北京版生物七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件

北京版七年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課課件

認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物相信自己，

我們可以更優(yōu)秀!

根據(jù)植物的外形，將植物分為喬木、灌木、藤本植物和草本植物。

我們身邊有多種多樣的植物槐樹(shù)落葉喬木銀杏落葉喬木常綠喬木松樹(shù)柏樹(shù)果樹(shù)道路旁的行道樹(shù)還有森林！懸鈴木楊樹(shù)喬木的特點(diǎn)樹(shù)身高大，粗壯有一個(gè)直立主干/由根部發(fā)生獨(dú)立的主干樹(shù)干和樹(shù)冠有明顯區(qū)分喬木沒(méi)有明顯的主干常在基部發(fā)出多個(gè)枝干灌木常見(jiàn)的灌木——月季市花是一個(gè)城市的代表花卉。北京的市花是月季和菊花。常見(jiàn)的灌木——牡丹清平樂(lè)——李白名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沉香亭北倚闌干。國(guó)色天香；雍華富貴；富麗堂皇；天下無(wú)雙……藤本植物植物體細(xì)長(zhǎng)不能直立，只能依附別的植物或支持物纏繞或攀援向上生長(zhǎng)的植物常見(jiàn)的有紫藤、牽?；ǖ炔荼局参锴o多汁，較柔軟，多數(shù)矮??；常見(jiàn)的菊花、百合、鳳仙等；大多糧食作物、蔬菜和油料作物。鳳仙菊花百合Thankyou!多種多樣的植物

認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物一、細(xì)菌1、個(gè)體極其微?。ê饬看笮挝挥梦⒚祝?、單細(xì)胞個(gè)體(了解)2、有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀和螺旋狀球狀桿狀螺旋狀球菌(coccus)葡萄球菌(streptococcus)桿菌(bacillus)不同桿菌的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)很不一致炭疽芽胞桿菌3-10μm大腸埃希菌2-3μm布魯菌0.6-1.5μm螺形菌(spiralbacterium)弧菌螺菌螺桿菌二、病毒1、個(gè)體比細(xì)菌還要小得多（衡量大小單位用毫微米）3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)）4、形態(tài)多樣（球狀、桿狀、蝌蚪狀等）2、分布廣泛HIV

流感病毒(influenzavirus)

噬菌體（細(xì)菌病毒）

T4Bacteriophage

乙型肝炎病毒

HepatitisBvirus,HBV三、真菌1.真菌通常分三類，即酵母菌、霉菌和大型真菌。2.酵母菌個(gè)體微小，需要借助顯微鏡才能看見(jiàn)。3.在視頻、物品上長(zhǎng)的霉斑是霉菌的群體。4.蘑菇、木耳、靈芝等屬于大型真菌。霉菌適宜生活在什么環(huán)境中呢？1、霉菌溫暖、潮濕的環(huán)境，適宜霉菌的生長(zhǎng)、繁殖。生活中常見(jiàn)的霉菌：青霉和曲霉。青霉青霉：灰綠色，呈粉末狀。曲霉：顏色多樣，呈毛絮狀。霉菌由菌絲構(gòu)成菌絲有兩種營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲。直立菌絲又叫氣生菌絲可以產(chǎn)生孢子，孢子可以產(chǎn)生新的青霉。孢子一般微小，單細(xì)胞。容易被風(fēng)吹散。營(yíng)養(yǎng)菌絲/匍匐菌絲是真菌在固體基質(zhì)上常形成與表面平行具有延伸功能的菌絲，可以吸收營(yíng)養(yǎng)。假根菌絲霉青孢子菌絲假根霉曲青霉的直立菌絲曲霉的直立菌絲呈掃帚狀呈放射狀比一比：青霉與曲霉的不同三、真菌青霉潮濕溫暖的水果、食品等有機(jī)物上潮濕溫暖的谷物

、空氣、土壤和各種有機(jī)物品上青綠色、藍(lán)色、黃色黃、黑和橙紅色常見(jiàn)生長(zhǎng)地方曲霉顏色菌絲形態(tài)呈放射狀呈掃帚狀（二）蘑菇適于蘑菇生活的環(huán)境：

溫暖潮濕陰暗有機(jī)物豐富2.蘑菇蘑菇由菌蓋和菌柄兩部分組成。菌褶可以產(chǎn)生孢子，孢子能長(zhǎng)成新的蘑菇。香菇菌蓋菌柄菌褶菌蓋菌褶菌柄假根孢子菌褶小結(jié)：一、細(xì)菌的形態(tài)特點(diǎn)（3點(diǎn)）二、病毒的形態(tài)特點(diǎn)（3點(diǎn)）三、真菌（一）青霉與曲霉的對(duì)比（3方面）（二）蘑菇蘑菇的生活環(huán)境及形態(tài)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)生物圈植物離不開(kāi)陽(yáng)光和土壤，魚(yú)兒離不開(kāi)水，為什么呢？一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素非生物因素：光、溫度、水等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。生物因素對(duì)生物的影響種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助：是最常見(jiàn)的，屬于一種合作關(guān)系。種內(nèi)斗爭(zhēng)：指同種個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息場(chǎng)所或其他生活條件而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。生物因素對(duì)生物的影響種間關(guān)系寄生：兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所。競(jìng)爭(zhēng)：兩種生物生活在一起，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果往往對(duì)一方不利。捕食：指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。生態(tài)因素非生物因素陽(yáng)光溫度水生物因素種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)，共同生活的所有生物與它們所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物：陽(yáng)光、空氣、水一個(gè)湖泊一個(gè)池塘一條河流一片森林都可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)生物圈的范圍生物圈：指地球上適合生物生存的地殼表面的一個(gè)薄層。（可看做地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。）大氣圈中的生物主要是能夠飛翔的鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)，另外還有漂浮在空氣中的細(xì)菌等微生物。水圈：包括地球上全部海洋和江河湖泊。巖石圈：是地球表層的固體部分，它的表面大都覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”，但是人類的活動(dòng)可以達(dá)到生物圈的各個(gè)圈層。地球上幾大圈層的范圍三、生物圈是人類與其他生物的

共同家園人類與其他生物有著密切的關(guān)系。來(lái)自植物來(lái)自動(dòng)物生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互影響、相互作用，也影響著人類的生活和生產(chǎn)。蝴蝶傳播花粉蜂鳥(niǎo)傳粉蚊子傳播疾病蝗災(zāi)森林改善空氣，調(diào)節(jié)氣候。隨堂練習(xí)1、關(guān)于生物圈概念的描述，錯(cuò)誤的是（

）A、地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈B、生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的C、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈是地球上所有生物組成的2、被稱為“地球之腎”的是下列哪個(gè)生態(tài)

系統(tǒng)（）A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、濕地生態(tài)系統(tǒng)C、草原生態(tài)系統(tǒng)D、荒漠生態(tài)系統(tǒng)DB常用的生物學(xué)研究方法李時(shí)珍自1565年起，先后到武當(dāng)山、廬山、茅山、牛首山及湖廣、安徽、河南、河北等地收集藥物標(biāo)本和處方，并拜漁人、樵夫、農(nóng)民、車夫、藥工、捕蛇者為師。一、觀察法是生物學(xué)研究

