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2022年常州市新北區(qū)小升初語(yǔ)文??碱}

1.閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。

那個(gè)一生都在暖場(chǎng)的人

①老陳是我的初中同學(xué),他個(gè)頭不高,長(zhǎng)相普通,成績(jī)墊底,不是個(gè)討喜的孩子??伤?/p>

對(duì)誰(shuí)都掏心掏肺,任勞任怨。大家習(xí)慣了他承擔(dān)班務(wù),都稱(chēng)他“勞?!?,滿滿的都是取笑

和諷刺。

②初中畢業(yè),全班57個(gè)同學(xué),老陳輟學(xué)了。拍畢業(yè)照那天,老陳眼含熱淚,跟每個(gè)同學(xué)

擁抱,向每位老師鞠躬。那時(shí),我們都以為,和他的人生不會(huì)再有交集。

③可步入社會(huì)的老陳就像一個(gè)簞含刑,用讓人不忍拒絕的熱情,使班里57個(gè)人沒(méi)在歲月

里走散。

④老陳第一次張羅班級(jí)聚會(huì),是在初中畢業(yè)一周年。那一年,他在工地當(dāng)小工,整個(gè)人

又黑又瘦。有同學(xué)遇到他,他都不由分說(shuō)請(qǐng)同學(xué)喝瓶水或吃根雪糕,像個(gè)家長(zhǎng)囑咐同學(xué):

“一定要好好學(xué)習(xí),搬磚太苦了

⑤第一次聚會(huì)是在大年初三,來(lái)了37個(gè)人。大家吃飽喝足,他悄悄結(jié)了賬。再后來(lái),老

陳每年大年初三都組織聚會(huì)。可是,來(lái)的人越來(lái)越少。最少的一次,只有班長(zhǎng)、我和老

陳。那天老陳很失落,要了酒自斟自飲。他說(shuō)自己人微言輕,大家看不起他這個(gè)''打工

仔”。我和班長(zhǎng)承諾:“以后,我倆一定會(huì)來(lái)。”聽(tīng)到這話,老陳流淚了。

⑥在那幾年里。老陳熟知每個(gè)同學(xué)的家庭狀況。哪位同學(xué)、老師家里有事,他都義不容

辭地去幫忙。老師們說(shuō),他不是教過(guò)的最有出息的學(xué)生,卻是最懂感恩的一個(gè)。

⑦老陳就這樣,用他不管不顧的熱心,溫暖著周?chē)娜恕?/p>

⑧后來(lái),老陳在微信朋友圈說(shuō)去東北當(dāng)?shù)V工,我給他打電話「不管你走多遠(yuǎn),大年初三,

我和同學(xué)們都等你回家。”電話那邊,老陳泣不成聲。

⑨礦工的生活很艱苦,但朋友圈里的老陳永遠(yuǎn)活躍。他每天早晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)問(wèn)候大家,每

天下午5點(diǎn)發(fā)一張他升井的自拍。他從來(lái)不說(shuō)苦,可是,透過(guò)那些照片,我們可以想見(jiàn)

他的辛酸。每當(dāng)有同學(xué)際遇不好時(shí),想到老陳,就都覺(jué)得沒(méi)有資格沮喪。

⑩2015年春節(jié),是老陳闖關(guān)東的第一個(gè)年頭,我們都以為他不會(huì)回來(lái)了??纱竽瓿醵?/p>

我們?nèi)缙谑盏酵ㄖ?。他說(shuō);“一年就盼這一天,沒(méi)有這一天,下井挖煤都沒(méi)勁?!蹦谴危?/p>

全班57人,來(lái)了39個(gè)。那天,老陳喝多了。他眼含熱淚地跟每個(gè)人掏心窩子,他卑微

地與每個(gè)人握手,感謝著。盡管已微醺,多年不見(jiàn),可他依然記得每一個(gè)人的名字和上

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學(xué)時(shí)的瑣事……那天,很多同學(xué)落下熱淚。老陳用他十年如一日的熱情,甚至帶著傻氣

的堅(jiān)持,讓我們重新?lián)碛幸粋€(gè)集體,讓我們歷經(jīng)世態(tài)炎涼后,又相信了一些什么。

?此每年同學(xué)會(huì),大家的感情,也因?yàn)槔详惖呐瘓?chǎng)而保持溫?zé)帷:芏嗳苏f(shuō),你們初中同

學(xué)還能聚這么齊,真是奇跡。而這個(gè)奇跡的名字,叫老陳。

?胺到老陳去世的噩耗是2020年1月11日。他在下班途中被大貨車(chē)撞飛,送到醫(yī)院時(shí),

已經(jīng)停止呼吸。老陳并不老,他只有33歲。葬禮那天,應(yīng)該是老陳33年生命中最熱鬧

的一天。

?人群散去,班主任道出老陳的身世:他5歲喪母,7歲時(shí),繼母有了弟弟。從此,他便

被父親有意無(wú)意忽視,被繼母明里暗里嫌棄。他勉強(qiáng)念到初中畢業(yè),也是班主任上門(mén)求

情的結(jié)果。初中畢業(yè)后,父親和繼母再也沒(méi)喊他回家過(guò)年。每年和同學(xué)聚會(huì),就是他一

年之中,唯一一場(chǎng)家宴。老陳讓老師保守這個(gè)秘密,也替他維持一點(diǎn)小小的尊嚴(yán)。那天,

我們泣不成聲……

(0原來(lái),那個(gè)一生都在暖場(chǎng)的人,其實(shí)心里最為苦澀,默默承載了人世間最大的悲涼,

卻活得如此熱氣騰騰。有些人,懂他時(shí)太晚;有些人,直到真正失去,才知道他們?cè)谖?/p>

們生命里的分量。

(文章有刪改)

