11、-課外閱讀(三)童話閱讀(策略+訓(xùn)練+答案)-2023三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備考-統(tǒng)編版

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)十一課外閱讀（三）童話閱讀備考策略一、體會(huì)童話角色的形象的方法。1.把握童話的主要內(nèi)容?？纯赐挃⑹龅氖且患裁词?，事情是怎樣發(fā)生、發(fā)展的，結(jié)果怎樣，故事中的角色經(jīng)歷了哪些事，他是怎樣做的，從中看出他是一個(gè)什么樣的形象。2.關(guān)注童話中角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)。如《去年的樹(shù)》一文，寫(xiě)了鳥(niǎo)兒和樹(shù)、樹(shù)根、大門以及小女孩的對(duì)話，可以通過(guò)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言體會(huì)鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的真摯情感，從而感受鳥(niǎo)兒重情義、守承諾的特點(diǎn)。二、理清故事情節(jié)的方法。1.通讀童話故事，梳理文章內(nèi)容，概括故事情節(jié)。如《在牛肚子里旅行》一文，我們可以通過(guò)讀文章，了解蟋蟀紅頭的旅行路線：牛嘴——第一個(gè)胃——第二個(gè)胃——牛嘴。這樣，我們就簡(jiǎn)單地了解了故事情節(jié)。2.復(fù)述故事，“長(zhǎng)話短說(shuō)”，提取童話中的主干部分。如《那一定會(huì)很好》一文，我們可以提取故事的主干：（1）種子變成大樹(shù)；（2）大樹(shù)變成手推車；（3）手推車變成椅子；（4）椅子變成木地板。然后根據(jù)課文情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)述。3.用表格、結(jié)構(gòu)圖的形式理清故事的主要內(nèi)容。如《去年的樹(shù)》一文寫(xiě)了鳥(niǎo)兒和樹(shù)、樹(shù)根、大門以及小女孩的對(duì)話，結(jié)構(gòu)反復(fù)，可以按照鳥(niǎo)兒向哪飛去、見(jiàn)到了誰(shuí)、鳥(niǎo)兒?jiǎn)?、?duì)方答的順序填寫(xiě)表格，理清故事情節(jié)，或根據(jù)結(jié)構(gòu)圖理清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。三、預(yù)測(cè)情節(jié)發(fā)展的方法。1.針對(duì)題目進(jìn)行預(yù)測(cè)，可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)。如《總也倒不了的老屋》中房屋陳舊了就會(huì)倒下，這是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)；而老屋總也不倒，可能是被施了魔法，這是根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)。2.針對(duì)插圖進(jìn)行預(yù)測(cè)，可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和角色形象。如從《總也倒不了的老屋》的插圖來(lái)看，老屋是一個(gè)慈祥的老爺爺，這樣的老爺爺肯定愛(ài)幫助別人，所以可以預(yù)測(cè)小動(dòng)物會(huì)得到幫助。3.可以根據(jù)故事線索和故事結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)。如從《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》的線索來(lái)看，都與長(zhǎng)胡子的作用有關(guān)，故事運(yùn)用了反復(fù)結(jié)構(gòu)，都是胡蘿卜先生遇到了誰(shuí)，長(zhǎng)胡子幫助了誰(shuí)。4.及時(shí)修正自己的預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)可能跟故事的情節(jié)發(fā)展一樣，也可能不一樣，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測(cè)和故事的情節(jié)發(fā)展不一樣時(shí)，要及時(shí)修正自己的預(yù)測(cè)。四、預(yù)測(cè)故事結(jié)局的方法。1.梳理情節(jié)發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)故事結(jié)局。如《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子會(huì)一直長(zhǎng)嗎？因?yàn)殚L(zhǎng)胡子的營(yíng)養(yǎng)是果醬，果醬在它就會(huì)長(zhǎng)。胡蘿卜先生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)胡子了嗎？根據(jù)前面的內(nèi)容，長(zhǎng)胡子是因?yàn)楸伙L(fēng)吹到胡蘿卜先生的身體后面，他才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。要是風(fēng)向變了，他可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。2.根據(jù)文章的線索，預(yù)測(cè)故事結(jié)局。如《小狗學(xué)叫》一文，每個(gè)情節(jié)中的叫聲是我們預(yù)測(cè)故事結(jié)局的重要線索。專項(xiàng)訓(xùn)練一、閱讀下面一篇短文，完成后面的題目。牛奶罐里的兩只青蛙一天，兩只青蛙出去找食物吃，不小心掉進(jìn)了一個(gè)牛奶罐里。雖然，牛奶罐里只有一點(diǎn)牛奶，但是，罐子很高，足以讓青蛙困在里面，遭受滅頂之災(zāi)。“完了，這下全完了，這么高的牛奶罐，必死無(wú)疑，我永遠(yuǎn)也出不去了！”一只青蛙難過(guò)極了，悲嘆道。沒(méi)掙扎多久，它就放棄希望，沉到了桶底下。同伴在牛奶中沉沒(méi)了，另一只青蛙也很難過(guò)，但他并沒(méi)有灰心。