的基本方法參考?xì)v代醫(yī)藥等方面書(shū)籍925種，考古證今、窮究物理”，記錄上千萬(wàn)字札記，弄清許多疑難問(wèn)題，歷經(jīng)27個(gè)寒暑，三易其稿，于明萬(wàn)歷十八年（1590年）完成了192萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，此外對(duì)脈學(xué)及奇經(jīng)八脈也有研究。著述有《奇經(jīng)八脈考》《瀕湖脈學(xué)》等多種。觀察法定義：觀察法是指人們通過(guò)看、聽(tīng)、嗅、觸摸等方式感知、認(rèn)識(shí)和研究生物及其生活環(huán)境的方法。觀察法借助的輔助工具望遠(yuǎn)鏡放大鏡顯微鏡使用觀察法應(yīng)注意的問(wèn)題觀察目標(biāo)要明確，觀察計(jì)劃要周全，觀察過(guò)程要有序，條理清晰，觀察記錄要詳實(shí)準(zhǔn)確，態(tài)度要認(rèn)真。二、實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重

要方法大家知道青霉素是什么嗎？它是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素弗萊明和他的實(shí)驗(yàn)室青霉菌弗萊明實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：培養(yǎng)皿中出現(xiàn)綠色霉菌，就

是橘子皮表面的霉菌。提出問(wèn)題：青霉為什么會(huì)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。作出假設(shè)：青霉產(chǎn)生了某種能抑制細(xì)菌

生長(zhǎng)的物質(zhì)。設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)：得出結(jié)論：青霉產(chǎn)生了某種能抑制細(xì)菌

生長(zhǎng)的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)法的基本程序1、觀察現(xiàn)象并提出問(wèn)題；2、作出假設(shè)和預(yù)測(cè)；3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)；4、觀察現(xiàn)象，收集與處理數(shù)據(jù)，對(duì)

假設(shè)或預(yù)測(cè)作出檢驗(yàn)，得出結(jié)論；5、進(jìn)行推論并加以討論。學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法探究光對(duì)鼠婦分布的影響1、為什么要統(tǒng)計(jì)全班的數(shù)據(jù)？2、如果實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象和得到的數(shù)據(jù)

不支持假設(shè)，那么出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原

因可能有哪些？下一步該怎么做？3、本實(shí)驗(yàn)有誤差么？如果有，造成誤差

的原因是什么？應(yīng)該怎樣減小誤差？

這個(gè)誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響么？其他的生物研究方法調(diào)查法、文獻(xiàn)法、分類法、比較法。隨堂練習(xí)1.（）是生物學(xué)研究的基本方法。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.分類法2.李時(shí)珍編著《本草綱目》主要運(yùn)用了（）生物研究方法。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.分類法D.調(diào)查法AB隨堂練習(xí)3.弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的過(guò)程主要運(yùn)用了（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法4.在生物學(xué)的研究中，常常是綜合運(yùn)用多種研究方法，其中（）通常是不可缺少的。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.分類法AB中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用工具你知道中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用工具有哪些么？他們又是怎么規(guī)范使用的呢？一、規(guī)范地使用解剖器具解剖剪剪斷、剪開(kāi)解剖刀切開(kāi)、割斷、剝離解剖針?lè)蛛x、刺孔、探洞鑷子撿取、夾放學(xué)習(xí)活動(dòng)：練習(xí)使用解剖器目的要求：學(xué)會(huì)正確使用解剖器具。材料器具：4種不同形態(tài)的植物葉片各一片；解

剖剪、解剖刀、解剖針、鑷子；膠水。方法步驟：分別使用解剖剪、解剖針、、解剖刀

和鑷子按照書(shū)中的要求作出對(duì)應(yīng)的形

態(tài)。討論課本問(wèn)題規(guī)范地使用顯微鏡顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)顯微鏡的操作步驟1、提取安放2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器3、調(diào)節(jié)光線4、安放玻片5、調(diào)焦觀察6、移動(dòng)玻片7、觀察玻片8、復(fù)原放回學(xué)習(xí)活動(dòng)：練習(xí)使用顯微鏡目的要求：說(shuō)出顯微鏡各個(gè)部件的用途，練習(xí)

顯微鏡的操作方法。材料用具：寫(xiě)有“上”字的玻片，青霉永久裝

片；顯微鏡。方法步驟：閱讀課本，根據(jù)要求規(guī)范操作。思考討論1、為什么向下降鏡筒時(shí)，眼睛要看著物鏡鏡頭？2、為什么使鏡筒上升時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，

再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。3、在顯微鏡視野中，上字的物象是怎樣的？為

什么？4、為什么用完顯微鏡后，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡

朝向前方，并將鏡筒下降至最低？隨堂練習(xí)1、視野右上角的圖象移至視野中央，移動(dòng)玻片

的方向是（

）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角2、下列探究器具中哪個(gè)屬于計(jì)量器具（

）A、量筒B、試管C、解剖刀D、酒精燈3、下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（

）A、用高倍鏡觀察時(shí)，可隨意調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器B、在解剖鯽魚(yú)時(shí)，沿側(cè)線將魚(yú)腹腔剪開(kāi)C、膝跳反射實(shí)驗(yàn)是探究反射弧結(jié)構(gòu)的方法之一D、測(cè)量體溫前可以喝杯開(kāi)水，然后馬上測(cè)量AAC細(xì)胞

萌萌學(xué)會(huì)使用顯微鏡之后，就想看看真實(shí)的細(xì)胞是什么樣。她將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺(tái)上，按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作，卻看不見(jiàn)菠菜的細(xì)胞。萌萌為什么沒(méi)有觀察到細(xì)胞?想一想菠菜葉子太厚，光線無(wú)法穿過(guò)。被觀察的標(biāo)本應(yīng)該符合什么要求？薄而透明怎么處理呢？涂片——裝片——常見(jiàn)的玻片標(biāo)本切片——從生物體上切取薄片制成；用液體生物材料涂抹而成；用從生物體上撕取、挑取少量材料而制成的。菠菜葉切片血細(xì)胞涂片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。擦2、將載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的

滴一滴

。中央清水滴3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表面撕取一小塊透明薄膜----內(nèi)表皮。撕4、把撕取的薄膜放在載玻片中央的

中，用鑷子將它

。展水滴展平5、用

夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后

放下。蓋鑷子緩緩目的是：避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。一般來(lái)說(shuō)，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡？6、把一滴

滴在蓋玻片的

。稀碘液一側(cè)染7、用

從蓋玻片的

吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。吸水紙另一側(cè)吸洋蔥表皮細(xì)胞畫(huà)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖：依照在低倍顯微鏡下觀察到的物象，選一個(gè)細(xì)胞畫(huà)出各部分，周圍的細(xì)胞只勾出輪廓就可以了。生物圖的畫(huà)法和注意事項(xiàng)

1、圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示（越暗的地方，細(xì)點(diǎn)越多。不能涂陰影表示暗處）2、字盡量注在圖的右側(cè)。用尺引出水平的指示線，然后注字。3、在圖的下方寫(xiě)上所畫(huà)圖形的名稱。顯微鏡低倍鏡下的植物細(xì)胞臨時(shí)裝片：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞黑藻葉片細(xì)胞洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞和黑藻葉片細(xì)胞三者有哪些相同的結(jié)構(gòu)？番茄果肉細(xì)胞保護(hù)和支持保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出進(jìn)行光合作用內(nèi)含遺傳物質(zhì)內(nèi)含細(xì)胞液新陳代謝的場(chǎng)所植物細(xì)胞模式圖1、為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該（）A.把蓋玻片平放在載玻片上B.事先多滴幾滴清水C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放D隨堂練習(xí)2、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由外向里依次是（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)2、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A.污物B.氣泡C.細(xì)胞D.墨水BB②①⑥③⑤④1、說(shuō)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。2、結(jié)構(gòu)①對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和______

