安徽宿州市新區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2024

安徽宿州市新區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2024編號(hào)：bf024c4329222bde326d22529f46dd1f

安徽宿州市新區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、毋庸置疑，晚清以降中國遭逢千百年未遇之大變局，被強(qiáng)行納入世界資本主義體系當(dāng)中，從世界中心淪為所謂邊緣的“遠(yuǎn)東”，在世界歷史和

文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危機(jī)，不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語境中，發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要和

緊迫。

這段文字中的“歷史語境”是指（）。

A．中國被西方列強(qiáng)邊緣化

B．晚清中國所遭遇的歷史大變局

C．中國融入資本主義體系的時(shí)機(jī)

D．對(duì)中國文化的誤讀、曲解和妖魔化

《正確答案》

D

《專家解析》

文段意在強(qiáng)調(diào)在世界歷史和文化上一再缺席亟待重釋，由“正是在這一歷史語境中”可知，其指代的是就是對(duì)中國文化的誤

讀、曲解和妖魔化。因此D項(xiàng)正確。

2、經(jīng)過幾代考古工作者_(dá)___________地探索，不同時(shí)期的重要文化遺存不斷被發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。從仰韶文化、紅山文化到良渚文化、龍山文化

······中華文明的歷史軸線不斷被拉長，歷史信度不斷在增強(qiáng)，文明細(xì)節(jié)不斷被豐富，改變了國人對(duì)祖先和歷史的認(rèn)知，也向世界系統(tǒng)、完整地

________了源遠(yuǎn)流長的中華文明發(fā)展歷程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．筆耕不輟展現(xiàn)

B．篳路藍(lán)縷影射

C．櫛風(fēng)沐雨揭示

D．披堅(jiān)執(zhí)銳勾勒

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“經(jīng)過幾代······不同時(shí)期的重要文化遺存不斷被發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出考古工作者艱苦奮斗、對(duì)考

古工作費(fèi)盡心力之意，B項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“筆耕不輟”指從未中斷寫作，與文意不符，排除；D項(xiàng)“披堅(jiān)執(zhí)銳”指穿上堅(jiān)固的鎧甲，拿起鋒利的武器，多指

奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“中華文明發(fā)展歷程”，C項(xiàng)“揭示”指公布或向人指出原來不易看清的事理，與“中華文明發(fā)展歷程”搭配恰當(dāng)，當(dāng)

選。B項(xiàng)“影射”指借甲指乙，暗指某人某事，與“中華文明發(fā)展歷程”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《百年篳路藍(lán)縷勾勒文明脈絡(luò)》

3、經(jīng)典既不是拿來隨意糟蹋的，也不是拿來____________的。正如中國藝術(shù)研究院編審陶瑋所講，黛玉體的流行，就反映了當(dāng)今讀者對(duì)林

黛玉個(gè)性特點(diǎn)的捕捉和發(fā)揮，這充分表明了文學(xué)經(jīng)典的影響力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孤芳自賞

B．暴殄天物

C．敝帚自珍

D．束之高閣

《正確答案》

D

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《專家解析》

根據(jù)文段“既不是······也不是······”可知，橫線處所填成語應(yīng)該與“隨意糟蹋”構(gòu)成反義并列，D項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟

在一旁不管，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，不能用來形容人們對(duì)于經(jīng)典的態(tài)度，排除；B

項(xiàng)“暴殄天物”指任意糟蹋東西，不知愛惜，與“隨意糟?！钡囊馑冀咏?，不符合文意，排除；C項(xiàng)“敝帚自珍”比喻自己的東西雖

然并不好或不貴重，但自己愛惜，不能用來形容人們對(duì)于經(jīng)典的態(tài)度，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“林黛玉體”為什么火了？》

4、輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學(xué)的______和校園生活的______，你的青春風(fēng)景會(huì)大打折扣，人生又會(huì)回到老路。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．經(jīng)歷陶冶

B．鍛煉培養(yǎng)

C．歷練熏陶

D．經(jīng)驗(yàn)回憶

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空，“陶冶”是指燒制陶器和冶煉金屬，比喻給人的思想、性格以有益的影響，常與“情操”搭配?！芭囵B(yǎng)”是指按照一定的目

標(biāo)進(jìn)行教育和訓(xùn)練，使成為合格的人才?！把铡笔侵溉说乃枷?、行為、愛好等逐漸受到影響（多指積極健康的）。校園生活

對(duì)人的影響是一個(gè)潛移默化的過程，用“熏陶”更能體現(xiàn)這種漸進(jìn)的過程。第一空，“歷練”是指經(jīng)歷世事得到磨練，與“讀書求

學(xué)”搭配恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

5、由中晚唐到北宋，中國文化并未產(chǎn)生特別深刻的變化，但如果說不免物換星移，也因?yàn)樯鐣?huì)組織結(jié)構(gòu)中平民階級(jí)的興起、社會(huì)生活中經(jīng)

貿(mào)活動(dòng)因素的增加，逐漸形成不同的文化圈。其中主要的有兩個(gè)，一個(gè)是士大夫文化圈，一個(gè)是平民文化圈。前者趨“雅”，后者趨“俗”，似乎是

雙軌的，這種情況于宋代以后。當(dāng)然“陽春白雪”同“下里巴人”并非完全，有時(shí)，士大夫也受“俗”的影響，譬如理學(xué)家朱熹等人的文字

加入了許多白話、俗語的成分；同時(shí)民間文化也受“雅”的影響，如工藝器物講究精致和素雅的風(fēng)格等。

A．卻，延續(xù)，隔離

B．確，沿續(xù)，剝離

C．確，延續(xù)，隔絕

D．卻，沿續(xù)，分隔

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段信息“但如果說不免物換星移”“因?yàn)樯鐣?huì)組織結(jié)構(gòu)中平民階級(jí)的興起······形成不同的文化圈”可知，文段體

現(xiàn)的是除了時(shí)間的變化，還有社會(huì)因素的影響，進(jìn)而逐漸形成了不同的文化圈，橫線處要體現(xiàn)的含義是肯定、的確之意，B、

C項(xiàng)的“確”指確實(shí)、的確，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A、D項(xiàng)的“卻”表示轉(zhuǎn)折，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)后文“士大夫也受‘俗’的影響”“民間文化也受‘雅’的影響”可知，“陽春白雪”和“下里巴人”并不是隔離、隔斷的，C

項(xiàng)“隔絕”有隔斷、不相往來的含義，符合文意，保留；B項(xiàng)“剝離”意為脫落、使兩者分開，橫線處形容的是“陽春白雪”和“下里

巴人”的關(guān)系，且根據(jù)“似乎是雙軌的”可知，兩者并無在一起之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“延續(xù)”指照原來的樣子繼續(xù)下去，延長下去，填入此處表示這種情況一直持續(xù)到宋代以后，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《<清平樂>中的宋朝美學(xué)：“超然乎塵垢之外，一新天下耳目”》

6、曾有一種論調(diào)認(rèn)為縣中不必救，這種觀點(diǎn)極為________，沒有站在教育長遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位。振興縣中是面向未來提

前布局教育的__________舉措，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要方面。同時(shí)，我們也要把視野擴(kuò)大到鄉(xiāng)村教育，縣鄉(xiāng)村本是一體，振興縣中與

激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力____________，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)共同富裕都有著重要意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．狹隘預(yù)見性并行不悖

B．荒謬戰(zhàn)略性并駕齊驅(qū)

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C．片面前瞻性相輔相成

D．罕見長遠(yuǎn)性休戚相關(guān)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“沒有站在教育長遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出這種觀點(diǎn)沒有考慮全面、不合

情理之意，A項(xiàng)“狹隘”指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，B項(xiàng)“荒謬”指極端荒唐，非常不

合情理，C項(xiàng)“片面”指不全面的，偏向某一局部的，均符合文意，保留。D項(xiàng)“罕見”指難得見到，很少見到，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“面向未來提前布局”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出振興縣中是面向未來的重要舉措，A項(xiàng)“預(yù)見性”指對(duì)事物發(fā)展的預(yù)判

