黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列詩句寫在田字格中，注意寫得規(guī)范、端正、整潔。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)教材內(nèi)容填空。

（1）古詩中的節(jié)日精彩紛呈?！扒чT萬戶曈曈日，_______________________”讓人感受到春節(jié)的熱鬧喜慶，而杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，____________________”又給節(jié)日平添了幾許哀傷。

（2）美景中有奇妙的想象。在葉圣陶爺爺筆下，他自己也變成荷花翩翩起舞，雪白的衣裳__________。在蕭紅筆下，火燒云變化極多，一會兒和廟門前的獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很_______________很______________地蹲著。

（3）當(dāng)同學(xué)嘲笑他人時，我會用《左傳》中的名言來勸說他，那就是“人誰無過？________，善莫大焉”。2）.日積月累。

（1）詩人都善詠秋。秋，是劉禹錫筆下“湖光秋月兩相和，______”的寧靜閑適；是葉紹翁“_______，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；是蘇軾“一年好景君須記，_______”的鼓勵勸勉；是杜牧眼中“停車坐愛楓林晚，______”的漫山絢爛。

（2）課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_____，善解人意的___，機(jī)智救出落水同伴的______，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的___。

（3）《司馬光》中，一個孩子跌進(jìn)水甕后，其他孩子的表現(xiàn)是：“______”，司馬光的表現(xiàn)是“______”。（用原文句子填空）3）.我會按課文內(nèi)容填空。

（1）________________________，聞歌始覺有人來。（王昌齡《采蓮曲》）

（2）我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽，哥哥告訴我：“_________________，其利斷金?！弊詈螅覀?nèi)〉昧藙倮?/p>

（3）蘇軾用“________________，最是橙黃橘綠時”來勉勵自己的好朋友要珍惜大好時光，積極向上。

（4）祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，________________________”的波瀾壯闊；我愛您，愛您“____________________，霜葉紅于二月花”的和諧淡雅：我愛您，愛您“兩岸猿聲啼不住，____________________”的灑脫飄逸；我愛您，愛您“仁者愛人，____________________”的文明禮儀；我愛您，愛您“__________，泰山移”的同心協(xié)力……

（5）群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。①文中“皆”的意思是____________________。②“光持石擊甕破之”停頓正確的是(

)

A．光/持石擊甕/破之

B．光持石擊/甕破之

C．光持/石擊甕/破之4）.日積月累我知道。

（1）光持石擊甕_____之，水迸，_______。

（2）蘇軾筆下的西湖“欲把西湖比西子，________。”

（3）“人心齊，_______”這句話告訴我們團(tuán)結(jié)起來力量大。

（4）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的_______，也是一座巨大的_______。

（5）在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了______的孫中山，認(rèn)識了______的趙一曼，還有把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，不顧個人安危的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士_____。5）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）爺爺把家里的máolǘ(

)wèi(

)得非常胖，被經(jīng)常來村子里偷雞的lánɡ(

)盯上了。

（2）qiānxū(

)使人進(jìn)步，jiāoào(

)使人落后。

（3）chítánɡ(

)里的荷花凋謝以后，只剩下一個個小liánpeng(

)。

（4）幾只yuānyānɡ(

)在xiǎoxī(

)里悠閑地游來游去。3、選擇題（每題2分共3題）1）.你的鄰居小李在“元日”這天寫了一篇日記，他最可能用到的詞語是（

）。A．溫暖

鶯歌燕舞

桃紅柳綠B．火熱

綠樹成陰

驕陽似火C．涼爽

果實(shí)累累

層林盡染D．寒冷

寒風(fēng)凜冽

冰天雪地2）.品析句子，完成練習(xí)。它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。從加點(diǎn)的詞語中，我們可以感受到（

）A．翠鳥的動作十分迅速。

B．翠鳥的性格很急躁。C．翠鳥非常饑餓。

D．翠鳥是一種兇猛的鳥。3）.如果海濱小城正在創(chuàng)建全國文明城市，下列宣傳標(biāo)語不適合的是（

）A．提升自我素質(zhì)，爭做文明市民。B．共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。C．抗大旱、保民生、保春耕。D．保護(hù)小動物，和諧共生。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。

