大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)六篇

大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)六篇 大學(xué)教師作為在象牙塔上班一族，該如何踐行四講四有，如何將四講四有融入到實(shí)際工作中，下面就是好好學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理的關(guān)于大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)希望可以為您提供幫助。大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)第一篇愛爾蘭科克大學(xué)孔子學(xué)院是上海大學(xué)與科克大學(xué)合辦的，我是中方院長(zhǎng)，我更是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我將自己的壯年投身于中華語言文化傳播的大業(yè)之中，希望能有一番作為，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的孔院院長(zhǎng)，一名合格的共產(chǎn)黨員。在“兩學(xué)一做”專題教育中，作為一名老黨員，我不僅自己學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，還帶領(lǐng)孔院臨時(shí)黨支部的黨員一起學(xué)習(xí)討論，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)孔子學(xué)院的歷史使命而努力工作著。我時(shí)常想起習(xí)近平總書記在去年全英孔子學(xué)院年會(huì)上發(fā)表的重要講話：“語言是了解一個(gè)國(guó)家最好的鑰匙?？鬃訉W(xué)院是世界認(rèn)識(shí)中國(guó)的一個(gè)重要的平臺(tái)。作為中外語言文化交流的窗口和橋梁，孔子學(xué)院和孔子課堂為世界各國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中華文化發(fā)揮了積極作用，也為推進(jìn)中國(guó)同世界各國(guó)人文交流、促進(jìn)多元多彩的世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?！闭Z言是一國(guó)文化的載體，欲興一國(guó)文化，先興一國(guó)語言，漢語言文化傳播事關(guān)重大。每每思及至此，便覺得肩頭上的擔(dān)子又重了幾分。自2012年出任愛爾蘭科克大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)以來，我在海外的工作已歷時(shí)四年。回想當(dāng)初，正是抱著有所作為的理想，果斷離開國(guó)內(nèi)優(yōu)厚和熟悉的工作環(huán)境，希望在一個(gè)全新的舞臺(tái)施展自己的才能，在海外推進(jìn)漢語國(guó)際教育事業(yè)，為中華民族的復(fù)興大業(yè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。出任孔院院長(zhǎng)短短四年以來，我?guī)碇自旱睦蠋焸儚漠?dāng)時(shí)只有50所中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，開拓至2016年已達(dá)到100多所中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，數(shù)量翻了一倍?？瓶舜髮W(xué)孔院旨在滿足各層次民眾學(xué)習(xí)漢語的需求，從幼兒、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)直至成人班，覆蓋面極廣，從愛爾蘭南部直至都柏林附近區(qū)域，涉及學(xué)員人數(shù)每年7000人次以上?？自号c科克大學(xué)緊密合作，共同辦學(xué)，漢語教學(xué)已融入當(dāng)?shù)卮髮W(xué)體系中。孔子學(xué)院的漢語教師不僅承擔(dān)了兩個(gè)中文本科專業(yè)的漢語教學(xué)，還承擔(dān)了校內(nèi)漢語選修課和碩士專業(yè)的漢語教學(xué)工作；兩個(gè)中文本科專業(yè)第三年赴上海大學(xué)學(xué)習(xí)一年，業(yè)已形成兩校良性互動(dòng)的交流模式。理想，給我提供了動(dòng)力，讓我能夠取得這些成就，我也略感欣慰。然而我深知，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我領(lǐng)導(dǎo)的孔院依然任重道遠(yuǎn)?；诖?，在未來的工作之中，我將著力打造一支強(qiáng)有力的海外漢語及中國(guó)文化推廣團(tuán)隊(duì)，讓他們成為一群有理想、能吃苦、不計(jì)較個(gè)人得失、服從安排、有奉獻(xiàn)精神和集體主義精神的漢語教師隊(duì)伍；同時(shí)也為年輕的志愿者提供施展才華和風(fēng)采的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓有才能的人脫穎而出。