六年級下冊語文第一單元教案

第一組教材單元分析

教本單元以“民風民俗”為主題，編排了《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古

材詩三首》《藏戲》四篇課文，這些課文體裁和題材不同，但都充滿了濃郁

分的民俗風情，有著深厚的文化內涵，能讓學生充分體會民族文化的博大

析精深，感受中華傳統(tǒng)習俗中蘊含的人情美、文化美，激發(fā)學生對祖國傳

統(tǒng)文化的熱愛。

本單元的語文要素是“分清內容的主次，體會作者是如何詳寫主要

部分的”，這是在學生之前學習過的如何把握文章的主要內容，怎樣圍繞

中心意思來寫等要素的基礎上的延伸。

學早在三年級下冊教材已經安排了了解中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的綜合性學

情習活動，學生對傳統(tǒng)節(jié)日的民風民俗已有較深入的了解，教師可引導學

分生充分聯(lián)系已有的知識和生活經驗，感受作者筆下的內容與自己所熟悉

析的內容有哪些異同。

學1、了解民俗現(xiàn)象，對各地民俗有初步的感受，能發(fā)現(xiàn)民俗之美。

習2、會寫34個字，會寫38個詞語。

目3、能分清課文內容的主次，了解課文的詳略安排及其效果，體會詳

標寫主要內容的好處。

4、體會課文不同的語言風格，感受豐富的民俗文化。

學1、能分清課文內容的主次，了解課文的詳略安排及其效果，體會詳

習寫主要內容的好處。

重2、了解不同習俗的寓意。

難

點

學教學課件和相關的資料

前

準

備

學1、北京的春節(jié)2課時

時2、臘八粥2課時

分3、古詩三首3課時

配4*、藏戲1課時

習作2課時

語文園地2課時

合計：12課時

課堂教學導學案

六年級班任課教師：_________科目：語文

、北京的春節(jié)第一課時主備人日期

教學課題135

知識與1.自主學習字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個生字，

能力

正確讀寫“臘月、展覽、風箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。

過程與

方法2.默讀課文，了解課文是按時間順序描寫老北京人過春節(jié)，能

分清文章詳略，體會這樣寫的好處。

維3.對比文中孩子們過春節(jié)的情景，能說說自己是怎樣過春節(jié)

目情感態(tài)的。

標度

4.抓住重點詞語，通過朗讀體會老舍“京味兒”語言的特點。

與價值

觀5拓.展閱讀文段，對比斯好筆下的春節(jié)與老舍筆下的春節(jié)有什

么不同。

1.默讀課文，了解課文是按時間順序描寫老北京人過春節(jié)，能

分清文章詳略，體會這樣寫的好處。

教學重、難

2.對比文中孩子們過春節(jié)的情景，能說說自己是怎樣過春節(jié)

八占、、

的。

教法、學法學生自主學習、合作探究，討論交流。

課前準備課件

師生活動

1、播放歌曲《新年到》。

導入語：同學們，聽喜慶的音樂響起來；看，紅紅的獅子舞起來……

自聽著喜慶的音樂，看著這一幅幅美好的畫面，大聲地告訴我，這是什么節(jié)

主日？

學

習2、揭示課題。

現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進老北京京味兒十足的春節(jié)，感受獨

特的民風民俗。（板書：1北京的春節(jié)）

3、讀課題。

詞。

習字

，學

課文

初讀

二、

：

要求

文，

讀課

由朗

1、自

。

句子

讀通

音，

準字

(1)讀

遍。

讀幾

，多

語句

歡的

己喜

到自

(2)遇

？

印象

樣的

下怎

你留

節(jié)給

的春

北京

：老

一想

(3)想

合

。

指導

相機

饋，

查反

作2、檢

。

一讀

，讀

詞語

出示

探(1)

究

除夕

n)炮

(bid

鞭

g)新

(gen

琴更

竹口

ng)空

(zhe

風箏

展覽

臘月

n)

(jid

o)間

(xia

通宵

年畫

對聯(lián)

開張

店鋪

充足

年糕

掃除

交春聯(lián)

放

同燃

然不

定截

已必

不得

景萬

非光

流斷除

6n)外

分(f

廣告

彩繪

一律

結彩

張燈

元宵

轎車

寺院

展拜年

示

。

特點

觀察

語，

示詞

(2)出

風箏

栗子

榛子

餃子

短。

輕又

得又

。讀

輕聲

字是

面的

：后

提示

釋。

語解

(3)詞

。

二月

歷十

：農

臘月

天。

個十

第一

月的

：每

初旬

。

十五

正月

農歷

節(jié)：

元宵

處。

同之

無共

物毫

件事

容兩

：形

不同

截然

新。

然一

的煥

都變

景象

物或

切事

：一

更新

萬象

鬧。

、熱

喜慶

場面

形容

等，

彩帶

燈、

上彩

：掛

結彩

張燈

此。

不如

不得

何，

可奈

示無

：表

得已

萬不

。

特別

常，

過平

：超

分外

景。