他不斷地告訴自己：“我有（堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決）的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就這樣，這只青蛙每時(shí)每刻都在鼓起勇氣、鼓足力量，一次又一次地踢動(dòng)雙腳，奮起跳躍……不知過(guò)了多久，精疲力竭的青蛙突然發(fā)現(xiàn)自己腳下的牛奶變得越來(lái)越黏稠，腳底的彈力也在不斷增強(qiáng)。他心里一陣（驚奇驚喜），愈加奮力跳躍，一次、兩次……他發(fā)現(xiàn)黏糊糊的牛奶變得越來(lái)越堅(jiān)硬了。原來(lái)，他一直不間斷地跳、踩，牛奶被不停地?cái)嚢?，（果然居然）逐漸結(jié)成奶油，奶油變硬后，慢慢又凝（nínɡ）結(jié)成了奶酪（lào）！堅(jiān)持不懈（xiè）的奮斗和掙扎終于換來(lái)了自由的那一刻。“我太幸運(yùn)了！”那只青蛙喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)?！?.在短文的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打上“√”。2.運(yùn)用多種方法理解下面詞語(yǔ)的意思。滅頂之災(zāi)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精疲力竭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿堅(jiān)持不懈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.第二只青蛙能跳出牛奶罐，是因?yàn)椋ǎ?。A.他反復(fù)跳躍，牛奶被濺光了。B.他反復(fù)跳躍，腿部肌肉力量增強(qiáng)了。C.他反復(fù)跳躍，牛奶被不停地?cái)嚢瑁ず呐Ｄ棠Y(jié)成了堅(jiān)硬的奶酪。4.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？在你認(rèn)為對(duì)的答案后面打上“√”。（1）只有不斷努力，我們才有可能得到成長(zhǎng)。（）（2）無(wú)論身處怎么樣的困境，都不要放棄希望，要頑強(qiáng)地搏斗。（）（3）世上無(wú)難事，只要肯攀登。（）5.根據(jù)短文進(jìn)行猜測(cè)，推想故事的結(jié)果，給短文加上結(jié)尾，寫(xiě)在下面。二、閱讀與理解。小熊賣魚(yú)①熊媽媽要到城里去，讓從未賣過(guò)魚(yú)的小熊照看魚(yú)攤。熊媽媽走后，小熊手忙腳亂地把魚(yú)搬到了門口，然后在魚(yú)攤前放了一個(gè)廣告牌，上面寫(xiě)著七個(gè)大字——“今天出售新鮮魚(yú)”。②不一會(huì)兒，小狐貍背著手走了過(guò)來(lái)，他歪著頭看了看廣告牌，對(duì)小熊說(shuō)：“你為什么要寫(xiě)上‘今天’二字呢？難道過(guò)了今天，你就不出售了嗎？”小熊趕忙拿起黑板擦“唰唰唰”擦掉了“今天”二字，上面只留下了“出售新鮮魚(yú)”五個(gè)字。③又過(guò)了一會(huì)兒，兔子大嬸過(guò)來(lái)了，她稱上二斤魚(yú)后，指著廣告牌說(shuō)：“小熊，為什么不把‘新鮮’二字去掉呢？難道說(shuō)以后你出售的魚(yú)就不新鮮了嗎？”小熊接受了意見(jiàn)，又把“新鮮”二字擦掉了，廣告牌上只留下了“出售魚(yú)”三個(gè)字。④兔子大嬸剛離開(kāi)，小猴子過(guò)來(lái)了，看到廣告牌，他搖著腦袋說(shuō)：“你為什么要寫(xiě)上‘出售’二字呢？魚(yú)擺在這兒，傻瓜也知道是為了出售?！毙⌒芟肓讼耄X(jué)得也有理，就拿起黑板擦擦掉了“出售”二字，廣告牌上只留下了最后一個(gè)字：魚(yú)。⑤幾分鐘過(guò)后，老山羊騎著自行車路過(guò)這里，看到廣告牌，他笑著說(shuō)：“小熊，你這個(gè)牌子有必要放嗎？從這里路過(guò)的人，聞聞味道就知道你在賣什么了。”小熊覺(jué)得有道理，就把廣告牌收起來(lái)了。⑥到了中午，熊媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“小熊，你連個(gè)牌子都不掛，誰(shuí)知道你在賣什么呢？”小熊一五一十地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。熊媽媽笑著說(shuō)：“聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是對(duì)的，但不管別人怎么說(shuō)，我們都要有自己的見(jiàn)解?！?.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。一五一十：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.短文主要寫(xiě)了小熊沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，分別聽(tīng)從了＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和老山羊的建議，一次又一次地修改廣告牌的事。3.第⑤自然段中，老山羊“笑著說(shuō)”主要是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，而第⑥自然段中，熊媽媽“笑著說(shuō)”主要是想讓小熊明白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。①小熊之所以“手忙腳亂”地把魚(yú)搬到門口，主要是因?yàn)橐岬聂~(yú)太多了。②小熊之所以不斷修改廣告牌，最后索性把廣告牌收了起來(lái)，主是因?yàn)槊つ柯?tīng)從了別人的意見(jiàn)。③聽(tīng)了媽媽的話之后，小熊有可能會(huì)重新書(shū)寫(xiě)廣告牌。5.小熊今后如果再遇到有小動(dòng)物讓他改廣告牌，他可能對(duì)這些動(dòng)物說(shuō)些什么呢？發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)。三、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂①陽(yáng)光暖暖地照著花園，花園靜靜地守著花兒。螞蟻正在花枝上尋找食物。這時(shí)，聽(tīng)到有小朋友在唱“小蜜蜂，＿＿＿＿＿＿＿＿，一天到晚采蜜忙，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！