和前瞻，C項(xiàng)“前瞻性”強(qiáng)調(diào)預(yù)見未來、提前設(shè)想，均符合文意，保留。B項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵的或方向性的指導(dǎo)意義，

無法體現(xiàn)面向未來，與文意不符，排除。

第三空，形容“振興縣中與激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力”二者之間的關(guān)系，根據(jù)“縣鄉(xiāng)村本是一體”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出二者之間關(guān)系密

切不可分割之意，C項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)實(shí)

行，互相之間不沖突，程度過輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《縣域普通高中，振興之路如何走？》

7、從現(xiàn)實(shí)來看，在利益的________下，備受資本青睞的共享經(jīng)濟(jì)模式逐步偏離了________，進(jìn)而引發(fā)了系列連鎖反應(yīng)。形形色色的產(chǎn)品都

想蹭一蹭“共享經(jīng)濟(jì)”的熱度，披著共享的華麗外衣進(jìn)行一輪又一輪的融資，一旦荷包鼓了，就撒手不管，卷錢跑路。因此，必須________共

享經(jīng)濟(jì)的邊界，才能推動(dòng)其健康有序發(fā)展。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．驅(qū)使軌道理清

B．催化目標(biāo)劃清

C．驅(qū)動(dòng)初衷厘清

D．推動(dòng)初心厘正

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段可知，利益促使共享經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了變化。A項(xiàng)“驅(qū)使”指驅(qū)動(dòng)、促使，C項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”指用動(dòng)力推動(dòng)，D項(xiàng)“推

動(dòng)”指推向前，三項(xiàng)均符合語境，保留。B項(xiàng)“催化”含有催生、催促之意，文段未體現(xiàn)，排除。

第二空，此處所填詞語需與“偏離”搭配。A項(xiàng)“軌道”、C項(xiàng)“初衷”均搭配得當(dāng)，保留。D項(xiàng)“初心”與“偏離”搭配不當(dāng)，常見用法

為“違背初心”，排除。

第三空，所填詞語需與“邊界”搭配。C項(xiàng)“厘清”指整理清楚，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“理清”側(cè)重強(qiáng)調(diào)把無序的事物整理得有條

理，與“邊界”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《厘清共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展邊界》

8、很多人以為中國書店是家百十來年的老字號(hào)，一走進(jìn)中國書店就仿佛穿越回古代的書肆，整個(gè)人也一下子舒緩下來，不由得____________

地翻弄起那些夾著紙簽的藍(lán)布函套?？芍袊鴷甑臍v史并不太久，正式掛牌不過是上世紀(jì)50年代的事。然而，它又的確與老北京的古舊書行

____________，把這一行當(dāng)獨(dú)有的經(jīng)營文化像化石一樣保存下來。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．慢條斯理一脈相承

B．不疾不徐相輔相成

C．有條不紊薪火相傳

D．漫不經(jīng)心如出一轍

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“翻弄”，根據(jù)“整個(gè)人也一下子舒緩下來”可知，橫線處所填成語表示輕松緩慢之意，A項(xiàng)“慢條斯理”指說話做事

慢騰騰，不慌不忙，B項(xiàng)“不疾不徐”指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢，均符合文意，保留。C項(xiàng)“有條不紊”形容做

事、說話有條有理，絲毫不亂，與速度快慢無關(guān)，排除；D項(xiàng)“漫不經(jīng)心”比喻人做事隨隨便便，不放在心上，強(qiáng)調(diào)做事的態(tài)度

隨便，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“把這一行當(dāng)獨(dú)有的經(jīng)營文化像化石一樣保存下來”可知，橫線處所填成語表示中國書店和老北京的古舊

書行之間存在傳承關(guān)系，A項(xiàng)“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“相輔相成”比喻兩件

事物互相配合、互相補(bǔ)充，體現(xiàn)的是并存關(guān)系，無法體現(xiàn)傳承之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《這間號(hào)稱“京城最長”書店，藏著老北京的文化記憶》

9、當(dāng)前法律不再被束之高閣，其更多地貼近生活實(shí)踐，更加地以人民群眾實(shí)在權(quán)利為重。公民的生活與行政執(zhí)法活動(dòng)____________，若行

政主體能夠以溫和的方式執(zhí)法，尊重人性，理智化地看待問題，那么公民更能感受到社會(huì)的溫度與關(guān)懷，由此________公民的幸福感與社會(huì)

認(rèn)同感。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．休戚與共改善

B．緊密相連規(guī)范

C．相輔相成增強(qiáng)

D．息息相關(guān)提升

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“當(dāng)前法律不再被束之高閣，其更多地貼近生活實(shí)踐，更加地以人民群眾實(shí)在權(quán)利為重”可知，公民的生活與行

政執(zhí)法活動(dòng)關(guān)系非常密切，B項(xiàng)“緊密相連”、D項(xiàng)“息息相關(guān)”均形容彼此的關(guān)系非常密切，符合文意，保留。A項(xiàng)“休戚與共”形

容關(guān)系緊密，利害相同，文段并未體現(xiàn)利害相同，排除；C項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，文段并

未體現(xiàn)公民的生活與行政執(zhí)法活動(dòng)相互配合，排除。

第二空，搭配“幸福感”“認(rèn)同感”，D項(xiàng)“提升”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，與“幸福感”“認(rèn)同感”搭

配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“規(guī)范”指約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，與“幸福感”“認(rèn)同感”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《論人性化行政執(zhí)法》

10、“偽勤奮”是一種十分狡猾的心理機(jī)制，它常常會(huì)使人們沉浸其中而不自知，甚至還會(huì)帶給自己一種感天動(dòng)地、自鳴得意的錯(cuò)覺。顧名思

義，“偽勤奮”就是一種缺乏明確目標(biāo)，為了讓自己看起來勤奮而人為表現(xiàn)出勤奮的行為。這種行為在心理學(xué)上被稱為“儀式抵消”，是一種緩解內(nèi)

心不適的心理防御機(jī)制。通俗來講，一個(gè)人越是缺失目標(biāo)和動(dòng)力，越是害怕自己墮落頹廢，就越會(huì)通過像完成某個(gè)儀式一樣的勤奮努力來化解

自身的焦慮。遺憾的是，這些不具備任何現(xiàn)實(shí)功能的刻苦，只不過是披上了勤奮外衣的另一種較為高級(jí)的懶惰形式。

這段文字沒有提及“偽勤奮”的：

A．不良結(jié)果

B．概念實(shí)質(zhì)

C．克服方法

D．形成原因

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“它常常會(huì)使人們沉浸其中而不自知，甚至還會(huì)帶給自己一種感天動(dòng)地、自鳴得意的錯(cuò)覺”可知，文段提及了“偽勤

奮”的不良結(jié)果，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“顧名思義，‘偽勤奮’就是一種缺乏明確目標(biāo)，為了讓自己看起來勤奮而人為表現(xiàn)出勤奮的行為”“遺憾的是，這些不

具備任何現(xiàn)實(shí)功能的刻苦，只不過是披上了勤奮外衣的另一種較為高級(jí)的懶惰形式”可知，文段提及了“偽勤奮”的概念實(shí)質(zhì)，

排除；

C項(xiàng)，文段并未提及如何克服“偽勤奮”，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“一個(gè)人越是缺失目標(biāo)和動(dòng)力，越是害怕自己墮落頹廢，就越會(huì)通過像完成某個(gè)儀式一樣的勤奮努力來化解自身的

焦慮”可知，文段提及了“偽勤奮”的形成原因，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《要注意！你可能已經(jīng)陷入偽勤奮的怪圈······》

11、黨建工作有著嚴(yán)格的政治性和保密性要求，當(dāng)前，大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)字黨建相關(guān)制度還不夠完善，亟須建立健全相關(guān)制度保障，完善安全保

