2023年版教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案14

教師資格考試精品模擬測(cè)試題核心

考點(diǎn)含答案

1.教育心理學(xué)界普遍認(rèn)為，西方第一本《教育心理學(xué)》出版于()0

A.1903年B.1913年C.1914年D.1900年

2根據(jù)福勒與布朗的教師成長(zhǎng)階段論，教師考慮因材施教，認(rèn)識(shí)到不同

發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要，這屬于()階段。

A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注自我感受

3.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在()。

人.0~2歲B.2?7歲C.7~ll歲D.11?15歲

4.教育是新生一代成長(zhǎng)的與社會(huì)生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段，為一

切人和一切社會(huì)所必須，并與人類社會(huì)始終，表明了教育具有()。

A.永恒性B.歷史性C.階段性D.生產(chǎn)性

5.有的人判斷客觀事物時(shí)容易受到外界因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方

式()。

A.沖動(dòng)型B.沉思型C.場(chǎng)依存型D.場(chǎng)獨(dú)立型

參考答案l.A2.C3.D4.A5.C

1.常言道：〃數(shù)子十過，莫如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)〃。這句話啟示我們，教育應(yīng)該

堅(jiān)持()。

A.以情感體驗(yàn)為主

B.以說(shuō)服教育為主

C.以實(shí)踐鍛煉為主

D.以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主

2.常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)知識(shí)、看科普書籍，并把這些內(nèi)

容融入到教學(xué)中，還印成小冊(cè)子發(fā)給同事。這說(shuō)明常老師具有()。

A.校本教研的意識(shí)

B.課程開發(fā)的意識(shí)

C.課程評(píng)價(jià)的意識(shí)

D.校本培訓(xùn)的意識(shí)

3.T立教師走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條，上面工工整整地寫著：

〃老師，你以為當(dāng)老師就可以壓制學(xué)生嗎?你高昂著頭，鐵青著臉，像

個(gè)活閻王，但是有誰(shuí)能服你呢?〃落款是〃讓你最討厭，等待你處罰的

學(xué)生〃。下列處理方式最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.向?qū)W生訴苦

B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

C.稍作停頓，批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

D.在班上宣讀字條的內(nèi)容，并檢討自己平時(shí)工作方法的粗暴，感謝這位

同學(xué)給自己敲了警鐘

4.萬(wàn)老師教學(xué)很認(rèn)真，經(jīng)常辛辛苦苦從上課講到下課，嗓門特別大，被

同事戲稱為〃全天候廣播員〃，可教學(xué)效果一直不好。萬(wàn)老師需要反思

的是()。

A.教學(xué)態(tài)度

B.教學(xué)方式

C.教學(xué)目的

D.教學(xué)條件

5.英國(guó)教育家沛西?能認(rèn)為，教育是天生的而不是獲得的表現(xiàn)形式，是扎

根本能的不可避免的行為。這一觀點(diǎn)屬于()。

A.神話起源說(shuō)

B.生物起源說(shuō)

C.心理起源說(shuō)

D.勞動(dòng)起源說(shuō)

參考答案l.D2.B3.D4.B5.D

1.制度化教育的標(biāo)志是()的出現(xiàn)。

A.教育實(shí)體B.學(xué)校C.學(xué)校教育系統(tǒng)D.終身教育

2.〃教育不應(yīng)再限于學(xué)校圍墻之內(nèi)〃體現(xiàn)了()教育理念。

A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三項(xiàng)兼有

3.中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是()。

A.〃壬戌學(xué)制〃B.〃廢科舉，興學(xué)?！–.〃癸卯學(xué)制〃D.“壬寅學(xué)制”

4.維護(hù)少年兒童社會(huì)權(quán)利主體地位的核心精神反映在聯(lián)合國(guó)于1989年

通過的()中。

A.《兒童權(quán)利公約》B.《兒童權(quán)利宣言》C.《聯(lián)合國(guó)宣言》D.《學(xué)會(huì)

生存》

5.我國(guó)現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》規(guī)范頒布于()年。

A.1984B.1991C.1997D.2008

參考答案l.C2.C3.B4.A5.D

1.教師的權(quán)威形成的內(nèi)在條件是()

A.社會(huì)地位B.教師待遇C.社會(huì)風(fēng)尚D.教育教學(xué)才能

2.在一定情況下對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象教師可以采用()的手段，

以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。

A.打罵B.罰跪C.變相體罰D懲戒

3.教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷充實(shí)、提高和完善。

A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實(shí)踐

4.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.保持善意的目光接觸B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳

5.教師