2023年教師資格考試（教師招聘）結(jié)構(gòu)化面試試題

教師資格證試講面試問題匯總

[2023年上半年考試結(jié)構(gòu)化面試原題】

1.有人說人的性格決定一切，也有人說人所學的專業(yè)覺定一芻，你是怎么看待這

個問題的

2.你在上課，一道題反復講了，學生還是聽不懂，你怎么處理這個問題

3有愛就有教育怎么理解。

4一些學生認為現(xiàn)在所學的內(nèi)容都沒有用，你怎么看待這個問題。

5學生在書包里找東西，總是一股腦把東西都倒出來，怎么幫助她？

6現(xiàn)實生活中總是看中成績，你怎么看？

7讀萬卷書行萬里路，怎么樣做到行萬里路

8同學上課打斷老師的講話該怎么辦

9如果學生忘記帶課本怎么辦？

10如果老師講錯了，怎么處理，命中原題一道

11針對小學生打報告的情況怎么處理

12老師告訴你，作為班主任只抓住學習就可以了，你怎么認為？

13如果你是班主任，學生給你打小報告，說其他小朋友說的壞話，你怎么辦？

14有人上課說話擾亂課堂秩序你怎么辦？

15有人給你寫紙條有學生偷東西怎么辦？

16如果你設計了一個班徽而班里的同學不以為然你該怎么辦？

17讀萬卷書行萬里路，你怎么鼓勵學生讀萬卷書行萬里路

18你是如何理解讀萬卷書行萬里路

19、你上課的時候講錯了怎么處理？

20、你怎么看待現(xiàn)在每月一考試的現(xiàn)象。

22、怎么看待現(xiàn)在的分班現(xiàn)象

22、學生對你的課不滿意怎么辦

23據(jù)一項調(diào)查反映，百分之百的老師都說自己愛學生，只有百分之十的學生感

受到了老師的愛，你如何看待這種現(xiàn)象？

24作為一名新班主任，你如何組織一次家長會？

25有一個老師課前準備了豐富的教案，但是學生們都聽不懂，你會怎么辦？

26你的班級有一名學生非常沒有自信，你會怎么辦？

27一個老師仿照另一個老師比較優(yōu)秀的班隊會也組織了一次班隊會，但是結(jié)果

不理想，你怎么看待？

28你的班級里面有一個學生學習很努力，但是學習成績不理想，你該怎么辦？

46、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？

【參考答案】：學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼承生存、發(fā)展的靈魂所

在。很簡樸地打個比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，忽然之間，中間斷了一節(jié)，您

說會怎么樣？以學生為本，其實說的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第一個，

而沒有第二個，那會是怎么樣？

【參考答案】：學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所

在。老師擔負著重大的使命，“以學生為本”或“以學生為主體”，確保了教學最終目

的的實現(xiàn)。

“以學生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是

負責組織、引導、幫助和監(jiān)控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經(jīng)歷獲取知識的

過程，關(guān)注學生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全

面發(fā)展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創(chuàng)設和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。

