山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊 第六單元 走進法律 與法同行 法律制裁違法犯罪教案 魯人版五四制

山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元走進法律與法同行法律制裁違法犯罪教案魯人版五四制主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為山東省臨淄區(qū)七年級政治下冊第六單元“走進法律與法同行”中的法律制裁違法犯罪部分，具體涉及教材第22課“法律的作用”和第23課“違法與犯罪”的內(nèi)容。教學內(nèi)容與學生已有知識相聯(lián)系，學生在之前的學習中已經(jīng)了解了法律的基本概念、特征及其在社會生活中的作用，對法律有了一個初步的認識。在此基礎上，本節(jié)課將幫助學生理解違法犯罪的定義、特點及法律制裁的方式，使學生在已掌握的法律基礎知識上，進一步認識到遵守法律的重要性，明確法律對個人和社會的保護作用。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生法治意識和社會責任感。通過學習法律制裁違法犯罪的內(nèi)容，學生將能夠：1.認識到法律對維護社會秩序和公民權利的重要性，增強法治意識；2.理解違法與犯罪的區(qū)別及其后果，提升自我約束和遵紀守法的自覺性；3.分析法律制裁措施，培養(yǎng)公正、公平的社會責任感；4.結合實際案例，學會運用法律知識分析和解決生活中的問題，提高實踐能力。通過以上目標，學生將形成正確的法律觀念，為成為具有法治素養(yǎng)的公民奠定基礎。學情分析本節(jié)課面對的是七年級學生，他們在知識層次上已經(jīng)具備了一定的法律基礎知識，能夠理解法律的基本概念和作用。在能力方面，學生具備初步的思辨能力和問題分析能力，但在將法律知識應用于實際案例分析時，可能存在一定難度。素質(zhì)方面，學生普遍具有遵守紀律、尊重他人的意識，但在自我約束能力和社會責任感方面仍有待提高。

學生在行為習慣上表現(xiàn)出一定的差異性，部分學生自覺性較高，能夠主動遵守法律法規(guī)，而另一部分學生可能由于年齡特點，行為上較為沖動，對法律的認識不夠深入。這種差異將對課程學習產(chǎn)生影響，尤其是在理解違法犯罪的后果和法律制裁的意義時。

此外，學生對課程學習的興趣和動機不一，對法律相關內(nèi)容的興趣程度會影響他們的學習積極性和課堂參與度。因此，教學中需要結合學生的實際情況，采用多樣化的教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，增強其對法律知識的學習動力，從而提高教學效果。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解法律制裁違法犯罪的相關知識，為學生提供清晰的理論框架。

2.案例分析法：結合實際案例，引導學生進行討論，提高學生分析問題和解決問題的能力。

3.小組合作學習：分組討論違法犯罪的類型及法律制裁措施，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。

教學手段：

1.多媒體教學：利用PPT、視頻等資源，生動展示法律制裁的實際情況，增強學生的學習興趣。

2.網(wǎng)絡資源：引導學生利用網(wǎng)絡查詢相關法律案例，提高信息檢索和運用能力。

3.模擬法庭：組織模擬法庭活動，讓學生親身體驗法律程序，加深對法律制裁的理解。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對法律制裁違法犯罪的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是如何制裁違法犯罪的嗎？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關于法律制裁違法犯罪的圖片或視頻片段，讓學生初步感受法律的力量和作用。

簡短介紹法律制裁的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.法律基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解法律制裁違法犯罪的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解法律制裁的定義，包括其主要組成部分和實施方式。

詳細介紹法律制裁的組成部分，如刑事責任、行政責任等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解法律制裁的實際應用和作用。

3.法律制裁案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解法律制裁的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的法律制裁案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、違法犯罪的類型、法律制裁措施及其意義，讓學生全面了解法律制裁的多樣性和復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應用法律知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論如何預防違法犯罪，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與法律制裁違法犯罪相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對法律制裁違法犯罪的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)法律制裁違法犯罪的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括法律制裁的基本概念、案例分析等。

強調(diào)法律制裁在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用法律知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于法律制裁違法犯罪的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.法律制裁的定義與作用