有了工作團(tuán)隊(duì)，便要明白工作的重心，以下五點(diǎn)將是我未來工作中需著力應(yīng)付和提升的方面。一、西方高效管理體制與國(guó)內(nèi)大學(xué)差異甚大，需快速提高孔院教師的崗位適應(yīng)能力。科克大學(xué)對(duì)孔子學(xué)院的管理，孔子學(xué)院教師對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)國(guó)內(nèi)剛剛派來的漢語教師來說都很陌生，而國(guó)家漢辦外派的專職教師每?jī)傻饺昃蛯⑤啌Q。來自不同大學(xué)不同學(xué)術(shù)背景的老師們，至少需要半年以上的時(shí)間去適應(yīng)科克大學(xué)校內(nèi)運(yùn)作模式，他們迫切需要工作指導(dǎo)。師資質(zhì)量是孔院立足的根本，我需在最短時(shí)間內(nèi)把合格的教師派到教學(xué)崗位上去，這將是一大挑戰(zhàn)。二、科克大學(xué)孔子學(xué)院下屬100多個(gè)中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，且有逐年增加之勢(shì)。當(dāng)初只有50所學(xué)校，如今翻了一倍，每個(gè)學(xué)校有各自不同需求需要滿足，協(xié)調(diào)難度系數(shù)增加何止一倍？孔院20余名志愿者教師每年都會(huì)輪換，他們是國(guó)內(nèi)在讀的碩士生，第一次出國(guó)，適應(yīng)全新的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)理念困難很多。如何指導(dǎo)安排他們，讓他們盡快勝任工作，這又是一大挑戰(zhàn)。三、繼續(xù)做好中學(xué)生百人大團(tuán)的上海大學(xué)夏令營(yíng)工作。每年從100多所中學(xué)里遴選出100名中學(xué)生參加在上海大學(xué)舉辦的復(fù)活節(jié)夏令營(yíng)，至少需要半年的籌備時(shí)間，其中牽涉到未成年人管理的問題，十分敏感，百密不可一疏。這百名學(xué)生非比尋常，一是他們將來繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語或從事與漢語相關(guān)工作，二是他們帶回去的正面宣傳將會(huì)激發(fā)更多人對(duì)漢語言文化產(chǎn)生興趣，這是傳播中華文化的大好平臺(tái)。因此不可不察。四、每月組織HSK考試，每年500人次。同時(shí)要管理國(guó)家漢辦獎(jiǎng)學(xué)金生的工作，每年為上海大學(xué)輸送漢語生20至30人。這不僅是組織和管理，更是輔導(dǎo)和輔助。五、每年舉辦多場(chǎng)文化傳播活動(dòng)：孔子學(xué)院日，愛爾蘭國(guó)慶大游行，春節(jié)晚會(huì)，愛爾蘭中學(xué)生及大學(xué)生漢語橋比賽，三巡演等大型文化活動(dòng)的策劃。這些活動(dòng)均面廣體大，是傳播漢語言文化的重要窗口，每一場(chǎng)活動(dòng)都將耗費(fèi)大量人力物力財(cái)力。如何節(jié)約又高效？孔子學(xué)院的工作自然不止這些，還有種.種訪問、交流、翻譯、突發(fā)事件等等。但去繁就簡(jiǎn)，明白工作重心，將保證我的工作不會(huì)有所偏頗。在完成這些最重要的工作任務(wù)之余，我還將適時(shí)推動(dòng)一些創(chuàng)新型項(xiàng)目，為孔子學(xué)院的發(fā)展探索新方向。海外孔院時(shí)刻牽涉到敏感的文化沖突，但是又不能因噎廢食，所以一定要處理好兩組關(guān)系。第一，不因?yàn)榕鲁鍪戮筒蛔鳛?。文化沖突是必然的，畢竟兩國(guó)的文化傳統(tǒng)思維模式都不盡相同，但正是因?yàn)闆_突才能提供融合的渠道，有沖突就化解沖突，化解的過程又可以加深彼此的理解，也可以促進(jìn)兩國(guó)文化的交流和融合。第二，不能因?yàn)橄胱鳛榫托U作為。不尊重當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，不遵守當(dāng)?shù)伢w制規(guī)約的蠻作為也是萬萬不行的。有所作為要以科學(xué)的管理觀念為指導(dǎo)，要堅(jiān)持習(xí)近平總書記提到的“堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)”。這兩點(diǎn)將是我日后工作的總體思路。我會(huì)時(shí)刻牢記黨的使命，不負(fù)祖國(guó)的期望，為傳播中國(guó)語言文化鞠躬盡瘁；我將不遺余力追隨自己的夢(mèng)想，牢記使命，在海外孔院有所作為，在工作中實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨員的理想和價(jià)值追求。大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)第二篇今年2月，中辦印發(fā)關(guān)于“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育方案，此后，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全國(guó)各地迅速展開。