蔽浵佇睦镉行┎环猓何液兔鄯湟粯有列量嗫啵藗?yōu)樯恫毁澝牢夷?？②這時(shí)，一只身穿黃黑條紋衣的蜜蜂飛了過(guò)來(lái)。螞蟻委（wěi）屈（qū）地問(wèn)：“蜜蜂，你說(shuō)我們螞蟻勤（qín）勞不勤勞？”③“我們一樣，整天忙忙碌（lù）碌，當(dāng)然勤勞啦！”蜜蜂笑瞇瞇地說(shuō)。④螞蟻不解（jiě）地追問(wèn)道：“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，卻從來(lái)不稱贊我們呢？”⑤“是嗎？”蜜蜂想了想□說(shuō)□□因?yàn)槟銈兦趧谑菫榱俗约骸跷覀兦趧谑菫榱怂恕酢酡尬浵伮?tīng)了，心服口服。1.請(qǐng)?jiān)诙涛臋M線處填上描寫(xiě)小蜜蜂聲音的詞語(yǔ)。2.請(qǐng)你注意下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)句子的特點(diǎn)，然后接著往下說(shuō)，把句子補(bǔ)充完整?！瓣?yáng)光暖暖地照著花園，花園靜靜地守著花兒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！?.讀短文，聯(lián)系上下文，在第⑤自然段的“□”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.默讀短文，體會(huì)螞蟻的心情變化，并完成下面填空。5.是什么原因讓螞蟻心服口服呢？請(qǐng)用“＿＿＿”畫(huà)出文中相關(guān)的句子，并把你從中明白的道理寫(xiě)下來(lái)。四、閱讀下文，回答問(wèn)題。楓樹(shù)上的最后一片葉子①秋風(fēng)越吹越緊。楓樹(shù)上只剩最后一片葉子了②一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，停歇在楓樹(shù)枝頭。這時(shí)，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥(niǎo)還是聽(tīng)見(jiàn)了。③小鳥(niǎo)對(duì)楓葉說(shuō)：“你有什么憂愁嗎？請(qǐng)告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)?！雹軛魅~說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)。我快要凋（diāo）落了。我是楓樹(shù)上的最后一片葉子了?！雹菪▲B(niǎo)笑了，說(shuō)：“你應(yīng)該快樂(lè)才是。你知道你的伙伴們?cè)谀睦飭?？”⑥楓葉說(shuō)：“不是掉在地上腐爛了嗎？”⑦“不！你只說(shuō)對(duì)了一半?！毙跬鴹魅~說(shuō)，“他們都化作了肥料，鉆進(jìn)了你媽媽楓樹(shù)的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會(huì)鉆出樹(shù)枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子。⑧“哦？”楓葉聽(tīng)得出神了。⑨“是的。你們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)捉迷藏游戲。你們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)寒冬罷了?！毙▲B(niǎo)笑著說(shuō)。⑩“哦！一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲?！睏魅~立刻變得像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)了。EQ\o\ac(○,11)這時(shí)，風(fēng)更猛了，楓樹(shù)上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來(lái)。她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個(gè)優(yōu)美的舞蹈。1.文章描寫(xiě)的季節(jié)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.文章主要寫(xiě)了＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的對(duì)話。3.下列選項(xiàng)中對(duì)文章第②自然段“楓葉輕輕地嘆了口氣”的原因理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.憂愁B.快樂(lè)C.孤獨(dú)4.在文章第⑦自然段中，用“”畫(huà)出“伙伴們都到哪里去了”的句子。5.讀句子，給帶點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)詞語(yǔ)，使句意不變。（1）他們都化作了肥料。（）（2）她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個(gè)優(yōu)美的舞蹈。（）6.聯(lián)系上下文，對(duì)“最后一片楓葉開(kāi)始是憂愁的，后來(lái)快樂(lè)起來(lái)”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這片楓葉明白了：小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來(lái)是他們藏起來(lái)了，是在和她玩捉迷藏游戲呢。B.這片楓葉明白了：她也會(huì)像小伙伴們一樣，飄飄悠悠地落下來(lái)，那時(shí)，她會(huì)見(jiàn)到自己很多小伙伴。C.這片楓葉明白了：她和小伙伴一樣，會(huì)掉在地上腐爛，化作肥料，春天變成新的生命，很有意義。五、閱讀理解。黑眼睛的大紅魚(yú)①大海的一個(gè)小角落里，生活著一群快樂(lè)的小魚(yú)。他們當(dāng)中有一條是黑色的，其余都是紅色的。那條黑色的小魚(yú)，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。②那是小紅魚(yú)們很不幸的一個(gè)日子。那天，從洶涌的浪濤中沖出一條大虎頭鯊。這種鯊魚(yú)本來(lái)就很兇惡，況且那時(shí)他肚子正餓。他在小紅魚(yú)群的后頭悄悄地游著，一口一口又一口，幾乎把所有的小紅魚(yú)都吞到自己肚子里了。