-法律制裁是對違法犯罪行為采取的強制措施，旨在懲罰犯罪行為、維護社會秩序、保護公民權益。

-法律制裁的作用包括：維護法律的尊嚴和權威、預防犯罪、保護受害者權益、恢復社會公正。

2.法律制裁的種類

-刑事制裁：對違反刑法的犯罪行為給予刑罰，如拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。

-行政制裁：對違反行政法規(guī)的行為給予行政處罰，如罰款、拘留、吊銷許可證等。

-民事制裁：對侵犯他人合法權益的行為給予民事賠償或強制履行義務。

3.違法犯罪的特點

-違法犯罪行為具有社會危害性、違法性和應受懲罰性。

-犯罪行為具有故意或過失的心理狀態(tài)，違法行為的動機和目的。

4.法律制裁的程序與原則

-法律制裁必須依法進行，遵循公正、公開、公平的原則。

-法律制裁程序包括：立案、偵查、起訴、審判、執(zhí)行。

-法律制裁過程中，保障被告人的合法權益，如辯護權、上訴權等。

5.預防違法犯罪的措施

-提高法律意識，自覺遵守法律法規(guī)。

-家庭、學校、社會共同加強對未成年人的教育和保護。

-加強社會治安綜合治理，發(fā)揮群眾力量，共建和諧社會。

6.法律在生活中的應用

-了解自己的權益，運用法律武器保護自身合法權益。

-在生活中遵守法律，尊重他人權益，維護公共秩序。

-積極參與法治建設，提高法治素養(yǎng)，成為具有法治觀念的公民。重點題型整理1.解釋法律制裁的定義及其作用。

答案：法律制裁是對違法犯罪行為采取的強制措施，其作用包括懲罰犯罪行為、維護社會秩序、保護公民權益。

舉例：小偷在商場行竊，被警方抓獲后，依法受到刑事制裁，這是對違法犯罪行為的懲罰，同時也維護了商場的正常秩序和消費者的權益。

2.列舉三種法律制裁的種類，并簡要說明其特點。

答案：

-刑事制裁：對違反刑法的犯罪行為給予刑罰，特點是最為嚴厲，如拘役、有期徒刑等。

-行政制裁：對違反行政法規(guī)的行為給予行政處罰，特點是快速、簡便，如罰款、拘留等。

-民事制裁：對侵犯他人合法權益的行為給予民事賠償或強制履行義務，特點是保護當事人權益，如賠償損失、恢復原狀等。

舉例：某企業(yè)違規(guī)排放污染物，環(huán)保部門依法對其進行行政制裁，包括罰款和責令停產(chǎn)停業(yè)。

3.描述違法犯罪行為的特點。

答案：違法犯罪行為具有社會危害性、違法性和應受懲罰性，行為人通常具有故意或過失的心理狀態(tài)。

舉例：某人故意在公共場所縱火，其行為具有嚴重的社會危害性，違反了刑法，應受到刑事制裁。

4.闡述法律制裁的程序與原則。

答案：法律制裁必須依法進行，遵循公正、公開、公平的原則。程序包括立案、偵查、起訴、審判、執(zhí)行。

舉例：一起盜竊案發(fā)生后，警方依法立案偵查，將犯罪嫌疑人起訴至法院，經(jīng)過公開審判，最終對犯罪分子執(zhí)行刑罰。

5.提出至少兩個預防違法犯罪的措施。

答案：

-提高法律意識，自覺遵守法律法規(guī)。

-家庭、學校、社會共同加強對未成年人的教育和保護。

舉例：學校開展法律知識講座，提高學生的法律意識，使其自覺抵制違法犯罪行為；家長加強對未成年子女的監(jiān)護，預防其誤入歧途。教學反思與改進在本次教學活動中，我發(fā)現(xiàn)學生們對法律制裁違法犯罪的內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，但同時也存在一些問題。首先，學生們對法律制裁的具體程序和原則的理解還不夠深入，這可能是由于我在講解這部分內(nèi)容時沒有充分運用生動的案例或?qū)嶋H操作來加深他們的理解。其次，我發(fā)現(xiàn)學生們在討論預防違法犯罪的措施時，提出的建議較為籠統(tǒng)，缺乏具體的實施計劃。這可能是因為我在引導他們進行討論時，沒有提供足夠的背景信息或?qū)嶋H案例作為參考。

針對這些問題，我計劃在未來的教學中進行改進。首先，我會嘗試使用更多生動的案例和實際操作來講解法律制裁的具體程序和原則，以便學生們能夠更直觀地理解。例如，我可以組織模擬法庭活動，讓學生們親自參與法律的審判過程，從而更好地理解法律制裁的公正性和嚴肅性。

其次，為了提高學生們在討論預防違法犯罪措施時的深度和廣度，我會提前準備一些相關的背景資料和實際案例，以便在討論時提供給他們參考。例如，我可以提供一些關于社區(qū)治安、家庭教育等方面的數(shù)據(jù)和信息，讓學生們能夠更加全面地了解預防違法犯罪的各個方面。

此外，我還會在教學中加強與學生們的互動，鼓勵他們提出問題和意見，以便更好地了解他們的需求和困惑。我相信，通過這些改進措施，我能夠更好地幫助學生們理解和應用法律知識，提高他們的法治素養(yǎng)。

總之，教學反思是提高教學效果的重要手段，通過反思和改進，我相信我能夠不斷提升自己的教學水平，更好地滿足學生們的學習需求。內(nèi)容邏輯關系①法律制裁的定義與作用

-法律制裁是對違法犯罪行為采取的強制措施。

-作用：懲罰犯罪行為、維護社會秩序、保護公民權益。

②法律制裁的種類

-刑事制裁：對違反刑法的犯罪行為給予刑罰。

-行政制裁：對違反行政法規(guī)的行為給予行政處罰。

-民事制裁：對侵犯他人合法權益的行為給予民事賠償或強制履行義務。

③違法犯罪的特點

-社會危害性、違法性和應受懲罰性。

-故意或過失的心理狀態(tài)，違法行為的動機和目