2022屆新高考一輪復習-第8章-第3講-體液調節(jié)及與神經(jīng)調節(jié)的關系-導學案

第8章生命活動的調節(jié)第3講體液調節(jié)及與神經(jīng)調節(jié)的關系知識點素養(yǎng)及突破策略及其在生產(chǎn)中的應用II2．體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié)Ⅱ3．神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用Ⅱ生命觀念①通過分析動物激素的種類及相互作用，形成局部與整體相統(tǒng)一的觀點；②通過分析總結神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系，建立普遍聯(lián)系的觀點?？茖W思維①通過建立甲狀腺激素分泌的調節(jié)模型，培養(yǎng)建模與模型分析的思維能力；②通過總結動物生命活動調節(jié)的主要方式及下丘腦在生命活動調節(jié)的作用，提高歸納與總結的能力?？茖W探究通過“動物激素的實驗探究〞實驗，掌握科學探究的思路和方法。一、人體主要激素的功能與實驗分析(1)沃泰默觀點：胰腺分泌胰液只受調節(jié)?！?〕斯他林和貝利斯eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(假設：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了,能促進胰腺分泌胰液的化學物質,實驗：\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(稀鹽酸,小腸黏膜))\o(→,\s\up7(混合),\s\do5(研磨))提取液\o(→,\s\up7(注入))靜脈→促進胰腺分泌胰液))(3)結論：胰液的分泌是調節(jié)的結果。2.主要內分泌腺及其分泌的激素(連線)(1)多肽和蛋白質類激素：促激素釋放激素、、促激素、生長激素、、胰高血糖素等。(2)氨基酸衍生物：、腎上腺素等。(3)固醇類激素：等。二、激素分泌的調節(jié)及激素調節(jié)的特點1.激素的分泌調節(jié)——反響調節(jié)(以甲狀腺激素為例)(1)區(qū)別比擬工程神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反響速度迅速較緩慢作用范圍準確、比擬局限較廣泛作用時間短暫比擬長(2)聯(lián)系①激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的，兩者常常同時調節(jié)生命活動。②內分泌腺本身直接或間接地受的調節(jié)，體液調節(jié)可以看作是神經(jīng)調節(jié)的一個環(huán)節(jié)。1．以下對體液調節(jié)描述不正確的選項是〔〕A．單細胞動物沒有神經(jīng)調節(jié)也沒有體液調節(jié)B．CO2、，H+、組織胺等也可作為體液調節(jié)因子C．體液調節(jié)通過體傳送的方工對生命活動進行調節(jié)D．激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容2．經(jīng)過檢測血漿中的激素含量發(fā)現(xiàn)某一糖病患者的胰島素含量正常，而生長激素含量高于正常水平，由于這種原因引起的糖尿病稱為垂體性糖尿糖。以下有關說法最合理的是〔〕A.表達了胰島素和生長激素之間協(xié)同作用B.表達了胰島素和生長激素之間拮抗作用C.垂體通過神經(jīng)調節(jié)控制胰島素的合成3．寒冷的冬天當人從戶外進入到有空調〔250C〕的辦公室后，耗氧量、尿量、抗利尿激素、甲狀腺激素、及體內酶活性的變化趨勢依次為〔〕A．增加、增加、減少、增加、不變B．減少、增加、減少、增加、升高C．減少、減少、增加、減少、升高D．減少、減少、增加、減少、不變4．以下有關神經(jīng)體液調節(jié)說法不正確的選項是〔〕A．單細胞動物和一些低等多細胞動物只有體液調節(jié)B．神經(jīng)調節(jié)的作用方式是反射，體液調節(jié)的作用方式是通過體液完成C．