2024年校長工作述職報告參考范本（四篇）

第9頁共9頁2024年校長工作述職報告參考范本我有理由相信，我在校期間的表現(xiàn)被大多數(shù)人視為富有進取心且勇于挑戰(zhàn)的個體。我可以自信地講，大多數(shù)教職員工都會認同我是一個永不懈怠，富有創(chuàng)新精神的人。在這樣一個承前啟后的時代背景下，我積極投身于創(chuàng)新性思維的實踐。我倡導(dǎo)并實踐了以下學(xué)校價值觀：X、兩個“上帝”原則，即“對于學(xué)校，家長是上帝；對于校長，教師是上帝。”我們堅決以家長的滿意度作為衡量學(xué)校表現(xiàn)的首要標(biāo)準，同時，教師對校長的滿意度也是評估校長工作的重要指標(biāo)，以此強化“教育即服務(wù)”和“管理即服務(wù)”的理念。X、“牛論”，即“領(lǐng)導(dǎo)尊重我，我便全力以赴；領(lǐng)導(dǎo)期望我，我便保持人性?！边@一理念旨在推動人性化管理的實施。X、“嚴謹而自由”，這是____X實驗學(xué)校的校訓(xùn)。我堅信，學(xué)校需要規(guī)范，成熟的制度是學(xué)校成熟的重要標(biāo)志。然而，規(guī)范應(yīng)僅限于確保教育和管理的基礎(chǔ)層面，過度的制度化不僅會限制學(xué)校的發(fā)展，更會抑制教職員工的創(chuàng)新思維。我們鼓勵自由，提倡言論自由（只要不違反四項基本原則）、發(fā)展自由（甚至鼓勵優(yōu)秀人才的外部流動）、學(xué)術(shù)自由（允許研究項目不受學(xué)校常規(guī)的限制）。這些價值觀的內(nèi)化將積淀學(xué)校文化，甚至塑造學(xué)校精神?；谶@些學(xué)校價值觀，我提出構(gòu)建“書香校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目標(biāo)?！皶阈@”不僅限于語文教學(xué)，而是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使教師成為學(xué)習(xí)和研究者，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。“數(shù)碼校園”旨在提升學(xué)校的現(xiàn)代化水平，打造具有現(xiàn)代氣息和豐富資源的信息交流平臺?！熬窦覉@”的建設(shè)旨在讓學(xué)生和教師都感到學(xué)校是他們的家，有歸屬感，因為這是學(xué)校發(fā)展的基石。我認為，提升學(xué)校的關(guān)鍵在于教師，而提升教師的關(guān)鍵在于明智的管理。我不認為學(xué)校缺乏管理實踐或理論，過度的實踐和空洞的理論只會阻礙學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校真正需要的是智慧，我們致力于追求能激發(fā)教師安全感、成就感和發(fā)展自由度的管理。這需要我們深入研究決策、運行、研究和評價機制，以促進智慧的生成和積累。同時，我們也將領(lǐng)導(dǎo)形象、人際環(huán)境、文化品位和學(xué)校精神作為重要的工作方向。我們的目標(biāo)是在幾年內(nèi)，從“自主-創(chuàng)新型”管理向智慧管理轉(zhuǎn)變，力求在實踐中取得成果，理論上有所貢獻。在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，我們著重推進以下工作：X、扎實推進課程改革，以學(xué)科課程的校本化和校本課程的精品化為方向，形成個體智慧與群體智慧的協(xié)同進步，使制度建設(shè)深入學(xué)科領(lǐng)域。X、深入研究現(xiàn)代學(xué)校制度，致力于建立“民主、開放、科學(xué)”的內(nèi)部管理制度，為教育做出應(yīng)有的貢獻。X、積極推動教師的專業(yè)發(fā)展，通過“反思性研究”促進全體教師的參與和發(fā)展，“專題性研究”旨在培養(yǎng)骨干團隊，積累學(xué)校智慧?！罢n題研究”將合理規(guī)劃，突出重點，通過高質(zhì)量的課題研究培養(yǎng)杰出的教師。X、積極推進辦學(xué)體制的改革，關(guān)鍵是為政府提供咨詢，推動這一改革的進程。我時常自省，我是否是一位優(yōu)秀的校長？我所獲得的榮譽并不能回答這個問題。我反對日益嚴重的教育功利化趨勢，向往真正促進個人全面發(fā)展的教育，但現(xiàn)實中的困境讓我深感困擾，有時甚至想主動擺脫這種痛苦。我已將權(quán)力、名聲和利益置于腦后，這個年紀或許也該放松對自己的要求，但我始終在挑戰(zhàn)自我，追求發(fā)展。我永不停止地理解教育、理解管理，致力于成就教師、成就學(xué)校、成就教育，同時也成就自我，這是我始終不渝的追求。報告人：____x____年____月____日2024年校長工作述職報告參考范本（二）____年，是充滿挑戰(zhàn)與機遇并存的一年。在年初，經(jīng)過半年的磨合與協(xié)作，新領(lǐng)導(dǎo)班子成功實現(xiàn)了各項工作的順暢銜接，使學(xué)校發(fā)展步入快速發(fā)展的軌道。在六一兒童節(jié)之際，我有幸與全體師生共同見證了新校舍啟用的歡樂場景。暑假期間，面對舊校舍加固的緊迫任務(wù)，全體教職員工不辭辛勞，積極應(yīng)對，確保了搬遷工作的順利進行。盡管過程中遇到了前所未有的困難，但管理層與教師團隊始終保持著團結(jié)進取、創(chuàng)新發(fā)展的決心和行動?；仡欉@一年的歷程，我深感值得深入反思與總結(jié)。在此，我簡要分享幾點個人感受：一、管理文化——高效有序?qū)W校的管理工作始終保持著高度的條理性和有效性。