密要求。各級(jí)黨組織要結(jié)合工作實(shí)際，加快研究制定保障大數(shù)據(jù)技術(shù)賦能黨建工作有序開展的審查監(jiān)督管理機(jī)制：一是要對(duì)從事黨建大數(shù)據(jù)技

術(shù)的開發(fā)和運(yùn)營團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，判斷團(tuán)隊(duì)和人員是否有資質(zhì)，確保其嚴(yán)格遵守?cái)?shù)據(jù)信息保密的制度規(guī)定；二是要對(duì)從事黨建大數(shù)據(jù)

應(yīng)用和管理的人員進(jìn)行全覆蓋教育，對(duì)使用黨建數(shù)據(jù)的過程和行為進(jìn)行日常性監(jiān)管，確保在安全的前提下用好大數(shù)據(jù)技術(shù)，助力和推動(dòng)黨建工

作高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．建立健全制度體系，始終筑牢數(shù)字黨建工作安全屏障

B．突破技術(shù)壁壘，加快黨建大數(shù)據(jù)應(yīng)用和管理平臺(tái)建設(shè)

C．加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，大力提升黨務(wù)工作者數(shù)字化能力

D．大數(shù)據(jù)技術(shù)有助于推動(dòng)黨建工作的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出數(shù)字黨建相關(guān)制度還不夠完善，隨后提出對(duì)策，即要建立健全相關(guān)制度保障，完善安全保密要求，接下來指出

各級(jí)黨組織要加快研究制定審查監(jiān)督管理機(jī)制，并從團(tuán)隊(duì)資格審查和人員教育監(jiān)管兩個(gè)角度展開介紹。故文段為總分結(jié)構(gòu)，

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)時(shí)代要通過完善制度體系來安全推進(jìn)數(shù)字黨建，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“突破技術(shù)壁壘”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)”對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

D項(xiàng)，“有助于推動(dòng)黨建工作的高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展”對(duì)應(yīng)意義表述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字化時(shí)代，如何推進(jìn)“智慧黨建”》

12、中國工程院副院長、國家食物與營養(yǎng)咨詢委員會(huì)主任盧良恕說，我國目前正在實(shí)行一個(gè)“大豆行動(dòng)計(jì)劃”，向城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生提供

優(yōu)質(zhì)的大豆加工制品，以解決優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝人量不足。專家說，在植物性食物生產(chǎn)中，唯有大豆是可大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。盧良

恕說，我國目前人們的食物消費(fèi)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的比例偏小，特別是農(nóng)村居民的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足。

這段話的主要意思是（）。

A．我國實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足

B．目前我國居民在蛋白質(zhì)攝入上存在不足

C．大豆是唯一能夠迅速有效解決蛋白質(zhì)攝入不足問題的植物性食物

D．“大豆行動(dòng)計(jì)劃”的對(duì)象應(yīng)為中小學(xué)生和農(nóng)村居民

《正確答案》

A

《專家解析》

文段第一句通過引用盧良恕的話點(diǎn)明了文段主旨，即我國實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足，接著是

對(duì)這一觀點(diǎn)的原因闡述，因此A項(xiàng)正確。

13、我們當(dāng)下有些報(bào)刊，其文化品格每況愈下。其一是過于看重時(shí)尚，娛樂要摩登，明星要刺激，迎合大眾的獵奇心理來尋找話題。二是炒作

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公眾人物，將平凡的公眾形象神秘化和庸俗化。細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾的生活遠(yuǎn)了。

這段話指出了當(dāng)下有些報(bào)刊存在的問題是（）。

A．看重時(shí)尚，迎合大眾的獵奇心理

B．炒作公眾人物，神秘化和庸俗化

C．看重時(shí)尚，熱衷炒作公眾人物

D．走時(shí)尚的路子，脫離民眾

《正確答案》

D

《專家解析》

ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤，都是報(bào)刊問題存在的表現(xiàn)，但不全面，“細(xì)看近幾年一些媒體的熱門話題，有許多走時(shí)尚的路子，唯獨(dú)與民眾

的生活遠(yuǎn)了”概括了三項(xiàng)的內(nèi)容。D項(xiàng)正確，報(bào)刊存在的問題是“走時(shí)尚的路子，脫離民眾”。因此答案選D。

14、改革創(chuàng)新有風(fēng)險(xiǎn)，只有允許試錯(cuò)、寬容失敗，建立鼓勵(lì)干部探索創(chuàng)新的容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，____________為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀

私利的干部撐腰鼓勁，才能激勵(lì)廣大干部奮發(fā)有為，________形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。要把容錯(cuò)激勵(lì)落實(shí)到各項(xiàng)工作中，寬容干部在改革

創(chuàng)新中的失誤錯(cuò)誤，讓干事創(chuàng)業(yè)者_(dá)___________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不遺余力凝鑄保駕護(hù)航

B．堅(jiān)定不移凝佇敢作敢為

C．一如既往凝集勇往直前

D．旗幟鮮明凝聚輕裝上陣

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，所填成語表示怎樣為干部撐腰鼓勁，對(duì)應(yīng)“建立······容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制”，即進(jìn)行制度化。A項(xiàng)“不遺余力”指把所有力量毫

無保留使出來；B項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖；D項(xiàng)“旗幟鮮明”比喻政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度等十分明確；三者均符合

語境，保留。C項(xiàng)“一如既往”指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣，結(jié)合橫線前的“建立······容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制”可知，這

種容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制是新建的，之前沒有，所以“一如既往”不符合語境，排除。

第二空，所填詞語搭配“合力”。A項(xiàng)“凝鑄”、D項(xiàng)“凝聚”均與之搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“凝佇”指凝望佇立，停滯不動(dòng)，不能搭

配“合力”，排除。

第三空，根據(jù)“容錯(cuò)”“寬容”可知，所填成語應(yīng)體現(xiàn)出讓干事創(chuàng)業(yè)者無后顧之憂之意。D項(xiàng)“輕裝上陣”比喻去除思想顧慮，輕松

地投入到工作或?qū)W習(xí)中，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某人或某事物，置于文段，應(yīng)表述成“為干事創(chuàng)業(yè)者保駕護(hù)

航”，而非“讓干事創(chuàng)業(yè)者保駕護(hù)航”，用法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《完善干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)機(jī)制》

15、微短劇不是迷你化的網(wǎng)絡(luò)劇，也不是碎片化的網(wǎng)絡(luò)電影，而是一種新的敘事形態(tài)。這里，短應(yīng)該是對(duì)生活的和對(duì)情節(jié)的濃縮，而不是時(shí)間

的簡(jiǎn)單切割，如果內(nèi)容貧乏，時(shí)間再短都會(huì)讓人覺得冗長。微不應(yīng)該僅僅理解為篇幅的微小，還應(yīng)該包含制作上的精微和內(nèi)涵中的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．采編博觀約取

B．歸納耐人尋味

C．提煉微言大義

D．鋪陳世道人心

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)前后文“短”“濃縮”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出微短劇是對(duì)于繁雜生活進(jìn)行凝練概括之意。A項(xiàng)“采編”指采訪并編輯，

與文意無關(guān)，排除；B項(xiàng)“歸納”指歸攏并使有條理（多用于抽象事物），符合文意，可表達(dá)出一定概括凝練之意，保留；C

項(xiàng)“提煉”指從化合物或混合物中提取所要的東西，也有提取凝練的意思，符合文意，保留；D項(xiàng)“鋪陳”指詳細(xì)的敘述，與文意

相悖，排除。

第二空，根據(jù)前文“微不應(yīng)該僅僅理解為篇幅的微小”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)出微短劇“內(nèi)涵中”的“微”的作用。B項(xiàng)“耐人尋味”指意味

深長，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨，與文意不符，排除；C項(xiàng)“微言大義”指精微的語言中包含深?yuàn)W的道理，填入能與“內(nèi)涵”搭配，且能

體現(xiàn)出“微”的特點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】文匯報(bào)-李躍森《回歸藝術(shù)創(chuàng)作初心，微短劇才有未來》

