新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子，寫正確，寫端正。

2、填空題（每題2分共5題）1）.課文歡樂谷。

（1）停車坐愛楓林晚，_______。

（2）__________，最是橙黃橘綠時(shí)。

（3）二人同心，_____________。

（4）風(fēng)，是大自然的______。水，也是大自然的________。動物是大自然的___________。2）.看拼音寫詞語。

cuìniǎo()

měimiào()

yán

shí()

bǎo

guì()

hǎi

bīn()

zāi

shù()

yǒu

qù()

làzhú()

nǎodai()

shìxiàn()3）.火眼金睛，辨字組詞。

蒙(

)

挺(

)

秒(

)

飄(

)

福(

)

耍(

)

豪(

)

庭(

)

妙(

)

漂(

)

富(

)

要(

)4）.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。

搖頭晃()

面紅()赤

()心吊膽

口干()燥

五彩繽()

天高云()

一葉知()

金()飄香

有新鮮感的詞語能帶給我們豐富的想象，讀畫“

”的詞語，我想到了__________。5）.日積月累。

（1）二人同心，________________。

（2）________________，暖于布帛；________________，深于矛戟。

（3）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。_______________，_______________。這首詩的作者是_________朝的詩人________。

（4）《山行》一詩中最能體現(xiàn)作者喜愛秋天楓林美景的句子是“_______________，_______________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀到《望天門山》這首詩，小鹿想為它配上插圖，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．B．C．2）.將下列詞語依次填入句中橫線處，正確的一項(xiàng)是（

）

醫(yī)護(hù)工作者_(dá)_____奮戰(zhàn)了七十二小時(shí)，直到支援隊(duì)伍到來，他們才______從一線上撤下來，休息一會兒后，他們又______投入到了工作中。A．繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)B．連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)C．陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)D．連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)3）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．生活中有很多需要請教的問題，如果請教的地方對方回答不清楚，我們要及時(shí)追問。B．默讀時(shí)要用手指著讀，邊讀邊思考，不理解的地方讀完后再弄清楚他們的意思。C．一段話的開頭表達(dá)了這段話的主要意思，這樣的句子也可能在末尾或中間。D．觀察可以用眼睛看，有耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，甚至還可以嘗一嘗。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.聰明的小猴把一口袋麥子全種下了地。（改為“被”字句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩天地，把相關(guān)的內(nèi)容連起來。

《九月九日憶山東兄弟》

清明節(jié)

貼春聯(lián)，放鞭炮，拜年。

《清明》

春節(jié)

掃墓，踏青，放風(fēng)箏。

《元日》

重陽節(jié)

插茱萸，登高，賞菊花。

“清明節(jié)”又叫“祭祀節(jié)”“踏青節(jié)”，我們祭奠先人可以用“清明

，

。”這句詩來描述；出去踏青游玩則可以用“遲日

，

。”這句詩來描述。2）.連線題。

人生只愛揚(yáng)州住

不知轉(zhuǎn)入此中來

長恨春歸無覓處

夾岸垂楊春氣薰

獨(dú)憐幽草澗邊生

春來江水綠如藍(lán)

日出江花紅勝火

上有黃鸝深樹鳴6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯亂的句子按正確的順序排列。

(

)不一會兒，一輪紅日從東山山嶺上升騰起來，光芒四射，把雪后山野映得耀眼奪目。

(

)雪后的天空一碧如洗，顯得特別晴朗；光輝燦爛，顯得特別明亮。

(

)黎明時(shí)分，雪停了，太陽要出來了。

(

)我踏著雪走上了村西山崗向四周望去。

(

)那雪后的山野更顯得潔凈、優(yōu)美，像個(gè)粉妝玉砌的世界。

(

)嗬，茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了銀裝。2）.排列錯亂的句子。

(

)我不顧那傾盆大雨，沖出去撿了幾個(gè)小雹子。

(

)咦，什么東西打在院子里的盆子上了，打個(gè)不停。

(

)果然，一會兒大雨下起來了。

(

)我來到屋門口往外一看，呀，下雹子嘍！

(

)快看，一個(gè)個(gè)小冰雹落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

(

)天上陰云密布，大雨馬上就要來臨。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題?！独ハx記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的作品。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩閱讀。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人①西辭黃鶴樓①，煙花⑤三月下?lián)P州。孤帆①遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。【注】①故人：指老朋友。②黃鶴樓：建在湖北武昌蛇山的黃鵠磯上，下面就是長江。③煙花：指春天鮮花爛漫的景象。④孤帆：指小船。1．根據(jù)提示，把詩句意思補(bǔ)充完整。

____________與李白在黃鶴樓辭別后，在鮮花如海的陽春________，他順流而下去往揚(yáng)州。一葉____________，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在水天相接的地方，只見浩浩蕩蕩的_________在天際向東流。

2．根據(jù)自己的理解選一選。（填序號）

①揚(yáng)州

②黃鶴樓

③煙花三月

④送別

這是一首(

)詩，寓情于景。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)是(

)；第二句寫了送別的時(shí)間是(

)，孟浩然的去向是(

)；三、四句寫的是送別的場景。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在想象的世界里，什么事情都可能發(fā)生，下面的這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想！請從中選一個(gè)你最感興趣的題目，大膽想象，編寫一個(gè)童話故事。

吃草的老虎

會飛的母雞

會走路的魚

好心腸的狐貍10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.海底世界（節(jié)選）海里的動物，各有各的活動方法。海參（sēn

shēn）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（功

攻）擊其他動物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊（zéi

zhéi）和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能（巴

扒）在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。1．用“√”畫出括號中正確的讀音或漢字。

2．用“

”畫出本段的中心句。

3．“梭子魚攻擊其他動物的時(shí)候，比普通的火車還快。”這句話使用的說明方法是____。

4．海參靠______爬行，每小時(shí)前進(jìn)_____米。烏賊和章魚利用______活動，貝類______做免費(fèi)的長途旅行。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”在括號里選擇書寫正確規(guī)范的漢字。2）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。

一……就……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

如果……就……

（1）(

)海底高低不平，海水有深有淺，(

)色彩就不同了。

（2）王小明(

)學(xué)習(xí)成績不錯