第一單元小練習(xí)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

三年級(jí)語(yǔ)文課堂小練習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)等第_________積累與運(yùn)用看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chuāndàirónɡqiúk?nɡquèhuānɡliánɡshuānɡbìzènɡl?ɡuīzéyuànqiángpáilièpūmǎn根據(jù)課文內(nèi)容填空?！渡叫小返淖髡呤谴?shī)人,其中“，?！闭宫F(xiàn)出一幅動(dòng)人的楓林秋景圖。2.老師經(jīng)常引用蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“，。”來(lái)勸勉我們:珍惜大好時(shí)光,樂(lè)觀向上,切忌意志消沉。3.《夜書(shū)所見(jiàn)》這首詩(shī)是葉紹翁客居異鄉(xiāng)，靜夜感秋所作。詩(shī)人看到了籬笆旁的一盞燈，猜想那里正發(fā)生著有趣的事情“，?！比⒄?qǐng)將讀音有誤的填在前面的括號(hào)里。4.（）A.坪壩bèiB.傣族d?iC.摔跤shuāiD.荒野huānɡ5.（）A.衣裳shànɡB.放假jiàC.罰站fáD.功課ɡōnɡ6.（）A.挨打āiB.戒尺jièC.棕色zōnɡD.凌亂línɡ四、請(qǐng)將有錯(cuò)別字選項(xiàng)的填在前面的括號(hào)里。7.（）A.雨靴B.印跡C.增加D.澄汁8.（）A.背誦B.照例C.胡涂D.清楚加點(diǎn)字解釋有誤的，填在括號(hào)里。9.（）A.白云生處有人家：生產(chǎn)，生出B.停車坐愛(ài)楓林晚：因?yàn)镃.荷盡已無(wú)擎雨蓋：舉，向上托D.夜深籬落一燈明：籬笆10.（）A.忽然閉口立：突然B.歌聲振林樾：振動(dòng)C.遠(yuǎn)上寒山石徑斜：深秋時(shí)節(jié)的山D.知有兒童挑促織：蟋蟀按要求選擇，將正確選項(xiàng)填在括號(hào)里。11.（）下面是同學(xué)們關(guān)注的有新鮮感的詞語(yǔ)，歸類不正確的一項(xiàng)是A.表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：穿戴、敬禮、招引B.模擬事物聲音的詞語(yǔ)：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙C.描寫(xiě)事物的詞語(yǔ)：鮮艷、古老、濕潤(rùn)D.表示事物名稱的詞語(yǔ)：私塾、口笛、學(xué)校12.（）有新鮮感的詞語(yǔ)能讓我們展開(kāi)想象，下列詞語(yǔ)展開(kāi)的想象恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.絢麗多彩（五星紅旗飄揚(yáng)的樣子）B.簌簌地響（同學(xué)們鼓掌的聲音）C.搖頭晃腦（小金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)的樣子）D.咿咿呀呀（弟弟學(xué)說(shuō)話時(shí)的聲音）13.（）我國(guó)航天工程名為“神舟”，探月工程名為“嫦娥”，我國(guó)的空間站名為“天宮”，這些名字既浪漫又有寓意。下列哪個(gè)興趣小組的名字與之有異曲同工之妙。A.第一舞蹈小組B.歌唱明天小組C.向日葵繪畫(huà)組D.鯤鵬航模小組14.（）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.“鴉雀無(wú)聲”的意思：一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，形容非常安靜。B.“私塾”是指舊時(shí)家庭、宗教或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。

C.“眼疾手快”的“疾”的意思是：疾病。D.孫中山曾說(shuō)“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?5.（）下列源于理解詞語(yǔ)的方法不正確的是A.遇到不理解的詞語(yǔ)就上網(wǎng)搜索，根本不需要查字典。B.可以聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。C.遇到不理解的詞語(yǔ)，有時(shí)可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷來(lái)理解，如“饑腸轆轆”一詞，一天沒(méi)吃飯，肚子餓得咕咕叫的感覺(jué)就是“饑腸轆轆”。D.有時(shí)候在句子中可以找到跟不理解的詞語(yǔ)意思相反的詞，我們就可以用反義詞否定法來(lái)理解詞語(yǔ)。閱讀根據(jù)課外閱讀完成下列試題。選擇題，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在前面的括號(hào)里。16.()《小意達(dá)的花兒》中小意達(dá)看到的帶著王冠的花王和花后是什么花？牡丹

B.百合

C.玫瑰D.雞冠

17.()最關(guān)心百靈鳥(niǎo)，曾給百靈鳥(niǎo)一些安慰的是？一棵綠草B.溫暖的陽(yáng)光C.小男孩D.小菊花

18.()《白雪皇后》中，加伊七巧板拼出什么圖案他才能成為自己真正的主人？自由B.永恒C.愛(ài)D.希望19.()《接骨木樹(shù)媽媽》中，接骨木樹(shù)媽媽又回到了哪里？茶壺里B.樹(shù)林里C.很遠(yuǎn)的地方D.木盆里