而如何將我們基層黨員們想?yún)⑴c其中的熱情，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)？作為大學(xué)生黨員，作為一個(gè)即將步入社會(huì)的青年，我們又該怎樣做？在“兩學(xué)一做”專題教育中，就應(yīng)該必須學(xué)深行遠(yuǎn)，用黨章黨規(guī)、系列講話，去進(jìn)一步解決在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，做合格黨員，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。學(xué)生，學(xué)深，就是要帶著問題學(xué)。孔子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們大學(xué)生黨員應(yīng)帶著審慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)黨史黨章黨規(guī)的過程中必須要深入思考，在思考中咀嚼，在思考中體悟，在思考中升華，在思考中前行。學(xué)習(xí)，不能麻木接受，純粹為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，頭腦一片空白，學(xué)了就學(xué)了，沒有任何意義。恰好應(yīng)該積極主動(dòng)去投入一份熱情，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。這樣，才能學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。帶著問題學(xué)習(xí)，就要有“吾日三省吾身”的精神，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)問問自己內(nèi)心，深刻剖析下自己，是不是在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在問題。作為一名黨齡尚小的共產(chǎn)黨員，是不是真的理解共產(chǎn)黨員的理想信念？是不是在忙碌學(xué)業(yè)的過程中黨的意識(shí)淡化了？是不是精神不振、行為不端了？把自己的問題梳理出來，放在黨章黨規(guī)和系列講話的“熔爐”里去煉一煉，經(jīng)受“高溫”的考驗(yàn)，最終問題一定會(huì)從靈魂深處跑出來，化為煙云，消散殆盡。有問題不可拍，可怕的是不能認(rèn)識(shí)問題，找準(zhǔn)問題，整理出問題。學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)，問題的妖魔，才會(huì)在學(xué)習(xí)的照妖鏡下現(xiàn)出原形。學(xué)是為了做，不然就是空中樓閣。行遠(yuǎn)，就是要落腳在行動(dòng)上，堅(jiān)持在行動(dòng)上，恒久地體現(xiàn)在行動(dòng)上。做合格黨員，不是一句口號(hào)，也不只是一個(gè)時(shí)間段的要求。而是要管長(zhǎng)遠(yuǎn)，促長(zhǎng)效。學(xué)習(xí)是為了解決問題。假如只是一時(shí)解決，剛按下葫蘆又浮起瓢。如此問題解決，似乎就是曇花一現(xiàn)，起不到任何作用。只有將自己的表現(xiàn)與黨規(guī)黨章一一對(duì)照，才能知道自己還有哪些方面做得不好，是學(xué)習(xí)還不夠努力還是在同學(xué)面前起的帶頭作用還不夠。只有發(fā)現(xiàn)了問題才有參照標(biāo)準(zhǔn)，才能將黨的宗旨踐行得更好。作為一名通信學(xué)院的學(xué)生，積極參加優(yōu)秀本科生項(xiàng)目，課余時(shí)間幫助困難同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，熱心參與蘭紐帶公益愛心志愿活動(dòng)這些都是我們能做到的又有作用的點(diǎn)滴小事。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。只要從學(xué)習(xí)中錘煉思想，從學(xué)習(xí)中砥礪品質(zhì)，就能將黨章黨規(guī)和系列講話賦予黨員的義務(wù)和職責(zé)擔(dān)當(dāng)起來，一路前行，行走永遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記在合肥考察了中國(guó)科技大學(xué)、中科大先進(jìn)技術(shù)研究院時(shí)指出，習(xí)近平指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年黨的建設(shè)的一件大事，各級(jí)黨組織務(wù)必精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，確保取得實(shí)效?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，首先要學(xué)好黨章。