腎上腺素受下丘腦和垂體的分級調節(jié)D．動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液調節(jié)5．以下A、B、C、D、E五種神經(jīng)和體液調節(jié)的方式A．刺激→神經(jīng)→組織、器官B．刺激→內分泌腺→血管→組織、器官C．刺激→神經(jīng)→內分泌腺→血管→組織、器官D．刺激→神經(jīng)→內分泌腺→血管→內分泌腺→血管→組織、器官E．刺激→組織、器官以下調節(jié)過程描述不正確的選項是〔〕A．給蟾蜍注射垂體提取物，促使蟾蜍產(chǎn)卵屬于E過程。B．人進食后，血糖的調節(jié)屬于B、C過程。C．狗看到食物后，分泌唾液屬于A過程。D．日照時間變長促使多數(shù)鳥類開始產(chǎn)卵屬于D過程1．激素分泌異常引起的疾病(實例)類別激素分泌異常疾病分泌過多分泌過少甲狀腺激素甲狀腺機能亢進(食量大增、消瘦、心率快、血壓高、易沖動)①成年：黏液性水腫(結締組織水腫、精神萎靡、反響慢等)②幼年：呆小癥胰島素低血糖糖尿病生長激素①成年：肢端肥大癥②幼年：巨人癥幼年：侏儒癥(身材矮小，智力正常)性激素第二性征不明顯或消退，性周期不正常2．血糖平衡的調節(jié)(1)過程分析(2)相關變化關系①血糖濃度高時，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對較低。②當血糖濃度較低時，胰高血糖素含量增加。③胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調共同維持血糖平衡。3．激素分泌的分級調節(jié)和反響調節(jié)(以甲狀腺激素為例)(1)分級調節(jié)激素分泌的分級調節(jié)一般要經(jīng)過下丘腦→垂體→相關腺體三個等級。(2)反響調節(jié)相應激素對下丘腦和垂體分泌活動的調節(jié)過程，目的是保持相應激素含量維持在正常水平。4．激素分泌調節(jié)的類型(1)甲狀腺激素、性激素等分泌調節(jié)屬于甲類型，即：(2)抗利尿激素的分泌調節(jié)屬于乙類型，即由下丘腦合成，垂體釋放。(3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調節(jié)屬于丙類型，即：5．體溫調節(jié)模型及其解讀(1)體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果。(2)機體的主要產(chǎn)熱器官是肝臟和骨骼肌，主要散熱器官是皮膚。(3)體溫調節(jié)的有關激素有甲狀腺激素和腎上腺素，但主要是甲狀腺激素。(4)體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層。6．水鹽平衡調節(jié)模型及其解讀(1)水鹽平衡的調節(jié)中樞是下丘腦，產(chǎn)生渴覺的中樞是大腦皮層。(2)水和無機鹽的平衡是在神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的共同作用下，主要通過腎臟來完成的。(3)調節(jié)水鹽平衡的激素主要是抗利尿激素，抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細胞分泌，并由垂體后葉釋放。抗利尿激素作用的靶細胞是腎小管和集合管的細胞。7．下丘腦功能的分析(1)下丘腦是調節(jié)內分泌的樞紐。直接控制的內分泌腺有胰島和腎上腺，通過垂體間接控制的內分泌腺有甲狀腺、性腺等。(2)下丘腦具有分泌功能，可以分泌促激素釋放激素和抗利尿激素等。(3)下丘腦內有體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞和水鹽調節(jié)中樞。(4)下丘腦有感受興奮和傳導興奮的功能。拓展一：體溫平衡調節(jié)的易混點(1)寒冷條件下的體溫調節(jié)方式既有神經(jīng)調節(jié)，也有體液調節(jié)；高溫條件下的體溫調節(jié)方式主要是神經(jīng)調節(jié)。(2)寒冷條件下的體溫調節(jié)既增加產(chǎn)熱量，又減少散熱量；高溫條件下的體溫調節(jié)主要是增加散熱量。