七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師大版教學(xué)

七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師大版教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第一章“數(shù)學(xué)與生活”中的第1節(jié)“數(shù)字與運(yùn)算”：有理數(shù)的加減法運(yùn)算。具體內(nèi)容包括：1.有理數(shù)的加法法則；2.有理數(shù)的減法法則；3.相反數(shù)與絕對(duì)值的概念；4.簡(jiǎn)單應(yīng)用題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，并能夠熟練進(jìn)行計(jì)算；2.學(xué)生能夠理解相反數(shù)與絕對(duì)值的概念，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中；3.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，以及相反數(shù)與絕對(duì)值的概念。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解并熟練運(yùn)用有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，以及如何讓學(xué)生能夠?qū)⑾喾磾?shù)與絕對(duì)值的概念運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物找零、溫度變化等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行有理數(shù)的加減法運(yùn)算。2.知識(shí)點(diǎn)講解：教師利用PPT課件，講解有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，并通過(guò)例題進(jìn)行講解。例題1：計(jì)算(3)+4的結(jié)果。例題2：計(jì)算5(2)的結(jié)果。3.課堂練習(xí)：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)有理數(shù)加減法運(yùn)算的掌握程度。練習(xí)題1：計(jì)算(2)+3的結(jié)果。練習(xí)題2：計(jì)算7(1)的結(jié)果。4.相反數(shù)與絕對(duì)值的概念講解：教師利用PPT課件，講解相反數(shù)與絕對(duì)值的概念，并通過(guò)例題進(jìn)行講解。例題3：找出(5)的相反數(shù)和絕對(duì)值。5.課堂練習(xí)：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)相反數(shù)與絕對(duì)值的掌握程度。練習(xí)題3：找出(3)的相反數(shù)和絕對(duì)值。拓展問(wèn)題：有理數(shù)的加減法運(yùn)算在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用？六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：1.有理數(shù)的加法法則2.有理數(shù)的減法法則3.相反數(shù)與絕對(duì)值的概念七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.計(jì)算下列各題：(1)(4)+5的結(jié)果；(2)8(3)的結(jié)果；(3)找出(2)的相反數(shù)和絕對(duì)值。答案：(1)1；(2)11；(3)相反數(shù)為2，絕對(duì)值為2。2.應(yīng)用題：小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅給了小明2個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋(píng)果？答案：小明現(xiàn)在有5個(gè)蘋(píng)果。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，通過(guò)例題講解和課堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握了有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則。在相反數(shù)與絕對(duì)值的講解環(huán)節(jié)，通過(guò)例題和課堂練習(xí)，讓學(xué)生理解了相反數(shù)與絕對(duì)值的概念。整體教學(xué)過(guò)程流暢，學(xué)生反應(yīng)積極。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生思考：有理數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則是什么？如何進(jìn)行計(jì)算？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋第一章“數(shù)學(xué)與生活”中的第1節(jié)“數(shù)字與運(yùn)算”：有理數(shù)的加減法運(yùn)算。具體內(nèi)容包括：1.有理數(shù)的加法法則：同號(hào)相加，取相同符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；異號(hào)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。2.有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。3.相反數(shù)與絕對(duì)值的概念：一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是與它的數(shù)值相等，但符號(hào)相反的數(shù)；一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是它與0的距離。4.簡(jiǎn)單應(yīng)用題：結(jié)合實(shí)際情景，運(yùn)用有理數(shù)加減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，以及相反數(shù)與絕對(duì)值的概念。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解并熟練運(yùn)用有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，以及如何讓學(xué)生能夠?qū)⑾喾磾?shù)與絕對(duì)值的概念運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)細(xì)節(jié)教具：PPT課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。四、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示一些實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物找零、溫度變化等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何進(jìn)行有理數(shù)的加減法運(yùn)算。例如，小華買(mǎi)了一本書(shū)花了8元，然后又買(mǎi)了一支筆花了3元，他一共花了多少錢(qián)？2.知識(shí)點(diǎn)講解：教師利用PPT課件，講解有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則，并通過(guò)例題進(jìn)行講解。例如，計(jì)算(3)+4的結(jié)果，教師可以展示步驟：先寫(xiě)出算式，然后根據(jù)加法法則計(jì)算得出結(jié)果1。3.課堂練習(xí)：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)有理數(shù)加減法運(yùn)算的掌握程度。例如，計(jì)算(2)+3的結(jié)果。4.相反數(shù)與絕對(duì)值的概念講解：教師利用PPT課件，講解相反數(shù)與絕對(duì)值的概念，并通過(guò)例題進(jìn)行講解。例如，找出(5)的相反數(shù)和絕對(duì)值，教師可以展示步驟：相反數(shù)是5，絕對(duì)值是5。5.課堂練習(xí)：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)相反數(shù)與絕對(duì)值的掌握程度。例如，找出(3)的相反數(shù)和絕對(duì)值。五、板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)板書(shū)內(nèi)容：1.有理數(shù)的加法法則2.有理數(shù)的減法法則3.相反數(shù)與絕對(duì)值的概念六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)作業(yè)題目：1.計(jì)算下列各題：(1)(4)+5的結(jié)果；(2)8(3)的結(jié)果；(3)找出(2)的相反數(shù)和絕對(duì)值。答案：(1)1；(2)11；(3)相反數(shù)為2，絕對(duì)值為2。2.應(yīng)用題：小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅給了小明2個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋(píng)果？答案：小明現(xiàn)在有5個(gè)蘋(píng)果。七、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)細(xì)節(jié)課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，通過(guò)例題講解和課堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握了有理數(shù)的加減法運(yùn)算規(guī)則。在相反數(shù)與絕對(duì)值的講解環(huán)節(jié)，通過(guò)例題和課堂練習(xí)，讓學(xué)生理解了相反數(shù)與絕對(duì)值的概念。整體教學(xué)過(guò)程流暢，學(xué)生反應(yīng)積極。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生思考：有理數(shù)的乘除法運(yùn)算規(guī)則是什么？如何進(jìn)行計(jì)算？本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要保持清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，不要過(guò)于單調(diào)或高昂?？梢酝ㄟ^(guò)舉例、講解實(shí)際問(wèn)題的方式，讓學(xué)生更容易理解和接受。2.時(shí)間分配：合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和提問(wèn)，課堂練習(xí)環(huán)節(jié)也要確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成題目。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂。可以通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過(guò)展示一些實(shí)際問(wèn)題或情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)展示購(gòu)物找零的實(shí)際情景，讓學(xué)生思考如何進(jìn)行有理數(shù)的加減法運(yùn)算。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言的清晰簡(jiǎn)潔，并通過(guò)舉例和實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生足夠的時(shí)間完成題目，并及時(shí)解答了學(xué)生的疑問(wèn)。同時(shí)，我也注