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴(yán)治黨的總依據(jù)和總遵循，也是全體黨員言行的總規(guī)矩和總遵循。全黨學(xué)習(xí)貫徹黨章的水平，決定著黨員隊(duì)伍黨性修養(yǎng)的水平，決定著各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的水平，決定著全面從嚴(yán)治黨的水平。不論是高級(jí)干部還是普通黨員，要做合格黨員，學(xué)習(xí)貫徹黨章都是第一位的要求。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)黨章是全體黨員的基本功，這個(gè)功課要經(jīng)常做。學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然。要聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命的實(shí)際，聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅(jiān)定理想信念的實(shí)際，聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項(xiàng)工作的實(shí)際，聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實(shí)際，聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實(shí)際，聯(lián)系黨的紀(jì)律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問題的實(shí)際，深入思考黨章對(duì)黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行，深入思考對(duì)照黨章自己哪些沒做到、應(yīng)該如何提高，深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)、哪些制度需要完善。要通過這樣的學(xué)習(xí)，把黨章融會(huì)貫通，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用。羅斯福夫人說得好，“和一個(gè)陌生人會(huì)晤，并開始一種關(guān)系，這是生活中最令人感興趣的?！蔽覀兊纳蠲刻於挤_新的一頁，一頁頁翻過，生活也就厚重了，經(jīng)歷也就豐富了；我們不斷結(jié)交新的朋友，朋友就越來越多，“朋友多了路好走”呀！路好走了，我們的生活豈不就充滿了陽光！同樣，如果一味地以過去為榮，就會(huì)不思進(jìn)取，甚至走向反面。成為一名黨員不是結(jié)束而是開始，現(xiàn)在是在象牙塔里的學(xué)習(xí)者，以后就是在各個(gè)單位的工作者，而黨員身份是區(qū)別我們與普通群眾的，區(qū)別在于我們更應(yīng)奉獻(xiàn)自己，更應(yīng)加倍努力，尤其是作為新時(shí)代的大學(xué)生黨員。須知，我們平常所說的“積極進(jìn)取”，就是在成績(jī)面前永不滿足，不斷前進(jìn)。唯其如此，才能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力！在畢業(yè)季，作為一名即將走入社會(huì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白今后無論是科學(xué)研究還是上班工作，自身的任務(wù)是根本，黨的指導(dǎo)與教育則是助力工作更好完成的掌舵手，只有思想達(dá)到一定高度了，才能更好更高效的完成工作，也會(huì)樂于工作，這點(diǎn)是很重要的，因此我們不僅要學(xué)技能知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何從點(diǎn)滴做起，做好一名共產(chǎn)黨員。古人云：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！鄙頌橐幻髮W(xué)生更應(yīng)該撐好劃動(dòng)未來航船的每一篙，須知“一篙松勁退千尋”。面對(duì)日后學(xué)習(xí)生活工作中的種.種困難，就要記住羅斯福夫人的話：“走向生活，廣交朋友！”，時(shí)刻心系人民群眾，努力學(xué)習(xí)，突破自我，把為人民服務(wù)烙在心上，我們將會(huì)每天都是新的，每天迎接的都是一輪嶄新的朝陽！大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)第三篇我們欣賞醉心遼闊的大海，仰望欣賞壯麗的山河，只是因?yàn)槟鞘敲赖挠|動(dòng)，而回望歷史，我們不忘的、深藏的是永遠(yuǎn)還是心靈到達(dá)處收獲的美好。歷史的畫卷翻到了1921，中共一大的召開拉開的中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的長(zhǎng)河。至今，中國(guó)共產(chǎn)黨這顆蒼天大樹已經(jīng)刻上了風(fēng)風(fēng)雨雨的95個(gè)年輪，每一個(gè)年輪的成長(zhǎng)，帶給我們的都是一次美的撞擊，精神的洗禮，和對(duì)黨崇高敬意的又一次升華。