追求學習結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識發(fā)展自我的主人。“一切為

了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，切實構(gòu)建“以學生為中心”主體觀。

你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些？

【參考答案】：書籍類：我曾經(jīng)看過人大附中教師王金戰(zhàn)老師編寫的書《英才是怎

樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學》、《教育教學基礎講義》、《教育教學技

能講義》。雜志類有《中國教育教學雜志》、《中學物理教學參考》、《讀與寫》。

47、你不喜歡什么樣的學生？

我作為一名人民教師，我最大的愿望就是讓我的每一個學生成才，最重要的原則就

是以平等的心去面對每一名學生，所以我沒有不喜歡的學生，只有對他們不滿意的學生。

之所以對他們不滿意，或是因為一些學生學習方面不努力，或是因為他們?yōu)槿颂幨掠袉?/p>

題，而我要做的恰恰是幫助他們解決這些問題，這才是作為一名人民教師應該做的，而

不應該主觀的去喜歡或不喜歡某類學生，否則即違背了我作為一名人民教師的初衷，也

不利于我工作的開展，更加會影響一些孩子的成長。俗話說沒有教不好的學生，只有教

不好的老師，相信經(jīng)過細心的教育，每個學生都會成為大家所喜歡的好學生！

每個學生都有自己獨立的一面，我相信只要我們能夠真正的關(guān)心愛護學生，每個學

生都會實現(xiàn)自己的人生價值。所以并沒有什么不喜歡的學生，只要老師耐心引導，沒有

所謂的差生。

48、教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎？

教師是一門很崇高和神圣的職業(yè)，當然是非常有前途的。并不是每個人都能當老師

的！即便是師范學院的畢業(yè)生，也并不一定就具備了當老師的資格的！當老師并不簡樸地

是向?qū)W生教授書本上印的那些知識，學生從老師那里更多地是學習對生活、對人生、對

他四周的世界的理解。在多數(shù)情形下，老師影響著學生的一生。教師的身上擔著未來的

希望，社會對教師的地位也越來越重視，不僅僅給教師更高的社會地位也給教師給好的

進修機會。

49、如果學生當面指責你，你會如何處理？

作為教師碰到這種情況千萬別急，急了會出亂，亂了就失分寸。我個人認為當面別

激發(fā)矛盾，面子重要，但我們的修為更為重要。面對學生教師的言行直接影響到今后的

工作，面對學生我們?nèi)绾斡行У剡M行交流這是一種藝術(shù)。

首先我會搞清晰為什么學生會有這種態(tài)度，是我的原因還是窄什么誤會。

其次不管是誰的原因都要保持冷靜，不要覺得丟臉而打罵學生。

最后在了解情況后再做出判定，如果確實是我的錯，我會表示以后注意自己的方式

方法，但是學生可以私下給我交談而不要采取這種過激犯的方式“

教師要明白正因為不成熟他們才叫學生，正因為是學生，所以才會犯錯誤，我們不

能用成人的眼光看待孩子，教師是教育者，正因為學生的不成熟才需要我們這些教育者

的幫助。

50、你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師？

第一，明確你自己的職業(yè)特點降低你對職業(yè)的期盼，這樣你都會腳踏實地地做好

自己的工作。第二，永遠不要低估你眼中的差生這世界原本沒有差生一說，只是由于評

價標準的差異，導致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時候都不要低估了眼前的

差和生。

第三，別與他人攀比不論你是與中學同學還是與大學的同學相比，可以肯定地說，

你是比上不足，比下有余的。但你卻很輕易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的

財富比你強的同學，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，讓你的心情灰

溜溜的。

第四，別讓自己成為新文盲你以知識為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空

間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多，因為你昨天也許才將WINDOW98操練認

識，可惱他人今天使用的卻是WINDOWXP。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不

僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，

我們應是一個學習狂。第五，將教師視為你的終身職業(yè)；第六，堅持閱讀；第七，要學一

點幽默；第八，不要吝嗇贊賞的語言；第九，學會控制自己的情緒；第十，做快樂的教師。

51、你用什么辦法讓不喜歡你的學生變的喜歡你？

要讓學生喜歡你，應該先讓學生感覺到你很喜歡他，我想只要我用自己的愛心，責

任心，人格魅力特別是要對所有的學生公平公正對待，學生應該就會喜歡我。而且我有

信心和每個學生成為好朋友。

52、怎么當好一個XX老師？

首先要有三心，責任心耐心愛心

然后就是備課要充分，備學生備教材備內(nèi)容

備學生，知道學生是什么層次什么水平，了解他們需要什么

備教材，了解熟悉教材

備內(nèi)容，熟悉要教授的內(nèi)容，要注意重點難點，注意教學方法....

經(jīng)典面試試題

A組

1.你怎么理解為人師表？

2.小張委托組織一次夏令營活動，你怎么開展工作？

3.結(jié)合你所報考教學專業(yè)，談談你如何處理好執(zhí)行新課程標準和教學改革的關(guān)

系？

4.一名班主任以嚴格管理著稱，教學成績優(yōu)秀，一名女生因早戀，成績大幅度下

降，班主任十分生氣，在全班點名批評了這名女生，結(jié)果這位女生從教學樓跳樓自殺，

你怎么看？

B組

1.俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？

2.假若你是校長，你們學校有部分優(yōu)秀教師，下班時候在家輔導學生，你對這種

現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

3.新學期領(lǐng)導調(diào)你到一個雙差班去當班主任，你怎么辦？

C組

1.現(xiàn)在有“貴族學校”、“貴族班”，對此有何評價？

2.請你談談在優(yōu)越的環(huán)境〔學校）和在相對更差的環(huán)境里哪人對孩子的成長更有

利？為什么？

3.現(xiàn)在的孩子越來越自私了，你認為是這樣嗎？為什么？

D組

1.小皇帝讀書了，家庭中對孩子的教育發(fā)生過矛盾？作為教師對此你怎么看？

2.對孩子教育的分歧要讓孩子知道嗎？考％試大I你診斷怎樣化解這種矛盾和分

歧

的？

3.隨談你對兒童教育的見解？

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