無論是年初的開學(xué)準備，還是秋季學(xué)期的啟動，均在校委會及中層管理人員的精心策劃和組織下有序展開。每周一的全體教師會和每周五的班子例會，均對本周工作進行認真梳理和部署，確保每項工作都能及時有效地推進。在管理過程中，群策群力、諫言獻策已成為一種常態(tài)，不僅激發(fā)了全體教職員工的智慧和熱情，也提升了工作的時效性和務(wù)實性。例如，蠡風(fēng)管理平臺的有效應(yīng)用，不僅提高了管理效率，也促進了團隊成員的思維和行動方式的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的活力。二、德育文化——內(nèi)外兼修在德育工作方面，學(xué)校注重內(nèi)外兼修。對內(nèi)，我們加強了學(xué)生管理工作力度，通過德育處、少先隊等部門的共同努力，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成取得了顯著成效。各年級在級部主任的組織帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的主題教育活動，使學(xué)生們在快樂中成長、進步。同時，我們也注重發(fā)揮家庭教育的作用，通過家委會的成立和運作，搭建了家校共建的平臺，拓展了學(xué)生社會實踐的空間和領(lǐng)域。對外，我們積極參與各類德育交流活動，提升了我校德育工作的社會影響力和認可度。下半年，我校德育工作成功創(chuàng)建成為淄博市的德育品牌，這是對我們工作的充分肯定和鞭策。三、人本文化——浸潤心靈在人本文化方面，學(xué)校始終將全體師生的利益放在首位。無論是黨建工作還是工會工作，都致力于為師生服務(wù)、為師生發(fā)展鋪路搭橋。本年度，我們積極走訪慰問生病教職工及家屬，為他們送去溫暖和關(guān)懷；同時，我們也努力改善教職工的工作環(huán)境和生活條件，讓他們在學(xué)校能夠更體面、更有尊嚴地生活和工作。盡管在某些方面還存在不足和遺憾，如食堂建設(shè)進度緩慢、暖氣供應(yīng)較晚等問題，但我們會繼續(xù)努力改進和完善。四、學(xué)科文化——協(xié)作創(chuàng)新在學(xué)科文化建設(shè)方面，學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展和團隊協(xié)作。通過觀課議課等常規(guī)教研活動的深入開展，我們?yōu)榻處熖峁┝藦V闊的學(xué)習(xí)和交流平臺。無論是常規(guī)的推門課還是各類公開課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，我們都鼓勵教師積極參與、相互學(xué)習(xí)、共同進步。特別是近期開展的協(xié)作創(chuàng)新教研活動，通過可視化答辯等形式展示了學(xué)校整體教學(xué)工作的跨越式提升。在新的一年里，我們將繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；同時，我們也希望全體教師能夠繼續(xù)發(fā)揚龍馬精神、精誠團結(jié)、協(xié)作創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，共同推動學(xué)校的發(fā)展進步。2024年校長工作述職報告參考范本（三）在過去的一年中，我校不僅在硬件設(shè)施建設(shè)上取得了顯著進展，同時也在師資隊伍優(yōu)化、設(shè)備有效利用等方面充分發(fā)揮了基地的積極作用。省教育廳對我校課程改革工作的考察以及在我校召開的全市研討會，不僅是對我校教改經(jīng)驗和科研成果的匯報，更是對學(xué)校德育工作、管理效能、教育教學(xué)改革以及科研能力的一次全面檢驗。在此期間，我校示范功能日益凸顯。我們進一步強化了學(xué)校內(nèi)部管理，明確了依法治校、制度管理、分工明確、責(zé)任到人的管理原則，全校教職工齊心協(xié)力，求真務(wù)實，共同推動學(xué)校發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生的個性得到了和諧發(fā)展，學(xué)習(xí)變得更加主動和生動。我校將德育教育貫穿于各科教學(xué)和學(xué)校各項工作中，注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，贏得了社會和家長的廣泛認可。然而，在工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不盡如人意之處。在硬件建設(shè)上，中小與各完小的步伐尚顯滯后，盡管我校已通過示范學(xué)校驗收，但距離高標(biāo)準、省示范性小學(xué)的要求仍有較大差距。在軟件建設(shè)上，部分教師（包括我本人）的科研意識亟待增強，向科研要質(zhì)量的觀念尚未深入人心，部分課題研究和教研工作仍存在應(yīng)付現(xiàn)象，缺乏內(nèi)在動力。目前，學(xué)校教學(xué)綜合樓已開工建設(shè)，預(yù)計明年___月份投入使用，但經(jīng)費缺口仍然較大。面對日益激烈的競爭環(huán)境，我們需要深刻反思：如何在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，如何提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽。這需要我們?nèi)w教職工共同努力，自我加壓，尋求崛起之道。面對市教育局對學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制的更高要求和更重任務(wù)，我們雖已盡力，但名次可能仍不理想。