兩個(gè)分開的物體，

與“縫隙”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“故弄玄虛”指故意玩弄花招，使人迷惑，無(wú)法捉摸，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《熱議三星堆莫“歪樓”》

35、電影作為一個(gè)高度依托上游資源供給的行業(yè)，從“量”的層面考察，不僅作品要充足，要“合理增長(zhǎng)”，而且類型要多樣、布局要完備。任何類

型的“____________”都可能阻滯整個(gè)產(chǎn)業(yè)生命力的________，都無(wú)法滿足觀眾現(xiàn)實(shí)的和潛在的多元化的觀賞需求。只有堅(jiān)持“百花齊放”，

才有利于行業(yè)的整體進(jìn)步和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．單槍匹馬凋敝

B．固步自封勃興

C．一枝獨(dú)秀煥發(fā)

D．獨(dú)占鰲頭延續(xù)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“阻滯整個(gè)產(chǎn)業(yè)生命力”“多元化的觀賞需求”可知，橫線處所在句子意在表達(dá)電影類型不能單一，要多種多樣。A

項(xiàng)“單槍匹馬”比喻孤身一人或單獨(dú)行動(dòng)，C項(xiàng)“一枝獨(dú)秀”形容在同類事物中最為突出，最為優(yōu)秀，D項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或

第一名，均能體現(xiàn)出類型的單一性，保留。B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，側(cè)重于不突破、不創(chuàng)新，與“單一”無(wú)

關(guān)，排除。

第二空，搭配“生命力”，根據(jù)“不僅作品要充足······類型要多樣、布局要完備”可知，要讓電影產(chǎn)業(yè)的生命力更加旺盛，覆蓋

更多觀賞需求。C項(xiàng)“煥發(fā)”指光彩外現(xiàn)的樣子，與“生命力”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“凋敝”指衰敗、破敗的狀態(tài)，與

文意相悖，排除；D項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)或繼續(xù)下去，無(wú)法體現(xiàn)讓電影產(chǎn)業(yè)的生命力更加旺盛，覆蓋更多觀賞需求之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文藝評(píng)論|期待春節(jié)檔成為中國(guó)電影新開端》

36、亞洲的困境在于——破壞環(huán)境的力量正是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)意味著更多產(chǎn)量、更多工作、更多餐桌上的食物，但是也意味著

更多的煙霧被排放，更多的樹木被砍伐，更多化學(xué)物質(zhì)傾向河流。現(xiàn)在的關(guān)鍵是亞洲必須要進(jìn)行可持續(xù)的“綠色發(fā)展”才有未來(lái)，而所謂“綠色發(fā)

展”就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)避免對(duì)環(huán)境造成危害。

這段話主要說(shuō)明的是（）。

A．亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題存在沖突

B．環(huán)境問(wèn)題制約著亞洲經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展

C．綠色產(chǎn)業(yè)將成為亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力

D．亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以資源的過(guò)度的消耗為代價(jià)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指