作用,含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是_____；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_______。支持液泡細(xì)胞核1細(xì)胞壁2細(xì)胞膜3葉綠體4細(xì)胞核5液泡6細(xì)胞質(zhì)1.制作植物臨時(shí)裝片的步驟:2.植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換保護(hù)和支持控制物質(zhì)進(jìn)出光合作用的場(chǎng)所控制中心（遺傳）有細(xì)胞液，溶解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)擦滴撕展蓋染吸放溫故知新

上節(jié)我們學(xué)習(xí)了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，那么動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的呢？是否與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相同呢？實(shí)驗(yàn)觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)材料用具：生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液），稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞目的要求：1、練習(xí)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；2、用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；3、初步學(xué)會(huì)畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；方法步驟：1、用潔凈的紗布把

和

擦試干凈。載玻片蓋玻片擦觀察人的口腔上皮細(xì)胞2、在

的中央滴一滴

。生理鹽水滴載玻片保持細(xì)胞的正常狀態(tài)(防止細(xì)胞變形)，若濃度過(guò)低，細(xì)胞吸水破裂，若濃度過(guò)高，細(xì)胞失水皺縮3、清水簌口，用消毒牙簽粗的一端在口腔內(nèi)壁上輕輕地刮幾下。刮清除口腔中的食物碎屑4、將刮取物均勻涂抹到載玻片中央的_________中。涂抹均勻，防止細(xì)胞重疊生理鹽水涂5、用鑷子夾起

蓋玻片

，使它的

先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)

。一邊氣泡蓋染6、在蓋玻片的

滴加

，用

從蓋玻片的

引流，使碘液擴(kuò)撒到整個(gè)標(biāo)本。一端稀碘液吸水紙另一端擦凈載玻片和蓋玻片滴加1——2滴生理鹽水用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂蓋染吸用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有什么區(qū)別？③防止細(xì)胞重疊的方式不同①滴的液體不同②取材方式不同植物：清水動(dòng)物：生理鹽水洋蔥：撕口腔上皮：刮洋蔥：展口腔上皮：涂用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞歸納總結(jié)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出和保護(hù)作用。細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所兩者都有線粒體對(duì)比植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比一比細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞作用細(xì)胞壁葉綠體液泡細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜有有有有有有有有有無(wú)無(wú)無(wú)保護(hù)和支持細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所含有細(xì)胞液,儲(chǔ)存糖分、色素等物質(zhì)儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)、控制細(xì)胞的生命活動(dòng)生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所保護(hù)細(xì)胞、控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換切開(kāi)西瓜會(huì)流出很多汁水，這些汁水是什么？來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？細(xì)胞液來(lái)自液泡知識(shí)應(yīng)用

公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動(dòng)物,你能否用學(xué)過(guò)的知識(shí),將它鑒定出來(lái)？液泡細(xì)胞壁知識(shí)應(yīng)用1、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)不用清水而用生理鹽水,主要是為了（）

A.使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)

B.殺死細(xì)胞

C.殺滅細(xì)菌

D.保持細(xì)胞的正常狀態(tài)(防止細(xì)胞變形)D2、要對(duì)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色,正確的方法是（）

A.在蓋玻片一側(cè)滴碘液,用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引.

B.在蓋玻片一側(cè)滴碘液.

C.在蓋玻片一側(cè)滴碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引.

D.直接將碘液滴在細(xì)胞上.C3、哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核和細(xì)胞膜C.液泡和細(xì)胞壁D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C4、青海地震時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體進(jìn)行處理之前，除了對(duì)死者編號(hào)、拍照外，還提取死者的DNA樣本，DNA主要存在于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)B5、某同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞，它具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。這種細(xì)胞肯定不是:()

A.洋蔥表皮細(xì)胞B.黃瓜表皮果肉細(xì)胞

C.黑藻葉片細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞D生物體生物體的分類單細(xì)胞生物：只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生命

活動(dòng)都在這個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。多細(xì)胞生物：由許多細(xì)胞構(gòu)成，在生長(zhǎng)

發(fā)育過(guò)程中，許多最初相

同的細(xì)胞會(huì)發(fā)生分化，各

司其職，共同完成生物體

的生命活動(dòng)。一、一些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的學(xué)習(xí)活動(dòng)：觀察草履蟲(chóng)討論：1、草履蟲(chóng)是如何

運(yùn)動(dòng)的？2、草履蟲(chóng)是如何

攝取和消化食物的？3、遇到外界刺激，草履蟲(chóng)發(fā)生了什么反應(yīng)？單細(xì)胞生物的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、攝食、消化等都是在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的，說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。二、大多數(shù)生物是由許多細(xì)胞構(gòu)成的1、綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及功能的不同，可以把一棵完整的綠色開(kāi)花植物分為根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官。根冠的結(jié)構(gòu)分生區(qū)：體積較小、排列緊密的細(xì)胞組成的細(xì)胞群，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長(zhǎng)區(qū)：生長(zhǎng)迅速的細(xì)胞組成的細(xì)胞群，具有吸收少量水分和無(wú)機(jī)鹽的能力。成熟區(qū)：外層是由具有大液泡且向外凸起形成根毛的細(xì)胞組成的細(xì)胞群，有較強(qiáng)的吸水性和無(wú)機(jī)鹽功能；中心部位形成導(dǎo)管，具有疏導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽功能。將形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群稱為組織。組織綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞組織器官植物體2、人體的結(jié)構(gòu)層次根據(jù)人體細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的不同，可將人組織分為下列四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。上皮組織特點(diǎn)：細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少。作用：具有保護(hù)（皮膚的表皮）、吸收（胃、

腸等器官內(nèi)表面的上皮組織）和分泌（腸的腺上皮）等功能。分布：覆蓋在人的皮膚表面及體內(nèi)管腔的內(nèi)表面和某些臟器的表面。結(jié)締組織分布：分布廣，種類多。特點(diǎn)：細(xì)胞排列疏松，分散在發(fā)達(dá)的細(xì)胞間質(zhì)中。作用：具有支持（骨，軟骨）、連接（骨與肌腱）、保護(hù)（顱骨對(duì)腦的保護(hù)，胸骨對(duì)心臟的保護(hù)）和營(yíng)養(yǎng)（血液對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸）等功能。肌肉組織分為三種即平滑肌、骨骼肌和心肌。作用：平滑肌的收縮與舒張使腸、胃等產(chǎn)生蠕動(dòng)；骨骼肌的收縮與舒張能引起頭頸部、軀干和四肢的各種運(yùn)動(dòng)；心肌有節(jié)奏的收縮與舒張能使心臟有節(jié)律地跳動(dòng)，從而保證了血液循環(huán)的正常進(jìn)行。神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。器官：不同的組織按照一定的次序有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，共同組成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)：有多個(gè)器官按照一定次序有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同完成特定生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。根據(jù)功能不同，人體通常可以分為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。八大系統(tǒng)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體1、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的皮膚

