2020-2021學年學年云南省昆明市盤龍區(qū)教科版四年級下冊期末考試科學試卷解析版老頭

盤龍區(qū)小學2021學年度下學期期末學生學習水平檢測四年級科學試卷〔考試方式：閉卷考答題時間：40分鐘總分值：100分〕考前須知1．答題前，同學們務(wù)必將姓名、學校、班級、考場號、座位號用黑色碳素筆填寫在相應(yīng)的位置，個人信息條形碼由監(jiān)考教師核對考生信息后粘貼在指定位置。2．本試卷包含四道大題，共2頁。答題時要認真閱讀卷面上的文字，看清每道題的要求，并按要求在本卡上作答。3．選擇題使用2B鉛筆填涂，將正確選項對應(yīng)的“[]〞涂滿涂黑。其他題目使用黑色碳素筆作答。4．請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出紅色框區(qū)域的答案無效。5．字跡工整，填涂標準，保持卷面整潔。答題卡要平整，不要折疊。一、選擇題〔均為單項選擇題；每題2分，共50分〕1.綠色開花植物的新生命幾乎都是開始于〔〕。A.根 B.莖 C.種子【答案】C【解析】【詳解】綠色開花植物的新生命幾乎都是從種子萌發(fā)開始。種子萌發(fā)先長根、再長莖、葉；植物的根總是向向下生長的，根的生長速度很快。2.可以發(fā)育成植物的是種子的〔〕。A.種皮 B.胚 C.子葉【答案】B【解析】【詳解】不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色、種皮等各不相同，但種子的里面是相同的，種子由種皮和胚構(gòu)成，胚包括胚根、胚芽、子葉和胚軸?？梢园l(fā)育成植物的是種子的胚，胚芽發(fā)育生長后變成莖和葉，胚根發(fā)育生長后變成根，對種子起保護作用的是種皮，為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)的是子葉。3.以下播種方法正確的選項是〔〕。A.用手指在土壤中按2－3個洞，每個洞放很多粒種子B.種子埋到土壤中后，要澆一些水，直到土壤濕潤C.把播好種的花盆放在陰冷的地方【答案】B【解析】【詳解】種子在外界條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。選項A用手指在土壤中按2－3個洞，每個洞放很多粒種子，錯誤；每個洞里不可以放很多粒種子，這樣導致種子很少萌發(fā)；選項B種子埋到土壤中后，要澆一些水，直到土壤濕潤，正確；選項C把播好種的花盆放在陰冷的地方，錯誤；種子萌發(fā)需要適宜的溫度。4.種子萌發(fā)先長出〔〕。A.根 B.莖 C.葉【答案】A【解析】【詳解】種子在外界條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根向下生長，根的生長速度較快。5.將一段鳳仙花的莖插入裝有紅水的燒杯中，一段時間后，將莖縱切開，看到縱切面上有紅線〔如圖〕，說明〔〕。A.莖有固定植物的作用 B.莖有運輸水分的作用C.莖有吸收陽光的作用【答案】B【解析】【詳解】植物根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個局部，從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個局部。植物的葉能進行蒸騰作用。將一段鳳仙花的莖插入裝有紅水的燒杯中，一段時間后，將莖縱切開，看到縱切面上有紅線〔如圖〕，說明莖有運輸水分的作用。6.植物的葉子平展，而且在莖上交叉生長是為了〔〕。A.最大限度地接受陽光 B.美觀、漂亮C.得到水分的面積更大【答案】A【解析】【詳解】植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉片是葉的最主要的組成局部，葉柄一邊連接著葉片，一邊連接著莖。葉能吸收陽光制造養(yǎng)料維持植物生存，葉能蒸騰水分調(diào)節(jié)體溫維持植物正常的生命活動。植物的莖、葉具有向光生長的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用。植物的葉子平展且在莖上交叉生長的好處是可以使葉子充分吸收陽光。7.花生的食用局部主要是〔〕。A.果實 B.種子 C.果皮【答案】B【解析】【詳解】子房經(jīng)過傳粉受精后，發(fā)育成植物的果實。子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子，果皮是由子房壁發(fā)育而成，種皮是珠被發(fā)育而成，胚是受精卵發(fā)育而成，我們吃的花生屬于種子，由胚珠發(fā)育而成。8.種子小而輕，上面有白毛，展開后像把小的“降落傘〞，這種種子的傳播方式是〔〕。A.彈力傳播 B.動物轉(zhuǎn)播 C.風傳播【答案】C【解析】【詳解】植物傳播種子的方法有很多。有：動物傳播、風傳播、水傳播、彈射傳播、機械傳播等。蒲公英種子是靠風力傳播的，它的外觀像小傘，且重量很輕，當我們輕輕一吹，它就飄走了。9.以下電器中使用的電源和其它用電器不同的是〔〕。A.冰箱 B. C.