2022年邯鄲學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

2022年邯鄲學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測(cè)試）

（滿分100分時(shí)間120分鐘）

【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并

清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。

一、單選題

1.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專(zhuān)業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專(zhuān)門(mén)化領(lǐng)域

中要落實(shí)為（）。

A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)

B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)

C.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

D.課程培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：C

2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）o

A.取法乎中

B.取法乎下

C.無(wú)法即法

D.取法乎上

【答案】:D

3.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和（）制度。

A.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

B.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

C.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

D.第三方評(píng)價(jià)

【答案】:D

4.高等學(xué)校的核心職能是（），

A.社會(huì)服務(wù)

B.文化傳承

C.教學(xué)研究

D.科學(xué)研究

【答案】：D

5.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等

進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.穩(wěn)定性

B.豐富性

C.概括性

D.完整性

【答案】：B

6.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（

A.言行一致、為人師表

B.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度

C.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神

D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理

【答案】：D

7.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問(wèn)題的解決有一定幫助。

A.創(chuàng)新性原則

B.可行性原則

C.科學(xué)性原則

D.價(jià)值性原則

【答案】：D

8.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是

（）。

A.敏感性

B,外顯性

C.豐富性

D.波動(dòng)性

【答案】：B

9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，

盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）0

A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則

B.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則

C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則

D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則

【答案】：D

10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤

工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

A.出國(guó)深造

B.教育教學(xué)

C.為人師表

D.愛(ài)國(guó)守法

【答案】：B

11.許多同學(xué)感到周?chē)鄙僬媲?，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這

些學(xué)生主要遇到（）。

A.人際交往挫折

B.學(xué)業(yè)挫折

C.人生發(fā)展挫折

D.情感挫折

【答案】：A

12.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

A.確立目標(biāo)

B.職業(yè)定位

C.自我評(píng)價(jià)

D.環(huán)境評(píng)價(jià)

【答案】：A

13.對(duì)節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）o

A.始終能忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

B.能堅(jiān)定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個(gè)人利益

C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)

D.始終堅(jiān)信并完全保持住社會(huì)公認(rèn)的高尚的道德情操

【答案】：B

14.去個(gè)性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）o

A.自我意識(shí)

B.責(zé)任分散

C.主體認(rèn)知

D.匿名性以及不明確性

【答案】：C

15.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。

A.投射作用

B.壓抑作用

C.退化作用

D.合理化作用

【答案】：A

16.從心理學(xué)角度來(lái)看，愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛(ài)具有的特

點(diǎn)是（）0

A.直覺(jué)性

B.排他性

C.沖動(dòng)性

D.互補(bǔ)性

【答案】：D

17.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）

A.專(zhuān)屬性

B.私有性

C.法定性

D.規(guī)則性

【答案】:B

18.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，〃好孩子〃的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.前習(xí)俗水平

B.后習(xí)俗水平

C.道德水平

D.習(xí)俗水平

【答案】：D

19.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）0

A.感知直觀

B.模像直觀

C.實(shí)物直觀

D.形象直觀

【答案】：0

20.中國(guó)封建社會(huì)官立大學(xué)開(kāi)端的標(biāo)志是（）

A.“右學(xué)”的出現(xiàn)

B.“書(shū)院”的出現(xiàn)

C.“鴻都門(mén)學(xué)”的出現(xiàn)

D.“太學(xué)”的出現(xiàn)

【答案】：D

21.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的

表現(xiàn)。

A.熱愛(ài)學(xué)生

B.全面發(fā)展

C.個(gè)性化教學(xué)

D.大眾教育

【答案】：C

22.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（

A.詹姆士

B.馮特

C.弗洛伊德

D.華生

【答案】：B

23.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其

中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）

A.比較

B.變式

C.概括

D.抽象

【答案】：B

24.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。

A.調(diào)整閱讀速度

B.產(chǎn)生待解答的問(wèn)題

C.瀏覽閱讀材料

D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

【答案】：A

25.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過(guò)渡到關(guān)注現(xiàn)

實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）o

A.制度倫理學(xué)

B,應(yīng)用倫理學(xué)

C.規(guī)范倫理學(xué)

D.信念倫理學(xué)

