祖父的園子課件

童年是快樂(lè)的，童年生活是美好的，人們往往留戀童年時(shí)光。今天，讓我們走進(jìn)一段別樣的童年生活，感受童年別樣的快樂(lè)！語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)2祖父的園子

蕭紅（1911－1942）黑龍江省呼蘭縣人，現(xiàn)代著名女作家，“民國(guó)四大才女”之一。代表作：《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》等。

自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文掃清障礙zhàhuǎngkěn蚱蜢晃明晃啃掉櫻桃yīng蚌殼bànggēdūwō割掉倭毛嘟嘟瓜啰嗦luō逛街guàng拴著shuān檢查預(yù)習(xí)掃清障礙花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。晃搖晃多音字huǎnghuàng晃動(dòng)huàng活動(dòng)二：提煉信息，整體感知。

祖父的園子里有些什么？“我”和祖父在園子里做了什么？“我”的感受是怎樣的？從字里行間可以體會(huì)到，“我”在祖父的園子里是__________的。活動(dòng)二：提煉信息，整體感知。

祖父的園子里有些什么？“我”和祖父在園子里做了什么？“我”的感受是怎樣的？園中的景物動(dòng)物植物（第1自然段）…………（第3自然段）（第4自然段）（第5自然段）（第13、16自然段）花、草、小白菜韭菜、狗尾草、谷穗櫻桃樹(shù)、李子樹(shù)、榆樹(shù)黃瓜、倭瓜、玉米蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱園中的活動(dòng)祖父“我”祖父教“我”區(qū)分谷子和狗尾草祖父栽花祖父種菜“我”澆水，用草帽遮臉?biāo)X(jué)“我”就栽花祖父拔草“我”就拔草“我”就溜土祖父鏟地“我”也鏟地“我”吃黃瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，捉螞蚱祖父澆菜從字里行間可以體會(huì)到，“我”在祖父的園子里是__________的。自由快樂(lè)結(jié)合剛才填寫(xiě)的思維導(dǎo)圖，將課文分成三個(gè)部分，并概括每個(gè)部分的內(nèi)容。再用一句話概括文章的主要內(nèi)容。結(jié)合剛才填寫(xiě)的思維導(dǎo)圖，將課文分成三個(gè)部分，并概括每個(gè)部分的內(nèi)容。再用一句話概括文章的主要內(nèi)容。祖父的園子寫(xiě)園中的景物。第4-14自然段寫(xiě)“我”和祖父在園子里的活動(dòng)。第15-19自然段寫(xiě)太陽(yáng)下的園子和院中的景物。第1-3自然段寫(xiě)景寫(xiě)景敘事

文章主要寫(xiě)了祖父園子里的景物以及“我”和祖父在園子里的活動(dòng)，“我”在園子里特別自由自在、無(wú)拘無(wú)束。結(jié)合剛才填寫(xiě)的思維導(dǎo)圖，將課文分成三個(gè)部分，并概括每個(gè)部分的內(nèi)容。再用一句話概括文章的主要內(nèi)容。

請(qǐng)大家默讀課文第1自然段，想一想：這是一個(gè)怎樣的園子？聚焦景物，體會(huì)情感樣樣都有多姿多彩生機(jī)勃勃從這些關(guān)鍵詞中，你讀到了作者怎樣的情感？聚焦景物，體會(huì)情感樣樣都有多姿多彩喜愛(ài)帶著喜愛(ài)之情，讀一讀第1自然段。多姿多彩、生機(jī)勃勃寓情于景凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。大樹(shù)和土墻是“我”的好朋友。你體會(huì)到了“我”怎樣的內(nèi)心感受？“我”愛(ài)園子中的一切。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。黃瓜：自由自在、無(wú)拘無(wú)束你有怎樣的感受？“我”自由為什么會(huì)有這樣的感受？“我”的感受寄托在了黃瓜上。

課文中有很多句子都能體現(xiàn)出“我”的內(nèi)心感受，請(qǐng)你找出來(lái)，圈畫(huà)關(guān)鍵詞，說(shuō)一說(shuō)你從中體會(huì)到了怎樣的情感。活動(dòng)三：品詞析句，體會(huì)景物中蘊(yùn)含的情感。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。記憶清晰“我”對(duì)園子的喜愛(ài)。豐富繁茂花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù)先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。健美高大有生機(jī)有活力

運(yùn)用上節(jié)課體會(huì)情感的方法，默讀課文第4-14自然段，思考：通過(guò)“我”和祖父在園子里的活動(dòng)體會(huì)到了課文表達(dá)了怎樣的思想感情？邊讀邊批注?；顒?dòng)一：品讀語(yǔ)言，感受樂(lè)趣。