20.()《補(bǔ)衣針》中，織補(bǔ)針在排水溝里遇到的閃亮的東西是什么？繡花針B.別針C.金剛鉆石D.瓶子的碎片

21.()《妖山》中，妖山王的大女兒希望自己的丈夫是個(gè)怎樣的人？魔術(shù)師B.不喝酒C.國(guó)王D.大富翁

22.()《跳高者》中誰(shuí)最后得到了公主？A.年輕的王子B.跳蚤C.蚱蜢D.玩具跳鵝23.()《海的女兒》中誰(shuí)救了王子？A.小人魚(yú)B.小人魚(yú)的姐姐們C.鄰國(guó)公主D.巫婆24.()《拇指姑娘》中第二個(gè)發(fā)現(xiàn)拇指姑娘的是誰(shuí)？A.癩蛤蟆B.田鼠C.金龜子D.燕子

25.()《海的女兒》中，小公主用什么換了巫婆的藥水？A.眼睛B.舌頭C.靈魂D.頭發(fā)

判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。26.《丑小鴨》一文中，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。（）27.《樅樹(shù)》一棵被扔在樓道里的樅樹(shù)和麻雀為伴。（）28.士兵照著巫婆的話去做，順利地拿到了打火匣交給了老巫婆。（）29.可憐的樅樹(shù)最后被當(dāng)成了一捆柴火。（）30.《白雪皇后》巫婆用銀梳子給格爾達(dá)梳頭發(fā)。（）閱讀短文并完成練習(xí)。做風(fēng)車的故事三百多年前，英國(guó)有位大科學(xué)家叫牛頓。牛頓生在一個(gè)農(nóng)民的家庭里。他在小學(xué)念書(shū)的時(shí)候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來(lái)買鋸，買斧頭，買鑿子。他整天忙著做手工，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。有一天，牛頓放學(xué)回家，看見(jiàn)村子旁邊正在安裝磨面的風(fēng)車。他停下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看，幾乎忘了回家。以后每天放學(xué)，他都要跑去看一陣子。風(fēng)車裝好了，牛頓幫奶奶背著一口袋麥子去磨面，只見(jiàn)風(fēng)車帶動(dòng)石磨，白花花的面粉從石磨周圍撒下來(lái)。牛頓說(shuō)：“奶奶，回去我也要做一個(gè)?！泵刻旆艑W(xué)回家，牛頓就鉆進(jìn)屋子丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛€(gè)不停。過(guò)了些日子，一架小小的風(fēng)車果然做成了，用扇子一扇，風(fēng)車就吱吱地轉(zhuǎn)起來(lái)。奶奶說(shuō)：“你的風(fēng)車能磨面嗎？”牛頓天真地說(shuō)：“能?！蹦棠绦α恕５诙焐蠈W(xué)，牛頓把他那小小的風(fēng)車帶去，擺在課桌上。同學(xué)們都(圍圓）上來(lái)看。牛頓得意地轉(zhuǎn)著風(fēng)車，大家也夸獎(jiǎng)他做得好。正在這時(shí)候，同班的卡特大聲說(shuō)：“牛頓，風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)，你能講出道理來(lái)嗎？”“道理？”牛頓從沒(méi)想過(guò)，做手工還要懂得道理?？ㄌ乜磁ｎD發(fā)愣了，笑著說(shuō)：“講不出道理來(lái)，光會(huì)做有什么稀罕呢？真可笑！”同學(xué)中也迸發(fā)出一陣笑聲。不知被誰(shuí)一推，那架小風(fēng)車掉在地上摔壞了。牛頓（羞差）得滿臉通紅。他（撿檢）起摔壞的風(fēng)車，心里難受極了，但是沒(méi)有流一（滴摘）眼淚。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問(wèn)個(gè)為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。31.選擇文中括號(hào)內(nèi)的字，全部正確的一項(xiàng)是（）A.圍羞撿滴B.圓差檢摘C.圓羞撿滴D.圍差撿滴32.“稀罕”的近義詞是（）A.稀奇B.稀少C.普通D.普遍33.“牛頓撿起摔壞的風(fēng)車，心里難受極了”是因?yàn)椋ǎ╋L(fēng)車被同學(xué)們摔壞了B.卡特和同學(xué)們當(dāng)眾嘲笑他C.牛頓為自己講不出風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的道理而難過(guò)D.這家風(fēng)車不能磨面34.第三自然段中，“奶奶笑了”是因?yàn)椋ǎ〢.覺(jué)得牛頓能干B.覺(jué)得牛頓在吹牛