(1)通讀全文,根據(jù)提示概括“老陳”暖場(chǎng)的一生。

①初中畢業(yè)時(shí),老陳張羅班級(jí)聚會(huì),偷偷結(jié)賬;

②:

③后來(lái),老陳去東北當(dāng)?shù)V工,每天問(wèn)候大家報(bào)平安;

④;

⑤2020年1月11日,老陳去世,葬禮來(lái)了很多人。

(2)品味語(yǔ)言,回答下面問(wèn)題。

①結(jié)合語(yǔ)境,賞析第③段加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

可步入社會(huì)的老陳就像一個(gè)卷令刑,用讓人不忍拒絕的熱情,使班里57個(gè)人沒(méi)在歲月里

走散。

②從人物描寫(xiě)的角度,賞析第⑩段畫(huà)線句。

他眼含熱淚地跟每個(gè)人掏心窩子,他卑微地與每個(gè)人握手,感謝著。

(3)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾畫(huà)線句“那個(gè)一生都在暖場(chǎng)的人,其實(shí)心里最為苦

澀,默默承載了人世間最大的悲涼,卻活得如此熱氣騰騰”的理解。

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(4)本文多處運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作手法,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。

(寫(xiě)出一處即可)

2.閱讀下面的文字,完成下面小題。

讓科學(xué)家成時(shí)代明星

張疑

①筆者家有7歲頑童,自兩歲起,他的職業(yè)理想從開(kāi)垃圾車(chē)、懲惡揚(yáng)善的警察,到幽默

風(fēng)趣的漫畫(huà)作家,不斷變動(dòng)。不過(guò)實(shí)在遺憾,和父母輩小時(shí)候的志向不同,科學(xué)家這樣

的人生目標(biāo)似乎從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)他的視野。

②這個(gè)答案似乎和最近的一次調(diào)查暗合。前不久,經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)公布了

2015年的國(guó)際學(xué)生能力測(cè)試(PISA),結(jié)果顯示,美國(guó)“將來(lái)期望進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從

業(yè)的學(xué)生比例”為38%,中國(guó)只有16.8%,還不及OECD國(guó)家的平均值。

③理想是人前進(jìn)的方向,是心中的目標(biāo)。人生發(fā)展的目標(biāo)在很大程度上是通過(guò)職業(yè)理想

來(lái)確立,并最終實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)人的職業(yè)選擇一般有幾個(gè)影響因素:自身興趣愛(ài)好、社會(huì)

引導(dǎo)和社會(huì)評(píng)價(jià)。興趣愛(ài)好每個(gè)人差異很大,可社會(huì)引導(dǎo)和社會(huì)評(píng)價(jià)卻值得分析。

④筆者問(wèn)小兒不想當(dāng)科學(xué)家的緣由,答曰:“科學(xué)家不酷?!贝_實(shí),在我們的認(rèn)知中,科

學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)有余而活潑不足。毫無(wú)疑問(wèn),嚴(yán)謹(jǐn)是科研所必須的,卻不是科學(xué)家唯一可示人

的形象。去年,物理學(xué)家史蒂芬?霍金開(kāi)通了個(gè)人微博,短短半個(gè)月粉絲數(shù)量突破了350

互。事實(shí)上,霍金之所以在全世界擁有數(shù)量巨大的粉絲,不光因?yàn)樗麑?duì)廣義相對(duì)論的貢

獻(xiàn),還來(lái)自于以下趣事:他在美國(guó)熱門(mén)電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己,利用電子

發(fā)聲器與英國(guó)的搖滾樂(lè)團(tuán)錄制歌曲。寫(xiě)得了論文,做得了網(wǎng)紅,酷勁十足,這就是霍金

的魅力,也是科學(xué)家的魅力。

⑤整日埋頭于試驗(yàn)室,甚至抱病工作、英年早逝,在我們的宣傳中,仿佛科學(xué)家不歷經(jīng)

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坎坷,他們的道德形象就不高大。而事實(shí)上,有血有肉、有喜怒哀樂(lè)的科學(xué)家形象更能

凸顯人生的高度和厚度??茖W(xué)對(duì)于孩子們的吸引力,除了科學(xué)本身的魅力,很大一部分

是要靠科學(xué)家來(lái)具體化和人格化的。

⑥對(duì)青年人來(lái)說(shuō),收入和地位等現(xiàn)實(shí)因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇??茖W(xué)家的經(jīng)

濟(jì)回報(bào)和社會(huì)地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。在改革開(kāi)放初期,曾出現(xiàn)過(guò)

“搞導(dǎo)彈的不如賣(mài)茶葉蛋的"社會(huì)景觀,而現(xiàn)在科學(xué)家埋頭工作一輩子不如影視明星拍

一部電視劇片酬的現(xiàn)象依然比比皆是。現(xiàn)在,我國(guó)的國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獎(jiǎng)金每人500萬(wàn)元

人民幣,由國(guó)家主席親自頒發(fā),正在創(chuàng)造良好的社會(huì)效應(yīng)。我們應(yīng)以此反撥社會(huì)潮流,

讓科技人員真正感到既有“面子”,又有“里子”。

⑦讓科學(xué)家成為我們這個(gè)時(shí)代的明星,成為孩子們爭(zhēng)相崇拜的偶像,唯有如此,當(dāng)科學(xué)

家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想。

(選自《光明日?qǐng)?bào)》)

(I)本文的中心論點(diǎn)是什么?

(2)第④段畫(huà)線句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用

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