導(dǎo)說(shuō)小貼士：當(dāng)我讀到“________________________”時(shí)，我覺(jué)得十分有趣，我仿佛看到了_________________________，我感受到了_______________。自學(xué)要求：1.讀一讀：默讀課文第4-14自然段，找出你覺(jué)得有趣的句子。2.畫(huà)一畫(huà)：圈畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)。3.寫(xiě)一寫(xiě)：在旁邊寫(xiě)上自己的批注。我和祖父各戴一頂草帽，在園子里栽花、拔草。讀一讀下面的句子，看看與上邊的句子相比哪個(gè)更好。

祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。反復(fù)“我”對(duì)祖父的依戀。

試著想象“我”和祖父在園中的其他活動(dòng)，仿照課文里的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)吧！祖父澆水，我（

）；祖父伸腰，我（）；祖父（），我（）。澆水伸腰捉蟲(chóng)捉蟲(chóng)

祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么?”……祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎?”……祖父把我叫過(guò)去，慢慢講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草卻沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。祖父和藹可親、慈祥、對(duì)孫女充滿(mǎn)了疼愛(ài)。動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言祖父種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。……我跑過(guò)去摘下來(lái)，吃黃瓜去了?！瓉G下黃瓜又去追蜻蜓了?！梢欢滟凉匣?，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上……自由、快樂(lè)一抬頭看見(jiàn)了一個(gè)黃瓜，它

的，還

著早上的露水，好誘人啊！我跑過(guò)去，小心的

開(kāi)邊上的葉子，輕輕用力一

，就摘下來(lái)了。咬一口，清甜可口，好吃極了！想象“我”玩耍的畫(huà)面，將其中一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)具體。翠綠翠綠扒沾扯恰當(dāng)?shù)男稳菰~和動(dòng)詞會(huì)使畫(huà)面更加具體生動(dòng)。祖父栽花，我就栽花。祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜，我就跟著把土溜平。祖父鏟地，我也鏟地。祖父教我辨認(rèn)谷子。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆。因?yàn)樽娓傅膼?ài)，“我”在園子中的生活快樂(lè)而自由。一起來(lái)總結(jié)干活、任“我”玩鬧、教“我”辨別狗尾草和谷穗。跟著祖父干活、自己玩耍?！拔摇笨赐辍拔摇焙妥娓冈趫@子里做的事之后，祖父和“我”分別給你留下了怎樣的印象？天真、可愛(ài)祖父慈愛(ài)、寬容、有耐心

讀一讀課后的閱讀鏈接，說(shuō)說(shuō)這段文字蘊(yùn)含的思想感情與課文表達(dá)的思想感情有什么不同。

呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。

我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒(méi)有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過(guò)了八十，就死了。從前那后花園的主人，而今不見(jiàn)了。老主人死了，小主人逃荒去了。那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒(méi)有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽(yáng)是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫會(huì)變出一匹馬來(lái)，一會(huì)兒工夫會(huì)變出一條狗來(lái)，那么變著。

這一些不能想象了。

……以上我所寫(xiě)的并沒(méi)有什么優(yōu)美的故事，只因它們充滿(mǎn)我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了?！x自蕭紅《呼蘭河傳》，有改動(dòng)原本依戀、熱愛(ài)的事物消失了，原本鮮活自由的事物蕭條了。傷感

再讀課文。邊讀邊思考：課文描寫(xiě)的各種景物中蘊(yùn)含的只是簡(jiǎn)單的喜悅嗎？敘述園子中的各種活動(dòng)，僅僅是在表達(dá)“我”對(duì)祖父的依戀和熱愛(ài)嗎？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)吧！對(duì)祖父的深切懷念。對(duì)童年生活的向往。美好與傷感。板書(shū)設(shè)計(jì)寓情于景活動(dòng)“我”——瞎鬧祖父——寵愛(ài)感受→喜愛(ài)、自由自在、無(wú)拘無(wú)束寓情于事祖父的園子景物→拓展延伸

祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽(tīng)到祖父說(shuō)：

“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開(kāi)得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?lái)。我?guī)缀鯖](méi)有支持的能力再插上去。呼蘭河傳（節(jié)選）等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著垅上的草。我跑得很遠(yuǎn)的站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒(méi)有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。

那滿(mǎn)頭紅通通的花朵，一進(jìn)來(lái)祖母就看見(jiàn)了。她看見(jiàn)什么