16、當(dāng)前，社會(huì)治理形勢(shì)復(fù)雜，僅靠職能部門、專業(yè)力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，迫切需要人民群眾和社會(huì)各界的積極支持與參與，共同創(chuàng)造公共價(jià)值。眾

包是公眾和外包的組合詞，意指發(fā)包方依托互聯(lián)網(wǎng)或其衍生工具，在數(shù)字平臺(tái)上設(shè)計(jì)規(guī)則與任務(wù)并向廣泛、非確定的公眾發(fā)包，公眾根據(jù)自身

能力自愿接包并完成特定事務(wù)。眾包強(qiáng)調(diào)大眾參與的開放式合作，促使組織邊界向更廣泛的大眾群體開放，旨在挖掘隱藏在公眾中的巨大潛

力。因此，相較于政府購買等專業(yè)性較強(qiáng)的政府合同外包服務(wù)，政府眾包展現(xiàn)出更開放的社會(huì)治理格局。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．眾包：共享經(jīng)濟(jì)下的新型用工模式

B．政府眾包：公眾參與社會(huì)治理新方式

C．公眾參與：開放式合作的新形式

D．“互聯(lián)網(wǎng)+”：公共管理新范式

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇交代背景，指出社會(huì)治理形勢(shì)存在的問題，并論述其需要人民群眾和社會(huì)各界共同創(chuàng)造公共價(jià)值。接著引出“眾

包”的話題并給出定義，即公眾可根據(jù)自身能力自愿接包并完成特定事務(wù)。接下來指出眾包強(qiáng)調(diào)大眾參與，旨在挖掘公眾潛

力。最后尾句通過“因此”總結(jié)前文，得出結(jié)論，并通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)政府眾包可以讓社會(huì)治理格局更加開放。故文段重點(diǎn)圍

繞“政府眾包”進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)其可解決當(dāng)下社會(huì)治理存在的問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)”為文段未提及內(nèi)容，無中生有，且“眾包”將文段核心話題“政府眾包”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“政府眾包”，排除；

D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”為文段未提及內(nèi)容，無中生有，且缺少文段核心話題“政府眾包”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《政府眾包：公眾參與社會(huì)治理的新趨勢(shì)》

17、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移，為千千萬萬年輕人提供了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的空間。相對(duì)于在城市創(chuàng)業(yè)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的門檻

較低，年輕人懷揣夢(mèng)想，充滿創(chuàng)業(yè)熱情，辦養(yǎng)殖場(chǎng)、開小店，看起來上手容易、回報(bào)快、易成功。殊不知，只要是創(chuàng)業(yè)，就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)、有風(fēng)

險(xiǎn)。年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)往往需要直面資金不足、難以說服農(nóng)民加入、難以找到營利模式、難以融入農(nóng)村生活等現(xiàn)實(shí)問題。調(diào)研顯示，57.1%的“三

農(nóng)”項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)失敗的受訪大學(xué)生，把失敗原因歸結(jié)為“不懂農(nóng)業(yè)政策”，相當(dāng)一部分年輕人因?yàn)椴涣私廪r(nóng)村、不懂農(nóng)業(yè)政策、缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)而陷入

焦慮的現(xiàn)實(shí)。

這段文字意在說明：

A．針對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政府應(yīng)加大政策支持力度

B．青年人需警惕創(chuàng)業(yè)過程中的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)

C．年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大好形勢(shì)下的潛在風(fēng)險(xiǎn)

D．加強(qiáng)返鄉(xiāng)青年了解農(nóng)業(yè)政策是當(dāng)務(wù)之急

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先介紹鄉(xiāng)村振興背景，引出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)這一話題，接著介紹了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)相較于在城市創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)

詞“殊不知”強(qiáng)調(diào)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在風(fēng)險(xiǎn)。后文對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行具體解釋說明，并通過數(shù)據(jù)分析年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)失敗的原

因。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“政府應(yīng)加大政策支持力度”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)”、D項(xiàng)“返鄉(xiāng)”均與文段核心話題不符，文段核心話題為“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要在低門檻中追求高質(zhì)量》

18、美國《科學(xué)》雜志的一項(xiàng)研究表明：咖啡因是讓蜜蜂忠誠專一的物質(zhì)。正如咖啡因會(huì)刺激人類的大腦一樣，這種化學(xué)物質(zhì)也可以刺激蜜蜂

的大腦，特別是其中一個(gè)叫蘑菇體的腦區(qū)域，這一區(qū)域跟氣味的學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)?？Х纫虻臄z入使得蜜蜂深刻地記住了在柑橘和咖啡花朵上采

集花蜜這件事情，所以在接下來很長的一段時(shí)間里，蜜蜂都離不開這種特殊味道的花蜜了。

最適合這段文字標(biāo)題的是：

A．花蜜與咖啡因

B．難以抗拒的咖啡因

C．蜜蜂為何“單戀一枝花”

D．蜜蜂學(xué)習(xí)和記憶的奧秘

《正確答案》

C

《專家解析》

文段通過《科學(xué)》雜志的研究引出咖啡因讓蜜蜂忠誠專一這一觀點(diǎn)，接著通過“正如”用人類大腦作類比，來解釋為何咖啡因

能讓蜜蜂記住在柑橘和咖啡花朵上采蜜的事，最后通過“所以”引導(dǎo)結(jié)論，即蜜蜂離不開這種特殊味道的花蜜了，故文段先提

出觀點(diǎn)，再進(jìn)行原因解釋，最后給出結(jié)論首尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)的是蜜蜂“鐘愛”特殊味道花蜜的原因，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未提到文段的核心話題“蜜蜂”，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)習(xí)和記憶”對(duì)應(yīng)原因解釋部分，并非文段重點(diǎn)，且無法體現(xiàn)出“專一性”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《蜜蜂為何單戀一枝花》

19、太陽黑子之所以被稱為黑子，是由于其強(qiáng)磁場(chǎng)對(duì)等離子體對(duì)流的抑制作用，使得其活動(dòng)區(qū)域比周圍環(huán)境溫度更低，所以顯得更暗。毫無疑

問，____________________。太陽黑子的“出生”源于太陽磁場(chǎng)，它的“死亡”也離不開磁場(chǎng)。太陽黑子的消失是由于磁場(chǎng)逐漸變?nèi)?，等離子體

對(duì)流不再受到強(qiáng)磁場(chǎng)的抑制，從而逐漸消失。太陽黑子的變大和其活動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)持續(xù)浮現(xiàn)有關(guān)。如果該區(qū)域有持續(xù)不斷的磁場(chǎng)浮現(xiàn)，為黑子

提供“食物”，黑子就會(huì)變大。通常認(rèn)為黑子越大，儲(chǔ)存的磁場(chǎng)能量越高，產(chǎn)生大耀斑的可能性也越大，就越有可能對(duì)地球和人類活動(dòng)造成影響。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．磁場(chǎng)是研究太陽黑子的關(guān)鍵“鑰匙”

B．磁場(chǎng)越強(qiáng)太陽黑子的能量就越強(qiáng)

C．磁場(chǎng)和耀斑決定了太陽黑子的活躍度

D．太陽黑子會(huì)對(duì)地球磁場(chǎng)產(chǎn)生干擾

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，注意與上下文的銜接。前文指出了太陽黑子之所以被稱為黑子的原因，是由于其強(qiáng)磁場(chǎng)對(duì)等離子體對(duì)

流的抑制作用，使得其活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境顯得更暗，后文介紹太陽黑子的“出生”源于太陽磁場(chǎng)，它的“死亡”也離不開磁場(chǎng)，接著

對(duì)此展開詳細(xì)介紹，進(jìn)一步體現(xiàn)磁場(chǎng)對(duì)于太陽黑子的影響，A項(xiàng)體現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)于太陽黑子的關(guān)鍵作用，銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，無法體現(xiàn)磁場(chǎng)對(duì)于太陽黑子的關(guān)鍵作用，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，文段未體現(xiàn)耀斑對(duì)太陽黑子的活躍度的影響，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“太陽黑子會(huì)對(duì)地球磁場(chǎng)產(chǎn)生干擾”體現(xiàn)的是太陽黑子對(duì)地球磁場(chǎng)的影響，而文段主要體現(xiàn)的是磁場(chǎng)對(duì)于太陽黑子的作