【答案】：B

26.高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）

A.柏林大學(xué)

B.哈勒大學(xué)

C.哥廷根大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)

【答案】：A

27.高等教育從性質(zhì)來(lái)看是一和（

A.繼續(xù)教育

B.普通教育

C.專(zhuān)業(yè)教育

D.職業(yè)教育

【答案】：C

28.學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度

幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）

A.組織策略

B.再認(rèn)策略

C.目標(biāo)策略

D.意義策略

【答案】：D

29.教育有法，教無(wú)定法，貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實(shí)際情況靈活地選用教育教

學(xué)方法，這在很大程度上取決于教師勞動(dòng)的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.長(zhǎng)期性

D.示范性

【答案】：B

30.慎獨(dú)〃作為修養(yǎng)方法，就是（）

A.在自我的世界孤芳自賞

B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己

C.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)

督而恣意妄行。

D.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足

【答案】：C

31.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的

影響？

A.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬

B.效益與收入

C.情感管理與提供舞臺(tái)

D.實(shí)際值與期望值

【答案】：A

32.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選

項(xiàng)因素的干擾？（）

A.前攝和倒攝抑制

B.前攝和消退抑制

C.倒攝和干擾抑制

D.消退和干擾抑制

【答案】：A

33.短時(shí)記憶的編碼方式主要是（）。

A.刺激的物理特征編碼

B.語(yǔ)義編碼

C.言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)編碼

D.表象編碼

【答案】：C

34.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開(kāi)創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）

A.1810年

B.1957年

C.1898年

D.1862年

【答案】：A

35.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（）。

A.教師的期待和家長(zhǎng)的期待

B.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待

C.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想

D.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想

【答案】：C

二、多選題

36.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）

A.情緒表征階段

B.動(dòng)作表征階段

C.形象表征階段

D.符號(hào)表征階段

【答案】：BCD

37.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）

A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點(diǎn)集中于可觀察的行為

B.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)

C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答

D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約

【答案】:ACD

38.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）0

A.改變注入式的教學(xué)方法

B.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德

C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神的教育

D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度

【答案】:BCD

39.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）

A.遵從

B.內(nèi)化

C.轉(zhuǎn)變

D.認(rèn)同

【答案】：ABD

40.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合

B.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力

C.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)

D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系

【答案】：ABCD

41.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展

B.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平

D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

【答案】：BD

42.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有

A.客觀性

B.復(fù)雜性

C.艱巨性

D.單一性

【答案】：ABC

43.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）

A.空間距離

B.容貌與儀表

C.相似性

D.互補(bǔ)性

【答案】：ABCD

44.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有（）。

A.培養(yǎng)人才與研究開(kāi)發(fā)相結(jié)合

B.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合

C.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合

D.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合

E.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合

【答案】:ACDE

45.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求，具體說(shuō)可分為哪些方面？（）

A.因材施教

B.以身作則

C.循序漸

D.啟發(fā)誘導(dǎo)

【答案】：ACD

46.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。

A.精神分析理論

B.特質(zhì)理論

C.人本主義理論

D.認(rèn)知一一行為理論

【答案】：ABCD

47.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著

眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。

A.應(yīng)勢(shì)而動(dòng)

B.逆勢(shì)而為

C.因勢(shì)而謀

D.順勢(shì)而為

【答案】:ACD

48.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）

A.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等

B.以身作則，反躬自省

C.學(xué)而不厭,誨人不倦

D.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重

【答案】：ABCD

49.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。

A.本科專(zhuān)業(yè)目錄

B.教材

C.院系專(zhuān)業(yè)課程方案

D.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃

【答案】:ACD

50.教師專(zhuān)業(yè)的從業(yè)要求包括（）o

A.道德

B.資格證書(shū)

C.知識(shí)

D.能力

【答案】：ABCD

51.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。

A.角色與功能協(xié)調(diào)

B.良好的智力水平

C.良好的學(xué)習(xí)能力

D.情緒情感穩(wěn)定

【答案】：ACD

52.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。

A.信號(hào)作用

B.基礎(chǔ)作用

C.調(diào)節(jié)作用

D.評(píng)價(jià)作用

【答案】：ACD

53.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，集中到一點(diǎn)，就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”，即