山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，把字寫正確、美觀。

在童年的百花園里，我們看到了真善美。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）_______________：望聞問切

雅人四好：_______________

（2）關(guān)于“改錯”，《左傳》中說“人誰無過？________________，__________________”；《論語》則告訴我們“_______________，________________”?？梢?，人在成長的過程中有錯誤并不可怕，只要改正了就是好樣的，明知有錯還不改才是最大的錯誤。

（3）成語是古人智慧的結(jié)晶。孟母多次遷居，為的是孩子有良好的成長環(huán)境，與“孟母三遷”一樣強調(diào)環(huán)境的重要性的八字成語是：“_____________________，___________________?！?）.寫出下面句子所用的修辭方法

（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。(

)

（2）太陽出來了像一個大火球。(

)

（3）下課了，同學(xué)們有的跳高，有的跳遠，有的跑步。(

)3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《大青樹下的小學(xué)》描寫了一所邊疆小學(xué)里孩子們幸福的________，體現(xiàn)了祖國各民族之間的________，表達了作者_______的感情。

（2）《不懂就要問》一文講述了_________小時候在私塾讀書的故事，贊揚了他_______的精神。

（3）《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描寫了______（季節(jié)）_________的美，我發(fā)現(xiàn)這個季節(jié)還有________、________等美景。

（4）《秋天的雨》以________為線索，抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，描寫了______、__________以及深秋中各種動植物___________的情景，讓人感受到秋天的美好。

（5）詩人常常把顏色融入古詩。在《山行》中用二月花來突出楓葉之紅的詩句是：________，________。4）.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）人誰無過？過而能改，____________。

（2）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我____________……

（3）“葡萄灰、梨黃、____________，這些顏色天空都有?！鄙钪?，你還見到過類似的顏色有____________。

（4）“因釋其耒而守株，________________________”選自寓言《守株待兔》。合唱團表演時，李明只對口型不發(fā)音的行為印證了寓言________________________。

（5）遇事不要慌張，“兵來將擋，____________”，總會有辦法解決?！癬___________，____________”告訴我們?yōu)榱巳〉贸晒?，親身歷險是值得的。（填八字成語）5）.按積累的內(nèi)容填空。

（1）春節(jié)時，看著爸爸媽媽貼春聯(lián)，我便想起王安石的詩句：(

)，(

)。重陽節(jié)時我會想起：獨在異鄉(xiāng)為異客，(

)。清明節(jié)時，我會想起(

)(

)我還知道(

)節(jié)，是農(nóng)歷的()月()日，習(xí)俗是()。

（2）選擇什么樣的環(huán)境，與什么人交往，對人的改變有很大的影響，古人常說的(

)，(

)。就是這個道理。

（3）知錯就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！蹲髠鳌犯嬖V我們：“(

)？(

)，善莫大焉?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.《夜鶯》中，救了要死了的皇帝的是（

）A．夜鶯B．小女孩C．侍從們2）.請你按照一定順序進行觀察，選出下列排序正確的一項是（）

①原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

②花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

③花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；

④我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。A．④①③②B．①③④②C．④①②③D．①③②④3）.美妙的歌聲吸引了路旁的游客，他們不住地（）孩子們。A．夸獎B．夸耀4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．從“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”中任選一個詞語寫一句話。

_________

2．寫出拇指姑娘說的話，并加上合適的標(biāo)點符號。

_________拇指姑娘對鳥兒說。

3．按照句子的形式，接著往下寫。

小溪旁有圓圓的水塘，圓圓的水塘里有彎彎的月亮，______。

4．修改病句。

弟弟想了又想反復(fù)思考，終于把這道題做出來了。

_________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時

《早發(fā)白帝城》

[宋]蘇軾

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情

《望洞庭》

[宋]葉紹翁

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺

《贈劉景文》

[唐]李白

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

《夜書所見》

[唐]劉禹錫2）.背一背，連一連。綠陰不減來時路

不知轉(zhuǎn)入此中來

日出江花紅勝火

添得黃鸝四五聲

長恨春歸無覓處

春來江水綠如藍人問誰對以名

水來土掩

見善則遷

有過則改

兵來將擋

吾與我不分明6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)司馬光興起一塊大石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。

(

)有一回，他跟幾個小朋友在花園里玩。

(

)有個小朋友不小心掉進了大水缸。

(

)缸里的水流出來了，掉進缸里的小朋友得救了。

(

)古時候，有個孩子叫司馬光。2）.觀察和描寫要有一定的順序，請按照“頭→耳朵→眼睛→嘴→腿→尾巴”的順序給下列句子排序。

(

)我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。

(

)它的眼睛紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。

(

)它的尾巴短短的，難怪人們說它是短尾巴“鬼”呢。

(

)它全身長著雪白的毛，頭上豎著兩只尖尖的長耳朵。

(

)它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳，速度可快啦！

(

)它長著三瓣嘴，嘴邊的胡須一動一動的，好像正朝我們笑呢！7、判斷題（每題5分共1題）1）.對的打“√”，錯的打“×”。

1．“咳嗽、嘔吐、嘀咕”都是口字旁，都與嘴巴或嘴巴的動作有關(guān)。(

)

2．“愛不釋手”中的“釋”與“因釋其耒而守株”的“釋”意思不相同。(

)

3．雅人四好指琴棋書畫，中醫(yī)四診指望聞問摸。(

)

4．“元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時間順序排列的。(

)

5．《守株待兔》《鹿角和鹿腿》是寓言故事，《池子與河流》不是寓言故事。(

)

6．蔡倫改進造紙術(shù)的流程圖如下：浸水搗爛→剪碎切斷→撈出曬干→紙。(

)

7．《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面，汴梁在今天的開封市。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的_______________之情。

2．對兩首詩的理解正確的一項是（???）A．都描寫了晴雨變化中的湖光山色。B．都描寫了生機勃勃的早春景象。C．作者觀察景物的角度不同。D．作者所寫景物的色彩相同。3．《錢塘湖春行》中____和_____兩個字寫出了春光的寶貴和鳥兒們忙碌的動態(tài)。

4．錢塘湖春行》中最能表達詩人對早春的熱愛和喜悅之情的詩句是__________，_________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，右邊這幅圖是我們?nèi)昙壪聝缘恼Z文課本的封面?？吹竭@幅圖，你一定想到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。下面，就請你圍繞“端午節(jié)”完成一篇習(xí)作可以向大家介紹端午節(jié)是一個什么樣的節(jié)日，它有哪些習(xí)俗？也可以講一講你家過節(jié)的過程或者是節(jié)日中發(fā)生的故事。自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于300字。文中不能出現(xiàn)真實的地名和人名。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。蝸牛的獎杯①很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。②在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。③從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，生怕被別人偷了去?？墒?，這獎杯很大很重，再也飛不動了。④天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，在地上慢慢地爬行。1．聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。

遙遙領(lǐng)先：____________________

2．讀完第3自然段的內(nèi)容，我這樣預(yù)測：____________________。

3．根據(jù)文章內(nèi)容連一連。

以前

背著獎杯

自由飛翔

從此

翅膀退化

飛不動了

天長日久

長著翅膀

在地上爬行

4．這個故事告訴我們什么道理？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

摔跤（suāi

shuāi）

稍息（shào

shāo）

蘿卜（bū

bo）

放假（jià

jiǎ）2）.根據(jù)語境，給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）這幾（jī

jǐ）個問題幾（jī

jǐ）乎人