3主動拒絕煙酒與毒品 第二課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級上冊

3主動拒絕煙酒與毒品第二課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版道德與法治五年級上冊的“3主動拒絕煙酒與毒品第二課時”。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：

1.讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，認(rèn)識到主動拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑，維護(hù)身心健康的能力。

3.通過案例分析、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會拒絕煙酒與毒品的方法和技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了健康的重要性，本節(jié)課將在這個基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到煙酒與毒品的危害，培養(yǎng)學(xué)生主動拒絕煙酒與毒品的意識。同時，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，有助于學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高他們的生活技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.增強學(xué)生的法治意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握相關(guān)法律法規(guī)，提高自覺遵守法律的意識。

2.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動探究的能力，學(xué)會自己獲取知識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力：通過小組討論、分享等方式，提高學(xué)生與人溝通、協(xié)作的能力。

4.增強學(xué)生的心理素質(zhì)：幫助學(xué)生建立正確的價值觀，提高面對誘惑時的自我控制力。三、學(xué)情分析考慮到本節(jié)課所涉及的主題，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和初步的健康意識。在知識方面，學(xué)生對煙酒與毒品可能有一定的了解，但可能缺乏系統(tǒng)性和深入的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生可能已經(jīng)具備了基本的閱讀理解和表達(dá)能力，但分析問題和解決問題的能力可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的價值觀和道德觀正在形成中，對于煙酒與毒品的危害和拒絕的技巧需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

同時，學(xué)生的行為習(xí)慣對于課程學(xué)習(xí)也有影響。有的學(xué)生可能已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這將有助于他們對煙酒與毒品的拒絕；但也可能存在一些學(xué)生受到周圍環(huán)境的影響，存在嘗試煙酒或毒品的行為，這將增加教學(xué)的挑戰(zhàn)性。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：采用講授法為主，輔以案例研究、小組討論和角色扮演等教學(xué)方法。通過講授法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架；通過案例研究，讓學(xué)生深入理解煙酒與毒品的危害；通過小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對煙酒與毒品的認(rèn)識和經(jīng)驗；安排角色扮演活動，讓學(xué)生模擬拒絕煙酒與毒品的情景，提高他們的溝通和應(yīng)對能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件，展示相關(guān)的圖片、視頻和數(shù)據(jù)，直觀地呈現(xiàn)煙酒與毒品的危害，增強學(xué)生的感知和理解；同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料，拓寬他們的知識視野。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“主動拒絕煙酒與毒品”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道煙酒與毒品是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于煙酒與毒品的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其危害性。

簡短介紹煙酒與毒品的基本概念和危害，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.煙酒與毒品基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解煙酒與毒品的基本概念、危害和拒絕的方法。

過程：

講解煙酒與毒品的定義，包括其主要成分和危害。

詳細(xì)介紹煙酒與毒品的危害，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.煙酒與毒品案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解煙酒與毒品的特性和危害。

過程：

選擇幾個典型的煙酒與毒品案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解煙酒與毒品的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識拒絕煙酒與毒品。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與煙酒與毒品相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對煙酒與毒品的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括煙酒與毒品的基本概念、危害、案例分析等。

強調(diào)拒絕煙酒與毒品在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入了解煙酒與毒品的危害，包括對身體健康、心理發(fā)展和社會關(guān)系的負(fù)面影響。他們能夠理解煙酒與毒品成癮的原因，以及拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.技能提升：學(xué)生將學(xué)會如何拒絕煙酒與毒品，掌握一些實用的拒絕技巧和方法。他們能夠識別和抵制不良誘惑，提高自我控制力和決策能力。

3.價值觀和道德觀培養(yǎng)：學(xué)生將樹立正確的價值觀和道德觀，認(rèn)識到主動拒絕煙酒與毒品是維護(hù)自身健康和社會責(zé)任的重要表現(xiàn)。他們將培養(yǎng)自覺遵守法律法規(guī)的意識，增強法治觀念。

4.合作與交流能力：通過小組討論和分享，學(xué)生將提高團(tuán)隊合作能力和溝通能力。他們學(xué)會傾聽他人的意見，與他人合作解決問題，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會自己獲取知識、分析和解決問題。他們能夠獨立思考，主動探索與煙酒與毒品相關(guān)的信息，提高信息素養(yǎng)。

6.生活技能應(yīng)用：學(xué)生將學(xué)會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高生活技能。他們能夠做出明智的選擇，避免煙酒與毒品的誘惑，保持健康的生活方式。七、教學(xué)反思今天上的這節(jié)課是部編版道德與法治五年級上冊的“3主動拒絕煙酒與毒品第二課時”。在準(zhǔn)備這節(jié)課的過程中，我深感責(zé)任重大，因為這對于學(xué)生的成長和社會責(zé)任感培養(yǎng)具有重要意義。課后，我對這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，以下是我的一些思考。

首先，我意識到導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重要性。在導(dǎo)入新課時，我通過提問和展示圖片的方式引起了學(xué)生對煙酒與毒品的興趣，激發(fā)了他們的探究欲望。然而，我覺得還可以進(jìn)一步改進(jìn)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，例如，可以加入一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的實例，讓他們更直觀地感受到煙酒與毒品的危害，從而更好地引出本節(jié)課的主題。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我以講解為主，輔以圖表和示意圖，幫助學(xué)生理解煙酒與毒品的基本概念和危害。但反思后我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在課堂上的參與度不夠高，部分學(xué)生可能因為內(nèi)容較為枯燥而失去興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中加入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的煙酒與毒品案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生深入了解其特性和危害。但反思后我覺得，這部分內(nèi)容過于理論，學(xué)生可能難以消化。在今后的教學(xué)中，我將嘗試引入更多的生活實例，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際經(jīng)驗進(jìn)行思考，以提高他們的理解和接受程度。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我將學(xué)生分成若干小組，讓他們圍繞與煙酒與毒品相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。這個環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度較高，但在總結(jié)和點評時，我發(fā)現(xiàn)部分小組的討論成果較為淺顯，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。為了提高討論的深度，我計劃在今后的教學(xué)中加強對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強調(diào)了拒絕煙酒與毒品的重要性和意義。但反思后我覺得，這個環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步強化，例如，可以結(jié)合學(xué)生的實際生活，給出一些具體的建議和措施，幫助他們更好地踐行所學(xué)知識。八、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文，內(nèi)容可以包括對煙酒與毒品危害的認(rèn)識、自己拒絕煙酒與毒品的經(jīng)驗和方法，以及如何幫助他人拒絕煙酒與毒品等。

2.設(shè)計一個關(guān)于拒絕煙酒與毒品的宣傳海報，可以通過圖片、文字等形式，展示煙酒與毒品的危害，以及拒絕煙酒與毒品的重要性。

作業(yè)反饋：

1.在批改學(xué)生關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文時，我會關(guān)注學(xué)生對煙酒與毒品危害的認(rèn)識程度，以及他們拒絕煙酒與毒品的經(jīng)驗和方法是否合理有效。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對煙酒與毒品危害的理解不夠深入，我會給出相關(guān)的補充資料和建議，幫助他們更好地認(rèn)識煙酒與毒品的危害。如果學(xué)生的經(jīng)驗和方法不夠合理，我會提供一些有效的拒絕技巧和方法，以便他們能夠更好地應(yīng)對誘惑。

2.在批改學(xué)生設(shè)計的宣傳海報時，我會關(guān)注學(xué)生對煙酒與毒品危害的展示是否直觀明了，以及他們的設(shè)計是否具有吸引力和創(chuàng)意。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的展示不夠直觀