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Period3Grammarandusage—Verb-ingformsassubjectsandobjectsUnit2Theuniversallanguage語法感悟語法精講達標檢測語法感悟認真閱讀下列句子,感悟加顏色部分在句中所作的成分并完成方框下面的小題。1.IlovelearningaboutcountrymusicandIkeepaskingthemquestionsaboutitallthetime!2.Playingtheqinwashislife.3.Heplayedsowellthateveryoneenjoyedlisteningtohismusicandthoughthighlyofhistechniques.4.WhenBoyacontinuedplaying,ZhongZiqisaidhehadheardthesoundofariverflowingquickly.5.HavingsomeonethatreallyunderstoodhismusicpleasedBoya,whonevergottiredofsharinghismusicwithZhongZiqi.1.句1中的learningabout和asking在句中作_____。2.句2中的playingtheqin在句中作_____。3.句3中的listeningto在句中作_____。4.句4中的playing在句中作_____。5.句5中的Havingsomeonethatreallyunderstoodhismusic在句中作_____,sharing在句中作介詞of的_____。返回賓語主語賓語賓語主語賓語語法精講一、動詞-ing形式作主語1.動詞-ing形式作主語時,多表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作,謂語動詞多用單數(shù)形式,其被動形式為beingdone。Readingaloudisagoodwaytolearnalanguage.大聲朗讀是學(xué)習(xí)語言的一種好方法。Notgivingenoughpraisecanbejustasdamagingasgivingtoomuch.不給予足夠的贊揚和給予太多(贊揚)一樣有害。Beingpraisedbyhisteachersmadehimregainhisconfidence.被老師表揚使他重獲自信。疑難點津(1)意義不同的兩個動詞-ing形式并列作主語時,謂語動詞需用復(fù)數(shù)形式。Paintingandcollectingstampsarehishobbies.畫畫和收集郵票是他的愛好。(2)不定式作主語表示具體的或一次性的動作。Singingismyhobby,andtosingatmyfriend’sbirthdaypartyismydream.唱歌是我的愛好,在朋友的生日宴會上唱歌是我的夢想。2.形式主語it代替v.-ing形式作主語。此類句式常見的有:It’sawasteoftimedoingsth.做某事是浪費時間的。It’suseless/worthwhiledoingsth.做某事是沒用/值得的。It’snogood/use/fundoingsth.做某事沒好處/沒用/沒意思。Itisnousewaitingforotherpeopletomakedecisionsforyou.等待別人為你做決定是沒有用的。Itisawasteoftimepersuadingsuchastubbornpersontojoinus.勸說如此固執(zhí)的一個人加入我們是浪費時間。Justasthesayinggoes,itisnousecryingoverspiltmilk.俗話說:覆水難收。3.動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語時的兩種形式:(1)形容詞性物主代詞+動詞-ing形式;(2)名詞(有生命的名詞)’s+動詞-ing形式。Theirfailingintheexaminationmadethemallverydisappointed.考試失敗使他們都很失望。Mary’scominghereintimemadeeveryonepresenthappy.瑪麗的及時到來讓在場的每一個人都很高興。二、動詞-ing形式作賓語1.常接動詞-ing形式作賓語的動詞(短語)appreciate(欣賞),consider(考慮),delay(推遲),avoid(避免),finish(完成),imagine(想象),miss(錯過),mean(意味著),resist(抗拒),risk(冒險),suggest(建議),mind(介意),escape(避開),admit(承認),allow(允許),giveup(放棄),insiston(堅決要求),feellike(想要),beusedto(習(xí)慣于),leadto(導(dǎo)致),lookforwardto(期待,盼望)等。Hegotwell-preparedfortheinterview,forhecouldn’trisklosingthegoodopportunity.他為這次面試做好了準備,因為他不能冒險失去這一良機。Doyoumindpassingmethatdictionary?你把那本詞典遞給我好嗎?Ihavebeenlookingforwardtohearingfromyou.我一直盼望著收到你的來信。Shecan’tstandbeinglookeddownuponinpublic.(被動形式beingdone也可作賓語)她忍受不了當眾被人看不起。2.作介詞的賓語動詞-ing形式位于介詞之后,構(gòu)成介詞短語,在句中作定語或狀語。Thesemeasureshavecreatedconditionsforraisingtheoutputofsteel.這些措施為提高鋼的產(chǎn)量創(chuàng)造了條件。Oneneverlosesbydoingagoodturn.[諺]行善者絕無一失。Afterlookingathiswatch,hehurriedtothestation.看了看表后,他匆忙趕往車站。Hewouldneverthinkofgivingupthisproject.他決不會考慮放棄這個項目。3.在以下結(jié)構(gòu)中,動詞-ing形式作介詞的賓語,介詞常省略spend...(in)doingsth花費……做某事havedifficulty/trouble(in)doingsth做……有困難/麻煩stop/prevent...(from)doingsth阻止……做某事wastetime(in)doingsth浪費時間做某事bebusy(in)doingsth忙于做某事haveagood/hardtime(in)doingsth高興做某事/費力做某事Thereisnopoint(in)doingsth做某事毫無意義。Heisalwaysbusyworkingeveryday,whichhasmadehimhavelittletimetoplaywithhischild.他每天總是忙于工作,這使他很少有時間和孩子一起玩。Nowthatwehavefinishedourwork,thereisnopointstayinganylonger.既然我們已經(jīng)完成了工作,再待下去就沒有意義了。4.有些動詞(短語)后跟不定式和動詞-ing形式作賓語均可,但含義不同。常見的有:動詞賓語的形式意義forgettodo忘記做……doing忘記做過……remembertodo記著要去做……doing記得做過……regrettodo遺憾/抱歉要做……doing后悔做了……trytodo盡力做……doing嘗試做……meantodo打算做……doing意味著……goontodo接著做(另外一件事)doing接著做(同一件事)stoptodo停下來去做……doing停止做……Pleaseremembertogivemybestregardstoyourfamily.請記著代我向你的家人問好。Istillremembervisitingthemuseumforthefirsttime.我仍記得第一次參觀博物館的情景。5.下列動詞可接動詞-ing形式的主動形式表示被動意義,相當于不定式的被動形式。need/want/require/deservedoing=need/want/require/deservetobedoneThebikeneedsrepairing/toberepaired.這輛自行車需要修理。6.動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語作賓語的動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)的肯定形式為:名詞/名詞的所有格代詞賓格/形容詞性物主代詞+動詞-ing形式Wouldyoumindmy/meclosingthewindow?你介意我關(guān)上窗戶嗎?WouldyoumindMary’s/Maryclosingthewindow?你介意瑪麗關(guān)上窗戶嗎?疑難指津動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)的否定形式為:形容詞性物主代詞/代詞(賓格)/名詞/名詞的所有格+notdoing...。返回達標檢測閱讀下面短文,用括號中所給動詞的適當形式填空。Inmoderntimes,1._________(learn)Englishisamustforeveryone.WecanlearnEnglishinmanyways,oneofwhichisthatwecanlearnitby2._________(enjoy)someEnglishfilmsandsongs.Anotherwayisthatwecanpractise3.______(say)Englishinourdailylives.Wecanspendone
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