用，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《火星大小黑子不罕見對(duì)地影響難判斷》

20、青少年正處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，我們要通過扎實(shí)的思政課，教育引導(dǎo)廣大青少年“扣好人生的第一顆扣子”。要通過____________的

思政課，給廣大青少年補(bǔ)鈣壯骨、固本培元。思政課不是____________，不是“填鴨式”的你講我聽。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和新媒體融媒體的

發(fā)展，思政課也可以____________，讓原本枯燥的思政課活起來、動(dòng)起來。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多姿多彩坐而論道別出心裁

B．異彩紛呈述而不作別具一格

C．妙趣橫生紙上談兵別出機(jī)杼

D．豐富多彩照本宣科別開生面

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“思政課”。A項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色形態(tài)多種多樣，C項(xiàng)“妙趣橫生”形容語言、文章、美術(shù)品等洋溢著美妙的意

趣，D項(xiàng)“豐富多彩”指內(nèi)容充實(shí)、品種繁多、形式多樣，均與“思政課”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)

紛紛呈現(xiàn)，與“思政課”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“不是‘填鴨式’的你講我聽······讓原本枯燥的思政課活起來、動(dòng)起來”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)思政課并非

枯燥說教之意。D項(xiàng)“照本宣科”形容死板守舊，缺乏創(chuàng)造發(fā)揮的精神，符合文意，保留。A項(xiàng)“坐而論道”指坐著空談大道理，C

項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“讓原本枯燥的思政課活起來、動(dòng)起來”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)思政課也可以與原先不一樣之

意。D項(xiàng)“別開生面”比喻另外開創(chuàng)新的局面或新的形式，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《【地評(píng)線】飛天網(wǎng)評(píng)：守正創(chuàng)新中打造思政“金課”》

21、冬日晴空下，綿延上百公里的黃河濕地三門峽段，一群群“白衣仙客”悠然自得地，時(shí)而引吭高歌，時(shí)而，時(shí)而凌空亮翅，時(shí)而

翩翩起舞，形成全國罕見的城市生態(tài)風(fēng)景線。在三門峽，白天鵝與山水，與城市，與人，融為一體，創(chuàng)造著“天鵝之城”詩意棲居的日常生活場(chǎng)

景。

依次填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．散步飛上云霄

B．飛翔閑庭信步

C．徜徉婉轉(zhuǎn)低鳴

D．玩耍一飛沖天

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)上下文可知，“白衣仙客”指白天鵝，橫線處詞語是對(duì)后文內(nèi)容“時(shí)而引吭高歌······時(shí)而凌空亮翅，時(shí)而翩翩起

舞”的概括，故橫線處所填詞語既需要涵蓋白天鵝吟唱、飛翔等動(dòng)作，又需要符合“悠然自得”，C項(xiàng)“徜徉”指陶醉于某事物當(dāng)

中，形容白天鵝在三門峽的景色中陶醉，D項(xiàng)“玩?！奔醋鲚p松愉快的活動(dòng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“散步”無法體現(xiàn)“白天鵝”的

狀態(tài)，排除；B項(xiàng)“飛翔”只能對(duì)應(yīng)“時(shí)而凌空亮翅，時(shí)而翩翩起舞”，無法概括后文內(nèi)容，排除。

第二空，根據(jù)相同句式表并列，且“凌空亮翅”與“翩翩起舞”均形容白天鵝飛翔的狀態(tài)可知，橫線處詞語應(yīng)與“引吭高歌”構(gòu)成并

列，共同形容白天鵝吟唱的狀態(tài)，C項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)低鳴”形容天鵝低聲鳴叫，抑揚(yáng)動(dòng)聽，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“一飛沖天”意為鳥兒

展翅一飛，直沖云霄，常比喻平時(shí)沒有特殊表現(xiàn)，一下做出了驚人的成績，與吟唱無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《河南三門峽：黃河岸邊天鵝蹁躚》

22、____________________。當(dāng)前鄉(xiāng)村治理體系與鄉(xiāng)村治理的新要求還不完全適應(yīng)，鄉(xiāng)村基層組織治理能力不足等問題亟須解決。推進(jìn)鄉(xiāng)

村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，夯實(shí)鄉(xiāng)村振興的制度基礎(chǔ)，需要完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制。應(yīng)按照黨的十九屆四中全會(huì)《決定》的要求，堅(jiān)持和完善

共建共治共享的鄉(xiāng)村治理制度，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)。這就要求在法治軌道上統(tǒng)籌社會(huì)力量、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社

會(huì)行為，運(yùn)用法治方式深化農(nóng)村改革、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，不斷提高工作的法治化水平，充分激發(fā)鄉(xiāng)村治理的活力和創(chuàng)造力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．通過法治保障鄉(xiāng)村有效治理

B．推進(jìn)鄉(xiāng)村振興需以社會(huì)因素為抓手

C．以共建共治共享推進(jìn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化

D．完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制以提升鄉(xiāng)村治理有效性

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先提出問題，指出當(dāng)前鄉(xiāng)村治理存在的問題，接著引出《決定》的

要求——要堅(jiān)持和完善共建共治共享的鄉(xiāng)村治理制度，尾句“這就要求”介紹應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)《決定》的要求，即“在法治軌道上

······運(yùn)用法治方式······不斷提高工作的法治化水平······”。由此可知，后文主要強(qiáng)調(diào)利用法治完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制，進(jìn)而解決

鄉(xiāng)村治理存在的問題，A項(xiàng)“通過法治保障鄉(xiāng)村有效治理”能概括后文內(nèi)容，當(dāng)選。

B項(xiàng)，后文主要強(qiáng)調(diào)的是“法治”，“社會(huì)因素”只是其中一部分，表述片面，排除；

C、D兩項(xiàng)，“共建共治共享”和“完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制”均非文段重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以法治助力鄉(xiāng)村振興》

23、長期以來，學(xué)界關(guān)于巴蜀文化的研究，多集中于考察巴蜀文化的演變歷史、巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品，相關(guān)研究成果蔚為大

觀。絲路沿線國家和地區(qū)，歷來不乏珍稀文獻(xiàn)及其漢籍版本，尤其是涉及古代巴蜀文化與絲綢之路研究的各類文獻(xiàn)，我們必須予以重視。同

時(shí)，我們也要重視域外漢學(xué)的研究，著重關(guān)注巴蜀文獻(xiàn)及文學(xué)在域外的傳播和流布情況。開展域外漢籍、漢學(xué)研究，就必須要求我們將整個(gè)南

亞地區(qū)的漢籍情況做個(gè)梳理，這既是對(duì)中國古代文學(xué)、文化研究所做的一種補(bǔ)充和延伸，也意味著在古代巴蜀文化研究中，我們完全可以持一

種更為宏闊、開放的視野，繼續(xù)拓展巴蜀文化研究中尚為薄弱的環(huán)節(jié)。

畫橫線處“尚為薄弱的環(huán)節(jié)”指的是：

A．對(duì)巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品的研究

B．對(duì)整個(gè)南亞地區(qū)漢籍、漢學(xué)的相關(guān)研究

C．對(duì)巴蜀文獻(xiàn)文學(xué)在域外傳播、流布情況的研究

D．對(duì)古代巴蜀文化與絲綢之路關(guān)系的研究

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)前文所述，長期以來學(xué)界關(guān)于“巴蜀文化的演變歷史、巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品”的研究很多。絲路沿線國

家和地區(qū)有很多珍稀文獻(xiàn)和漢籍版本，我們必須予以重視。同時(shí)還要重視“域外漢學(xué)的研究”，著重關(guān)注“巴蜀文獻(xiàn)及文學(xué)在域

