2021年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試人力資源筆記職業(yè)生涯管理

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》精華筆記：職業(yè)生涯管理

一、職業(yè)生涯管理概述

（一）職業(yè)生涯內(nèi)涵：

狹義：職業(yè)生涯是個(gè)體在她、她整個(gè)工作過程中選取從事工作一種總行為過程。

廣義：職業(yè)生涯是貫穿個(gè)體畢生系列活動(dòng)，涉及有薪，無薪，上限從零歲人生開始。

職業(yè)生涯規(guī)劃焦點(diǎn)是放在個(gè)人n的與現(xiàn)實(shí)可行機(jī)會(huì)配合上。

職業(yè)生涯管理是指組織和員工個(gè)人共同對(duì)員工職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和

反饋綜合性過程。

涉及：組織積極實(shí)行生涯管理和個(gè)人積極實(shí)行生涯管理

（二）職業(yè)生涯管理目

對(duì)組織重要性：

1.使員工和組織共同發(fā)展，以適應(yīng)組織發(fā)展與變革；

2.為組織培養(yǎng)后備人才，特別是高檔管理人才，和高檔技術(shù)人才；

3.從組織內(nèi)部培養(yǎng)員工在組織適應(yīng)性方面比從外面招聘強(qiáng)；

4.滿足員工發(fā)展需要，增強(qiáng)員工對(duì)組織承諾。

對(duì)個(gè)人重要性：

1.通過參加職業(yè)生涯活動(dòng)，員工能更好結(jié)識(shí)自己，為發(fā)揮自己潛力奠定了基本；

2.可在組織中學(xué)到各種可用知識(shí)，鍛煉能力，增長(zhǎng)員工自身競(jìng)爭(zhēng)力；

3.滿足員工高層次需要。

二、職業(yè)生涯管理辦法（掌握）

（一）職業(yè)生涯管理模式

索南費(fèi)爾特等人提出劃分組織職業(yè)生涯管理模式兩個(gè)維度：一是組織中人力資源對(duì)外部

勞動(dòng)力市場(chǎng)開放性，二是組織內(nèi)部員工晉升競(jìng)爭(zhēng)激烈限度。由此可將組織員工職業(yè)生涯管理

模式劃分為四個(gè)類型:

1.城堡型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)開放限度高，而內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)限度低，員工就業(yè)安全重要

威脅來自外部黨爭(zhēng)。

2.棒球隊(duì)型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)開放限度高，內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)限度也高，員工就業(yè)安全和

職業(yè)前程受到來自外部競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)雙重威脅，。

3.俱樂部型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)開放限度低，內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)限度也低，員工就業(yè)安全受

到威脅很小。

4.學(xué)院型。對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)開放限度低，但是內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)限度高，員工就業(yè)安全和

職業(yè)前程重要取決于其在組織中體現(xiàn)。

（二）職業(yè)生涯管理辦法（熟悉）

1.組織層次職業(yè)生涯管理辦法

（1）提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息

A.發(fā)布職位空缺信息

B.簡(jiǎn)介組織內(nèi)職業(yè)生涯通道

職業(yè)生涯通道，也稱職業(yè)生涯路線或職業(yè)生涯道路，是指?jìng)€(gè)體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷

一系列崗位和層級(jí)所形成鏈條，是個(gè)體畢生職業(yè)生涯軌跡。涉及三種類型，1）橫向通道。

員工在同一種管理層級(jí)或同一種技術(shù)、技能級(jí)別上不同崗位或不同工種之間變動(dòng)途徑；2）

縱向通道。員工在不同管理層級(jí)、技術(shù)級(jí)別、技能級(jí)別上下之間變動(dòng)途徑；3）雙通道。同

步承擔(dān)管理工作和技術(shù)工作。

C.建立職業(yè)生涯信息中心

（2）成立潛能評(píng)價(jià)中心

用于專業(yè)人員、管理人員、技術(shù)人員提高也許性評(píng)價(jià)。

慣用辦法：①評(píng)價(jià)中心；②心理測(cè)驗(yàn)；③替代或繼任規(guī)劃。

（3）實(shí)行培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目

詳細(xì)涉及：①工作輪換；②運(yùn)用公司內(nèi)、外人力資源發(fā)展項(xiàng)目對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)；③參加

組織內(nèi)部或外部專項(xiàng)研討會(huì)；④專門對(duì)管理者進(jìn)行培訓(xùn)或?qū)嵭须p通道職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

