四川省成都市簡陽實驗學校2024-2025學年高一上學期9月考試生物試題

成都石室陽安學校2024-2025學年度上期高2024級9月月考生物出題人：方倩做題人：張玲審題人：劉虹I卷：選擇題（共25題，每題2分，總分50分）1．小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了使看到的物像更清晰，他應該（）A.轉動目鏡B.調(diào)節(jié)光圈C.挪動壓片夾D.調(diào)節(jié)細準焦螺旋2．下圖為大熊貓的結構層次示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的層次。下列敘述正確的是（）A.甲是器官，乙是組織B.甲經(jīng)過分裂形成乙C.甲是組織，丙是系統(tǒng)D.乙經(jīng)過分化形成丙3．科學家將含有一定量Ca2+、MA.水稻和番茄對同種無機鹽的吸收量不同B.水稻和番茄吸收無機鹽的同時也吸收水C．水稻細胞膜上Si0，載體蛋白較CaD．因番茄細胞失水，培養(yǎng)液中Si04濃度大于初始時4．下列有關細胞中元素和化合物的說法，正確的是（）A.將作物秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機鹽B.細胞中含量最多的化學元素是C，因此C是最基本的元素C.原核細胞中的DNA是環(huán)狀的，真核細胞中的核DNA是鏈狀的D.微量元素可參與某些復雜化合物組成，如Fe、Mg分別參與血紅蛋白和葉綠素組成5．“言入黃花川，每逐清溪水。王維《青溪／過青溪水作》”。關于水的敘述錯誤的是（）A.水分子之間的氫鍵易斷裂和形成，水具有流動性B.冬小麥在冬天來臨前結合水比例上升，抗逆性增強C.為減少有機物的消耗，種子入倉前需充分晾曬丟失全部自由水D.水分子是極性分子且易與帶電荷的分子結合，因而水是良好的溶劑6．下列關于細胞中有機物檢測的敘述，正確的是（）A.檢測豆?jié){中含有蛋白質(zhì)時，應將雙縮脲試劑A液和B液混勻后滴加入樣液中B．檢測花生子葉中含有脂肪時，染色后需用體積分數(shù)為50％的酒精溶液洗去浮色C.檢測蘋果勻漿中含有還原糖時，在樣液中加入斐林試劑后即可觀察到預期的顏色反應D.在小麥種子勻漿中滴加一定量碘液，若勻漿出現(xiàn)深磚紅色，則說明小麥種子中含大量淀粉7．“巨型稻”平均株高2米左右，莖稈粗壯、穗大粒多、產(chǎn)量高，富含K、Ca、Zn、Mg等營養(yǎng)元素。下列相關敘述正確的是（）A.K、Zn是組成“巨型稻”細胞的微量元素B.“巨型稻”中的元素都可以在無機自然界中找到C.“巨型稻”和普通稻的細胞中元素種類差別很大D.構成“巨型稻”細胞的化合物中淀粉的含量最高8．適時施肥可促進農(nóng)作物生長，常用的化肥有氮肥、磷肥和鉀肥等。下列有關敘述正確的是（）A.組成農(nóng)作物細胞的各種元素大多以無機鹽的形式存在B.N和K在植物體內(nèi)的含量極少，都屬于微量元素C.施肥時補充Mg有利于類胡蘿卜素的合成從而提高產(chǎn)量D.農(nóng)作物吸收的P可以用于合成核酸等有機物9．甲圖是一組目鏡標有5x和16x字樣、物鏡標有10x和40×字樣的鏡頭，乙圖中的A是放大160倍時所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右下方的細胞移至視野中央，并放大至640倍觀察（B），下列操作不正確的是（）A.將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡B.目鏡換成①，轉動轉換器將物鏡換成③C.換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋D.將裝片向右下方移動，使右下方的細胞位于視野正中央10．下列選項所述，不屬于細胞學說內(nèi)容的是（）A.細胞是一個有機體B.生物由多種不同類型的細胞組成C.新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的D.一切動植物都是由細胞發(fā)育來的11．每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。下列說法正確的是（）A.細胞學說揭示了真核生物和原核生物在結構上的統(tǒng)一性B.“一棵楊樹”和“一頭?！保咚械纳到y(tǒng)層次不完全相同C.低倍鏡下脂肪細胞清晰可見，換高倍鏡后視野變暗，應首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋D.科學研究中的不完全歸納法得出的結論是完全可信的，可以用來預測和判斷12．綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的。說明（）A.細胞是生命活動的基本單位B.生物的生命活動需要通過生物體來完成C.生命系統(tǒng)結構層次具復雜性D.單個細胞就能單獨完成各種生命活動13．細胞學說作為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一，在生物學的發(fā)展中具有十分重要的意義。