外的傳播和流布情況”，這需要我們對(duì)整個(gè)南亞地區(qū)的漢籍情況進(jìn)行梳理。故橫線處所說的薄弱環(huán)節(jié)，指的是對(duì)“巴蜀文獻(xiàn)及

文學(xué)在域外的傳播和流布情況”的研究，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，文段指出“相關(guān)研究成果蔚為大觀”，并非薄弱環(huán)節(jié)，排除；

B項(xiàng)，“整個(gè)南亞地區(qū)漢籍”并非薄弱環(huán)節(jié)，排除；

D項(xiàng)，前文指出“歷來不乏珍稀文獻(xiàn)及其漢籍版本，尤其是涉及古代巴蜀文化與絲綢之路研究的各類文獻(xiàn)”，故“對(duì)古代巴蜀文

化與絲綢之路關(guān)系的研究”并非薄弱環(huán)節(jié)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探尋古代巴蜀與南亞的融通》

24、文物承載燦爛文明，傳承歷史文化。不可移動(dòng)文物濃縮了中國千年歷史文化，記載了文明的發(fā)展。對(duì)不可移動(dòng)文物的保護(hù)，不僅要“保”，

更重要的是“護(hù)”。只有這樣才能讓歷史更好地留存，在文物的矗立中____________，讓文物在歷史的長河里____________。知易行難，但

不能因?yàn)樾须y而不行，任憑文物被破壞，對(duì)其____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．根深蒂固踏浪而來推波助瀾

B．深入人心披荊斬棘視而不見

C．代代相傳乘風(fēng)破浪放任自流

D．綿延不絕高歌猛進(jìn)泰然處之

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“更好地留存”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)歷史在人們心中得到延續(xù)之意。C項(xiàng)“代代相傳”指一代接一代地相繼

傳下去，D項(xiàng)“綿延不絕”指連續(xù)不斷，一直延續(xù)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖，多搭配“觀

念”等，與“歷史”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服，無“延續(xù)”之意，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)前文“更好地留存”，且根據(jù)“歷史的長河”的形象化表達(dá)可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)文物在歷史的長河中不斷前

進(jìn)之意。C項(xiàng)“乘風(fēng)破浪”是指船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)，形容一帆風(fēng)順、發(fā)展迅猛，也比喻志趣遠(yuǎn)大、勇往直前，符合文意，且

與“歷史的長河”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“高歌猛進(jìn)”形容在前進(jìn)的道路上，充滿樂觀精神，可體現(xiàn)文物不斷前進(jìn)之意，保留。

第三空，根據(jù)橫線前“任憑文物被破壞”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)放任問題不處理之意。C項(xiàng)“放任自流”意思是聽?wèi){自然的

發(fā)展，不加領(lǐng)導(dǎo)或過問，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“泰然處之”形容毫不在意、沉著鎮(zhèn)定，含褒義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加強(qiáng)保護(hù)讓文物在歷史的長河中乘風(fēng)破浪》

25、文學(xué)作品當(dāng)然要弘揚(yáng)英模偉人的不凡事跡，但如果一味地高大上，甚至不食人間煙火，人物形象難免落入__________的窠臼。要?jiǎng)?chuàng)造

____________的英雄形象，必須還原人物原生的那個(gè)時(shí)代，追隨他們心靈的歷程，讓讀者真切感受到他們?cè)跉v史演繹中的生命體驗(yàn)和情感波

瀾。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．概念化栩栩如生

B．批量化有血有肉

C．同質(zhì)化惟妙惟肖

D．抽象化平易近人

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“一味地高大上，甚至不食人間煙火”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出不接地氣之意。A項(xiàng)“概念化”指用抽象概念

代替人物個(gè)性，是文學(xué)創(chuàng)作中的一種不良傾向，D項(xiàng)“抽象化”指不具體的，只是理論上的，均符合文意，保留。B項(xiàng)“批量

化”強(qiáng)調(diào)數(shù)量多，C項(xiàng)“同質(zhì)化”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容相同，均無法體現(xiàn)出不接地氣之意，排除。

第二空，根據(jù)前文“高大上，甚至不食人間煙火”及后文“讓讀者真切感受到他們?cè)跉v史演繹中的生命體驗(yàn)和情感波瀾”可知，橫

線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出文藝作品要?jiǎng)?chuàng)造貼合實(shí)際的英雄形象之意。A項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，符合

文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“平易近人”指態(tài)度和藹，使人感到親切，容易接近，無法體現(xiàn)出貼合實(shí)際之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《視野、姿態(tài)、共情——紅色電影創(chuàng)作的新風(fēng)貌與經(jīng)驗(yàn)》

26、一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子

??！”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡？”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就

意味著康復(fù)有望了。”

最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A．生命拒絕麻木

B．生命慶幸疼痛

C．生命中的疼痛

D．別樣的“疼痛”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段通過病人與一位“父親”的對(duì)話，得出如果病人能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了的結(jié)論。意在說明疼痛意味著還擁

有感知的能力，意味著還擁有生命。則最適合做這段文字標(biāo)題的是“生命慶幸疼痛”。因此B項(xiàng)正確。

27、近年來，單邊主義、貿(mào)易保護(hù)主義、孤立主義、科技脫鉤等“逆全球化”聲浪不斷。2020年，新冠肺炎疫情在全球的大流行，“逆全球化”思

潮變本加厲。不過，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，不僅深刻地改變著本國居民的生產(chǎn)和生活方式，而且革命性地改變了國際貿(mào)易和跨國投資的合作方

式。數(shù)字技術(shù)、數(shù)字貿(mào)易、數(shù)字金融、數(shù)字政務(wù)和數(shù)字安全在豐富經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)、提升貿(mào)易福利、優(yōu)化資本配置、促進(jìn)跨國協(xié)作、增強(qiáng)信息防護(hù)等

方面，極大地維護(hù)了全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、促進(jìn)各國利益更加緊密相連，成為抗擊“逆全球化”的強(qiáng)大力量。

通過這段文字，作者意在說明：

A．“逆全球化”思潮與數(shù)字經(jīng)濟(jì)理念的關(guān)系

B．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)具有抗擊“逆全球化”的強(qiáng)大韌性

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)顛覆了國際貿(mào)易和跨國投資的合作方式

D．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)將成為“后疫情時(shí)代”全球經(jīng)濟(jì)的主要支柱

《正確答案》

B

《專家解析》

文段先分析了近年來以及新冠肺炎疫情產(chǎn)生以來“逆全球化”思潮的發(fā)展情況，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“不過”強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情

況，尾句指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為抗擊“逆全球化”的強(qiáng)大力量。故文段重在指出數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)抗擊“逆全球化”有突出作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段在尾句明確指出“數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展”成為抗擊“逆全球化”的強(qiáng)大力量，已表明二者之間存在的關(guān)系，“······關(guān)系”相比B

項(xiàng)表述不明確，排除；

C項(xiàng)，為論述部分的內(nèi)容，意在論證數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以抗擊“逆全球化”，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“全球經(jīng)濟(jì)的主要支柱”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《抵御“逆全球化”數(shù)字經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)韌性》

28、極光的出現(xiàn)與太陽活動(dòng)密不可分。具體來說，在地球磁場(chǎng)作用下，來自太陽的高能帶電粒子會(huì)涌向高緯度地區(qū)，使地球南北兩極附近的高

層大氣分子或原子電離，從而激發(fā)出光，這就是極光現(xiàn)象。一般極光在入夜之后會(huì)像一條展開的顏色較淡的銀河，隨著夜色加深，色彩逐漸變

濃、變綠，還會(huì)出現(xiàn)粉色、藍(lán)紫色和紅色。極光的顏色通常與大氣粒子的種類有關(guān)。太陽風(fēng)的高能粒子激發(fā)高層（200千米至500千米）的氧原

子一般會(huì)發(fā)紅光，激發(fā)氮原子一般發(fā)藍(lán)到紫光，而到達(dá)低層（100千米至200千米）的太陽風(fēng)粒子激發(fā)氧原子主要發(fā)綠光。因?yàn)槿搜蹖?duì)綠光和白