2.個(gè)人層次職業(yè)生涯管理辦法

（1）給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)

詳細(xì)辦法：①職業(yè)生涯討論會(huì)；②提供職業(yè)生涯手冊(cè)；③退休前討論會(huì)。

（2）職業(yè)生涯指引與征詢

實(shí)行職業(yè)生涯指引與征詢?nèi)藛T重要來自三面：一是人力資源部專業(yè)人員或詳細(xì)負(fù)責(zé)人;

一是員工直接主管；三是組織外專業(yè)指引師或征詢師。

【例題?單選題】對(duì)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)開發(fā)限度高，而內(nèi)部晉升競(jìng)爭(zhēng)限度低，員工就業(yè)安

全重要威脅來自外部競(jìng)爭(zhēng)。具備這種特點(diǎn)職業(yè)生涯管理模式是（）＜.

A.城堡型組織B.棒球隊(duì)型組織

C.俱樂部型組織I）.學(xué)院型組織

「對(duì)的答案」A

三、職業(yè)生涯管理效果評(píng)估

可以用如下四個(gè)方面原則來衡量：

1.與否達(dá)到個(gè)人或組織目的及限度

2.詳細(xì)活動(dòng)完畢狀況

3.績(jī)效指數(shù)變化

4.態(tài)度或知覺到心理變化

四、職業(yè)生涯管理注意事項(xiàng)

應(yīng)注意：

（-）職業(yè)生涯管理活動(dòng)要與組織人力戰(zhàn)略、招聘、績(jī)效評(píng)估等人力資源管理環(huán)節(jié)互相

配合，統(tǒng)籌考慮。

（二）得到組織高層支持，特別是在政策、經(jīng)費(fèi)等方面。

（三）勉勵(lì)直線經(jīng)埋參加職業(yè)生涯發(fā)展活動(dòng)。

（四）要充分考慮員工個(gè)體差別。

員工個(gè)體差別重點(diǎn)包括：

1.職業(yè)興趣（掌握）

心理學(xué)家霍蘭德提出職業(yè)興趣類型理論。其原則是：（1）大多數(shù)人職業(yè)興趣可以被分為

現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、公司型和常規(guī)型等6種。（2）職業(yè)環(huán)境也可以被分為現(xiàn)

實(shí)、研究、藝術(shù)、社會(huì)、公司和常規(guī)等6種。（3）個(gè)體職業(yè)生涯選取是其職業(yè)興趣和職業(yè)環(huán)

境互相作用成果。

常規(guī)型

企業(yè)型

2.職業(yè)牛.涯發(fā)展階段及重要任務(wù)

表10-2職業(yè)生涯發(fā)展階段及重要任務(wù)

摸索期建立期維持期衰退期

擬定興趣、能晉升、成長(zhǎng)、退休籌劃；

發(fā)展維持成就感；

力，讓自我與工作安全感：生涯類型變化工作與非工

任務(wù)更新技能

匹配發(fā)展作之間平衡

協(xié)助、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、協(xié)助、

活動(dòng)獨(dú)自做出貢獻(xiàn)退出工作

遵循方向政策制定

身份學(xué)徒同事導(dǎo)師顧問

年齡30歲如下30?45歲45?60歲60歲以上

專業(yè)

2年如下2?多于多于

資歷

3.職業(yè)生涯錨

這是美國(guó)知名職業(yè)生涯管理專家埃德加?施恩專家提出。職業(yè)生涯錨是指一種人不得不

做出選取時(shí)候，她/她無論如何都不會(huì)放棄職業(yè)生涯中那種至關(guān)重要東西或價(jià)值觀。

職業(yè)生錨內(nèi)容涉及：

（1）自省才干與能力

（2）自省動(dòng)機(jī)與需要

（3）自省態(tài)度與價(jià)值觀。

職業(yè)生涯錨具備如下四個(gè)特點(diǎn)：

（1）產(chǎn)生于初期職業(yè)生涯階段，以個(gè)體習(xí)得工作經(jīng)驗(yàn)為基本。

（2）強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面互相作用與整合。

（3）不也許依照各種測(cè)試提邁進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（4）并不是完全固定不變。

職業(yè)生涯錨具備5種基本類型：（掌握）

（D技術(shù)/職能能力型

（2）管理能力型

（3）安全穩(wěn)定型

（4