論語里面說：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我們作為中華民族的接班人，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)來響應(yīng)，用實(shí)踐來證明。同樣，作為一名黨員，我們更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。從黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次從增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等多個(gè)層面對(duì)如何做一名合格的共產(chǎn)黨員提出了明確要求。我們黨員應(yīng)該要身體力行，并把它作為自我檢查的一面鏡子、自我衡量的尺子，時(shí)時(shí)對(duì)照、常常反省，做到三省吾身，不斷校準(zhǔn)自己的思想和行為，堅(jiān)持不懈地做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員。愛黨之源泉講政治、有信念政黨組織也是一種政治組織，而我們千千萬萬中的黨員，都是這個(gè)組織里面最小的細(xì)胞。所謂單絲不成線，獨(dú)木不成林，只有我們每一位千千萬萬中的黨員，堅(jiān)定正確的政治觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)，明辨政治方向，在大是大非的問題上態(tài)度鮮明，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，不被他人左右，才能使這顆大樹茁壯成長(zhǎng)。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是青竹在昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌，信念，一直是我們追求的方向。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立時(shí)起，就是一個(gè)用共產(chǎn)主義理想信念凝聚起來的馬克思主義政黨。從我自身來看，雖然我還是一名預(yù)備黨員，但是我一直覺得每一個(gè)有志于入黨的同學(xué)都應(yīng)該以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻要向優(yōu)秀黨員看齊。學(xué)習(xí)四講四有我是深有體會(huì)的，也許大家對(duì)我的印象就是績(jī)點(diǎn)高、學(xué)霸，但是現(xiàn)在的績(jī)點(diǎn)高除了我平時(shí)的努力學(xué)習(xí)之外還有一個(gè)重要原因就是我選專業(yè)之時(shí)是按照自己的興趣選擇高分子材料作為第一志愿，而當(dāng)時(shí)我的排名是可以選大家一致認(rèn)為是“學(xué)霸專業(yè)”的通信學(xué)院，但我按自己的心愿選擇，堅(jiān)定自己的信念，沒有跟風(fēng)隨大流，我認(rèn)為一名合格黨員就應(yīng)該有自己的信念，并且堅(jiān)定這個(gè)信念，這個(gè)是很重要的，人無信不立。我們要定信仰，定意志，向崇高的共產(chǎn)黨員前輩致敬，更為祖國(guó)未來的希望樹立一個(gè)良好的榜樣。講政治，為成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士；有信念，為黨澆灌愛的滋養(yǎng)。立黨之基石講規(guī)矩、有紀(jì)律黑格爾說：”秩序是自由的第一條件”。沒有規(guī)矩，不守紀(jì)律，何談自由。紀(jì)律是船的鐵錨，是大廈的基石，更是規(guī)范行為的底線和準(zhǔn)則。沒有紀(jì)律和規(guī)矩的約束，任何組織都會(huì)成為一盤散沙。尊黨章、守黨紀(jì)是一名合格黨員應(yīng)盡的責(zé)任，也是作為一名黨員的必然要求。身為共產(chǎn)黨員的大學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律意識(shí)，堅(jiān)決抵制無規(guī)矩行為。我記得我曾經(jīng)參加過一場(chǎng)講座，講座的內(nèi)容很風(fēng)趣幽默，但是有不少同學(xué)遲到了。陸陸續(xù)續(xù)的開門關(guān)門非常影響講座的質(zhì)量，這是對(duì)主講人的不尊重，也是遲到的同學(xué)對(duì)自己的不尊重。紀(jì)律是約束我們的行為，約束行為的目的是為了讓我們成為更好的自己。人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來約束自己的人。如果大家都不遵守紀(jì)律，講規(guī)矩，就會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。沒有規(guī)矩，沒有共產(chǎn)黨人的堅(jiān)持與遵守，就沒有共產(chǎn)黨事業(yè)今天的輝煌成就，就沒有我們今天的幸福生活。講規(guī)矩，起模范帶頭作用；有紀(jì)律，做黨堅(jiān)固的基石。