洗衣機【答案】B【解析】【詳解】電池提供直流電，發(fā)電廠提供交流電。電視機使用的電是交流電，手電筒和計算器使用的電是直流電。以上選項中洗衣機、冰箱使用發(fā)電廠提供的交流電才能工作，使用電池提供電力工作。10.能點亮小燈泡的是〔〕。A. B. C.【答案】A【解析】【詳解】電從電池的一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極，形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。A電路可以形成閉合回路，能夠點亮小燈泡；B電路屬于斷路，C電路屬于短路，都不能夠點亮小燈泡。11.電路檢測器不能檢測的是〔〕。A.家用電器的電路 B.物體的導電性C.接線盒內(nèi)部的連接情況【答案】A【解析】【詳解】常用的“電路檢測器〞是由一節(jié)干電池、三根導線、一個小燈泡組裝而成，它是根據(jù)觀察電路檢測器中燈泡是否發(fā)光來找出電路故障的。根據(jù)對電路檢測器組成的認識，把簡易電路中的開關(guān)撤除后，就形成了一個電路檢測器，可以用來檢測簡單電路的故障。電路檢測器不能檢測的是家用電器的電路。12.以下情況中，最容易損壞電池的是〔〕。A.斷路 B.通路 C.短路【答案】C【解析】【詳解】短路：用導線直接把干電池的正負極連接起來，這種現(xiàn)象叫短路。短路時，電池和導線在一瞬間發(fā)熱發(fā)燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會被破壞，所以C符合題意。13.下表是用電路檢測器檢測接線盒接線柱之間的通斷狀態(tài)記錄表，根據(jù)記錄，接線盒里面的連接可能是〔〕。1－21－31－42－32－43－4通路√√√斷路√√√A. B. C.【答案】B【解析】【詳解】通過檢測器，看小燈泡亮不亮，判斷電路連接情況，如果能夠點亮小燈泡，說明接線柱之間存在通路，可以通過多個接線柱之間的測量來判斷內(nèi)部的連通情況。根據(jù)對接線盒檢測結(jié)果的認識，1-2、1-3和2-3是通路，存在電流通路，1-4，2-4和3-4之間沒有通路,，所以1、2、3不與4連接即可。14.1879年，用電點亮世界第一盞燈的人是〔〕。A.愛迪生 B.富蘭克林 C.尼古拉?特斯拉【答案】A【解析】【詳解】我們的科技在不斷的開展社會在不斷進步，得益于科學家們不斷的探索，他們的偉大成就時刻在提醒我們學習和探索是無止境的。1879年愛迪生用電點亮了世界第一盞燈，從此電照亮了人們的生活。15.電路中的小燈泡不亮了，換了一節(jié)電池，燈泡又亮了，說明是〔〕。A.小燈泡壞了 B.電池壞了或沒電了C.開關(guān)壞了【答案】B【解析】【詳解】由電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。只有完整的閉合回路中有電流經(jīng)過，小燈泡才能正常使用。更換了電池，小燈泡就能使用了，這說明問題是電池沒有電了。16.在連接電路的時候，電線一定要(

)。A.去除兩端的塑料皮B.去除中間的塑料皮C.去除一端的塑料皮【答案】A【解析】【詳解】導線連接電路時，要剝掉兩端局部塑料皮使金屬局部漏出來，把金屬的局部接入到電路中才能導電。如果不剝掉局部塑料皮的話，塑料局部就會接入電路，塑料不導電。故答案為A。17.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是〔〕。A.高山 B.海洋 C.陸地【答案】B【解析】【詳解】古生物化石指是人類史前地質(zhì)歷史時期形成并賦存于地層中的生物遺體和活動遺跡，可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進化的許多信息。在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。18.觀察巖石的光澤，可以用的工具是〔〕。A. B. C.【答案】B【解析】【詳解】觀察方法是開展礦物探究活動的必要技能，我們可以從礦物的顏色、條痕、軟硬、透明度、光澤和形狀來觀察和描述。觀察巖石的光澤，我們應(yīng)該選擇手電筒來觀察。19.把礦物放在白色無釉的瓷板上摩擦后觀察。這是在研究礦物的〔〕。A.顏色和條痕 B.透明度和光澤 C.顆粒組成【答案】A【解析】【詳解】條痕是礦物原本的顏色，而礦石外表由于在自然界中暴露的時間較長會發(fā)生顏色的改變，在識別礦物時，礦物的條痕顏色比礦物外表的顏色更可靠。礦物條痕是礦物在無釉白色瓷板上摩擦時所留下的粉末痕跡。把礦物的邊緣放在一塊無釉的瓷板上摩擦后，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。20.把潮濕的沙和黏土團成小球，經(jīng)過一段時間，可以看到〔〕。A.沙先平攤開來 B.黏土先平攤開來C.沙和黏土一直呈球狀【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)土壤的成分，一般把土壤分為壤土、黏質(zhì)土、沙質(zhì)土。