如何做課題-完整版課件

聊課題，談分享

——如何做課題六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)田應(yīng)慧2017年3月聊課題，談分享如何做課題第一頁，共二十三頁。我們?nèi)绾巫稣n題？教師為什么要做課題？聊課題，談分享分享如何做課題第二頁，共二十三頁。

如果你想讓教師的勞動能獲得樂趣，天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來。

——蘇霍姆林斯基

我們課題組全體人員做課題的感受：有喜有憂，有花有果；既需勞動，又長見識。幽默風(fēng)趣的吳亭老師在學(xué)會一種技能，就激動地說：“感謝課題組！”聊課題，談分享教師為什么要做課題？如何做課題第三頁，共二十三頁。如何做課題選擇課題

課題申報(bào)課題實(shí)施文稿撰寫上報(bào)結(jié)題我們?nèi)绾巫稣n題？聊課題，談分享做課題？

第四頁，共二十三頁。

愛因斯坦：“提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，因?yàn)榻鉀Q一個問題也許只是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技巧問題。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創(chuàng)造性的想像力?！?/p>

？？？？？？？一、選擇課題如何做課題聊課題，談分享第五頁，共二十三頁。（一）選題的基本原則1.科學(xué)性：必須符合科學(xué)原理和教育規(guī)律。2.實(shí)用性：迫切需要解決的問題,著眼于未來。3.創(chuàng)新性：有新意、有新知、能言人之所未言.4.可行性：主觀條件和客觀條件是否具備。如課題推廣聊課題，談分享如何做課題一、選擇課題第六頁，共二十三頁。（二）選題的方法1.根據(jù)形勢需要同步選題,注意切合自己的實(shí)際?！堕喿x與師德師風(fēng)建設(shè)策略探究》2.在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)問題,提出選題。3.承擔(dān)子課題的研究。如歐春負(fù)責(zé)的課題《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略探究》和田應(yīng)慧負(fù)責(zé)的課題《群文閱讀中指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀的策略探究》分別是省教科院和市教科院的子課題。.聊課題，談分享如何做課題一、選擇課題第七頁，共二十三頁。（三）選題應(yīng)注意的問題1.課題大小要適度,開始宜小一點(diǎn),逐步再擴(kuò)大。2.研究的問題要明確,要清楚要解決什么問題。3.選題要揚(yáng)長避短,緊密結(jié)合老師工作,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。聊課題，談分享如何做課題一、選擇課題第八頁，共二十三頁。聊課題，談分享（四）課題前期論證（課題準(zhǔn)備階段）如何做課題課題名稱研究內(nèi)容研究目的研究目標(biāo)研究背景基礎(chǔ)論證人員結(jié)構(gòu)研究步驟研究方法預(yù)期成果第九頁，共二十三頁。聊課題，談分享二、課題申報(bào)如何做課題第十頁，共二十三頁。聊課題，談分享怎樣撰寫科研課題申請書如何做課題課題申報(bào)書的基本要素

1.研究的題目

2.核心概念的界定

3.選題背景及意義

4.研究的目標(biāo)與內(nèi)容

5.研究的現(xiàn)狀與趨勢

6.研究的思路、方法與步驟

7.預(yù)期的研究成果第十一頁，共二十三頁。聊課題，談分享如何做課題二、課題申報(bào)申報(bào)通知

課題申請

學(xué)校審核

課題申報(bào)

立項(xiàng)通知第十二頁，共二十三頁。聊課題，談分享如何做課題二、課題申報(bào)案例分享第十三頁，共二十三頁。聊課題，談分享三、課題實(shí)施（實(shí)施階段）如何做課題（一）開題論證1.開題報(bào)告2.開題論證書（專家、領(lǐng)導(dǎo)評議并簽字）第十四頁，共二十三頁。聊課題，談分享三、課題實(shí)施（實(shí)施階段）如何做課題

（二）課題研究1.擬寫課題實(shí)施方案2.每階段要有計(jì)劃、總結(jié)。3.開展研究過程記錄（1）教師活動過程資料（教案、聽課記錄、評議課記錄、教學(xué)反思等）（2）學(xué)生活動過程資料第十五頁，共二十三頁。聊課題，談分享三、課題實(shí)施（實(shí)施階段）如何做課題

（三）資料收集基礎(chǔ)資料檔案（申報(bào)書、開題報(bào)告、立項(xiàng)文件等）過程資料檔案（計(jì)劃、總結(jié)、簡報(bào)、上課、評課資料、學(xué)習(xí)筆記······）成果資料檔案（教師成果、學(xué)生成果）實(shí)施過程中可以進(jìn)行一次中期論證第十六頁，共二十三頁。聊課題，談分享四、上報(bào)結(jié)題如何做課題實(shí)物分享：研究成果結(jié)題報(bào)告過程資料第十七頁，共二十三頁。聊課題，談分享五、撰寫文檔如何做課題開題報(bào)告開題論證書中期報(bào)告中期論證結(jié)題報(bào)告結(jié)題總結(jié)會第十八頁，共二十三頁。聊課題，談分享五、撰寫文檔如何做課題文檔結(jié)構(gòu)：1.標(biāo)題2.署名（單位）3.序言4.關(guān)鍵詞（開題報(bào)告可不要）5.正文6.結(jié)語7.引文注釋和參考文獻(xiàn)8.致謝第十九頁，共二十三頁。聊課題，談分享五、撰寫文檔如何做課題案例分享：結(jié)題報(bào)告第二十頁，共二十三頁。聊課題，談分享如何做課題教而不研則淺研而不教則空第二十一頁，共二十三頁。聊課題，談分享如何做課題

謝謝聆聽！第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)聊課題，談分享

——如何做課題。聊課題，談分享

——如何做課題。如果你想讓教師的勞動能獲得樂趣，天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來。——蘇霍姆林斯基。文稿撰寫。做課題。愛因斯坦：“提出一個問題往往比解決一個問題更為重要，因?yàn)榻鉀Q一個問題也許只是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技巧問題。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題