眼看小紅魚(yú)都沒(méi)有了，小黑慌忙地躥進(jìn)黑乎乎的深水里，虎頭鯊看不見(jiàn)他，小黑逃掉了。③小黑孤零零地在海中游著，他又______又______。④小黑游哇游哇，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。他看見(jiàn)了像彩虹果凍一般的水母，看見(jiàn)了走起路來(lái)像怪物似的大龍蝦，看見(jiàn)了像是被線牽著游的怪怪魚(yú)，看見(jiàn)了像糖果一樣的巖石上長(zhǎng)著漂亮的海草……他還看見(jiàn)了鰻魚(yú)和?？狋~(yú)長(zhǎng)得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒，海葵就像是粉紅色的棕櫚樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)……后來(lái)，小黑在巖石和海草的黑影子里看到一群小魚(yú)，就是被虎頭鯊?fù)坛缘舻哪欠N小紅魚(yú)。⑤“我們一起游出去，好嗎？”小黑高興地說(shuō)。⑥“不行啊，”小紅魚(yú)們說(shuō)：“我們個(gè)子瘦小，游得又慢，許多像我們這樣的魚(yú)被吃掉了，我們也會(huì)被吃掉的！”⑦小黑想啊想，想啊想。他驚喜地說(shuō)：“有了，不過(guò)大家要一起合作……”我預(yù)測(cè)小黑想出的辦法是：______________________________________⑧從此，海上出現(xiàn)了一條巨大的、黑眼睛的紅魚(yú)。它在清涼的早晨游，也在充滿陽(yáng)光的中午游。鯊魚(yú)一見(jiàn)，弄不清這是什么魚(yú)，通身紅紅的，這家伙一定很厲害吧！于是，鯊魚(yú)逃開(kāi)了。1.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，并填在括號(hào)里。（1）形容孤單，無(wú)依無(wú)靠或沒(méi)有陪襯。（）（2）稀少新奇。（）2.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。游哇游哇＿＿＿＿＿＿＿＿黑乎乎＿＿＿＿＿＿＿＿3.請(qǐng)選擇第④自然段中的關(guān)鍵句＿＿＿＿。（A小黑游哇游哇，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。B小黑在巖石和海草的黑影子里看到一群小魚(yú)，就是被虎頭鯊?fù)坛缘舻哪欠N小紅魚(yú)。）再結(jié)合關(guān)鍵句，概括第④自然段的主要意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.小黑想出了什么辦法呢？請(qǐng)把你的預(yù)測(cè)寫(xiě)在文中的橫線上。5.請(qǐng)?jiān)诘冖圩匀欢沃校a(bǔ)全小黑的心情。6.第②自然段中“沖”這個(gè)詞用得好，好在（）。A.形象地寫(xiě)出了鯊魚(yú)吃了很多魚(yú)。B.形象地表現(xiàn)了小紅魚(yú)的機(jī)智，躲得快。C.形象地寫(xiě)出了鯊魚(yú)速度快，兇猛。7.這個(gè)故事告訴我們的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.完成新鮮感語(yǔ)句積累卡。我會(huì)積累：在文中找出一個(gè)有新鮮感的句子并抄寫(xiě)下來(lái)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我會(huì)點(diǎn)評(píng)：我認(rèn)為這句寫(xiě)得好，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。六、課外閱讀。不聽(tīng)話的小樹(shù)①在山坡上有兩棵樹(shù)，一棵是樹(shù)爸爸，一棵是樹(shù)兒子。②一天，七星瓢蟲(chóng)來(lái)到小樹(shù)旁邊說(shuō)：“小樹(shù)，我要產(chǎn)卵了。我能不能在你身上產(chǎn)卵？”大樹(shù)說(shuō)：“行?。　毙?shù)連忙說(shuō)：“不行，不行！你長(zhǎng)得太難看了，我才不讓你在我身上產(chǎn)卵呢！”七星瓢蟲(chóng)無(wú)可奈何地飛到了大樹(shù)身上。③過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶飛來(lái)了，扇動(dòng)著彩色的翅膀，嬌滴滴地說(shuō)：“小樹(shù)，我能不能在你身上產(chǎn)卵？我會(huì)變出很多小蝴蝶陪你玩的?！贝髽?shù)急忙說(shuō)：“小樹(shù)，你可別讓它在你身上產(chǎn)卵，它的卵會(huì)變成毛毛蟲(chóng)，把你的樹(shù)葉全吃光?！毙?shù)看著五彩斑斕的蝴蝶說(shuō)：“我才不信呢！美麗的東西一定會(huì)生下好東西?！焙?tīng)了，高興地飛到了小樹(shù)身上。④過(guò)了幾天，七星瓢蟲(chóng)和蝴蝶的幼蟲(chóng)都生下來(lái)了。七星瓢蟲(chóng)讓孩子們把大樹(shù)身上的害蟲(chóng)都吃光了，大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯。而小樹(shù)的葉子卻被毛毛蟲(chóng)吃得只剩下稀稀拉拉的幾片。大樹(shù)見(jiàn)小樹(shù)沒(méi)精打采的，關(guān)心地問(wèn)：“小樹(shù)，你生病了，趕緊去請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫你治病吧！”小樹(shù)不在意地說(shuō)：“不用，不用?！庇诌^(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)來(lái)了，它看到小樹(shù)不舒服，親切地說(shuō)：“小樹(shù)，我來(lái)幫你治病吧！”小樹(shù)不以為然地說(shuō)：“不用，不用！”大樹(shù)望著固執(zhí)地小樹(shù)搖了搖頭。⑤又過(guò)了幾天……1.摘錄選文中你覺(jué)得有新鮮感的詞語(yǔ)和句子，寫(xiě)在下面橫線上。詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.通過(guò)查字典，我知道“固執(zhí)”的意思是“堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變”，再聯(lián)系上下文，加點(diǎn)詞語(yǔ)“固執(zhí)”在文中的意思是＿＿＿＿（誰(shuí)）不聽(tīng)＿＿＿＿（誰(shuí)）和啄木鳥(niǎo)的勸告，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，讓蝴蝶在自己的身上產(chǎn)卵。