含沙多的土壤叫做沙質(zhì)土，含黏土多的土壤叫做黏質(zhì)土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三種土壤滲水能力上下依次是沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。沙子的滲水性好，黏土的滲水性差，所以把潮濕的沙和黏土團成小球，經(jīng)過一段時間，可以看到沙先平攤開來，黏土后平攤開來。21.將沙質(zhì)土、壤土和黏質(zhì)土分別裝入圖中的漏斗中，到達同一高度后，將等量的水分別緩慢地倒入三個漏斗中，滲出的水最多的是〔〕。A.沙質(zhì)土 B.壤土 C.黏質(zhì)土【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)土壤的成分，一般把土壤分為壤土、黏質(zhì)土、沙質(zhì)土。含沙多的土壤叫做沙質(zhì)土，含黏土多的土壤叫做黏質(zhì)土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三種土壤滲水能力上下依次是沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土，所以滲出的水最多的是沙質(zhì)土。22.計算機里的許多芯片由〔〕。A.石墨制成 B.云母制成 C.硅制成【答案】C【解析】【詳解】不同的礦物或巖石有不同的應(yīng)用途徑。計算機里的許多芯片是由硅制成的，硅來自石英和其他礦物，它們都是礦產(chǎn)資源，因此我們要好好地保護它們。23.有一塊巖石的軟硬程度情況如下表，說明這塊巖石的硬度是〔〕。用指甲刻畫用銅鑰匙刻畫用小刀刻畫痕跡沒有沒有有A.較軟 B.較硬 C.硬【答案】B【解析】【詳解】物體的硬度可以根據(jù)劃痕痕跡來判斷，我們可以用指甲、回形針、小刀等工具采用刻畫方法檢驗礦物的軟硬。手指甲能劃動的礦石硬度為軟；手指甲刻不動而銅鑰匙能刻動的硬度為較軟；銅鑰匙刻不動而小刀能刻動的硬度為較硬，小刀刻不動而玻璃能刻動的硬度為硬。根據(jù)題干可知，這塊巖石小刀能刻動，所以硬度為較硬。24.以下說法正確的選項是〔〕。A巖石和礦物取之不盡，用之不竭B.所有礦物都不能食用C.我們應(yīng)保護土壤不被污染和浪費【答案】C【解析】【詳解】使用之后在短時間內(nèi)不可以從自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生資源。大多數(shù)巖石和礦產(chǎn)資源是不可再生的；一些礦物是可以食用的，比方如食鹽可以被食用；壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為我們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。我們應(yīng)保護土壤不被污染和浪費。25.如圖中的巖石，花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成，顆粒較粗，外表粗糙、很堅硬，它是〔〕。A.大理巖 B.砂巖 C.花崗巖【答案】C【解析】【詳解】巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點?；◢弾r雜色、花紋美麗、顆粒不均勻、質(zhì)地堅硬，它由石英、長石和云母等礦物組成，經(jīng)常用作建筑材料。石英、長石、云母三種礦物中，石英最硬，云母最軟。二、綜合題〔每框、每條線、每個排序各1分，本大題共13分〕26.請將桃花各局部名稱對應(yīng)的序號填在相應(yīng)的方框內(nèi)。①花萼②雄蕊③雌蕊④花瓣【答案】【解析】【詳解】綠色開花植物的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個局部組成。植物的花多種多樣，根據(jù)花的結(jié)構(gòu)可以分為完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部組成。27.將以下物體分別用直線與對應(yīng)的項連接起來。橡皮銅絲導體紙片鉛筆芯絕緣體塑料筆套【答案】【解析】【詳解】一般情況下，物體按照容不容易導電，分為導體和絕緣體。像鋼尺、鐵釘這些容易導電的物體叫導體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易導電的物體叫絕緣體。橡皮、塑料筆套和紙片都是絕緣體，銅絲和鉛筆芯都是導體。28.以下是制作巖石和礦物標本的步驟，請按正確順序排列，并在括號中標出序號?！病硨φ召Y料識別采集到的標本?！病硨吮景淳幪柗胖迷谛『械母駜?nèi)，標簽對應(yīng)放好。〔〕給采集到的標本編號?！病碁闃吮咎砑訕撕灐！敬鸢浮竣佗冖?④③.①④.③【解析】【詳解】搜集巖石和礦物，將它們做成標本保存起來，既能豐富知識、開闊眼界，還能增加生活情趣，是一件非常有意義和有情趣的事情。