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文檔簡介
商務管理專業(yè)考研方向1:工商管理
專業(yè)介紹
(專業(yè)碩士)工商管理(學科代碼:125100)是經濟學領域下的專
業(yè)學位專業(yè),工商管理碩士專業(yè)學位英文名稱為“Masterof
BusinessAdministration”即MBA,是源于歐美國家的一種專門培
養(yǎng)中高級職業(yè)經理人員的專業(yè)碩士學位。
工商管理碩士(MBA)是工商管理類碩士研究生學位,MBA是培養(yǎng)能
夠勝任工商企業(yè)和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合
型和應用型高層次管理人才,兼具理論與實踐相結合,而其他碩士
研究生只是培養(yǎng)科研型和教學型人才,偏向理論,不參與實踐;MBA
的招生對象一般為大學本科畢業(yè)、并有三年以上工作實踐經驗的國
家機關事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術人員,而其他碩士
研究生可以招收應屆畢業(yè)生,也可以招收在職人員;培養(yǎng)方式不
同,MBA教育從本質上講是一種專業(yè)實踐,特別強調在掌握現(xiàn)代管
理理論和方法的基礎上,通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決
策技能訓練等培養(yǎng)學生的實際操作技能,使學生接受知識與技能、
個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn),更具有職業(yè)競爭的實力,
而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。
(專業(yè)碩士)工商管理是市場經濟的產物,培養(yǎng)的是高素質的管理
人員、職業(yè)經理人和創(chuàng)業(yè)者。目前我國共計234所院校開設MBA專
業(yè),是近年來的熱門專業(yè)。
工商管理專業(yè)的報考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下:
1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員;2、或獲得
國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年或5年以上工作經驗,達
到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;3、或已獲碩士學位或博士學
位并有2年或2年以上工作經驗的人員。
培養(yǎng)目標
此專業(yè)的碩士畢業(yè)生應具有以下幾方面的能力:
1、德、智、體全面發(fā)展。2、在工商管理領域具有較寬廣的知識
面。3、具有合理的知識結構以及較高的企業(yè)管理、經營決策素質和
能力。4、熟悉我國工商管理的實際,能運用所學的理論和知識從事
各項管理工作。
就業(yè)方向
近幾年來,隨著經濟社會的發(fā)展越來越多的職場人士選擇攻讀MBA
作為事業(yè)的成長的轉折點。MBA是一門非應屆畢業(yè)生可報考的專業(yè)
學位專業(yè),一般都是在職攻讀,所以畢業(yè)拿到學位之后不用擔心就
業(yè)問題。之后一般會朝著職業(yè)經理、咨詢師和自己創(chuàng)業(yè)方面發(fā)展。
相信未來MBA會受越來越多人的重視!
商務管理專業(yè)考研方向2:
思想政治教育
專業(yè)介紹
思想政治教育是馬克思主義理論一級學科內所屬的二級學科。它是
運用馬克思主義理論與方法,專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和
思想政治教育規(guī)律,培養(yǎng)人們正確世界觀、人生觀、價值觀的學
科。本研究方向旨在研究思想政治教育的基本原理、學科體系、內
在規(guī)律、主要特征、原則方法、實踐經驗、創(chuàng)新發(fā)展等,研究思想
政治教育的教育對象、教育內容、教育手段等。突出探討新形勢下
女性社會生活、家庭生活、女性權利維護等問題;如何緊密結合學
生思想狀況的實際,將高校的思想政治教育與學生管理工作融為一
體;如何使思想、理論和“三個代表”重要思想進入學生頭腦的問
題。
培養(yǎng)目標
具有堅定的馬克思主義信仰,樹立建設中國特色社會主義的共同理
想;比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論;
全面掌握思想政治教育的理論與方法,熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和
思想政治教育規(guī)律;具有一定的科學研究能力;較為熟練地掌握一
門外國語和計算機工具,并能閱讀本專業(yè)的外文資料;掌握本學科
的最新動態(tài);身心健康;能勝任與本學科相關的教學、科研和黨
政、群團、學生教育管理工作。
就業(yè)前景
思想政治教育系屬于政治學科,大學雖然擴招,但不是所有的專業(yè)
都擴招,比如以上幾個專業(yè)的擴招幅度就不會太大,而且擁有這些
專業(yè)的學校也不是太多,學生畢業(yè)后很多從事中小學、中專、大專
的政治教育。從目前就業(yè)趨勢來看,教師是一個非常不錯的行業(yè),
而且由于人口爆炸,對教育的重視,在中國特有的環(huán)境下政治是各
個學校必學的科目,所以就業(yè)前景還是很不錯的。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后能勝任中學教學工作和黨政機關、企事業(yè)單位、社會團
體的思想政治工作、黨群工作及人力資源開發(fā)與管理工作。畢業(yè)生
也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質等方面在新聞機構從事
政治、時事方面的報導與關注,也可在企業(yè)的政工科、工會、宣傳