3.根據(jù)短文信息判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）小樹(shù)生病了，決定接受啄木鳥(niǎo)的治療。（）（2）七星瓢蟲(chóng)把大樹(shù)身上的害蟲(chóng)吃光了，所以七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)。（）4.根據(jù)故事內(nèi)容完成下面的圖表。①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿5.大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下小樹(shù)最后怎么樣了，發(fā)揮一下想象給故事加個(gè)結(jié)尾吧。又過(guò)了幾天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.對(duì)故事的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.我們看待事物時(shí)，不能只看它是不是好看、漂亮。B.生活中遇到事情，我們要多聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告。C.做事情時(shí)對(duì)別人的勸告、建議不用理會(huì)，只要自己覺(jué)得對(duì)就行。七、閱讀下文，回答問(wèn)題。＿＿＿＿＿＿＿＿①春天，一朵淡紫色的蠶豆花兒（綻開(kāi)展開(kāi)）了。②豆葉說(shuō)：“她真漂亮!”③豆莖說(shuō)：“她真可愛(ài)!”④一只粉蝶飛來(lái)了，問(wèn)：“蠶豆花兒，你有什么愿望？”⑤蠶豆花兒小聲答道□我啊□我希望能做一個(gè)媽媽□希望有四個(gè)圓圓胖胖的孩子□⑥“你的愿望能實(shí)現(xiàn)?！狈鄣@著蠶豆花兒飛舞了三圈，施了點(diǎn)魔法，飛走了。⑦幾天后，蠶豆花兒的花芯里長(zhǎng)出了一顆小小的青豆英。蠶豆花兒把這個(gè)消息告訴了豆莖和豆葉。他們非常高興，在和風(fēng)里唱了一支快樂(lè)的歌。⑧十多天過(guò)去了，豆莢長(zhǎng)大了許多。蠶豆花兒卻變得蒼白（苗條瘦弱）了?！皥?jiān)持住，我們會(huì)幫你的。”豆莖和豆葉說(shuō)。⑨大風(fēng)大雨來(lái)了，豆莖堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，豆葉盡力伸展著，為蠶豆花兒擋風(fēng)擋雨。⑩又是許多日子過(guò)去了?，F(xiàn)在，一顆胖胖乎乎的大豆莢（站立挺立）在豆莖上，而蠶豆花兒已經(jīng)枯干成一個(gè)黑色的小點(diǎn)。?“我恐怕不能再照顧我的小寶貝了?！毙Q豆花兒說(shuō)?！拔覀儠?huì)照顧他的?！倍骨o和豆葉說(shuō)。干枯的蠶豆花兒放心了。她無(wú)聲地笑笑，悄悄落入泥土中。?豆莢終于成熟了。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，四顆結(jié)實(shí)圓滿的豆子從豆莢里滾了出來(lái)。他們一睜開(kāi)眼睛，就四處尋找他們的媽媽。?豆莖和豆葉已經(jīng)太老了，沒(méi)有力氣說(shuō)話了。那么，還會(huì)有誰(shuí)將蠶豆花兒的故事告訴豆子們呢？?有風(fēng)，有雨，有陽(yáng)光，還有那只美麗的小粉蝶。1.在括號(hào)里選出符合句子意思的詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。2.在文中的“□”里，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.給短文擬個(gè)標(biāo)題，你認(rèn)為下列哪個(gè)最恰當(dāng)？（）（填序號(hào)）A.小粉蝶B.豆莖和豆葉C.蠶豆花兒D.圓滿的豆子4.根據(jù)文章內(nèi)容填空。蠶豆花兒的花芯里長(zhǎng)出了一顆小小的（），風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，（）堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，（）盡力伸展著，為蠶豆花兒擋風(fēng)擋雨。5.蠶豆花兒的愿望是什么？在實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候遇到了什么困難？八、課外閱讀。老鼠開(kāi)會(huì)①一群老鼠住在一個(gè)農(nóng)家的糧倉(cāng)附近，因?yàn)橛辛舜罅康募Z食，他們的生活舒坦極了。不過(guò)好景不長(zhǎng)，主人養(yǎng)了一只貓，吃了許多鼠子鼠孫，這使老鼠們十分苦惱。為此，老鼠們傷透了腦筋，他們特地召開(kāi)一個(gè)會(huì)議，商量如何對(duì)付貓。②會(huì)上，老鼠們踴躍發(fā)言，一只強(qiáng)壯的老鼠自信滿滿、昂首挺胸地說(shuō)道：“我認(rèn)為我們需要一只老鼠當(dāng)哨兵，貓一來(lái)就通知我們。”③他剛說(shuō)完，一只瘦瘦的老鼠就____地反駁道：“如果貓來(lái)了，將哨兵吃掉，沒(méi)有老鼠回來(lái)告訴大家怎么辦？”④“不如我們?nèi)スゴ蜇埖睦铣舶桑　币恢恍『永鲜筇嶙h。⑤“不行！我們到了貓的老巢，還沒(méi)打就被吃了?！毙『永鲜蟮母赣H說(shuō)。⑥“這也不行，那也不行，總不能坐著等死吧！"一些老鼠不耐煩了。⑦“我有一個(gè)好辦法！”代號(hào)“小諸葛”的老鼠突然____，“只要派一個(gè)勇士，在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，這樣我們一聽(tīng)到鈴鐺響，就知道貓來(lái)了，就可以馬上逃跑?！雹唷班牛@個(gè)主意不錯(cuò)?！贝蠹壹娂娊泻?。⑨就在這時(shí)，一只始終＿＿＿＿的年長(zhǎng)老鼠站起來(lái)說(shuō)：“‘小諸葛’這個(gè)辦法好是好，但是誰(shuí)去掛鈴鐺呢？”⑩大家頓時(shí)傻眼了……1.將下列三個(gè)詞的序號(hào)填入文段中的橫線上，使語(yǔ)意連貫。（只填序號(hào)）①一聲不吭②靈機(jī)一動(dòng)③一臉不屑2.