例：美麗的菊花在秋雨里擺動。→美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）

青蛙在稻田里呱呱地叫著?！鷂____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我能把古詩、題目和作者連起來。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

《望天門山》

葉紹翁

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

《望洞庭》

蘇軾

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

《夜書所見》

李白

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

《贈劉景文》

劉禹錫2）.連線。

獨(dú)憐幽草澗邊生

牧童遙指杏花村

王維

梅子黃時日日晴

遍插茱萸少一人

曾幾

借問酒家何處有

上有黃鸝深樹鳴

杜牧

遙知兄弟登高處

小溪泛盡卻山行

韋應(yīng)物6、排序題（每題5分共2題）1）.給詞語排序，并寫出理由。

1.博士生

小學(xué)生

大學(xué)生

碩土生

中學(xué)生

排序：___________________________

理由：___________________________

2.國慶節(jié)

兒童節(jié)

勞動節(jié)

建軍節(jié)

植樹節(jié)

排序：___________________________

理由：___________________________

3.西安

中國

東亞

陜西

亞洲

排序：___________________________

理由：___________________________2）.用下面的詞語各組成一句話，并標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

（1）小躡著腳彼得去上樓

_______________________________________

（2）椰果漂流海上長期嗎能在

_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．《燕子》從外形特點(diǎn)和休憩時的樣子描寫了活潑可愛的小燕子。(

)

2．《荷花》采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，寫出了作者對荷花的喜愛之情。(

)

3．“遲日江山麗”中的“麗”字表現(xiàn)出春日陽光普照，山清水秀的美麗景色。(

)

4．“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”的這個“冒”字，突出了白荷花的勃勃生機(jī)。(

)

5．《昆蟲備忘錄》向我們介紹了昆蟲的復(fù)眼，“穿著”黑綢襯裙的瓢蟲，力大無比的獨(dú)角仙，還有很好畫、形態(tài)很好掌握的螞蚱。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．《九月九日憶山東兄弟》的作者是___________，文中“九月九日”的意思是_____________。

2．“每逢佳節(jié)倍思親。”這句話的意思是：_______________________。

3．下面語句的說法，正確的是（

）。A．詩中的“異鄉(xiāng)”意思是他鄉(xiāng)。B．重陽節(jié)有登高、插戴茱萸和吃月餅的習(xí)俗。4．這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

____________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

美麗的森林學(xué)校即將召開森林運(yùn)動會，猜猜哪些動物會來參加，會參加什么比賽，比賽過程中有什么有趣或難忘的故事發(fā)生呢？請你編一個童話故事。要求：題目自擬；語句通順，書寫工整；字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀狐貍的驚詫①山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好。

誰遇到難處，彼此盡力給予幫助。②平時，兔子家來客人了，山羊就把鮮嫩的青草給送去，山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，請來鹿醫(yī)生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友。③狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一天，它遇到了山羊，問道：“你和兔子怎么那么要好？它長得那么短小，難道你還怕它嗎？④山羊沉思了一會兒，對狐貍說：“因?yàn)橥米影研慕o了我?！闭f到這里，它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險(xiǎn)，摸著黑翻山越嶺，涉水過河為它請醫(yī)生的感人情景。它接著又說：“所以我也把心給了兔子?！雹荨笆裁?？把心給了人家？嗨，你們這樣做真是太傻了！”說罷，狐貍搖搖頭，懶洋洋地走了。1．下列填入第①自然段括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵ㄌ钸x項(xiàng)）A．因?yàn)椤浴瑽．無論……都……C．雖然……但是……2．寫出下列文中加點(diǎn)詞語的近義詞。

驚訝_______

仿佛_______

3．狐貍驚訝的是什么？

____________________

4．從文章中哪里可以看出，兔子把心給了山羊？

____________________

5．讀了這個故事，你受到了怎樣的啟發(fā)？

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）我用力向河心投擲（zhìzhèng）一顆石子，一圈圈漣（lián）漪（yī）蕩漾（yàngyáng）開去。

（2）這座拱（gǒnggòng）形的大橋橫（hénghèng）跨在大河上。

（3）我無法忍受老婆（póbó）婆不停地嘮（làoláo）叨。