光更為敏感，所以我們看到的極光主要是綠白色的。

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下列說法與文意不符的是：

A．極光是地球南北兩極附近的高層大氣電離激發(fā)出的光

B．夜半時(shí)分極光的色彩最為濃郁、顏色種類最為豐富

C．被激發(fā)的大氣粒子的種類不同，極光顏色會(huì)發(fā)生變化

D．低層大氣中氧原子激發(fā)產(chǎn)生的極光更容易被人眼捕捉

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“使地球南北兩極附近的高層大氣分子或原子電離，從而激發(fā)出光，這就是極光現(xiàn)象”可知，符合文意，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“隨著夜色加深，色彩逐漸變濃、變綠，還會(huì)出現(xiàn)粉色、藍(lán)紫色和紅色”可知，文段并未提及“夜半時(shí)分”“色彩最為濃

郁、顏色種類最為豐富”，無中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“極光的顏色通常與大氣粒子的種類有關(guān)。太陽風(fēng)的高能粒子激發(fā)高層（200千米至500千米）的氧原子一般會(huì)發(fā)紅

光，激發(fā)氮原子一般發(fā)藍(lán)到紫光”可知，符合文意，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“而到達(dá)低層（100千米至200千米）的太陽風(fēng)粒子激發(fā)氧原子主要發(fā)綠光。因?yàn)槿搜蹖?duì)綠光和白光更為敏感，所以

我們看到的極光主要是綠白色的”可知，符合文意，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《絢麗極光背后的奧秘》

29、在一些教育、心理方面的科普文章中，不乏談?wù)撉嗌倌瓯仨殦碛兴矫芸臻g的主題。從現(xiàn)實(shí)情形看，缺少私密空間問題廣泛存在。這是因?yàn)?/p>

中國人的家庭觀念意識(shí)強(qiáng)烈，重視血緣宗親，這種家族式生活并無對(duì)錯(cuò)之分，只不過在現(xiàn)實(shí)生活中，并非所有家庭都能夠擁有足夠的空間來實(shí)

現(xiàn)這一愿望，而那些沒有擁有過私密空間的青少年在步入社會(huì)后，其思維觀念可能會(huì)受到與其不一樣成長環(huán)境的沖擊，并會(huì)改變其對(duì)待生活的

態(tài)度，在人格的塑造上出現(xiàn)問題。這就意味著，必須要給予青少年私密空間，以培養(yǎng)其獨(dú)立人格。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．給予私密空間是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)有的生活方式

B．青少年需要私密空間幫助其培育獨(dú)立人格

C．為青少年解決私密空間問題已迫在眉睫

D．城市家庭最需要解決子女私密空間問題

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出青少年必須擁有私密空間的話題，隨后指出現(xiàn)實(shí)情形下，缺少私密空間問題廣泛存在并給出原因，緊接著指出

缺少私密空間會(huì)引發(fā)青少年的相關(guān)問題，尾句通過指代詞“這”總結(jié)并提出對(duì)策，即青少年應(yīng)該擁有私密空間以培養(yǎng)其獨(dú)立人

格。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重在論述青少年應(yīng)該擁有私密空間以培養(yǎng)其獨(dú)立人格，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段核心話題“青少年”，排除；

C項(xiàng)，“已迫在眉睫”文段未體現(xiàn)，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“城市家庭”文段未體現(xiàn)，無中生有，且“最需要”表述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《給予私密空間是現(xiàn)代文明社會(huì)應(yīng)有的生活方式》

30、將抽象的理論與生動(dòng)的實(shí)踐相結(jié)合，將政治理論涉及的宏大命題________為大學(xué)生可感知的身邊事、具體事、鮮活事。通過講故事的方

式，切實(shí)增強(qiáng)思政課的__________。面對(duì)信息源繁多的高校學(xué)生，用生動(dòng)故事講深刻的理論觀點(diǎn)，更容易把理論講活講透。而只有產(chǎn)生了共

鳴的教育，才能____________、潤物無聲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．具體說服力潛移默化

B．轉(zhuǎn)化感染力含英咀華

C．濃縮傳播力春風(fēng)化雨

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D．投射影響力亦莊亦諧

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“宏大命題”變成“大學(xué)生可感知的身邊事、具體事、鮮活事”可知，A項(xiàng)“具體”、C項(xiàng)“濃縮”均符合文意，保留；B

項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”可體現(xiàn)轉(zhuǎn)變，符合文意，保留。D項(xiàng)“投射”指?jìng)€(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上，與

文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)后文“產(chǎn)生了共鳴的教育”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“講故事的方式”的影響，A項(xiàng)“說服力”、B項(xiàng)“感染力”均可與“共

鳴”對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“傳播力”僅側(cè)重傳播范圍大，而無法體現(xiàn)影響，排除。

第三空，頓號(hào)表并列，故橫線處成語應(yīng)與“潤物無聲”表意相近，“潤物無聲”指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，可

以體現(xiàn)出無形中發(fā)生變化之意，A項(xiàng)“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“含英咀華”比喻讀書時(shí)細(xì)細(xì)琢磨領(lǐng)會(huì)文章的精華，側(cè)重讀書時(shí)認(rèn)真探究的狀態(tài)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《高校思政課喜聞樂見才能更有精氣神》

31、文明如江河，從一線清溪漸成澎湃巨浪，時(shí)而靜水流深、____________，時(shí)而奔騰浩蕩、沛然莫御，終匯聚為承載世代人類智慧的生命

之流。突出的連續(xù)性是中華文明最為鮮明且最為基礎(chǔ)的特質(zhì)。進(jìn)而言之，歷史的連續(xù)性并非僅指線性維度上的____________，實(shí)際上具有極

為廣泛而深刻的含義，且與其他四大突出特性____________、融為一體。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)平浪靜此起彼伏并行不悖

B．順風(fēng)順?biāo)畬映霾桓F息息相關(guān)

C．波瀾不驚連綿不絕相輔相成

D．紋絲不動(dòng)鱗次櫛比相得益彰

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”及后文的“時(shí)而奔騰浩蕩、沛然莫御”可知，橫線處所填成語與“靜水流深”語義相近，體現(xiàn)出水流安靜的樣

子，A項(xiàng)“風(fēng)平浪靜”意思是沒有風(fēng)浪，C項(xiàng)“波瀾不驚”意思是微風(fēng)吹過，水面上風(fēng)平浪靜，均符合文意，保留。B項(xiàng)“順風(fēng)順

水”比喻運(yùn)氣好，做事順利，沒有阻礙，與文意不符，排除；D項(xiàng)“紋絲不動(dòng)”意思是一點(diǎn)兒也不動(dòng)，置于此處程度過重，排

除。

第二空，根據(jù)橫線前“歷史的連續(xù)性”可知，橫線處所填成語體現(xiàn)的是連續(xù)不斷之意，A項(xiàng)“此起彼伏”意思是這里起來，那里下

去，形容接連不斷，C項(xiàng)“連綿不絕”意思是連續(xù)而不中斷，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語體現(xiàn)的是連續(xù)性與其他四大突出特性互相交融，配合得非常好之意，C項(xiàng)“相輔相

成”指兩件事物互相配合、互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，文段并未體現(xiàn)

出“同時(shí)進(jìn)行而互相不違背”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中華文明源遠(yuǎn)流長的連續(xù)性》

32、外國的經(jīng)驗(yàn)和理論，為我國藝術(shù)管理學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)提供了借鑒，但那些理論由于在外國文化土壤中形成，在應(yīng)用到我國時(shí)，可能會(huì)

出現(xiàn)____________的情況。因此，要推進(jìn)中國特色藝術(shù)管理學(xué)科體系________，發(fā)展出一套立足中國實(shí)際情況的理論與實(shí)踐體系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．張冠李戴整合

B．曇花一現(xiàn)建設(shè)

C．荒腔走板重構(gòu)

D．水土不服構(gòu)建

《正確答案》

D

第14頁安徽宿州市新區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2024

安徽宿州市新區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2024編號(hào)：bf024c4329222bde326d22529f46dd1f