老鼠開(kāi)會(huì)商量了三個(gè)對(duì)付貓的辦法，根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全下列思維導(dǎo)圖。①需要一只老鼠當(dāng)哨兵如果將哨兵吃掉怎么辦？②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿還沒(méi)打就被吃了③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.聯(lián)系上下文我們知道，“哨兵”是指（）。A.貓 B.老鼠4.讀第二自然段，“踴躍”在文段中的意思是（）。A.跳躍的樣子B.形容情緒高漲、熱烈，爭(zhēng)先恐后。5.“大家頓時(shí)傻眼了……”這句話是指（）。A.出乎意料，沒(méi)有辦法的樣子B.眼睛突然看不清了九、閱讀。蝸（wō）牛搬家①一只堝牛住在水池邊的石縫里，周圍沒(méi)有花草，光禿禿的，連個(gè)遮攔也沒(méi)有。他怕風(fēng)吹日曬，（）陰天時(shí)，他（）從殼里探出頭來(lái)，放松一下身體。②一天，蜻蜓和螞蟻來(lái)看蝸牛。蜻蜓美滋滋地說(shuō)：“前邊有個(gè)小土岡，那兒的環(huán)境可美啦。有密密的樹(shù)林，有鮮花野果，還有一條清清的小河……我倆現(xiàn)在就住在那兒?！蔽浵佌f(shuō)：“那兒的伙伴可多啦。蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉、青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥土……”③蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮，他打定主意，也搬到小土岡去住。④過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家，蝸?？纯搭^頂上的太陽(yáng)，就有些遲疑了。他想了一會(huì)兒說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家?！泵鄯洳唤獾貑?wèn)：“為什么呀？”蝸牛說(shuō)：“今天太熱了，我行動(dòng)又慢，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)把我曬壞的！”⑤過(guò)了兩天，蜘蛛來(lái)幫蝸牛搬家。蝸牛望望滿天風(fēng)沙說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家?！敝┲氩唤獾貑?wèn)：“為什么呀？”蝸牛說(shuō)：“我這細(xì)皮嫩肉的，可經(jīng)不住風(fēng)沙的吹打！”⑥又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒(méi)有太陽(yáng)又沒(méi)有風(fēng)沙?？墒俏伵Ｍ敲擅杉?xì)雨，又說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家?！鼻嗤懿唤獾貑?wèn)：“為什么呀？”蝸牛嘆了口氣說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿＿?！雹邚拇艘院螅僖矝](méi)有人來(lái)幫蝸牛搬家了。蝸牛的家一直沒(méi)有搬成，但他總是望著小土岡那邊，低聲嘆息：“只怪搬家時(shí)遇到不好的天氣，要不然，我也在那邊過(guò)著諭快的生活了?！?.第①自然段中括號(hào)里應(yīng)填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）。A.不但……而且……B.只有……才……C.雖然……但是……2.第①自然段中“光禿禿”一詞，讓我們眼前浮現(xiàn)出蝸牛住的地方什么也沒(méi)有的畫(huà)面。第②自然段中“美滋滋”一詞，讓你眼前浮現(xiàn)出＿＿＿＿＿＿＿＿。3.第③自然段寫(xiě)道“蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮”。結(jié)合上文想一想，“興奮”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.聯(lián)系上下文想一想，第④自然段中“遲疑”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。5.短文中，來(lái)幫助蝸牛搬家的伙伴有（）。A.蜻蜓、螞蟻、蝴媒B.青蛙.蜻埏，蜜蟶C.寶蜂、蝴蝶、青蛙6.聯(lián)系上下文，在第⑥自然段橫線處補(bǔ)充上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。7.結(jié)合全文內(nèi)容想一想，蝸牛沒(méi)有搬成家的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十、課外選讀。拇指姑娘（節(jié)選）秋天到了，拇指姑娘的全部嫁衣也準(zhǔn)備好了?！八膫€(gè)星期以后，你的婚禮就要舉行了。”田鼠對(duì)她說(shuō)。但是拇指姑娘哭了起來(lái)，說(shuō)她不愿意和這討厭的鼴鼠結(jié)婚。“胡說(shuō)！”田鼠說(shuō)，“你不要固執(zhí)！不然的話，我就要用我的白牙齒來(lái)咬你！他是一個(gè)很可愛(ài)的人，你得和他結(jié)婚！就是皇后也沒(méi)有他那樣好的黑天鵝絨袍子！他的廚房和儲(chǔ)藏室里都藏滿了東西。你得到這樣一個(gè)丈夫，應(yīng)該感謝上帝！”婚禮要舉行了。鼴鼠已經(jīng)來(lái)了，他親自來(lái)迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起，住在深深的地底下，永遠(yuǎn)不能再看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光了，因?yàn)樗幌矚g太陽(yáng)?？蓱z的小姑娘感到非常難過(guò)，她不得不向太陽(yáng)告別。“再會(huì)吧，您，光明的太陽(yáng)！”她說(shuō)著，向空中伸出雙手，并且向田鼠的屋子外面走了幾步——因?yàn)楝F(xiàn)在大麥已經(jīng)收割了，只剩下枯萎的茬子?！霸贂?huì)吧，再會(huì)吧！”她又重復(fù)地說(shuō)，同時(shí)用雙臂抱住一朵還在開(kāi)著的小紅花?！凹偃缒憧吹搅四侵恍⊙嘧拥脑?，請(qǐng)你代我向他問(wèn)候?！薄班至?！嘀哩！”在這時(shí)候，一個(gè)聲音忽然在她的頭上叫起來(lái)。