(3)寒冷環(huán)境中比炎熱環(huán)境中散熱更快、更多。寒冷環(huán)境中機體代謝旺盛，產(chǎn)熱也增加，以維持體溫的恒定。(4)在發(fā)高燒時，人體的產(chǎn)熱不一定大于散熱，除非病人的體溫在持續(xù)升高，如果體溫保持不變，那么產(chǎn)熱就等于散熱。拓展二：高考還會這樣考(1)激素只作用于相應的靶細胞或靶器官，原因是靶細胞膜上有該激素相應的受體，如促甲狀腺激素的靶器官只是甲狀腺，胰高血糖素主要作用于肝臟細胞。但是甲狀腺激素、胰島素的靶細胞是幾乎全身組織細胞。(2)激素是一種信息分子，不能(填“能〞或“不能〞)組成細胞結構，不能(填“能〞或“不能〞)提供能量，不能(填“能〞或“不能〞)起催化作用。1.對于斯他林和貝利斯研究胰液分泌調節(jié)的實驗結果，以下解釋最合理的是〔〕A．胃酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳到胰腺，引起胰腺分泌胰液B．胃酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳到胰腺，興奮經(jīng)神經(jīng)傳到胰島，引起胰島分泌某種化學物質促進胰腺分泌胰液C．胃酸刺激小腸黏膜分泌某種化學物質進入血液，該物質隨血流到達胰腺，進而進胰腺分泌胰液D．胃酸被小腸黏膜吸收入血液，后隨血流到達胰腺，進而進胰腺分泌胰液2.冷水浴是一種利用自然因素鍛煉的方法。在冷水的作用下，由于神經(jīng)系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的機能加強，整個機體機能水平都得到提高。關于此現(xiàn)象的表達中不正確的選項是〔〕A．當人體接觸冷水刺激時，皮膚血管急劇收縮，流向人體深部組織和器官的血量增加B．冷水浴過程中下丘腦的興奮性增強，甲狀腺素和腎上腺激素分泌增加C．冷水浴過程中機體的產(chǎn)熱量增加，散熱減少D．冷水浴過程中機體某些細胞耗氧增加，代謝增強3.水中毒是指細胞外液低滲，水分過多，超過機體特別是腎臟代償?shù)哪芰?，導致細胞內水過多，嚴重時可能導致昏迷，甚至危及生命?？估蚣に胤置诋惓５娜嗽谝淮涡源罅匡嬎螅赡軐е滤卸?。以下相關表達不正確的選項是〔〕A.水中毒患者體內血漿滲透壓下降、循環(huán)血量增多B.水中毒患者體內組織細胞滲透壓減小，細胞的形態(tài)功能可能改變D.靜脈滴注白蛋白有利于減輕組織水腫，改善病癥4.人體內的激素和神經(jīng)遞質都是信息分了，以下有關人體內的激素和神經(jīng)遞質的說法，正確的選項是〔〕A．激素和神經(jīng)遞質都含有C、H、O三種元素B．激素和神經(jīng)遞質都是由特定細胞產(chǎn)生，并隨血液運輸C．激素和神經(jīng)遞質都要與細胞膜上的受體結合實現(xiàn)信息傳遞D．激素和神經(jīng)遞質都能在內環(huán)境中找到5.乳動物和人類的松果體分泌會隨著日照呈現(xiàn)周期性變化，白天分泌減少，晚上分泌增多。研究發(fā)現(xiàn)，切除雄鼠的松果體會引起卵巢增生肥大，注射褪黑素會導致卵巢重量減輕。以下有關說法錯誤的選項是〔〕A.致盲小鼠體內，褪黑素合成量明顯低于正常小鼠B褪黑素可能會導致促性腺激素減少，抑制卵巢的發(fā)育6.水鹽平衡對人體具有重要的生理意義。人體主要通過調節(jié)飲水、排汗以及尿的形成和排出等來維持體內的水鹽平衡。請據(jù)此答復以下問題：〔1〕啟動人體水鹽平衡調節(jié)機制的有效刺激是內環(huán)境的發(fā)生變化?！?〕當人吃的食物過咸時，會在產(chǎn)生渴感，引起主動飲水；同時中有關神經(jīng)分泌細胞興奮，形成的神經(jīng)沖動從細胞體傳導至垂體的〔填“軸突〞或“樹突〞〕末梢，引起該末梢釋放，從而促進腎小管和集合管對水分的吸收，尿量減少?！?〕當尿液充盈對膀胱壁產(chǎn)生一定壓力時，興奮會使人產(chǎn)生尿意，排尿過程中膀胱壁肌肉收縮，導致膀胱壁壓力增大，興奮增強。這種調節(jié)有利于排尿過程的順利進行。〔4〕由上可知，尿的形成受調節(jié)，尿的排出受調節(jié)。1.激素是生物體內的一種信息分子，相關表達不正確的選項是〔〕A.