屬于（

）。A、器官B、組織C、系統(tǒng)D、無(wú)法確定2、下列四種結(jié)構(gòu)中，與其他三項(xiàng)不同的是

（

）。A、心臟B、腦C、血液D、皮膚3、生物與環(huán)境的關(guān)系是（

）。A、生物受環(huán)境的限制，環(huán)境不受生物的影響B(tài)、生物與環(huán)境相互影響C、生物決定環(huán)境如何改變D、環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的隨堂練習(xí)BBB綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽細(xì)胞的重要組成成分之一

一、綠色植物的生活離不開(kāi)水維持植物體的正常形態(tài)

維持植物體正常生理功能

Question植物在蒸餾水中能否正常生長(zhǎng)？

還需要些什么營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢？討論：兩株幼苗生長(zhǎng)狀況有何不同？（從植株和根系比較）

為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象？這說(shuō)明了什么問(wèn)題？

B瓶幼苗生長(zhǎng)茁壯，根系發(fā)達(dá)；A瓶幼苗生長(zhǎng)弱小，根系不發(fā)達(dá)。土壤浸出液中含有多種礦物質(zhì)，而蒸餾水中不含礦物質(zhì)。

植物在生活過(guò)程中需要礦物質(zhì)。適量的礦物質(zhì)維持植物的正常生長(zhǎng)。二、綠色植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽缺氮植株矮小，新葉淡綠，老葉焦黃缺磷植株矮小，生長(zhǎng)緩慢，莖葉暗綠或呈紫紅色缺鉀莖桿細(xì)弱易倒，葉色變黃，葉緣焦黃三種礦物質(zhì)的作用礦物質(zhì)種類在植物生活中的作用含氮的礦物質(zhì)

加速細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，促使植物枝葉茂盛。含磷的礦物質(zhì)

促進(jìn)幼苗發(fā)育，促進(jìn)開(kāi)花、果實(shí)成熟。含鉀的礦物質(zhì)

使莖桿健壯，抗倒伏，促進(jìn)淀粉的合成和運(yùn)輸。練習(xí)在植物生活中具有加速細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，促使枝葉繁茂作用的礦物質(zhì)是（）A.含鈣的礦物質(zhì)B.含磷的礦物質(zhì)C.含氮的礦物質(zhì)D.含鉀的礦物質(zhì)C練習(xí)某植物莖稈軟弱，容易倒伏，且葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯，上述癥狀說(shuō)明該植物的生活缺少（）A.含鈣的礦物質(zhì)B.含磷的礦物質(zhì)C.含氮的礦物質(zhì)D.含鉀的礦物質(zhì)D三、綠色植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根根的向水性池塘根毛根尖一段時(shí)間后…根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根冠保護(hù)分生區(qū)分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞伸長(zhǎng)區(qū)迅速伸長(zhǎng)根生長(zhǎng)最快的部分成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突出形成根毛成熟區(qū)中央的部分細(xì)胞逐漸形成導(dǎo)管根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)在蔬菜市場(chǎng)買黃瓜時(shí)，我們經(jīng)常可以看到新鮮的黃瓜上面撒了一些清水。你知道商販為什么做這么做嗎？家里涼拌黃瓜時(shí)，為什么會(huì)有這么多“湯”呢？觀察你想知道哪些問(wèn)題呢？【探究】植物細(xì)胞的吸水和失水

提出問(wèn)題

細(xì)胞在什么情況下吸水？什么情況下失水？

做出假設(shè)

當(dāng)……………時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)……………時(shí)，細(xì)胞失水。量筒的使用64量筒的使用要求：用已給的材料、器具。同組兩名同學(xué)商定好實(shí)驗(yàn)方案后抓緊時(shí)間操作完成實(shí)驗(yàn)。利用等待的時(shí)間完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)植物細(xì)胞吸水和失水的探究實(shí)驗(yàn)取兩條大小基本相同的蘿卜條NO1植物細(xì)胞吸水和失水的探究實(shí)驗(yàn)NO2清水鹽水等體積植物細(xì)胞吸水和失水的探究實(shí)驗(yàn)NO3靜置15分鐘植物細(xì)胞吸水和失水的探究實(shí)驗(yàn)NO4鹽水中清水中進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)細(xì)胞的吸水和失水結(jié)論細(xì)胞液濃度周圍溶液濃度＞吸水細(xì)胞液濃度周圍溶液濃度＜失水細(xì)胞的吸水與失水細(xì)胞在什么情況下吸水？細(xì)胞在什么情況下失水？這與外界溶液濃度有什么關(guān)系？細(xì)胞液濃度周圍溶液濃度><細(xì)胞吸水細(xì)胞失水討論：植物生長(zhǎng)離不開(kāi)礦物質(zhì)，可是肥料使用越多越好嗎？土壤根毛細(xì)胞各層根細(xì)胞導(dǎo)管液泡液泡根吸收水分的過(guò)程根吸收水分的過(guò)程土壤溶液中的水分子根毛細(xì)胞的液泡根毛細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)根毛內(nèi)的細(xì)胞根內(nèi)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w內(nèi)各個(gè)部分的細(xì)胞思考題移栽幼苗為什么帶土移栽容易成活？幼苗的根尖比較柔弱，生有大量的根毛，根尖和根毛與土粒緊緊連在一起，如果除去根部土壤，會(huì)損傷根尖和根毛，造成根部吸收能力下降，影響移栽幼苗的成活率練習(xí)題1、植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽最主要的器官是

，從根的頂端到生長(zhǎng)根毛的部位叫作

，它是吸收水和無(wú)機(jī)鹽最

的部位。2、根尖由四部分組成，它們從上到下的名稱依次是

、

、

、

。根根尖活躍成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)根冠3、在根尖結(jié)構(gòu)中,有很強(qiáng)分裂能力的部位是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)4.根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是()A.伸長(zhǎng)區(qū)B.根冠C.分生區(qū)D.成熟區(qū)練習(xí)題BD當(dāng)土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞

，當(dāng)土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞

，

A.吸水B.失水BAB鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是（）A.鹽分和堿性物質(zhì)進(jìn)入了植物體B.土壤溶液的濃度較大，植物體失水C.土壤溶液的濃度較大，植物體吸水D.鹽分和堿性物質(zhì)會(huì)殺死植物體“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。對(duì)這句話的理解不正確的是（）A.施肥越多，莊稼長(zhǎng)得越好B.肥是指植物生長(zhǎng)所必需的含氮、磷、鉀等元素的無(wú)機(jī)鹽C.肥對(duì)農(nóng)作物是非常重要的D.合理施肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育A不同植物對(duì)礦物質(zhì)的需求不同葉菜類作物應(yīng)偏施氮肥，促使葉片肥大；禾谷類作物應(yīng)多施磷肥，促使籽粒飽滿；甘薯、馬鈴薯等根莖類作物應(yīng)多施鉀肥，促進(jìn)地下部分積累養(yǎng)分。小資料同一植物不同發(fā)育期對(duì)礦物質(zhì)的需求不同種子萌發(fā)時(shí)幾乎不需要從外界吸收礦物質(zhì)。隨著幼苗生長(zhǎng)和發(fā)育，吸收的礦物營(yíng)養(yǎng)增多。開(kāi)花——結(jié)實(shí)期，吸收礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)最多，成熟后停止吸收。綠色植物的光合作用一、光合作用的主要器官是葉葉的組成：葉片、葉柄和托葉葉在莖上的著生方式對(duì)生葉互生葉輪生葉小結(jié)：不同種類植物的葉在形態(tài)、大小、顏色等方面差異很大，但它們?cè)谇o上的排列方式及內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是與光合作用相適應(yīng)上的。葉片各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及功能二、光合作用產(chǎn)生淀粉學(xué)習(xí)活動(dòng)：綠葉在光下產(chǎn)生淀粉方法步驟：1、暗處理2、選葉遮光3、光線照射4、除去葉綠素5、漂洗6、檢驗(yàn)7、根據(jù)觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)表格結(jié)論：葉片的綠色見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉。三、光合作用需要光合葉綠體由“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)，有光部分產(chǎn)生了淀粉，說(shuō)明光是光合作用的必需條件。由“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)，只有葉片的綠色部分產(chǎn)生了淀粉，說(shuō)明葉片綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。四、光合作用還能夠產(chǎn)生氧氣普利斯特里實(shí)驗(yàn)1、在密閉的有光的玻璃鐘罩內(nèi)點(diǎn)燃一支蠟燭，不久蠟燭熄滅了；2、如果把點(diǎn)燃的蠟燭與一株綠色植物同時(shí)放在密閉有光照的玻璃鐘罩內(nèi)，蠟燭不會(huì)熄滅。蠟燭燃燒可使空氣變渾濁，而植物能更新這種渾濁的空氣。學(xué)習(xí)活動(dòng)：光合作用產(chǎn)生氧氣方法步驟：1、切取約8厘米長(zhǎng)的金魚(yú)藻若干枝，切口向上放入漏斗中，再將漏斗倒扣在大燒杯內(nèi)的清水中。將碳酸氫鈉按1:1000的比例加入到燒杯內(nèi)的清水中。2、取玻璃管一支，一端用橡皮塞塞緊，涂上凡士林密封。然后往管內(nèi)注入清水，待裝滿后用大拇指堵住玻璃管口，倒轉(zhuǎn)移入水中，套在漏斗管上。3、將實(shí)驗(yàn)裝置移至光下，不久可見(jiàn)金魚(yú)藻不斷產(chǎn)生氣泡并把水從玻璃管內(nèi)壓出。當(dāng)玻璃管內(nèi)的水與燒杯內(nèi)的水持平時(shí)，拔去玻璃管上面的塞子，迅速將帶火星的小木條（或衛(wèi)生香）插入管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。光合作用還產(chǎn)生了氧氣五、光合作用需要二氧化碳和水海爾蒙特實(shí)驗(yàn)將一棵一定質(zhì)量的柳樹(shù)苗放到一定的質(zhì)量的裝有泥土的木桶中，5年后，再稱其重量，柳樹(shù)苗增加的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于泥土減少的量。結(jié)論：柳樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育所需要的絕大部分物質(zhì)并非

來(lái)自土壤。學(xué)習(xí)活動(dòng)：光合作用需要二氧化碳方法步驟：1、將天竺蘭放在暗處1-2天。2、在天竺蘭上選擇兩片大小相近、生長(zhǎng)健壯的葉片A和葉片B，連接好裝置，移到光下2-3小時(shí)。3、取下葉片A和葉片B，按照實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”中的方法，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)，觀察葉片A和葉片B的顏色變化有何不同。結(jié)論：綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳

作為原料，水也是光合作用的原料。光合作用反應(yīng)式二氧化碳水光能葉綠體淀粉（貯存能量）氧氣六、光合作用是生物圈中生物

生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)光合作用發(fā)生了物質(zhì)轉(zhuǎn)化在光合作用中，將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（二氧化碳和水）制造成復(fù)雜的有機(jī)物（淀粉等糖類）。其中一部分糖類經(jīng)一部轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物。光合作用發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化光合作用過(guò)程中把太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化變成淀粉等有機(jī)物中貯存的能量，這些能量是植物、動(dòng)物和人生命活動(dòng)的能量來(lái)源。七、合理密植、間作套種等措

施可有效利用光能合理密植：在單位面積上栽種作物是，密度要

適當(dāng)，植株之間的距離要合理。間作套種：根據(jù)不同作物的高矮不同、播種和

收獲時(shí)間不同等原因來(lái)合理安排種

植。隨堂練習(xí)1、葉的主要功能是（

）A、輸送水和無(wú)機(jī)鹽B、制造有機(jī)物C、吸收水和無(wú)機(jī)鹽D、釋放氧氣2、植物從外界吸收無(wú)機(jī)物制造出自身所需

要的物質(zhì)，下列哪種物質(zhì)是植物自己制

造的（

）A、水B、無(wú)機(jī)鹽C、二氧化碳D、淀粉BD3、綠色植物光合作用的原料是（

）A、二氧化碳和水B、無(wú)機(jī)鹽和水C、有機(jī)物和氧D、二氧化碳和氧氣4、綠色植物光合作用制造的有機(jī)物主要

是（

）A、脂類B、蛋白質(zhì)C、糖類D、維生素AC人和動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體所需的6大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是來(lái)自于食物一、人和動(dòng)物需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用這些食物中含有的主要物質(zhì)是什么？糖類

日常食用的蔗糖、糧食中的淀粉、植物體中的纖維素、人體血液中的葡萄糖等均屬糖類。糖類在生命活動(dòng)過(guò)程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源。糖類是生物體主要的能源物質(zhì)脂肪脂肪是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì).1克脂肪在體內(nèi)分解產(chǎn)生的能量，比1克蛋白質(zhì)或1克葡萄糖高出一倍多。脂肪有維持體溫和保護(hù)內(nèi)臟、緩沖外界壓力的作用。皮下脂肪可防止體溫過(guò)多向外散失,減少身體熱量散失,維持體溫恒定。也可阻止外界熱能傳導(dǎo)到體內(nèi)，有維持正常體溫的作用。內(nèi)臟器官周圍的脂肪墊有緩沖外力沖擊保護(hù)內(nèi)臟的作用。減少內(nèi)部器官之間的摩擦。這些食物中含有的主要物質(zhì)是什么？

脂肪主要作為備用的能源物質(zhì)，當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食沒(méi)有能量補(bǔ)充時(shí)，人體會(huì)消耗儲(chǔ)存在脂肪中的能量，人就會(huì)消瘦。蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)是構(gòu)成和修復(fù)組織、調(diào)解生理功能和供給能量的物質(zhì)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成機(jī)體組織、器官的重要成分，人體各組織、器官無(wú)一不含蛋白質(zhì)。同時(shí)人體內(nèi)各種組織細(xì)胞的蛋白質(zhì)始終在不斷更新，只有攝入足夠的蛋白質(zhì)方能維持組織的更新，身體受傷后也需要蛋白質(zhì)作為修復(fù)材料。這些食物中含有的主要物質(zhì)是什么？

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和人體的重要組成物質(zhì)，也是構(gòu)成酶和某些激素的重要物質(zhì)。酶

生物體由細(xì)胞構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞由于酶的存在才表現(xiàn)出種種生命活動(dòng)，體內(nèi)的新陳代謝才能進(jìn)行。酶是人體內(nèi)新陳代謝的催化劑，只有酶存在，人體內(nèi)才能進(jìn)行各項(xiàng)生化反應(yīng)。人體內(nèi)酶越多，越完整，其生命就越健康。當(dāng)人體內(nèi)沒(méi)有了活性酶，生命也就結(jié)束。人類的疾病，大多數(shù)均與酶缺乏或合成障礙有關(guān)。