興黨之根本講道德、有品行古有富貴不能淫，貧賤不能屈。今有習(xí)近平總書記的講道德、有品行。道德就像一面銅鏡，照著每個(gè)黨員和群眾的一舉一動(dòng)，讓每個(gè)人都分清榮辱，樹立嶄新的社會(huì)新氣象。講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，旨在引導(dǎo)黨員樹立廉潔意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、自省意識(shí)、自律意識(shí)，著力解決道德行為不端的問題，保持廉潔本色，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)。這不盡讓我想起了幾年前發(fā)生的復(fù)旦大學(xué)投毒案，身為名牌大學(xué)的準(zhǔn)博士高材生，僅僅因?yàn)橐恍┩馊丝磥硗耆蛔銥榈赖男∈露鴮?duì)與自己朝夕相處的室友起了殺機(jī)，以愚人節(jié)的“玩笑”為契機(jī)，結(jié)束了一個(gè)未來?xiàng)澚旱纳?，自己也因此付出了生命的代價(jià)。這是兩個(gè)家庭的悲劇，而此次事件也必須引發(fā)大家深深地思考，因?yàn)檫@已不是個(gè)案，多年前的馬加爵殺人案、北大朱令被殺案、付成勵(lì)弒師案和近日的川師大“斬首”案，大學(xué)生殺人案的發(fā)生分明是提醒大家對(duì)教育體制的反思。在學(xué)業(yè)教育的同時(shí)，品德教育切勿忽視，欲成才先成人，欲培養(yǎng)人才也必先培養(yǎng)成人。講道德，樹立正確價(jià)值觀；有品行，為黨爭(zhēng)光輝榮耀。護(hù)黨之雙翼講奉獻(xiàn)、有作為上大成立之時(shí)，國(guó)父孫中山希望上大辦成“以貫徹吾黨之主張，而盡言論之職責(zé)”的革命學(xué)校。因此上大集中眾多共產(chǎn)黨員，成為中國(guó)共產(chǎn)黨早期在上海一個(gè)重要活動(dòng)據(jù)點(diǎn)。上大因其歷史功績(jī)和地位，被稱為“五四運(yùn)動(dòng)有北大，大革命時(shí)期有上大”、“北有北大，南有上大”、“武有黃埔，文有上大”而聞名。上大培育出許多重要的中共、國(guó)民黨員。這些優(yōu)秀的前輩都是為祖國(guó)的將來無私奉獻(xiàn)了自己的精力、才華。作為上大的一份子，更作為共產(chǎn)黨員的一份子，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的所學(xué)所能，盡自己微小的一份力嗎？在我們的生活中，同學(xué)們也自覺的按照四講四有的要求來規(guī)范自己。雖然好像是不成文的規(guī)定，但是班級(jí)當(dāng)中總有那么一個(gè)人，會(huì)在每堂課老師上完課之后將老師的PPT拷貝下來，然后發(fā)到班級(jí)的聯(lián)系群當(dāng)中，這樣的舉動(dòng)為大家提供了便利，贈(zèng)人玫瑰，手有余香就是這個(gè)道理吧。這樣微小的舉動(dòng)雖然只是日常生活中的一個(gè)很小的方面，但是能一如既往的堅(jiān)持下來，這也是一樁奉獻(xiàn)。講奉獻(xiàn)、有品行，在踐行這兩點(diǎn)上，這樣一件持之以恒的小事就已經(jīng)能很好的體現(xiàn)了同學(xué)對(duì)于四講四有這樣一個(gè)要求的自我理解。對(duì)任何要求的理解都不應(yīng)該只是停留在書面上，書面理解的再好也不如將它化成生活中的一件兩件小事實(shí)事來的有效。敢于奉獻(xiàn)、有所作為是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明品格。講奉獻(xiàn)，似春泥護(hù)花；有作為，助祖國(guó)翱翔。最后，作為共產(chǎn)黨人的一員，作為國(guó)家高等教育的沐浴者，作為未來國(guó)家事業(yè)的挑梁者，我們有理由也必須時(shí)刻堅(jiān)持黨的信念，嚴(yán)于律己，寬于德行，時(shí)刻準(zhǔn)備為人奉獻(xiàn)、為黨奉獻(xiàn)、為國(guó)家奉獻(xiàn)。如此，才不辜負(fù)黨的關(guān)懷與信任、黨的培養(yǎng)與教育。大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)第四篇出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。屈原《國(guó)殤》不知道為什么，每每談及信仰的時(shí)候，我總會(huì)想起屈原的這首《國(guó)殤》。就好似一支招魂曲在冥冥中淺淺吟唱：魂兮回來。最近開展“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，讓我對(duì)信仰有了更多的思考。首先讓我想起的是2013年的夏天，那時(shí)的我還在嘉興念大學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校組織所有的預(yù)備黨員到南湖湖畔的廣場(chǎng)上進(jìn)行宣誓。我們按照不同的學(xué)院分散開來，排隊(duì)站好，然后舉起右手跟隨著領(lǐng)誓人莊嚴(yán)宣誓。那一刻，我清楚的聽見摻雜在眾人聲音中我的聲音。