中班教案：端午節(jié)里做什么

中班教案：端午節(jié)里做什么中班教案：端午節(jié)里做什么一、設(shè)計(jì)意圖端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的習(xí)俗和深厚的文化底蘊(yùn)。為了讓孩子們了解和感受端午節(jié)的氛圍，我設(shè)計(jì)了這節(jié)主題活動。本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是通過講解、演示、操作等多種方式，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗和美食，培養(yǎng)孩子們的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。2.培養(yǎng)孩子們的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。難點(diǎn)：讓孩子們動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品，如粽子、香包等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、粽子圖片、香包圖片、龍舟圖片、綠葉、彩紙、繩子、剪刀、膠水等。學(xué)具：每個孩子準(zhǔn)備一張彩紙、一把剪刀、一瓶膠水、一些綠葉和彩紙碎片。五、活動過程1.引入：通過播放PPT，展示粽子和端午節(jié)的相關(guān)圖片，引導(dǎo)孩子們觀察并猜測圖片中的物品與哪個節(jié)日有關(guān)。2.講解：簡要講解端午節(jié)的來歷，如屈原投江、龍舟競渡等，讓孩子們了解端午節(jié)的原因和習(xí)俗。3.演示：示范如何制作粽子，展示制作過程，讓孩子們觀看并了解制作方法。4.制作：孩子們動手制作粽子，教師巡回指導(dǎo)，解答孩子們在制作過程中遇到的問題。5.小組合作：將孩子們分成若干小組，每組合作制作一個龍舟，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。6.展示：孩子們展示自己制作的龍舟和粽子，互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。難點(diǎn)：讓孩子們動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品，如粽子、龍舟等。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動，孩子們對端午節(jié)有了更深入的了解，他們動手制作了粽子、龍舟等物品，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在活動中，孩子們培養(yǎng)了動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會了相互欣賞和交流。課后，我們可以讓孩子們繼續(xù)深入了解端午節(jié)的其他習(xí)俗和美食，如制作香包、品嘗粽子等，讓他們在家庭中與父母一起分享端午節(jié)的快樂。同時，我們還可以組織一次端午節(jié)主題的繪畫活動，讓孩子們用畫筆表達(dá)自己對端午節(jié)的祝福和感受。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次活動中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。讓孩子們了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗是本次活動的重點(diǎn)。為了讓孩子們更好地理解端午節(jié)的意義，我通過講解和演示的方式，將端午節(jié)的來歷和習(xí)俗生動地呈現(xiàn)給他們。我希望通過這樣的方式，能夠讓孩子們對端午節(jié)有更深入的了解，并激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。讓孩子們動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品，如粽子和龍舟，是本次活動的難點(diǎn)。在制作過程中，孩子們可能會遇到各種問題，如不會包粽子、不會剪龍舟等。因此，我在活動中特別注重巡回指導(dǎo)，解答孩子們在制作過程中遇到的問題。我鼓勵他們互相合作，共同完成制作任務(wù)。通過這樣的實(shí)踐操作，我希望能夠培養(yǎng)孩子們的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動過程中，我注重與孩子們的互動和交流。我引導(dǎo)他們觀察、思考和動手操作，鼓勵他們提出問題和解決問題。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子的能力和特點(diǎn)都不相同，有的孩子動手能力強(qiáng)，有的孩子細(xì)心程度較高。因此，我在指導(dǎo)過程中因材施教，給予每個孩子個性化的指導(dǎo)。對于動手能力較弱的孩子，我耐心地教他們包粽子的方法，鼓勵他們多嘗試、多練習(xí)。對于細(xì)心程