2025屆廣州市增城區(qū)三上數學期末復習檢測試題含解析_第1頁
2025屆廣州市增城區(qū)三上數學期末復習檢測試題含解析_第2頁
2025屆廣州市增城區(qū)三上數學期末復習檢測試題含解析_第3頁
2025屆廣州市增城區(qū)三上數學期末復習檢測試題含解析_第4頁
2025屆廣州市增城區(qū)三上數學期末復習檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆廣州市增城區(qū)三上數學期末復習檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、用心思考,我會選。1.最小的兩位數與最大的三位數的積是().A.9900 B.9990 C.10092.下列幾個長度中,最長的是()。A.3000厘米 B.350分米 C.40米3.三(1)班學生參加跳高和跳遠的人數如圖所示,參加這兩項活動一共的人數是()。A.11人 B.13人 C.16人4.笑笑家2020年上半年(1月份至6月份)用水量情況如下表所示(單位:噸)。月份1月2月3月4月5月6月用水量5789910如果2019年12月底水表讀數是368噸,2020年6月底水表的讀數是()噸。A.414 B.415 C.416 D.4175.王老師買了3件商品,其中最貴的一件商品花了255元,最便宜的一件花了155元。估一估,這3件商品的總金額大約在(

)之間。A.400元~470元 B.450元~520元

C.500元~570元

D.580元~650元二、認真辨析,我會判。6.從不同的位置觀察同一物體,看到的形狀可能是不一樣的。(________)7.一個一位數乘一個三位數,積最多是四位數。(________)8.一個長方形牛圈,長是7米,寬是5米,要在牛圈的四周圍上圍欄,若要使得牛圈的一邊靠墻,圍欄至少長24米.(___)9.因為2.1÷0.7=3,所以2.1是0.7的倍數.(______)10.用4個相同的正方形拼成一個長方形,只有一種拼法.(____)三、仔細觀察,我會填。11.用分數表示下面各圖中的陰影部分。(________)(________)12.1里面有_____個,再添上_____個這樣的分數單位就是最小的質數.13.周正同學一至六年級身高與全市男生平均身高情況如圖,看圖填空:一至三年級時周正的身高比全市男生身高(______)一些;(______)年級身高與全市男生身高相同;六年級時身高比全市男生身高(______)一些.14.一堆煤有18噸,用載重6噸的卡車運了2次,還剩(______)噸。15.用一根鐵絲圍成一個圓,半徑正好是5dm.如果用這根鐵絲圍成一個正方形,正方形的邊長是(______)dm.16.72×36的積的個位上是_____,40×50的積的末尾有_____個0。17.括號里最大能填幾?(________)(________)(________)18.把一根長28厘米的鐵絲圍成一個正方形,正方形的邊長是(___)厘米,周長是(___)厘米。四、認真細致,我會算。19.直接寫出得數。50×13=70×80=72÷6=91÷7=18×5=280÷4=20.用豎式計算。(帶★題要驗算。)★21.計算:1200÷4=___________.五、動手操作,我能行。22.估一估,連一連。23.下面四幅圖分別是誰看到的?想一想,連一連。24.小蜜蜂采蜜。六、生活問題,我會解。25.張老師要為班級圖書角買一批新書,于是對同學們喜歡看的課外書情況進行了調查,結果如下:種類科技書故事書文藝類其他人數(人)81496(1)請根據調查結果完成統(tǒng)計圖。(2)喜歡看()書的人數最多。(3)你認為怎樣買書更合理?26.星星小學參觀科技館,成人票15元,學生票8元,三年一班有16名學生和1位老師參加,三年二班有13名學生和1位老師參加,科技館在六一期間買10張學生票贈送1張成人票。兩個班買票共需多少元?27.一副羽毛球拍原價125元,降價后賣89元.學校羽毛球隊買了37副,降價后少花多少錢?28.汕頭藍水星昨天接待了600位游客,今天上午接待了200位游客,下午接待了395位游客。今天比昨天少接待了多少位游客?29.劇場一共有870個座位,票價8元,第一場演出票都賣完了,第二場演出賣出703張票。

(1)兩場演出一共賣出多少張票?(2)第二場演出比第一場少賣多少錢?

