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文檔簡(jiǎn)介
教師資格考試綜合模擬測(cè)試卷必考
點(diǎn)含答案解析
1.區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)之間是()關(guān)系。
A.互斥B.融合
C.互補(bǔ)D.整合
2.老師帶幼兒去春游,孩子看到一座山,一會(huì)兒說(shuō)它像只兇猛的大老虎,
一會(huì)兒又說(shuō)它像只可爰的大熊貓,這突出體現(xiàn)了幼兒的想象屬于()。
A.創(chuàng)造想象B.有意想象
C.無(wú)意想象D.幻想
3.兒童動(dòng)作發(fā)展的順序是()。
A.由腳到頭,由四周向中間
B.由腳到頭,由中間向四周
C.由頭到腳,由四周向中間
D.由頭到腳,由中間向四周
4.以下不屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。
A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺(jué)性
G行為的典范性D.影響的及時(shí)性
5.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個(gè)月不準(zhǔn)吃肯德基,這種
做法屬于()。
A.正強(qiáng)化B.消退
C.懲罰D.負(fù)強(qiáng)化
答案及解析:
1.【答案】B解析:區(qū)域活動(dòng)是游戲活動(dòng)一種形式,區(qū)域活動(dòng)與游戲之
間是融合的。故本題選Bo
2.【答案】C解析:無(wú)意想象也稱(chēng)不隨意想象,它是指沒(méi)有預(yù)定目的,
在一定的刺激影響下,不由自主地引起的想象。故本題選C。
3.【答案】D解析:兒童動(dòng)作的發(fā)展的首尾規(guī)律指兒童動(dòng)作的發(fā)展,先
從上部動(dòng)作開(kāi)始,然后到下部動(dòng)作,即由頭到腳。兒童動(dòng)作的發(fā)展的近
遠(yuǎn)規(guī)律指兒童動(dòng)作先從頭部和軀干的動(dòng)作開(kāi)始,然后發(fā)展雙臂和腿部的
動(dòng)作,再后是手的精細(xì)動(dòng)作,也就是靠近中央部分(頭和軀干,即脊椎)
動(dòng)作先發(fā)展,然后才發(fā)展邊緣部分(臂、手、腿)的動(dòng)作。故本題選D。
4.【答案】D解析:教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括:高層次性、典范性、深
遠(yuǎn)性、自覺(jué)性。故本題選D。
5.【答案】C解析:懲罰是指當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)后,呈現(xiàn)一個(gè)厭惡
刺激,以消除或抑制此類(lèi)反應(yīng)發(fā)生的過(guò)程。題干中父母為了減少孩子打
人行為的發(fā)生頻率,呈現(xiàn)一個(gè)孩厭惡的刺激,不準(zhǔn)吃肯德基,即為懲罰。
故本題選
Co
1.在西方教育史上,()首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D盧梭
2.在陳鶴琴實(shí)驗(yàn)單元教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的一種教育結(jié)構(gòu)是(),該種
教育結(jié)構(gòu)在五大領(lǐng)域的基礎(chǔ)上,將課程的教育內(nèi)容擴(kuò)大到幼兒生活的多
種環(huán)境,每個(gè)單元都以社會(huì)為中心,每一個(gè)方面選擇若干有代表性的活
動(dòng),將幼兒一日生活的全部要素都能包含其中。
A.單元教育課程
B.綜合教育課程
C.領(lǐng)域教育課程
D.主題教育課程
3.我國(guó)第一所公立幼兒園于1903年建立在湖北()。
A.武漢
B.武昌
C宜昌
D.襄陽(yáng)
4.()是我國(guó)現(xiàn)代教育史上提倡鄉(xiāng)村教育,興辦鄉(xiāng)村學(xué)校的先行者。
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門(mén)
D.張宗麟
5.在羅馬貪民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼J存校一〃兒童之家〃,創(chuàng)立以感官為基
礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是()。
A.福祿貝爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.德可樂(lè)利
D.凱米
答案及解析:
1.【答案】C【解析】本題考查的是幼兒教育學(xué)概念,根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行對(duì)
幼兒教育學(xué)劃分的標(biāo)準(zhǔn),幼兒教育學(xué)是一門(mén)研究3-6歲幼兒教育規(guī)律
和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。故本題選配
2.【答案】C【解析】2001年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出〃幼
兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠
基階段?!ü时绢}選
Co
3.【答案】D【解析】廣義的學(xué)前教育指的是凡是能夠影響和促進(jìn)兒童
身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、意志、性格和行為等方面發(fā)展的活動(dòng)。學(xué)前期
指的是0—6歲的這一階段的教育,學(xué)前教育可以細(xì)分為早期教育(0—
3歲)和幼兒教育(3—6歲),因此廣義的學(xué)前期為0—6歲。故本題選D。
4.【答案】B【解析】學(xué)前教育有廣義和狹義之分。從廣義上說(shuō),凡是
能夠影響和促進(jìn)兒童身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、意志、性格和行為等方面
發(fā)展的活動(dòng)都是學(xué)前教育;狹義的學(xué)前教育是指學(xué)前教育工作者整合兒
童周?chē)馁Y源,對(duì)0—6歲年齡階段兒童的發(fā)展施以有目的、有計(jì)劃、
有系統(tǒng)的影響活動(dòng)。學(xué)前教育可以細(xì)分為早期教育(0—3歲)和幼兒教育
(3—6歲),是對(duì)學(xué)齡前兒童的保育和教育。故本題選B。
5.【答案】B【解析】我國(guó)學(xué)前教育的特點(diǎn)有非義務(wù)性,學(xué)前兒
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