河南省駐馬店市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷(含答案)

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能拼，我會寫。

。到處一片神秘而美麗。太陽緩緩升起，天空是那么，小水珠快樂地，花兒在草地上，風兒一吹，蒲公英到處，小鹿一邊新鮮空氣，一邊欣賞美麗的。一切是那么。2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列字換偏旁變成新字，再組詞。

優(yōu)_____(

)

灌_____(

)

迷_____(

)

挺_____(

)2）.讀課文選段，完成練習。

我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭從翠鳥捕魚時_____、_____、_____等一系列動作的詞，可以看出翠鳥________________，體會出作者觀察的_________。3）.7.結合積累知識，將下列文段補充完整。游玩時要注意以禮相待。禮儀的核心是“尊重”，不僅要尊重自己，還要尊重別人，正如《墨子》中所云“___________”。生活中，我們有什么怒氣不要發(fā)泄到別人身上，不要犯兩次同樣的錯誤，《論語》中“____________”說的就是這個意思。要知道，人生其實就是一面鏡子，你對待別人的態(tài)度，也反映出了你個人的品行和修養(yǎng)，《孟子》中“_______________”，就是這個意思。4）.將四字詞語補充完整，并選詞填空。

相提()

()之蛙

守株()

刻舟()

（1）他的畫技已經(jīng)達到了可以和專業(yè)人士(

)的水平。

（2）取得了好的成績也要再接再厲，否則容易成為(

)。5）.按要求填空

《總也倒不了的老屋》中，老屋為_______、________、________提供了幫助。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪一項詞語書寫完全正確（

）A．趕集

池糖B．記錄

經(jīng)驗C．修健

相遇D．題前

跟前2）.《人與宙斯》《宙斯與烏龜》是哪部名著的故事（

）A．《安徒生童話》B．《格林童話》C．《伊索寓言》D．《一千零一夜》3）.“資”的意思最有可能跟下列哪一項相關（

）A．水B．欠C．次D．錢4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據(jù)提示寫轉(zhuǎn)述句。

爸爸對小冬說：“我今天去廣州出差，不能親自去車站接爺爺，你告訴媽媽，要她下午3點鐘到香洲車站接爺爺。爺爺?shù)胶?，你一定要代我向爺爺問好，讓爺爺別忘了到公園去練習太極拳?！?/p>

小冬見到媽媽，忙對媽媽說：____________________________

小冬放學回家見到爺爺，忙對爺爺說：_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連

2）.認一認，連一連，填一填。

我在生活中、課外書中還認識了（

）、（

）等生字。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長竹竿，對準馬蜂窩一捅。

()他們看到一個馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。2）.把下列句子組成一段通順的話。

()可是傍晚的時候，草地又變成綠的了。

()我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。

()這是為什么呢？

()原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。

()一天中午回家的時候，我看見草地是金色的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.蕭紅的《火燒云》中寫了火燒云的顏色和形狀變化多端。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《所見》，并回答問題。牧童騎

，

振林樾。意欲

，忽然閉口立。1．補充古詩《所見》。

2．本詩的作者是_______代詩人________。

3．給詩句中畫橫線字選擇正確的解釋。（填序號）

欲()

①想要。

②將要。

③欲望。

立(

)

①立刻。

②站立。

③自立。

4．牧童“忽然閉口立”的原因是“__________________”。（用原詩句回答）9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。（任選一題）

1．有些事情只有做過才知道。過節(jié)時和家人一起寫春聯(lián)，做月餅，大掃除；科學課上做了一次小實驗；和伙伴們一起做手工、游玩……請以“做過才知道”為題，寫一篇文章。要求：把做這件事的過程寫清楚，把從中得到的收獲寫清楚。語句通順，正確使用標點符號。

2．生活中，處處有朋友。除了我們身邊的同學、家人是我們的朋友，大自然中也有我們喜愛的植物或動物朋友，選擇其中的一位朋友介紹給大家認識吧。

要求：題目自擬，語句通順，內(nèi)容清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面短文，按要求作答。

①我的家鄉(xiāng)在福建莆田，又稱“莆仙”。家鄉(xiāng)一年四季景色優(yōu)美，物產(chǎn)（chǎn

chǒng）豐富。②春天，枇杷熟了，那黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭，可誘人了。散（sànsǎn）落在房前屋后的桃花紛紛穿上了粉色的衣裝，一朵朵爭奇斗艷，好像在說：“讓我們用最美的笑臉迎接春天吧！”漫步在桃花樹下的人們，陶醉在濃郁的清香里。③夏天，龍眼、荔枝陸陸續(xù)續(xù)地成熟了。龍眼樹好像穿上了一件件金黃色的衣服；荔枝樹上，一串串果實紅形彤的。隨便摘下一顆，咬一口，又香又甜，甜到心里啦！④秋天，菊花仙子們姿態(tài)萬千，花朵似繡球，像蘑菇，一朵朵，一簇簇，開滿了枝頭，微風拂過，像一個個舞動的快樂精靈。這時正是吃螃蟹的好時節(jié)，一只只螃蟹又大又肥，鮮美極了！度尾的文旦柚掛滿枝頭，輕輕一嗅，有柚子的清香，還有陽光的味道哩?、荻?，梅花像一位冷艷的少女，在墻角驕傲地開放。過年了，家家戶戶都喜歡吃鮑魚，此時的鮑魚長得最豐滿了，肉質(zhì)特別鮮嫩。⑥如此誘人的莆田，怎能不讓人心生向往呢?1．給短文加合適的題目，寫在短文開頭的橫線上。

2．給文中加點子選擇正確的讀音，用“√”表示。

3．想一想，這簡短文圍繞哪一句話來寫，請用“”畫出來。

4．這篇文章按照___________順序，寫了家鄉(xiāng)_______________和___的特點。

5．“漫步在桃花樹下的人們，陶醉在濃郁的清香里。”中的“漫步”可以換成下列的（

）A．爛漫B．緩慢C．緩步D．散沒6．“如此誘人的莆田，怎能不讓人心生向往呢?”下列對這句話的理解正確的是（）A．莆田很誘人，讓人心生向往。B．前田不讓人心生向往，C．莆田很誘人，不讓人心生向往。D．莆田不誘人，但讓人心生向往。7．家鄉(xiāng)的花品種繁多，請選擇一種，仿照文中畫波浪線的句子，用上兩個“像”，寫一寫它盛開時的美麗樣子。

_________________________________

8．如果你的朋友想要來莆田，你建議他（她）哪個季節(jié)來?結合文章內(nèi)容說明理由。

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

背誦（bèibēi）

放假（jiàjiǎ）

鑰匙（yuèyào）

處理（chùchǔ）

背包（bèibēi）

假設（jiàjiǎ）

凌亂（línglín）

到處（chùchǔ）2）.選擇恰當?shù)脑~語填空。

（1）試驗

實驗

①化學課上，同學們正專心致志的做_______。

②我國又一次核_______成功了，這是振奮人心的喜訊。

（2）推測

猜測

①地質(zhì)學家利用熱力學相圖_______地球的演變過程。

②可以了解別人，但不要_______別人。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成練習。

（1）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）

_________________________

（2）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問