促胰液素由腸腺產(chǎn)生，通過體液特異性的運輸?shù)揭认俨⒆饔糜诩毎ど舷嚓P受體B.激素和神經(jīng)遞質都能在細胞間傳遞信息，兩者傳遞的信息產(chǎn)生效應的機理不同C.垂體能分泌多種激素，其靶器官〔細胞〕有甲狀腺、性腺、全身細胞等D.甲狀腺激素的靶細胞可以是多種組織細胞2.以下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系。以下分析不正確的選項是〔〕A.①表示的結構名稱是傳入神經(jīng)；⑦表示的結構名稱是傳出神經(jīng)B.圖中有分泌激素功能的結構是垂體及A結構中的神經(jīng)分泌細胞C.當某激素增多時，③和④都將減少，這種作用分級調節(jié)D.下丘腦及屬于神經(jīng)系統(tǒng)，也屬于內分泌系統(tǒng)，是內分泌系統(tǒng)的樞紐3.以下關于體溫調節(jié)的表達不正確的選項是〔〕A.當環(huán)境溫度到達45℃時，唯一的散熱方式是出汗

B.寒冷環(huán)境中骨骼肌會不自主收縮是神經(jīng)調節(jié)

C.下丘腦有體溫調節(jié)中樞，沒有感受體溫變化的功能

D.腎上腺素含量升高促進產(chǎn)熱，此過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)下丘腦在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)中的局部作用機理。以下表達錯誤的選項是〔〕B.假設激素c是甲狀腺激素，那么下丘腦可以是激素c作用的靶器官D.激素d可能是抗利尿激素，由下丘腦神經(jīng)細胞分泌5.在游樂場乘坐過山車，頭朝下疾馳時，不少人感到心怦怦直跳和呼吸加快，并狂呼亂叫。在此過程，機體的調節(jié)過程描述正確的選項是〔〕A.心怦怦直跳和呼吸加快主要與腎上腺素的分泌有關B.狂呼亂叫與神經(jīng)調節(jié)有關C.腎上腺素的分泌，受神經(jīng)的控制，是分級調節(jié)D.坐完過山車后心跳并不能立即恢復到正常水平6.如圖表示甲狀腺與垂體之間的一種調控關系示意圖。據(jù)圖判斷以下表達錯誤的選項是〔〕A.激素A表示甲狀腺激素，垂體細胞靠受體接受其刺激B.激素A一定能促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加C.激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺D.垂體是人和脊椎動物的主要內分泌腺，能支配多種內分泌腺的活動7.近日，某縣城區(qū)兩所小學發(fā)生集中流感事件，感冒學生表現(xiàn)病癥是發(fā)燒、咳嗽。要求學校做好晨檢工作，保持教室通風，要求學生不要隨地吐痰。根據(jù)此事件中感冒學生表現(xiàn)病癥，有關說法正確的選項是〔〕A.發(fā)燒學生產(chǎn)熱大于散熱B.痰中含有很多的細菌，這主要與免疫系統(tǒng)第一道防線有關C.發(fā)燒病人能通過體溫調節(jié)恢復正常體溫D.通過神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)能去除感冒病毒8.F蛋白具有降低血糖的作用，為研究F蛋白的作用機理，科研人員將糖尿病模型小鼠隨機均分為四組，每日皮下給藥注射1次，連續(xù)注射14天。實驗處理及結果如圖1所示?？蒲腥藛T測定上述四組小鼠細胞中翻譯出葡萄糖轉運蛋白A和B的mRNA含量，得到圖2所示結果。以下相關表達正確的選項是〔〕A.胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出，血糖升高B.注射F蛋白+胰島素組小鼠血糖降低顯著D.血糖顯著降低組中，模型小鼠體內轉運蛋白B表達量低9.在長時間劇烈運動過程中，人體需要通過一定機制來維持體溫和水等平衡。答復以下問題：〔1〕人體的產(chǎn)熱來源主要是，散熱途徑主要是、皮膚內毛細血管散熱、呼氣、排尿和排便等?！?〕體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。某同學感冒發(fā)燒，體溫調定點〔上調/下調〕，體溫到達39℃，此時其體內產(chǎn)熱〔大于/等于/小于〕散熱。體溫調節(jié)的機制為調節(jié)。〔3〕在長時間劇烈運動過程中，人體失水過多后，會在產(chǎn)生渴覺?？估蚣に睾铣舍尫帕?，尿液明顯。10.某科研小組為驗證下丘腦與甲狀腺之間的功能關系，用多只家兔進行實驗，請根據(jù)你所學知識。答復以下問題：〔1〕實驗材料和步驟：