她抬頭一看，這正是那只小燕子剛剛飛過(guò)。他一看到拇指姑娘，就顯得非常高興。拇指姑娘告訴他說(shuō)，她多么不愿意要那個(gè)丑惡的鼴鼠做她的丈夫?。凰€說(shuō)，她得住在深深的地底下，太陽(yáng)將永遠(yuǎn)照不進(jìn)來(lái)。一想到這點(diǎn)，她就忍不住哭起來(lái)了。1.這段文字選自＿＿＿＿（作者）的《＿＿＿＿＿＿＿＿》一書(shū)。2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。倔強(qiáng)——（）儲(chǔ)備——（）干枯——（）3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。拇指姑娘要嫁人了，她的丈夫是＿＿＿＿＿＿＿＿，可是，她不愿意嫁給他，因?yàn)楹退谝黄鹁陀肋h(yuǎn)不能再看見(jiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿。但田鼠卻說(shuō)能得到這樣一個(gè)丈夫應(yīng)該感謝上帝，原因是：①＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿。4.文中畫(huà)“＿＿＿”的句子要表達(dá)的意思是（）。A.她不能向太陽(yáng)告別。B.她必須向太陽(yáng)告別。C.她不知道該不該向太陽(yáng)告別。5.拇指姑娘向小燕子訴說(shuō)痛苦之后，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下后面的故事吧！我的預(yù)測(cè)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我是根據(jù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（預(yù)測(cè)策略）預(yù)測(cè)的。6.童話故事是一個(gè)五彩繽紛的大花園。整本書(shū)閱讀中，我還讀過(guò)童話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》，我最喜歡故事中的＿＿＿＿＿＿＿＿，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呤弧㈤喿x?？鞓?lè)王子（節(jié)選）“燕子，燕子，小燕子，”王子說(shuō)，“你不愿再陪我過(guò)一夜嗎？”“冬天到了，”燕子回答說(shuō)，“寒冷的雪就要來(lái)了。而在埃及，太陽(yáng)掛在蔥綠的棕?cái)R樹(shù)上，暖和極了，還有躺在泥塘中的鱷魚(yú)懶洋洋地環(huán)顧著四周。我的朋友們正在巴爾貝克古城的神廟里建筑巢穴，親愛(ài)的王子，我不得不離你而去了，只是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的，明年春天我要給你帶回兩顆美麗的寶石，彌補(bǔ)你因送給別人而失去的那兩顆，紅寶石會(huì)比一朵紅玫瑰還紅，藍(lán)寶石也比大海更藍(lán)?！薄霸谙旅娴膹V場(chǎng)上，”快樂(lè)王子說(shuō)，“站著一個(gè)賣火柴的小女孩。她的火柴都掉在陰溝里了，它們都不能用了。如果她不帶錢回家，她的父親會(huì)打她的，她正在哭著呢。她既沒(méi)穿鞋，也沒(méi)有穿襪子，頭上什么也沒(méi)戴。請(qǐng)把我的另一只眼睛取下來(lái)，給她送去，這樣她父親就不會(huì)揍她了。”“我愿意陪你再過(guò)一夜，”燕子說(shuō)，“但我不能取下你的眼睛，否則你就變成個(gè)瞎子了?！薄把嘧樱嘧?，小燕子，”王子說(shuō)，“就照我說(shuō)的話去做吧！”于是他又取下了王子的另一只眼睛，帶著它朝下飛去。他一下子落在小女孩的面前，把寶石悄悄地放在她的手掌心上?！耙粔K多么美麗的玻璃呀！”小女孩高聲叫著，她笑著朝家里跑去。這時(shí)，燕子回到王子身旁?！澳悻F(xiàn)在瞎了，”燕子說(shuō)，“我要永遠(yuǎn)陪著你?！薄醪?，小燕子□□可憐的王子說(shuō)□□你得到埃及去?！酢拔乙恢迸阒?，”燕子說(shuō)著就睡在了王子的腳下……1.根據(jù)原文判斷正誤。燕子本來(lái)要去埃及，因?yàn)榇禾靵?lái)了。（）燕子決定永遠(yuǎn)陪著王子，因?yàn)樗呀?jīng)看不見(jiàn)了。（）2.在文中的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3.“環(huán)顧”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.小燕子開(kāi)始執(zhí)意要去埃及，為什么最后卻決定永遠(yuǎn)陪著王子？小燕子身上有哪些美好品質(zhì)？十二、快樂(lè)閱讀。母雞蘿絲去散步（節(jié)選）①這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來(lái)。②蘿絲穿過(guò)農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來(lái)?？伤荒_踩到了院子中央的釘耙，釘耙一個(gè)反彈，豎了起來(lái)，“啪”的一聲，狠狠地打到了它的臉上。狐貍被打得頭昏眼花。③蘿絲繼續(xù)往前走，繞過(guò)池塘。狐貍撲了上來(lái)，可它腳下一滑，撲了一個(gè)空，“撲通”一聲，栽到了池塘里，水花四濺，差點(diǎn)兒把狐貍淹死。④蘿絲繼續(xù)往前走，翻過(guò)干草垛，狐貍撲了上來(lái)，可它一頭扎進(jìn)了干草垛，弄得狼狽不堪。⑤蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過(guò)磨坊時(shí)，腳鉤住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來(lái)時(shí)，面粉袋的口子正好打開(kāi)，“嘩”的一聲，面粉全撒在了狐貍身上，壓得它動(dòng)彈不得。⑥蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過(guò)柵欄。狐貍看見(jiàn)柵欄的縫隙太小，鉆不過(guò)去，就用力一跳，撲了上來(lái)，可它不偏不倚，“咚”的一聲，跌到了柵欄這邊的手推車?yán)铩Ｊ滞栖図樦狡隆肮锹倒锹怠蓖聺L。⑦蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過(guò)去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱?！