激素音譯為荷爾蒙。希臘文原意為“奮起活動(dòng)”，它對(duì)肌體的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、性別起重要的調(diào)節(jié)作用。

水占人體體重的百分比

人體細(xì)胞的重要成分是水，水占成人體重的60~70%，占兒童體重的80%以上。

人的各種生理活動(dòng)都需要水,如水可溶解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),脂肪和蛋白質(zhì)等要溶于水才能被吸收；水在血管、細(xì)胞之間川流不息,把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到組織細(xì)胞,再把代謝廢物排出體外,總之人的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開(kāi)水。

水在體溫調(diào)節(jié)上有一定的作用。比如炎熱季節(jié),人就靠出汗,使水分蒸發(fā)帶走一部分熱量,來(lái)降低體溫,使人免于中暑。

無(wú)機(jī)鹽，舊稱礦物質(zhì)，在生物細(xì)胞內(nèi)一般只占鮮重的1%至1.5%，目前人體已經(jīng)發(fā)現(xiàn)20余種。雖然無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞、人體中的含量很低，但是作用非常大。如：其中鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，

鈣、磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分如果注意飲食多樣化，少吃動(dòng)物脂肪，多吃玉米等粗糧，不要過(guò)多食用精制面粉，就能使體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽維持正常應(yīng)有的水平。無(wú)機(jī)鹽的作用維生素

維生素又名維他命,即維持生命的物質(zhì).維生素不能為人體提供能量,但它是維持人體生命活動(dòng)必須的一類有機(jī)物質(zhì),對(duì)生命活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用.

維生素在體內(nèi)的含量很少,但不可或缺。維生素是人和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)所必需的某些少量有機(jī)化合物,對(duì)機(jī)體的新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育、健康有極重要作用.如果缺乏某種維生素,就會(huì)引起生理機(jī)能障礙而發(fā)生某種疾病。一般由食物中取得.現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的有幾十種,如維生素A、維生素B、維生素C等。主要含維生素A

主要功能：缺乏癥：促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)。皮膚粗糙,夜盲癥這些食物中含有維生素B1主要功能：缺乏癥：

維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)的正常生理功能。食欲不振、消化不良、腳氣病。這些食物中含有維生素C主要功能：維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力.缺乏癥：壞血病抵抗力下降這些食物中含有維生素D主要功能：促進(jìn)吸收鈣、磷和骨骼發(fā)育。缺乏癥：佝僂病、骨質(zhì)疏松3、合理膳食和食品安全什么是合理營(yíng)養(yǎng)？全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。全面：指攝取的營(yíng)養(yǎng)素（六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和

膳食纖維）種類齊全。平衡：指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量合適，比例適當(dāng)，與身體的需要保持平衡。均衡膳食寶塔控制好自己的飲食，控制每種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量，即控制良好的體魄。良好的飲食習(xí)慣應(yīng)該做好哪幾方面？一日三餐，按時(shí)進(jìn)食；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；防止食物中毒，關(guān)注食品安全。食品安全問(wèn)題包括哪兩個(gè)方面：一、是食品原料的成分和質(zhì)量問(wèn)題。二、是食品在加工、儲(chǔ)存、銷售過(guò)程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問(wèn)題。二、食物的消化通過(guò)消化系統(tǒng)完成口腔咽食道肝胃胰大腸小腸肛門人的消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)的組成消化道消化腺口腔－咽－食道－胃－小腸－大腸－肛門唾液腺胰腺肝臟腸腺胃腺消化系統(tǒng)分泌唾液分泌胰液分泌腸液分泌膽汁分泌胃液不含消化酶大消化腺小腺體消化液中有消化酶，能促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分解，一種消化酶只對(duì)應(yīng)一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。提出問(wèn)題：饅頭變甜是不是因?yàn)樵诳谇恢邪l(fā)生了變化？作出假設(shè)：淀粉在口腔中發(fā)生了變化，這種變化與唾液有關(guān)。制定計(jì)劃：饅頭在口腔中的變化探究實(shí)驗(yàn)實(shí)施計(jì)劃：得出結(jié)論：一、食物的消化淀粉是饅頭的主要成分。淀粉是沒(méi)有甜味的，淀粉分解后形成的麥芽糖有甜味。淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進(jìn)行的?？谇坏臏囟却蠹s是37oC。提示

饅頭在口腔中的變化?饅頭碎屑與2毫升唾液攪拌混合。饅頭碎屑與2毫升清水?dāng)嚢杌旌稀ｐz頭小塊與2毫升唾液攪拌混合。放入37℃左右的溫水中5—10分鐘各加2滴碘液,搖勻1.你認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?原因是什么?2.試管為什么要放入37℃左右的溫水中?3.為什么饅頭咀嚼時(shí)會(huì)感覺(jué)有些甜味?思考步驟實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目試管號(hào)數(shù)饅頭唾液清水?dāng)嚢铚囟鹊渭拥庖涸嚬?饅頭碎屑2ml_充分37oC試管2饅頭碎屑_2ml充分37oC試管3饅頭塊2ml_不充分37oC不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

通過(guò)我們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)證明了饅頭的變甜與唾液分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明：蛋白質(zhì)、脂肪在口腔中不能被消化，只有淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分轉(zhuǎn)變成麥芽糖。麥芽糖有甜味，這就是為什么細(xì)嚼饅頭有甜味。麥芽糖還需要進(jìn)一步消化才能被人體吸收。因此，口腔只具有初步消化淀粉的作用。結(jié)論消化的概念食物在消化道里被分解成可以被細(xì)胞吸收物質(zhì)的過(guò)程，叫消化。三、小腸是消化和吸收的主要器官吸收的概念營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，叫做吸收。咽食道胃小腸大腸

少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素

水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸少量水、無(wú)機(jī)鹽和酒精

小腸1、小腸很長(zhǎng)，約5－6米。2、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，增加了內(nèi)表面積。3、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管的壁都很薄，都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。4、小腸內(nèi)含有多種消化液（分析以上特點(diǎn)哪些與消化有關(guān)？哪些與吸收有關(guān)？）1.在人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（）2.在人體內(nèi)含量約占1~1.5%的物質(zhì)是（）水

無(wú)機(jī)鹽

3.人體缺乏維生素C時(shí)，容易患（）

A.夜盲癥B.腳氣病

C.佝僂病D.壞血病D隨堂練習(xí)4.構(gòu)成血紅蛋白必需的元素是（）

A.鈣B.磷C.碘D.鐵D其他營(yíng)養(yǎng)方式生物的營(yíng)養(yǎng)方式多種多樣自養(yǎng)：綠色植物通過(guò)光合作

用制造自身需要的營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)和能量。異養(yǎng)：人和動(dòng)物必須從外界

攝取食物來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)和能量。一、一些生物通過(guò)寄生方式攝取