我清醒的感覺到，站在我前后左右周圍的所有人，都是我的同胞，然后，莫名感動(dòng)。我想這輩子我是忘不了了，忘不了那一天，忘不了那響亮的聲音帶給我的震撼以及我心中涌起的熱血與堅(jiān)定的信念。那時(shí)，我是想著要為我的黨和人民奉獻(xiàn)服務(wù)一輩子的?？墒呛髞恚S著時(shí)間變遷，生活的瑣碎，不得不承認(rèn)，這樣的想法是變淡了的。我現(xiàn)在每天心里想的都是要努力做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取順利畢業(yè)，找個(gè)收入不錯(cuò)的工作，和自己的家人愛人生活在一起，奉獻(xiàn)的心和行為太少太少。提到奉獻(xiàn)，我不得不想到我的導(dǎo)師劉曉艷老師。劉老師真的是早上很早來到辦公室，晚上很晚才回家，她辦公室的燈總是一直亮著。她會(huì)為了指導(dǎo)學(xué)生改論文一直到很晚很晚，為了趕去給學(xué)生上課常常來不及吃飯。她對(duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格，因?yàn)楸е活w希望學(xué)生好的心。每當(dāng)深夜時(shí)分，我做完實(shí)驗(yàn)拖著疲憊的身體走出實(shí)驗(yàn)樓準(zhǔn)備開口抱怨的時(shí)候，抬頭看看老師依舊透出光亮的窗口，抱怨的話便再也說不出口。我想，這就是榜樣的力量吧。畢了業(yè)的師姐和我說，劉老師的學(xué)生身上是貼著標(biāo)簽的，因?yàn)槊恳粋€(gè)畢了業(yè)的人，身上都有老師那份努力，不輕言放棄的特質(zhì)。我想，這樣的奉獻(xiàn)是崇高的，因?yàn)樗男叛龈腥局耍驗(yàn)樗姆瞰I(xiàn)有了傳承。這兩天看到華東理工一研究生在化工廠被炸死，心悸不已。近幾年來，實(shí)驗(yàn)室安全問題成為了社會(huì)關(guān)注的一大熱點(diǎn)。作為環(huán)境人，其實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全問題離我們很近，這就不禁讓我想到了與信仰有關(guān)的另一個(gè)詞語責(zé)任。如果我們每一個(gè)人都能夠秉著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，那么也許，許多悲劇就不會(huì)發(fā)生了。所以擁有一顆責(zé)任心十分重要。愛自己的國(guó)家，愛自己的國(guó)人，愛自己的家人，愛自己。是的，我們需要帶著這樣的信念前行：做一個(gè)忠于自己的信仰，懂得奉獻(xiàn)，有責(zé)任感的人。“誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”這亙古不變的招魂曲會(huì)繼續(xù)傳唱下去，最終會(huì)凝聚成一縷中華魂。我始終堅(jiān)信：有信仰的人是幸福的。大學(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)第五篇2013年12月1日我成為了一位預(yù)備黨員，談話那天老師用歌德的名言詮釋了共產(chǎn)黨員的精神“你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義”。那時(shí)的我似懂非懂，只是隱約明白，從今天開始，自己多了一個(gè)身份，也就多了一份義務(wù)，多了一份責(zé)任。我該怎么做？作為一位普通學(xué)生，做得到“講政治、有信念”；做得到“講規(guī)矩、有紀(jì)律”；也能夠以身作則，“講道德、有品行”。但如何才能真正像前輩們那樣不計(jì)名利付出，如何不讓“作為”只是筆下的空頭支票，不讓“奉獻(xiàn)”只是嘴上的夸夸奇談？走出老師辦公室，我想了很久青春的力量，夢(mèng)的遠(yuǎn)航2014年8月1日，我隨上海大學(xué)研究生第十六屆支教團(tuán)出征，遠(yuǎn)赴甘肅省定西市安定區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)。來之前，“甘肅”、“定西”、“馬泉學(xué)?！边@一切在我的腦海里都只是一個(gè)模糊的概念，不知道在這里的一年會(huì)遇到什么人，發(fā)生什么事。猶記得進(jìn)入六年級(jí)教室時(shí)，看到的只有破了洞的天花板，搖搖欲墜的門窗，以及全班九個(gè)學(xué)生的好奇眼神班級(jí)里安靜的一切都在大聲告訴我，我的黨員生涯就此開始我嘗試與孩子們打招呼，但孩子們都害羞的低著頭不敢說話，偶爾有幾個(gè)開朗的同學(xué)回應(yīng)我?guī)拙?，說的也是我?guī)缀醪辉趺绰牭枚姆窖?。本就被教室里?jiǎn)陋設(shè)施嚇到的我，心理更是打起退堂鼓，心想連日常溝通都有障礙，更別說講課了。聰明的孩子發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，立即通過寫字來進(jìn)行自我介紹?？吹酵嵬崤づさ摹八卫蠋煛保且凰查g，我就打心眼的決定，即便只有九個(gè)人，自己也要一個(gè)都不能少的照顧好他們。這是一名教師的責(zé)任，更是一位黨員的使命。奉獻(xiàn)的詮釋，愛的閃光抱著“必勝”的信念，我全情投入，漸漸與孩子們打成一片。九個(gè)孩子中間，有個(gè)孩子很特別，姑且叫他小胖。