稗Z”的一聲，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。1.用橫線畫(huà)出文中描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)，我還能再寫(xiě)兩個(gè)：＿＿＿＿＿＿＿＿2.母雞蘿絲這一路到過(guò)哪些地方散步？狐貍跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失敗？照樣子，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)填一填。（踩釘耙）（）（）（被面粉壓?。ǎǎ驹鹤印俊荆撸撸撸摺俊荆撸撸撸摺俊灸シ弧俊荆撸撸撸摺俊荆撸撸撸撸撸撸撸摺?.根據(jù)意思選擇文中跟狐貍有關(guān)的詞語(yǔ)填空。（1）形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。（）（2）形容疲憊、窘迫的樣子。（）（3）形容一點(diǎn)兒都不能動(dòng)的樣子。（）（4）形容抱著頭，像老鼠一樣驚慌逃跑的樣子。（）4.請(qǐng)你結(jié)合選文，預(yù)測(cè)一下后面狐貍能抓住母雞蘿絲嗎？為什么？十三、閱讀短文，按要求答題。雨中的舞蹈①夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹(shù)林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。②“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開(kāi)了紅雨傘。③“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！雹堋皨寢專銘?yīng)該這么想：下過(guò)雨后的草莓更新鮮，更好吃?！雹萋?tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍太太的心情變得好起來(lái)。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過(guò)了，再新鮮的草莓也采不到了。”⑥“爸爸，你應(yīng)該這么想：＿＿＿＿＿＿＿＿”聽(tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍先生的心情也變得好起來(lái)。⑦雨更大了，地上盛開(kāi)著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來(lái)。“你瘋了嗎？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”⑧“有這么好聽(tīng)的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”⑨“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們?cè)趺绰?tīng)不見(jiàn)？”⑩“你們到傘下來(lái)聽(tīng)——”?狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽(tīng)到了歡快的鼓聲“噠噠噠”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍在盡情地舞蹈。?在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂(lè)起來(lái)。1.聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。熟透——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿白了……一眼——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.邊讀故事邊預(yù)測(cè)：（1）猜猜第五自然段空白處小狐貍說(shuō)了哪些話，將預(yù)測(cè)的內(nèi)容填在橫線上。（2）我這樣預(yù)測(cè)的依據(jù)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“這么好聽(tīng)的鼓聲”指的是（）A.小朋友打鼓的“咚咚”聲B.小狐貍踩水的“噠噠”聲C.雨水打在傘上的“噠噠”聲4.用橫線劃出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。5.你在生活中遇到過(guò)這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會(huì)怎樣做？

參考答案一、1.堅(jiān)強(qiáng)驚喜居然2.指毀滅性的災(zāi)難。文中指青蛙掉進(jìn)很高的牛奶罐，足以讓青蛙困在里面。形容非常疲憊。文中指想獲得自由的那只青蛙不停跳躍，身體疲憊不堪。形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳躍，經(jīng)過(guò)自己的努力，將牛奶變成奶酪，最終獲救。3.C4.（2）√（3）√5這只勇敢的小青蛙經(jīng)過(guò)自己的努力重新獲得了自由，它開(kāi)開(kāi)心心得跳進(jìn)了屬于自己的綠色池塘里，從此過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。而它的朋友卻永遠(yuǎn)留在了牛奶罐里，這只可憐的青蛙可能永遠(yuǎn)也想不到自己還有脫離險(xiǎn)境的機(jī)會(huì)。二、1.比喻敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。2.小狐貍兔子大嬸小猴子3.不用掛名片不要盲目聽(tīng)從別人意見(jiàn)4.①5.做好自己就可以，不要盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。三、1.嗡嗡嗡2.花兒美美地開(kāi)放。3.，，“，。”4.委屈不解5.因?yàn)槟銈兦趧谑菫榱俗约?，我們勤勞是為了他人。只有為他人服?wù)，才能獲得尊重。四、1.秋季2.一只小鳥(niǎo)/小鳥(niǎo)/鳥(niǎo)最后一片楓葉/楓葉/樹(shù)葉3.B4.他們都化作了肥料，鉆進(jìn)了你媽媽楓樹(shù)的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到