①實驗動物：家兔12只〔體重2kg/只，雌雄各6只〕。

②依次測定和記錄，每天1次，連續(xù)3天。

③第4天，切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，重復上述步驟②。最后，將手術前、后的兩組數(shù)據(jù)用統(tǒng)計學方法處理，求出差異。

〔2〕結果與分析：

切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量手術后比手術前___；切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后，___的生理功能受到影響．

〔3〕結論：根據(jù)實驗結果以及下丘腦和甲狀腺的功能可知，下丘腦合成和分泌___，促進垂體合成和分泌相應的___，再促進相應的內分泌腺合成和分泌激素。11.糖尿病發(fā)病率急劇上升，已成為繼心血管病、腫瘤后威脅人類健康的第三大殺手。Ⅰ型糖尿病主要是由于遺傳以及環(huán)境因素導致胰島B細胞自身免疫性疾??；Ⅱ型糖尿病與胰島素不能正常發(fā)揮有關。以下圖甲為胰腺中的胰島結構示意圖，圖乙為胰島素作用機理圖。答復以下問題：〔1〕胰島素在血糖調節(jié)中的作用是。圖甲中，飯后1.5小時③處的胰島素含量比②〔高/低〕。促胰液素〔能/不能〕促進圖甲中胰島細胞的分泌?！?〕圖乙種中①、②分別表示

、。根據(jù)圖乙推測胰島素降低血糖的作用機理：?！?〕Ⅰ型糖尿病患致病的原因可能與胰島B細胞受到抗體侵害有關，Ⅰ型糖尿病患者注射胰島素的治療效果可能比Ⅱ型〔好/差〕。正常人劇烈運動過程中，血液中胰高血糖素含量升高，此時胰島素的含量。整個過程的協(xié)調是調節(jié)的結果。12．為驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反響調節(jié)機制，某同學設計如下實驗。答復以下問題：實驗材料和用具：同種同齡生理狀態(tài)相近性別相同的健康成年鼠、適宜濃度的放射性碘溶液、無放射性的促甲狀腺激素、無放射性的甲狀腺激素、生理鹽水、注射器假設干等。實驗步驟：①3只同種生理狀態(tài)相近的實驗鼠分3組編號為甲、乙、丙，甲組設置為對照組，乙組和丙組設置為實驗組。②給各組鼠注射等量的放射性碘溶液，并測定各組鼠的甲狀腺中碘的放射量。③___。④將甲、乙、丙3組實驗鼠在相同且適宜條件下飼養(yǎng)，5天后分別測定三組實驗鼠?！?〕請你對上述實驗方案進行評價并說明理由。。〔2〕完成上述實驗過程。〔3〕實驗結果與分析①經(jīng)放射性檢測，與甲組相比，乙組實驗鼠甲狀腺中碘的放射量下降較慢，原因是。②與甲組相比，丙組實驗鼠甲狀腺中碘的放射量下降較快，原因是________。神經(jīng)促胰液素抗利尿激素胰島素甲狀腺激素性激素發(fā)育和功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)1．【解析】此題考查的是體液調節(jié)概念的理解。體液調節(jié)指激素等化學物質〔除激素外，還有其他調節(jié)因子，如CO2、H+、組織胺等〕，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)，稱為體液調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，B、C、D正確。單細胞動物沒有神經(jīng)調，但有體液調節(jié)，A錯誤?！敬鸢浮緿2．【解析】此題考查學生對協(xié)同作用，拮抗作用及分級調節(jié)的理解和處理題目信息的能力。題中生長激素含量高于正常水平，胰島素含量正常，患者血糖升高最有可能是，過多的生長激素抑制了胰島素降低血糖的功能，表達了胰島素和生長激素之間拮抗作用。A錯誤，B正確。