環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)寄生：一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從其體內(nèi)攝取營(yíng)養(yǎng)來(lái)維持自身正常生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)方式。營(yíng)寄生生活的生物稱為寄生生物。被寄生的生物稱為寄主或宿主。體表寄生虱子跳騷體內(nèi)寄生生活在人和動(dòng)物的腸道內(nèi)，直接吸收人或動(dòng)物經(jīng)消化后的養(yǎng)料作為自身營(yíng)養(yǎng)。絳蟲(chóng)蛔蟲(chóng)病毒細(xì)胞內(nèi)寄生病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，利用宿主細(xì)胞中的物質(zhì)大量繁殖后代，屬于細(xì)胞內(nèi)寄生。噬菌體煙草花葉病毒植物寄生有些植物不能進(jìn)行光合作用，但它能纏繞在其他綠色植物的莖稈上，并有吸器伸進(jìn)綠色植物的莖葉之中，吸取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以維持自己的生存。寄生生物的危害1、以人為宿主的寄生生物：危害人體健康，使人患各種疾病。2、以動(dòng)植物為宿主的寄生生物：危害農(nóng)作物、林木、禽畜、魚(yú)蝦等，影響農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的發(fā)展。一、一些生物通過(guò)腐生方式攝取

環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)一種生物從動(dòng)植物殘?bào)w或可溶性有機(jī)物里吸收營(yíng)養(yǎng)，維持自身正常生命活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)方式。腐生：青霉菌營(yíng)腐生生活的生物木耳猴頭菇銀耳竹蓀腐生生物與人類的關(guān)系益處：木耳、香菇等可供使用；利用乳酸菌使牛奶發(fā)酵能制作酸奶；曲霉是制醋、制醬的重要菌種；從青霉中提取的青霉素用于治療疾病等。弊處：使食品、農(nóng)產(chǎn)品腐敗、發(fā)霉；使衣物、工業(yè)原料霉?fàn)€；某些霉菌（如黃曲霉）產(chǎn)生的毒素會(huì)危害人體健康等。1、所有的病毒的生活方式是（

）A、全部營(yíng)寄生B、全部營(yíng)腐生C、營(yíng)寄生或腐生D、全部自養(yǎng)2、下列屬于營(yíng)寄生生活的細(xì)菌是（）A、枯草桿菌B、根瘤菌C、乳酸細(xì)菌D、大腸桿菌3、大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗，食品在

冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗，主要是因

為在冰箱的環(huán)境中

（）A、細(xì)菌很少B、細(xì)菌繁殖很慢

C、沒(méi)有細(xì)菌D、細(xì)菌都凍死了隨堂練習(xí)ADB

認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物相信自己，

我們可以更優(yōu)秀!

根據(jù)植物的外形，將植物分為喬木、灌木、藤本植物和草本植物。

我們身邊有多種多樣的植物槐樹(shù)落葉喬木銀杏落葉喬木常綠喬木松樹(shù)柏樹(shù)果樹(shù)道路旁的行道樹(shù)還有森林！懸鈴木楊樹(shù)喬木的特點(diǎn)樹(shù)身高大，粗壯有一個(gè)直立主干/由根部發(fā)生獨(dú)立的主干樹(shù)干和樹(shù)冠有明顯區(qū)分喬木沒(méi)有明顯的主干常在基部發(fā)出多個(gè)枝干灌木常見(jiàn)的灌木——月季市花是一個(gè)城市的代表花卉。北京的市花是月季和菊花。常見(jiàn)的灌木——牡丹清平樂(lè)——李白名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沉香亭北倚闌干。國(guó)色天香；雍華富貴；富麗堂皇；天下無(wú)雙……藤本植物植物體細(xì)長(zhǎng)不能直立，只能依附別的植物或支持物纏繞或攀援向上生長(zhǎng)的植物常見(jiàn)的有紫藤、牽?；ǖ炔荼局参锴o多汁，較柔軟，多數(shù)矮小；常見(jiàn)的菊花、百合、鳳仙等；大多糧食作物、蔬菜和油料作物。鳳仙菊花百合Thankyou!多種多樣的植物

認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物一、細(xì)菌1、個(gè)體極其微?。ê饬看笮挝挥梦⒚祝?、單細(xì)胞個(gè)體(了解)2、有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀和螺旋狀球狀桿狀螺旋狀球菌(coccus)葡萄球菌(streptococcus)桿菌(bacillus)不同桿菌的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)很不一致炭疽芽胞桿菌3-10μm大腸埃希菌2-3μm布魯菌0.6-1.5μm螺形菌(spiralbacterium)弧菌螺菌螺桿菌二、病毒1、個(gè)體比細(xì)菌還要小得多（衡量大小單位用毫微米）3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)）4、形態(tài)多樣（球狀、桿狀、蝌蚪狀等）2、分布廣泛HIV

流感病毒(influenzavirus)

噬菌體（細(xì)菌病毒）

T4Bacteriophage

乙型肝炎病毒

HepatitisBvirus,HBV三、真菌1.真菌通常分三類，即酵母菌、霉菌和大型真菌。2.酵母菌個(gè)體微小，需要借助顯微鏡才能看見(jiàn)。3.在視頻、物品上長(zhǎng)的霉斑是霉菌的群體。4.蘑菇、木耳、靈芝等屬于大型真菌。霉菌適宜生活在什么環(huán)境中呢？1、霉菌溫暖、潮濕的環(huán)境，適宜霉菌的生長(zhǎng)、繁殖。生活中常見(jiàn)的霉菌：青霉和曲霉。青霉青霉：灰綠色，呈粉末狀。曲霉：顏色多樣，呈毛絮狀。霉菌由菌絲構(gòu)成菌絲有兩種營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲。直立菌絲又叫氣生菌絲可以產(chǎn)生孢子，孢子可以產(chǎn)生新的青霉。孢子一般微小，單細(xì)胞。容易被風(fēng)吹散。營(yíng)養(yǎng)菌絲/匍匐菌絲是真菌在固體基質(zhì)上常形成與表面平行具有延伸功能的菌絲，可以吸收營(yíng)養(yǎng)。假根菌絲霉青孢子菌絲假根霉曲青霉的直立菌絲曲霉的直立菌絲呈掃帚狀呈放射狀比一比：青霉與曲霉的不同三、真菌青霉潮濕溫暖的水果、食品等有機(jī)物上潮濕溫暖的谷物

、空氣、土壤和各種有機(jī)物品上青綠色、藍(lán)色、黃色黃、黑和橙紅色常見(jiàn)生長(zhǎng)地方曲霉顏色菌絲形態(tài)呈放射狀呈掃帚狀（二）蘑菇適于蘑菇生活的環(huán)境：

溫暖潮濕陰暗有機(jī)物豐富2.蘑菇蘑菇由菌蓋和菌柄兩部分組成。菌褶可以產(chǎn)生孢子，孢子能長(zhǎng)成新的蘑菇。香菇菌蓋菌柄菌褶菌蓋菌褶菌柄假根孢子菌褶小結(jié)：一、細(xì)菌的形態(tài)特點(diǎn)（3點(diǎn)）二、病毒的形態(tài)特點(diǎn)（3點(diǎn)）三、真菌（一）青霉與曲霉的對(duì)比（3方面）（二）蘑菇蘑菇的生活環(huán)境及形態(tài)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)生物圈植物離不開(kāi)陽(yáng)光和土壤，魚(yú)兒離不開(kāi)水，為什么呢？一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素非生物因素：光、溫度、水等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。生物因素對(duì)生物的影響種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助：是最常見(jiàn)的，屬于一種合作關(guān)系。種內(nèi)斗爭(zhēng)：指同種個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息場(chǎng)所或其他生活條件而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。生物因素對(duì)生物的影響種間關(guān)系寄生：兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所。競(jìng)爭(zhēng)：兩種生物生活在一起，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果往往對(duì)一方不利。捕食：指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。生態(tài)因素非生物因素陽(yáng)光溫度水生物因素種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)，共同生活的所有生物與它們所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物：陽(yáng)光、空氣、水一個(gè)湖泊一個(gè)池塘一條河流一片森林都可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)生物圈的范圍生物圈：指地球上適合生物生存的地殼表面的一個(gè)薄層。（可看做地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。）大氣圈中的生物主要是能夠飛翔的鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)，另外還有漂浮在空氣中的細(xì)菌等微生物。水圈：包括地球上全部海洋和江河湖泊。巖石圈：是地球表層的固體部分，它的表面大都覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”，但是人類的活動(dòng)可以達(dá)到生物圈的各個(gè)圈層。地球上幾大圈層的范圍三、生物圈是人類與其他生物的