然而，我始終堅信壓力即動力，將保持平常心面對挑戰(zhàn)。對于同志們的表揚和批評，我將保持自知之明和謙虛謹慎的態(tài)度，始終將成績歸功于全體教職工的共同努力。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅持“依法治校、制度管理、分工明確、責(zé)任到人”的管理原則，認真實施校長負責(zé)制，明確自身工作職責(zé)，維護師生利益。同時，我們將進一步深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，強化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整工作，緊抓新課程改革實驗，帶動學(xué)校教育科研再上新臺階，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，為創(chuàng)建省示范性小學(xué)而努力奮斗。當(dāng)然，我也深知自身在工作中還存在許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)、反思和改進。2024年校長工作述職報告參考范本（四）我們及時有效地融入新課程的實施中。在___至08學(xué)年度，我們以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為核心，特別強調(diào)新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，旨在提升教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力。在___至10學(xué)年度，我們則以新課程教學(xué)反思、回頭看為重點，著重開展專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠程教育等活動，推動以課堂為中心、以學(xué)生為本的和諧課堂的構(gòu)建。隨著教育科研的深入，學(xué)校的遠教設(shè)備得到了高效的管理與應(yīng)用。在____年____月，于龍山縣舉辦的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場會上，我校被評為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理工作先進單位”，隨后在____年____月，我校又被授予“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育示范校”的榮譽稱號。在____、____年的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育校級網(wǎng)站評選中，我校網(wǎng)站均榮獲一等獎，并獲“人氣網(wǎng)站獎”。我們始終站在教育科研的前沿，不斷加強教育科研課題的研究，使學(xué)校的教育科研課題取得了新的突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》，在____年____月被省教育學(xué)會立項，經(jīng)過課題論證，于____年____月順利完成結(jié)題工作，并在當(dāng)月獲得了省教育學(xué)會頒發(fā)的“課題結(jié)題獎”。同時，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》得以印刷出版，實現(xiàn)了古丈縣校本教材的“零突破”。在____年____月，向圣云同志的課題及校本教材同時被列入州教育科研“五百工程”。此外，我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評價的研究》，在____年____月獲得教育部團隊研究成果三等獎，并于____年____月順利結(jié)題。教育科研的蓬勃發(fā)展，直接推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。在____年至____年間，我校的教學(xué)質(zhì)量評價穩(wěn)居二類校前列，小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測成績也持續(xù)保持優(yōu)秀水平。在此期間，學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學(xué)生”，戴饒榮獲“湘西州希望之星”稱號，吳卓然被評為“全縣十佳兒童”，戴笠艷榮獲“全國十佳春雷女童”稱號。五、社會助學(xué)，共促發(fā)展學(xué)校的發(fā)展離不開社會各界的支持。我們積極整合社會資源，爭取各方對學(xué)校發(fā)展的關(guān)注與支持，尤其是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)等單位的援助。自____年春季起，省腫瘤醫(yī)院便啟動了對我校長達___年的助學(xué)活動，累計投入資金___萬元，資助了___名貧困學(xué)生，并為我校印刷出版了___冊校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》，購置了價值___萬元的文體用品。長沙華雅國際大酒店自____年春季起，已連續(xù)___年在我校開展助學(xué)活動，累計投入資金___萬元，用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)生資助。哈爾濱工業(yè)大學(xué)自____年暑假