糖病患者的胰島素含量正常，并未表達垂體與胰島之間有直接關系，C、D錯誤?！敬鸢浮緽3．【解析】此題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)實例的綜合分析。人是恒溫動物，體內酶的活性不會因外界環(huán)境溫度的改變而改變。由寒冷的戶外到溫暖的房間，人體內外溫差減小，人體會通過神經(jīng)-體液調節(jié)減少產(chǎn)熱，甲狀腺激素分泌減少，耗氧量減少，皮膚排汗蒸發(fā)水份增加，尿量減少，抗利尿激素增加，故此題答案是D。【答案】D4．【解析】此題考查的是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的特點。單細胞動物和一些低等多細胞動物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，只有體液調節(jié)，A正確。神經(jīng)調節(jié)的作用方式是反射，結構根底是反射弧，體液調節(jié)的作用方式是通過體液完成，B正確。腎上腺的髓質分泌腎上腺素，它的分泌活動受內臟神經(jīng)直接支配，C錯誤。動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液調節(jié)，D正確?！敬鸢浮緾5．【解析】此題考查的是神經(jīng)和體液調節(jié)的具體過程。給蟾蜍注射垂體提取物，為促性腺激素，作用于性腺，促進性腺分泌性激素，經(jīng)血液運輸而作用于相應的組織和器官，而不是直接作用于組織器官，屬于B過程，A錯誤；人進食后，血糖的調節(jié)有體液調節(jié)，也受神經(jīng)調節(jié)，屬于B、C過程，B正確；狗看到食物后，分泌唾液屬于神經(jīng)調節(jié)，即A過程，C正確；日照時間變長要神經(jīng)系統(tǒng)參與，產(chǎn)卵需雌性激素調節(jié)，而雌性激素的產(chǎn)生是分級調節(jié)，所以D正確?！敬鸢浮緼1.【解析】此題以促胰液素的發(fā)現(xiàn)為背景，考查實驗分析能力。斯他林和貝利斯研究胰液分泌調節(jié)的實驗結果是胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，該物質隨血流到達胰腺，進而進胰腺分泌胰液與神經(jīng)調節(jié)無關，C項正確?！敬鸢浮緾2.【解析】此題考查體溫調節(jié)。此過程屬于寒冷狀態(tài)下的體溫調節(jié)，感受器會產(chǎn)生興奮并將興奮傳入體溫調節(jié)中樞，下丘腦的興奮性增強，腎上腺激素分泌增加，機體某些細胞耗氧增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加，A、B、D項正確；冷水浴過程中機體的產(chǎn)熱量增加，散熱也增加，C項錯誤?！敬鸢浮緾3.【解析】此題考查水平衡調節(jié)。水中毒是指細胞外液低滲，水分過多，超過機體特別是腎臟代償?shù)哪芰Γ瑢е录毎麅人^多，患者體內血漿滲透壓下降、循環(huán)血量增多，組織細胞滲透壓減小，細胞的形態(tài)功能可能改變，A、B項正確；抗利尿激素分泌過多的個體更容易發(fā)生水中毒，C項錯誤；靜脈滴注白蛋白有利于提高細胞外液滲透壓，減輕組織水腫，改善病癥，D項正確。【答案】C4.【解析】此題考查神經(jīng)體液調節(jié)。有些神經(jīng)遞質是無機物，不是由C、H、O三種元素構成，A項錯誤；激素是由特定細胞產(chǎn)生，并隨血液運輸，神經(jīng)遞質不隨血液運輸，B項錯誤；性激素不是與靶細胞膜上的受體結合，而是與膜內的受體結合，C項錯誤；激素和神經(jīng)遞質都分泌到細胞外，激素還進入血液，由血液運輸，神經(jīng)遞質分泌到突觸間隙，突觸間隙是組織液，所以都能在內環(huán)境中找到，D項正確?！敬鸢浮緿5.【解析】此題考查激素分泌的調節(jié)。致盲小鼠相當于處于暗中，褪黑素合成量高于正常小鼠，A項錯誤；褪黑素可能會導致促性腺激素減少，抑制卵巢的發(fā)育，B項正確；長期煞玩電腦的人相當于延長見光的時間，體內褪黑素分泌可能減少，C項正確；褪黑素的分泌調節(jié)可能受神經(jīng)系統(tǒng)調控，D項正確。