制作巖石標本的順序：準備需要的材料；給采集到的巖石和礦物編號；觀察每一塊已編號的巖石，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本；為巖石和礦物添加標簽；將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒的盒子內(nèi)，標簽對應(yīng)放好；展示制作完成的標本。三、探究題〔選擇均為單項選擇題，每個3分，29〔3〕4分，30〔3〕4分，本大題共29分〕為研究植物根的作用，小敏把一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，在水面上滴些植物油，并做好標記。29.在水面上滴植物油的目的是〔〕A.植物生長需要 B.防止試管里的水蒸發(fā)C.方便觀察水量的變化30.過一段時間后，試管里的水會〔〕。A.上升 B.減少 C.以保持不變31.這個實驗說明根有___________________作用?！敬鸢浮?9.B30.B31.吸收水分【解析】【分析】根是某些植物長期適應(yīng)陸上生活過程中，開展起來的一種向下生長的器官，它具有吸收水分和營養(yǎng)、固著植物的功能，少數(shù)植物的根也有繁殖的作用。【29題詳解】根據(jù)題干可知，由于水時時刻刻都在蒸發(fā)，所以在水面上滴植物油可以防止試管里的水蒸發(fā)；【30題詳解】由于根具有吸收水分的作用，所以過一段時間后，試管里的水會減少?！?1題詳解】根是某些植物長期適應(yīng)陸上生活過程中，開展起來的一種向下生長的器官，它具有吸收水分和營養(yǎng)、固著植物的功能。小龍利用兩個小燈泡和兩個開關(guān)設(shè)計并組裝了以下圖中的電路32.閉合開關(guān)1，斷開開關(guān)2，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是〔〕。A.小燈泡甲會亮，小燈泡乙不會亮 B.小燈泡乙會亮，小燈泡甲不會亮C.都會亮33.電路中，小燈泡發(fā)光的部位是〔〕。A.玻璃泡 B.燈絲 C.金屬架34.電路中的小燈泡能發(fā)光是因為__________________?！敬鸢浮?2.A33.B34.電流通過了燈絲【解析】【分析】電從電池的一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極，形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。【32題詳解】電路有兩種連接方法，一是串聯(lián)電路，二是并聯(lián)電路。根據(jù)對電路連接的認識，串聯(lián)電路的特點就是電路中開關(guān)能夠控制每個用電器，而并聯(lián)電路用電器之間互不影響。圖中為并聯(lián)電路，所以閉合開關(guān)1，斷開開關(guān)2，小燈泡甲會亮，小燈泡乙不會亮?！?3題詳解】小燈泡是由玻璃泡、燈絲、金屬架和兩個連接點組成的，其中發(fā)光部位是燈絲。【34題詳解】電從電池一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經(jīng)過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極，形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。四〔1〕班的一個小組采集了一些土壤，開展了以下研究土壤的活動。35.把水倒進盛土的玻璃杯中，用小棒攪拌，產(chǎn)生氣泡，說明土壤中有________。36.靜置一段時間，土壤會出現(xiàn)以下圖中的現(xiàn)象，叫做________________。37.玻璃杯中，最上面的一層是〔〕。A.黏土 B.沙 C.砂礫【答案】35.空氣36.土壤分層37.A【解析】【分析】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質(zhì)成分所組成大自然主體。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。【35題詳解】把土壤放入盛有水的燒杯中，看到的現(xiàn)象有氣泡冒出，說明土壤中含有空氣；【36題詳解】攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤有分層現(xiàn)象，顆粒相對較大的沉積在下面。用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，會發(fā)現(xiàn)土壤分層。【37題詳解】用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，會發(fā)現(xiàn)土壤分層。杯中的物質(zhì)分為四層：從上到下依次是黏土、粉砂、沙、沙礫。四、資料題〔選擇為單項選擇題，每個2分，32〔3〕4分，共8分〕當我們行走在馬路上時，經(jīng)?？梢钥吹匠扇旱穆?/p>