因?yàn)樗c大部分孩子不同，衣著整潔，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)于其他內(nèi)向的同學(xué)來說，他非常頑皮，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常打架。更讓人哭笑不得的是，一打掃衛(wèi)生就躲起來偷懶，我有時(shí)候真被他氣的跳腳。后來，經(jīng)了解才知道，半年前小胖因?yàn)閼艏畣栴}從上海轉(zhuǎn)學(xué)回來，父母目前都在上海打工，他跟著爺爺奶奶住。接受如此巨大的環(huán)境變化，對(duì)一個(gè)只有12歲的孩子而言，是一件很困難的事。我理解他，但又不知如何是好。有一回他犯了錯(cuò)，被我拉來辦公室接受思想教育。我突然看到他的手指甲又長(zhǎng)又臟，就拿起指甲鉗幫他剪。剪著剪著，他忽然哭了：“宋老師，只有我媽媽給我剪過指甲，我想媽媽了。”我一時(shí)語塞，只有輕輕地抱了抱他。那一次，我們聊了很久，從他口中知道原來他經(jīng)常晚上哭著喊著爸爸媽媽醒來，原來他已經(jīng)開始嘗試自己洗衣服，原來他早就知道要保護(hù)姐姐在學(xué)校不被別人欺負(fù)。看著他無助的樣子，真恨不得自己替他長(zhǎng)大。往后的日子里，我常常找他聊天，常利用課余時(shí)間到他家里坐坐，我發(fā)現(xiàn)他有表演天賦，鼓勵(lì)他參加文藝匯演和朗誦比賽。漸漸地，他成為了班上的開心果，作業(yè)也工整起來，勞動(dòng)中主動(dòng)請(qǐng)纓打掃廁所，成績(jī)也一路上升那時(shí)的我，是欣慰的，是自豪的，我終于明白即便是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)都有著無限的光榮和意義。成長(zhǎng)的收獲，我的蛻變2014年12月，在定西，我如期轉(zhuǎn)正。放下宣誓的右手，覺得肩上的責(zé)任更重。而馬泉學(xué)校于我，也已經(jīng)成為生命中重要的一部分，我希望在這里有所作為，期待用愛與責(zé)任讓馬泉變得更好，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所成。老師們都告訴我，作為班主任，最難的事并不是教課而是家長(zhǎng)會(huì)。第一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我提早了半個(gè)月就開始準(zhǔn)備材料，整理出一份“父母必須知道的20條真理”?？涩F(xiàn)實(shí)有些慘不忍睹，4個(gè)學(xué)生父母長(zhǎng)年不在家，到場(chǎng)的5位家長(zhǎng)有的漠不關(guān)心，有的心不在焉，有的壓根不識(shí)字，直接拿我總結(jié)的小貼士當(dāng)衛(wèi)生紙。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我有些沮喪。同事告訴我，這就是這里的現(xiàn)實(shí)，能跟學(xué)生溝通好就已經(jīng)很不易，別妄想與家長(zhǎng)溝通了。而我始終認(rèn)為，最好的教育來自家庭，最好的老師是每一位家長(zhǎng)。第二次家長(zhǎng)會(huì)我便改變了方案，直接把如同多人茶話會(huì)般鬧劇，改成了一對(duì)一的談心。我依次與每個(gè)家長(zhǎng)交流，開誠(chéng)布公的分析起他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，及父母可以做的一些改變。家長(zhǎng)們的態(tài)度從一開始的無所謂，慢慢的變成認(rèn)真傾聽，最終開始主動(dòng)交流。許多家長(zhǎng)甚至在結(jié)束時(shí)，還握著我的手說：“老師，謝謝你，我從來沒有想到他在學(xué)校是這樣子的，我會(huì)按照您說的去做的?！笔直晃兆〉哪且豢蹋约赫娴挠幸环N流淚的沖動(dòng)。感覺自己瞬間從一個(gè)孩童變成了大人，我的努力獲得了認(rèn)可，獲得了尊重。那時(shí)的我，是感恩的，是幸福的。我終于明白成就并不一定要驚天動(dòng)地，而要腳踏實(shí)地，從自己做起，從點(diǎn)滴做起。離別時(shí)，我還是忍不住哭了。因?yàn)橛X得自己給他們的太少太少，而他們給我的太多太多。他們讓我明白了奉獻(xiàn)的力量，明白了成功的意義，明白了一名共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的責(zé)任，明白了“講奉獻(xiàn)、有作為”不是一句空話，而是真的可以指導(dǎo)一生，受用一生的真理。我?guī)е@一份篤定，在心里埋下一顆希望的種子：“讓我的青春在奉獻(xiàn)中閃光?！贝髮W(xué)教師踐行四講四有心得體會(huì)第六篇2015年9月，我9年的學(xué)生生涯正式結(jié)束，來到了上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，踏上工作崗位，成為了一名研究生輔導(dǎo)員。很多人都覺得很疑惑甚至不乏當(dāng)面質(zhì)疑，為什么我讀了博士還要做輔導(dǎo)員，是否浪費(fèi)人才。然而，我自己不這么認(rèn)為，以往的兼職輔導(dǎo)員經(jīng)歷讓我了解這個(gè)職業(yè)并愛上了它