下列有關說法正確的是（）A.維薩里用自制的顯微鏡觀察到了不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等B.列文虎克用顯微鏡觀察到木栓組織中許多規(guī)則的小室，把它們叫細胞C.施萊登和施旺提出細胞是一個有機體，一切生物都由細胞發(fā)育而來D.魏爾肖總結“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”為個體發(fā)育的解釋奠定了基礎14．衣原體肺炎是一種常見的獲得性肺炎，由肺炎衣原體感染引起。肺炎衣原體是一類原核生物，有較復雜的、能進行一定代謝活動的酶系統(tǒng)，但不能合成高能化合物，營嚴格的細胞內(nèi)寄生生活。下列敘述正確的是（）A.肺炎衣原體的DNA與蛋白質(zhì)結合形成染色體B.肺炎衣原體能在無細胞的培養(yǎng)基中繁殖C.肺炎衣原體無核糖體，不能完成蛋白質(zhì)的合成D.肺炎衣原體既屬于細胞又屬于個體層次15．淡水水域中氮、磷等元素含量過高會導致水體富營養(yǎng)化，從而引起藍細菌、綠藻等浮游生物爆發(fā)性增殖，該現(xiàn)象稱為水華。下列說法正確的是（）A.磷元素是組成綠藻細胞的微量元素B.綠藻與藍細菌所含有的細胞器一樣C.水華的發(fā)生有利于水體中其他生物的生存D.與綠藻相比藍細菌的主要特征是無以核膜為界限的細胞核16．某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍數(shù)的物鏡下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示）。下列相關敘述正確的是（）①若使用相同的光圈，則甲比乙亮②在乙中觀察到的細胞，在甲中均可被觀察到③若在甲中觀察到的物像模糊，則改換成乙后就可以觀察到清晰的物像④若將玻片標本右移，則甲中的物像會右移，而乙中的物像會左移⑤由甲轉換到乙觀察時應使用細準焦螺旋，并調(diào)整光圈A.②③④⑤B.①②⑤C.①④⑤D.①②③17．顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示鏡頭與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列相關敘述正確的是（）A.若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是①③⑤B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，C.從乙轉為丙，正確的操作順序是轉動轉換器→移動標本→調(diào)節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋D．若將顯微鏡的放大倍數(shù)由100x換成400x，則圖丁視野中的64個細胞將變?yōu)?個18．病毒、細菌和支原體等多種病原體可引起肺炎。下列說法正確的是（）A.三種病原體均有細胞膜，但只有細菌含細胞壁B.三種病原體的蛋白質(zhì)合成均在宿主細胞的核糖體進行C.三種病原體的遺傳物質(zhì)都是DNAD.患肺炎痊愈后短時間內(nèi)不會再患同一種肺炎19．細胞是基本的生命系統(tǒng)。下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述錯誤的是（）A.變形蟲既是細胞結構層次也是個體結構層次B.在一條小河中，魚和水草等所有動植物構成一個群落C.水、陽光和空氣是生命系統(tǒng)的組成成分D.蛋白質(zhì)分子、核酸分子和病毒不屬于生命系統(tǒng)20．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列有關黃粉蝶和油菜的敘述，錯誤的是（）A.黃粉蝶和油菜的基本生命系統(tǒng)層次均為細胞B.油菜與黃粉蝶相比，在結構層次上缺少了系統(tǒng)C.油菜和發(fā)菜的細胞中都有成形的細胞核，屬于真核生物D.依據(jù)細胞學說，黃粉蝶和油菜在結構上具有統(tǒng)一性21．細胞內(nèi)的水可分為自由水和結合水，下列有關水的描述不正確的是（）A.因為水分子的空間結構及電子的不對稱分布，使得水分子成為一個極性分子B.由于氫鍵、二硫鍵的存在，使水具有較高的比熱容，利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定C.帶有正電荷及負電荷的分子（或離子）都容易與水結合，因此水是良好溶劑D.因為氫鍵不斷地斷裂，又不斷地形成，使水在常溫下能夠維持液體狀態(tài)22．尿糖試紙是用來檢測尿糖情況的專用試紙，試紙將葡萄糖氧化酶和過氧化氫酶以及顯色劑固定在紙條上，根據(jù)葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和原子氧，以及原子氧可以將某種無色的化合物氧化成有色物質(zhì)的原理，測定尿液中葡萄糖的相對含量。