部等部門就職。
商務管理專業(yè)考研方向3:
公共管理
專業(yè)介紹
(專業(yè)碩士)公共管理是管理學領域下的專業(yè)學位專業(yè)。公共管理
碩士是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目公
共管理專業(yè)碩士學位,在國外一些發(fā)達國家,公共管理碩士學位,
工商管理碩士學位以及法律碩士學位教育已成為文科高層次職業(yè)研
究生教育的三大支柱。
公共管理碩士(MasterofPublicAdministration,縮寫為MPA)
是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設立的,
其培養(yǎng)目標是為政府部門及公共機構培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會主義
現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業(yè)
生成為掌握先進分析方法及技術,熟悉具體公共管理或政策領域的
領導者,管理者以及其他公共服務人才。
公共管理學是一門運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論與方
法,專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動及其規(guī)律的學科
體系。
公共管理專業(yè)的報考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下:
1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員;2、或獲得
國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后,有5年或5年以上工作經驗,達
到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;3、或已獲碩士學位或博士學
位并有2年或2年以上工作經驗的人員。
就業(yè)前景
隨著上個世紀九十年代末公共管理作為一門獨立的學科在中國出
現(xiàn),他漸漸的走進了更多人的視野,從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專
業(yè),短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看
重公共事務管理的重要性,并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學的人
才來進行管理,這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的
職業(yè)舞臺。
MPA學位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務工作,
也可在私人部門(公司、企業(yè))的行政部門就業(yè)等等。
就業(yè)情況
MPA及MPP畢業(yè)生的實際就業(yè)情況與各校所提出的培養(yǎng)目標及去向
相符。這些MPA學位獲得者的就業(yè)背景十分廣闊,主要是在公共組
織或公共部門從事公共服務工作,也有一定比例在私人部門(公
司、企業(yè))的行政管理部門就業(yè)。地方、州、聯(lián)邦政府機構,非營
利的公共組織(各種協(xié)會、基金會、工會等),思想庫或咨詢公
司,公司企業(yè)的人事、行政部門是MPA畢業(yè)生就業(yè)的四個主要機
構。
商務管理專業(yè)考研方向4:農村與區(qū)域發(fā)展
專業(yè)介紹
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學科代碼:095110)。專業(yè)碩士和學術學位處
于同一層次,培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)
部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知
識、技術的應用能力。
農村與區(qū)域發(fā)展,屬于農業(yè)碩士下設的一個專業(yè)。
農村與區(qū)域發(fā)展碩士就業(yè)方向主要為:
政府農業(yè)部門及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設計、推廣與發(fā)展、經
營與管理、教學與科研等工作的高級專門人才,也可在銀行金融部
門從事農業(yè)金融相關的工作。
領域概況
農村與區(qū)域發(fā)展領域是以農村及其特定類型區(qū)域(如山區(qū)、林區(qū)、
牧區(qū)、糧食主產區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等)的經濟與社會可
持續(xù)發(fā)展為研究對象,利用農村經濟、區(qū)域經濟、管理學、農村社
會學等多學科的理論與方法,探討農村與區(qū)域發(fā)展的過程、發(fā)展模
式、發(fā)展機制、發(fā)展問題以及發(fā)展政策。
農村與區(qū)域發(fā)展領域的服務對象包括農村與區(qū)域發(fā)展的理論和政
策、農村與區(qū)域發(fā)展的規(guī)劃和管理、農村社區(qū)治理、農村自然資源
的可持續(xù)利用、農村土地整治與生態(tài)環(huán)境建設、農村可持續(xù)發(fā)展與
生態(tài)文明建設、涉農企業(yè)的經營與管理和農業(yè)技術推廣與傳播等。
現(xiàn)階段,快速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程推動著我國從傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)
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