《專家解析》

第一空，根據(jù)“那些理論由于在外國文化土壤中形成”“發(fā)展出一套立足中國實(shí)際情況的理論與實(shí)踐體系”可知，橫線處所填成語

應(yīng)表達(dá)外國的經(jīng)驗(yàn)和理論不太適合我國的情況，D項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)，置于此處

與“土壤”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“張冠李戴”比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)，文段并未體現(xiàn)弄錯(cuò)了事實(shí)，與文意無

關(guān)，排除；B項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝，與文意不符，排除；C項(xiàng)“荒腔走板”指說話離

題或舉動(dòng)超出適當(dāng)尺度，與文意無關(guān)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“體系”，D項(xiàng)“構(gòu)建”指全方位、多角度、深層次地建立，多用于抽象事物，與“體系”搭配恰當(dāng)，當(dāng)

選。

故正確答案為D。

【文段出處】《將文化自信融入藝術(shù)管理人才培養(yǎng)全過程》

33、“地鐵丟書”，最早可追溯到2009年的倫敦，兩個(gè)英國青年以地鐵為據(jù)點(diǎn)，發(fā)起了“選擇你的讀物”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了大量書籍在乘客中的流通。

這類活動(dòng)旨在分享閱讀體驗(yàn)、傳遞知識(shí)、鼓勵(lì)人們利用通勤時(shí)間讀書，在發(fā)起之初就收到了良好效果。對(duì)“地鐵丟書”的參與者來說，活動(dòng)的價(jià)值

不僅僅是追逐流行時(shí)尚，更大程度上是滿足了部分人群的知識(shí)分享心理，也迎合了大眾的全民娛樂精神。這種帶有神秘感卻又默契配合的“地鐵

丟書”活動(dòng)，還傳遞了一種人文關(guān)懷——渴望交流的都市一族，在冷漠、快節(jié)奏的城市生活中，尋覓到了來自社會(huì)角落的溫暖。

這段文字主要介紹“地鐵丟書”：

A．首倡者的身份和動(dòng)機(jī)

B．收到的良好社會(huì)反響

C．創(chuàng)造的流行文化時(shí)尚

D．蘊(yùn)含的文化心理機(jī)制

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“地鐵丟書”這一話題，介紹了這類活動(dòng)的目的，并指出其在發(fā)起之初就收到了良好效果。隨后通過程度詞“更”進(jìn)

行強(qiáng)調(diào)，引出重點(diǎn)，指出此項(xiàng)活動(dòng)滿足了人們的知識(shí)分享心理，迎合了大眾的娛樂精神，最后通過并列詞“還”進(jìn)一步指出此

項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于參與者來說，可以傳遞人文關(guān)懷，給予人溫度，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“地鐵丟書”活動(dòng)與參與者們的精神、心理高度契

合，D項(xiàng)“蘊(yùn)含的文化心理機(jī)制”是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開頭內(nèi)容，為背景引入部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“良好的社會(huì)反響”對(duì)應(yīng)程度詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“活動(dòng)的價(jià)值不僅僅是追逐流行時(shí)尚”，文段還強(qiáng)調(diào)了“地鐵丟書”與參與者精神心理層面的契合，表述片面，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】瞭望東方周刊《地鐵丟書遭遇“水土不服”》

34、文藝批評(píng)必須拿起批評(píng)的武器，倘不拿起這個(gè)武器，總是____________、空空泛泛、回避矛盾，總是表揚(yáng)和自我表揚(yáng)、吹捧和自我吹

捧、造勢(shì)和自我造勢(shì)，那就半點(diǎn)馬克思主義文藝批評(píng)的精神也沒有了。對(duì)“文藝批評(píng)要的就是批評(píng)”這個(gè)意見，關(guān)鍵是如何落地生根。如果不落

實(shí)，把“批評(píng)”____________，那么文藝批評(píng)是不會(huì)有戰(zhàn)斗力和說服力的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掛一漏萬棄若敝屣

B．隔靴搔癢束之高閣

C．虛與委蛇等閑視之

D．避實(shí)就虛視如拱璧

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，“、”表示并列關(guān)系，且根據(jù)“倘不拿起這個(gè)武器”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)文藝批評(píng)沒有拿起批評(píng)這個(gè)武器所產(chǎn)生

的結(jié)果，且與“空空泛泛、回避矛盾”語義相近，B項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說話寫文章沒有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切，D

項(xiàng)“避實(shí)就虛”指避開敵人的主力，找敵人的弱點(diǎn)進(jìn)攻，又指談問題回避要害，均符合文意，保留。A項(xiàng)“掛一漏萬”形容列舉不

全，遺漏很多，一般用來自謙，不符合文段語境，排除；C項(xiàng)“虛與委蛇”形容對(duì)人假意接待，敷衍應(yīng)酬，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“如果不落實(shí)······那么文藝批評(píng)是不會(huì)有戰(zhàn)斗力和說服力的”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)文藝批評(píng)沒有進(jìn)行“批

評(píng)”的含義，B項(xiàng)“束之高閣”指把東西捆起來，放在高高的樓閣上，比喻放在一旁，不去管它，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“視如拱

璧”指看得極其寶貴，與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《打磨好文藝批評(píng)這把“利器”》

35、以往對(duì)美學(xué)范疇的研究出于學(xué)科自律，對(duì)本學(xué)科之外的文獻(xiàn)缺乏必要的關(guān)注。其實(shí)，在文學(xué)藝術(shù)類文獻(xiàn)之外，政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇

研究的重要意義不容忽視。江南山水美的發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)了晉宋以來山水文學(xué)的發(fā)達(dá)。賞、麗、清、遠(yuǎn)等范疇的興起，也與山水美的發(fā)現(xiàn)存在或隱

或顯的聯(lián)系。江南山水之美為何會(huì)在中古時(shí)期被發(fā)現(xiàn)，這與晉宋時(shí)期實(shí)施的僑寄法、占山格等政治制度有著內(nèi)在聯(lián)系。晉宋之交的士人對(duì)江南

山水的尋訪、占據(jù)、開發(fā)活動(dòng)，發(fā)展出對(duì)山水美的思考。加之受到當(dāng)時(shí)政治風(fēng)氣的影響，他們的山水之賞，側(cè)重于對(duì)山水之麗、清、遠(yuǎn)等的審

美考量，從而推動(dòng)這些范疇的審美生成。

這段文字意在說明：

A．通過政治制度文獻(xiàn)能夠窺探審美形成的根源

B．美學(xué)范疇研究對(duì)于政治制度的完善大有裨益

C．將政治制度文獻(xiàn)納入美學(xué)范疇研究的必要性

D．在藝術(shù)類文獻(xiàn)中應(yīng)重視政治制度文獻(xiàn)的作用

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出以往對(duì)美學(xué)范疇的研究出于學(xué)科自律，對(duì)本學(xué)科之外的文獻(xiàn)缺乏必要的關(guān)注，接著通過“其實(shí)”轉(zhuǎn)折引出重點(diǎn)，

強(qiáng)調(diào)在文學(xué)藝術(shù)類文獻(xiàn)之外，應(yīng)重視政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究的重要意義，并通過江南山水美的例子印證觀點(diǎn)，進(jìn)一

步體現(xiàn)了政治制度對(duì)審美的影響，故文段意在強(qiáng)調(diào)政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究的必要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“審美形成的根源”偷換概念，文段介紹的是“美學(xué)范疇”，排除；

B項(xiàng)，邏輯顛倒，文段表意為政治制度文獻(xiàn)對(duì)美學(xué)范疇研究有作用，排除；

D項(xiàng)，政治制度文獻(xiàn)并不屬于藝術(shù)類文獻(xiàn)，文段強(qiáng)調(diào)的是在文學(xué)藝術(shù)類文獻(xiàn)之外，要重視政治制度文獻(xiàn)對(duì)于美學(xué)范疇研究的

必要性，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案