【答案】A6.【答案】〔1〕滲透壓〔2〕大腦皮層下丘腦軸突抗利尿激素〔3〕〔正〕反響〔4〕神經(jīng)--體液神經(jīng)1.【解析】此題考查的是各種激素的產(chǎn)生及作用的有關知識。促胰液素由小腸粘膜產(chǎn)生，腸腺產(chǎn)生的是消化液——腸液，A錯誤；激素與受體結合后，通過調節(jié)基因組的表達調節(jié)生物體的生命活動，神經(jīng)遞質與受體結合后，通過引起細胞膜內外電位的變化，使細胞興奮或抑制，作用機理不同，B正確；垂體能分泌多種激素，其靶器官〔細胞〕有甲狀腺、性腺、全身細胞等，C正確；甲狀腺激素可促進細胞的代謝，因此可作用于全身多種組織細胞，D正確。【答案】A2.【解析】此題考查的是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系，反射弧的結構，下丘腦在神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)中的作用以及分級調節(jié)。由圖分析可知A為下丘腦，①、⑦分別是傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，A正確。下丘腦中的神經(jīng)分泌細胞和垂體能分泌激素，B正確。當某激素增多時，③和④都將減少，這種作用反響調節(jié)，C錯誤。下丘腦及屬于神經(jīng)系統(tǒng)，也屬于內分泌系統(tǒng)，是內分泌系統(tǒng)的樞紐，D正確?！敬鸢浮緾3.【解析】此題考查體溫凋節(jié)的有關知識。當環(huán)境溫度超人體溫度時，無法通過輻射、對流、呼吸散熱，只能通過蒸發(fā)散熱，因此唯一的散熱方式是出汗，A正確；寒冷環(huán)境中骨骼肌會不自主收縮是以反射弧為根底的神經(jīng)調節(jié)，B正確；下丘腦有體溫調節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能，C錯誤；人在緊張、興奮、恐懼等刺激下腎上腺素的分泌增加是神經(jīng)調節(jié)的結果，促進產(chǎn)熱是體液調節(jié)，D正確。【答案】C4.【解析】此題考查下丘腦在穩(wěn)態(tài)調的作用。途徑1中胰島B細胞分泌激素a屬于反射，A項正確；甲狀腺激素能反作用于下丘腦，B項正確；途徑1和3反映出細胞之間通過體液交流信息，C項錯誤；激素d可能是抗利尿激素，由下丘腦神經(jīng)細胞分泌，D項正確。【答案】C5.【解析】此題考查學生神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)等有關知識，考知識的理解和應用。乘坐過山車，頭朝下疾馳時，雖然知道是平安的，但還是會擔憂和緊張。腎上腺分泌腎上腺素會增加，使心跳和呼吸加快。腎上腺直接受神經(jīng)控制，并不是分級調節(jié)。因此A正確，C錯誤；狂呼亂叫是神經(jīng)系統(tǒng)參與是神經(jīng)調節(jié)，B正確；坐完過山車后心跳并不能立即恢復到正常水平，是因為體液調節(jié)作用的時間較長，D正確?！敬鸢浮緾6.【解析】激素A表示甲狀腺激素(氨基酸衍生物類激素)，垂體細胞靠細胞膜外表的受體接受其刺激，A項正確；激素A對垂體的作用為反響調節(jié)，不一定能促進垂體細胞代謝，也可能抑制分泌激素B，B項錯誤；激素B可表示促甲狀腺激素，其靶器官就是甲狀腺，C項正確；垂體是人和脊椎動物的主要內分泌腺，能支配多種內分泌腺的活動，D項正確?！敬鸢浮緽7.【解析】此題考查人體生命活動調節(jié)的應用，考查知識的遷移能力和解決實際問題的能力。發(fā)燒學生產(chǎn)熱等于散熱，否那么體溫會持續(xù)上升，A錯誤；痰的形成主要與呼吸道黏膜上皮有關，是人體的第一道防線，B正確；感冒學生發(fā)燒是由于病原微生物引起的，只通過體溫調節(jié)不能恢復正常，C錯誤；感冒病毒的去除是免疫調節(jié)的結果，D錯誤?！敬鸢浮緽8.【解析】胰腺導管堵塞會導致外分泌功能受阻，胰液無法排出，不影響胰島素的分泌，A錯誤；分析圖1可知，降低血糖效果顯著的是F蛋白+胰島素組，B正確；由圖2所示結果分析，與對照組相比，單獨注射胰島素組中轉運蛋白B表達量