下列敘述正確的是（）A.該尿糖試紙的檢測原理與斐林試劑檢測還原糖的原理相同B．顯色劑變色的原因是H2O2將無色化合物氧化為有色化合物C.尿液中葡萄糖被葡萄糖氧化酶分解后會影響測量的準確性D.使用尿糖試紙檢測糖尿病患者的尿液一定會產(chǎn)生顯色反應23．如圖是對噬菌體、藍細菌、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成的四組，下列說法正確的是（）A.甲組中的生物都有細胞壁B.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無DNAD.丁組中的生物細胞中都具有核膜24．現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖和淀粉各一瓶，不能將它們鑒定出來的一組試劑是（）A.雙縮脲試劑、斐林試劑B.碘液、斐林試劑C.碘液、雙縮脲試劑D.蘇丹III試劑、碘液25．結合下列曲線，分析有關無機物在生物體內(nèi)含量的說法，正確的是（）A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線B.曲線②可表示細胞由休眠轉入旺盛代謝過程中結合水與自由水比值的變化C.曲線③可以表示新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化D.曲線③可以表示人從幼年到成年體內(nèi)相對含水量的變化II卷：非選擇題（共3題，總分50分）26．（共16分，除標注外2分）某科研小組分離出完整的葉肉細胞，分為兩組：甲組放在適宜條件下培養(yǎng)，葉肉細胞能通過光合作用產(chǎn)生淀粉；乙組攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞沒有產(chǎn)生淀粉。請回答下列有關問題：（1）菠菜葉屬于生命系統(tǒng)中的層次，葉肉細胞屬于層次，葉肉屬于＿層次，與菠菜相關的最大的生命系統(tǒng)的結構層次是（2）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的水平。（3）乙組沒有產(chǎn)生淀粉的原因是（3分）（4）通過此實驗可得出的結論是。（3分）27．（共12分，每空2分）農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”形象地說明了植物的生長發(fā)育離不開水和無機鹽，適時適量地灌溉和追肥是農(nóng)作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的保障。回答下列問題：（1）土壤中含有種類較多的無機鹽，無機鹽被作物根系吸收后，在植株內(nèi)主要以形式存在。吸收的Mg在葉肉細胞內(nèi)可用來合成，從而有利于光合作用的進行。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用的化肥的濃度會直接影響作物產(chǎn)量。肥料中甲、乙兩種無機鹽離子濃度與某種作物產(chǎn)量的關系如圖所示。①據(jù)圖可知，該種作物對（填“甲”或“乙”）無機鹽離子的需求量更高。為獲得最大產(chǎn)量，在施肥時應該控制甲、乙兩種無機鹽濃度分別為（填圖中字母）。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用化肥后常常需要灌溉，作物才能更好地生長，原因是。③為了增產(chǎn)，農(nóng)民常用燒柴火時留下的草木灰（植物秸稈燃燒后留下的灰燼）作肥料，原因是28．（共22分，除標注外每空2分）幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍首”。如圖是幽門螺桿菌結構模式圖。請回答：（1）幽門螺桿菌與酵母菌比較，二者共有的結構是（填序號）；二者的主要區(qū)別在于幽門螺桿菌；其遺傳物質(zhì)是（2）沃倫和馬歇爾用高倍顯微鏡觀察慢性胃炎活體標本時，意外地發(fā)現(xiàn)了某種細菌，而且這種細菌總是出現(xiàn)在慢性胃炎標本中，而在正常的胃竇黏膜中則無這種細菌。他們根據(jù)這一現(xiàn)象，提出了關于慢性胃炎病因的假設。該假設最可能是。（3分）（3）為了進一步探究影響幽門螺桿菌生長繁殖的因素，某研究性學習小組在培養(yǎng)該菌過程中，發(fā)現(xiàn)了在某種細菌（簡稱W菌）的周圍，幽門螺桿菌的生長繁殖受到抑制。他們把W菌接種在專門的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后，除去W菌，在此培養(yǎng)基上再培養(yǎng)幽門螺桿菌，結果是幽門螺桿菌仍然不能正常生長繁殖。①據(jù)材料分析，研究小組的同學對“造成W菌周圍的幽門螺桿菌不能正常生長繁殖”的原因最可能的假設是。（3分）②試參照上述材料設計實驗驗證①中的假設。A.方法步驟：a.制備培養(yǎng)基：取兩個培養(yǎng)皿，按相同的營養(yǎng)成分配制成