參考答案一、用心思考,我會選。1、B【詳解】略2、C【分析】100厘米=1米,10分米=1米,換成統(tǒng)一單位再比大小?!驹斀狻緼.100厘米=1米,3000厘米里面有30個100厘米是30米。B.10分米=1米,350分米里面有35個10分米是35米。C.40米40>35>30故答案為:C【點睛】熟悉長度單位之間的換算進率是解答此題的關鍵。3、C【分析】根據集合圖可知,用只參加跳高的人數加數只參加跳遠的人數,再加上兩項都參加的人數,即可求出參加這兩項活動的總人數。【詳解】5+3+8=16(人)則參加這兩項活動一共的人數是16人。故答案為:C?!军c睛】本題考查集合問題,關鍵是熟練掌握集合圖中各部分表示的意義。注意5人是表示只參加跳高的人數,5+3人是表示參加跳高的人數。8人是只參加跳遠的人數,8+3人是參加跳遠的人數。4、C【分析】將1月份至6月份每個月的用水量加起來,求出1月份至6月份總的用水量。再用2019年12月底水表讀數加上1月份至6月份總的用水量,即可求出2020年6月底水表的讀數?!驹斀狻?+7+8+9+9+10=48(噸)368+48=416(噸)則2020年6月底水表的讀數是416噸。故答案為:C?!军c睛】解決本題的關鍵是明確上一個月月底的水表讀數+本月用水量=本月月底的水表讀數。5、D【分析】可以用假設法,假設處于中間價錢的商品最便宜和最貴多少錢,用加法即可求出三件商品的總額的價錢范圍。【詳解】處于中間價錢的商品最便宜為156元、最貴為254元;155+156+255=566(元)155+254+255=664(元)故答案為:D。二、認真辨析,我會判。6、√【分析】對于一般的物體,從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的。例如觀察圖形可知,圖形從正面看是;從右面看是;從上面看是。但也有特殊情況,如果這個物體是正方體或是球體,那么從不同的方向看到的形狀一樣?!驹斀狻扛鶕治隹芍?,從不同的位置觀察同一物體,看到的形狀可能是不一樣的,也有可能是一樣的。故答案為:√?!军c睛】本題考查從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。7、√【詳解】略8、×【詳解】略9、╳【詳解】略10、正確【分析】用4個相同的正方形拼成一個長方形,只有一種拼法,即將這4個正方形并排排成一排.【詳解】用4個相同的正方形拼成一個長方形,只有一種拼法.故答案為正確.三、仔細觀察,我會填。11、【分析】分數的意義:把一個整體平均分為若干份,這樣的一份或幾份都可以用分數來表示,在分數中分母表示分的份數,分子表示取的份數,由此解答即可?!驹斀狻浚?)被平均分成6份,其中3份為陰影部分,則陰影部分占這個圖形的;(2)被平均分成5份,其中3份為陰影部分,則陰影部分占這個圖形的?!军c睛】此題主要考查學生對“分數的意義”這一知識點的掌握情況,把一個整體平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數就是分數;注意,一定是平均分。12、135【詳解】=,這個分數的分數單位是.故有13個這樣的分數單位.2=,需要再添上18﹣13=5個這個樣的分數單位;據此解答即可.13、矮四高【詳解】略14、6【詳解】略15、7.85【詳解】2×3.14×5÷4=31.4÷4=7.85(dm);答:正方形的邊長是7.85dm.故答案為7.85.16、23【詳解】72×36=2592,2592個位上是2;40×50=2000,2000的末尾有3個0;故答案為:2,317、6264【分析】根據乘法與除法的互逆關系即能求得括號內最大能填幾?!驹斀狻?00÷8=62……4333÷50=6……33400÷82=4……72【點睛】本題考查了學生根據乘法與除法的互逆關系解決問題的能力。18、728【詳解】略四、認真細致,我會算。19、650;5600;12;1390;70;;【詳解】略20、348;3530;120……7;2240;305;932×7=6524;【分析】運用乘法、除法計算時,熟記乘法、除法的計算法則?!驹斀狻?×58=348;706×5=3530;967÷8=120……7;;;;驗算:320×7=2240;915÷3=305;932×7=6524;;;;21、300【詳解】略五、動手操作,我能行。22、【詳解】略23、見詳解【分析】根據題圖可知,淘氣看到的是小豬的正面,樂樂看到小豬的背面,笑笑看到小豬臉朝左面,麗麗看到小豬臉朝右面。據此解答即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。24、【詳解】略六、生活問題,我會解。25、(1)見詳解;(2)故事;(3)多購買故事書,少購買其他種類的書【分析】(1)將統(tǒng)計表中的數據填入條形統(tǒng)計圖中即可。注意條形統(tǒng)計圖中每格表示1人。(2)將喜歡看四種圖書的人數比較大小解答。(3)根據條形統(tǒng)計圖可知,喜歡故事書的人數最多,喜歡其他種類的書的人數最少,則多購買故事書,少購買其他種類的書。【詳解】(1)(2)14>9>8>6喜歡看故事書的人數最多。(3)多購買故事書,少購買其他種類的書比較合理?!军c睛】從條形統(tǒng)計圖中可以很容易看出各種數量的多少。通過條形統(tǒng)計圖找到需要的數據,根據題意列式計算即可。26、232元【分析】兩個班買學生票都可獲得一張成人票,老師不需要另外買票,只要用兩個班的學生數乘學生票價即可解答?!驹斀狻浚?6+13)×8=29×8=232(元)答:兩個班買票共需232元?!军c睛】由于兩個班的學生數都超過10人,買學生票都可以獲得一張成人票,所以兩個班的老師都不需要另外買票。27、1332元【詳解】125×37-89×37=1332(元)答:降價后少花1332元.28、5位【分析】用今天上午接待游客人數加上下午接待游客人數,求出今天接待游客總人數。再將今天接待游客總人數與昨天接待游客總人數相減求差即可?!驹斀狻?00-(200+395)=600-595=5(位)答:今天比昨天少接待了5位游客?!军c睛】筆算加、減時要注意,相同數位要對齊,同一數位上的數相加滿十就要向前進1,如果哪一位上的數不夠減,就從前一位上退一,在本位加十再減。29、(1)1573張(2)1336元【分析】(1)用第一場賣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論