共同家園人類與其他生物有著密切的關(guān)系。來(lái)自植物來(lái)自動(dòng)物生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互影響、相互作用，也影響著人類的生活和生產(chǎn)。蝴蝶傳播花粉蜂鳥(niǎo)傳粉蚊子傳播疾病蝗災(zāi)森林改善空氣，調(diào)節(jié)氣候。隨堂練習(xí)1、關(guān)于生物圈概念的描述，錯(cuò)誤的是（

）A、地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈B、生物圈是由生物與非生物環(huán)境組成的C、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈是地球上所有生物組成的2、被稱為“地球之腎”的是下列哪個(gè)生態(tài)

系統(tǒng)（）A、森林生態(tài)系統(tǒng)B、濕地生態(tài)系統(tǒng)C、草原生態(tài)系統(tǒng)D、荒漠生態(tài)系統(tǒng)DB常用的生物學(xué)研究方法李時(shí)珍自1565年起，先后到武當(dāng)山、廬山、茅山、牛首山及湖廣、安徽、河南、河北等地收集藥物標(biāo)本和處方，并拜漁人、樵夫、農(nóng)民、車夫、藥工、捕蛇者為師。一、觀察法是生物學(xué)研究

的基本方法參考?xì)v代醫(yī)藥等方面書(shū)籍925種，考古證今、窮究物理”，記錄上千萬(wàn)字札記，弄清許多疑難問(wèn)題，歷經(jīng)27個(gè)寒暑，三易其稿，于明萬(wàn)歷十八年（1590年）完成了192萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，此外對(duì)脈學(xué)及奇經(jīng)八脈也有研究。著述有《奇經(jīng)八脈考》《瀕湖脈學(xué)》等多種。觀察法定義：觀察法是指人們通過(guò)看、聽(tīng)、嗅、觸摸等方式感知、認(rèn)識(shí)和研究生物及其生活環(huán)境的方法。觀察法借助的輔助工具望遠(yuǎn)鏡放大鏡顯微鏡使用觀察法應(yīng)注意的問(wèn)題觀察目標(biāo)要明確，觀察計(jì)劃要周全，觀察過(guò)程要有序，條理清晰，觀察記錄要詳實(shí)準(zhǔn)確，態(tài)度要認(rèn)真。二、實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重

要方法大家知道青霉素是什么嗎？它是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素弗萊明和他的實(shí)驗(yàn)室青霉菌弗萊明實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：培養(yǎng)皿中出現(xiàn)綠色霉菌，就

是橘子皮表面的霉菌。提出問(wèn)題：青霉為什么會(huì)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)。作出假設(shè)：青霉產(chǎn)生了某種能抑制細(xì)菌

生長(zhǎng)的物質(zhì)。設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)：得出結(jié)論：青霉產(chǎn)生了某種能抑制細(xì)菌

生長(zhǎng)的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)法的基本程序1、觀察現(xiàn)象并提出問(wèn)題；2、作出假設(shè)和預(yù)測(cè)；3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)；4、觀察現(xiàn)象，收集與處理數(shù)據(jù)，對(duì)

假設(shè)或預(yù)測(cè)作出檢驗(yàn)，得出結(jié)論；5、進(jìn)行推論并加以討論。學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法探究光對(duì)鼠婦分布的影響1、為什么要統(tǒng)計(jì)全班的數(shù)據(jù)？2、如果實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象和得到的數(shù)據(jù)

不支持假設(shè)，那么出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原

因可能有哪些？下一步該怎么做？3、本實(shí)驗(yàn)有誤差么？如果有，造成誤差

的原因是什么？應(yīng)該怎樣減小誤差？

這個(gè)誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響么？其他的生物研究方法調(diào)查法、文獻(xiàn)法、分類法、比較法。隨堂練習(xí)1.（）是生物學(xué)研究的基本方法。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.分類法2.李時(shí)珍編著《本草綱目》主要運(yùn)用了（）生物研究方法。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.分類法D.調(diào)查法AB隨堂練習(xí)3.弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的過(guò)程主要運(yùn)用了（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法4.在生物學(xué)的研究中，常常是綜合運(yùn)用多種研究方法，其中（）通常是不可缺少的。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.分類法AB中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用工具你知道中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用工具有哪些么？他們又是怎么規(guī)范使用的呢？一、規(guī)范地使用解剖器具解剖剪剪斷、剪開(kāi)解剖刀切開(kāi)、割斷、剝離解剖針?lè)蛛x、刺孔、探洞鑷子撿取、夾放

認(rèn)識(shí)我們身邊的植物和動(dòng)物相信自己，

我們可以更優(yōu)秀!

根據(jù)植物的外形，將植物分為喬木、灌木、藤本植物和草本植物。

我們身邊有多種多樣的植物槐樹(shù)落葉喬木銀杏落葉喬木常綠喬木松樹(shù)柏樹(shù)果樹(shù)道路旁的行道樹(shù)還有森林！懸鈴木楊樹(shù)喬木的特點(diǎn)樹(shù)身高大，粗壯有一個(gè)直立主干/由根部發(fā)生獨(dú)立的主干樹(shù)干和樹(shù)冠有明顯區(qū)分喬木沒(méi)有明顯的主干常在基部發(fā)出多個(gè)枝干灌木常見(jiàn)的灌木——月季市花是一個(gè)城市的代表花卉。北京的市花是月季和菊花。常見(jiàn)的灌木——牡丹清平樂(lè)——李白名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沉香亭北倚闌干。國(guó)色天香；雍華富貴；富麗堂皇；天下無(wú)雙……藤本植物植物體細(xì)長(zhǎng)不能直立，只能依附別的植物或支持物纏繞或攀援向上生長(zhǎng)的植物常見(jiàn)的有紫藤、牽牛花等草本植物莖多汁，較柔軟，多數(shù)矮?。怀Ｒ?jiàn)的菊花、百合、鳳仙等；大多糧食作物、蔬菜和油料作物。鳳仙菊花百合Thankyou!多種多樣的植物

認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物一、細(xì)菌1、個(gè)體極其微小（衡量大小單位用微米）3、單細(xì)胞個(gè)體(了解)2、有三種基本形態(tài)：球狀、桿狀和螺旋狀球狀桿狀螺旋狀球菌(coccus)葡萄球菌(streptococcus)桿菌(bacillus)不同桿菌的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)很不一致炭疽芽胞桿菌3-10μm大腸埃希菌2-3μm布魯菌0.6-1.5μm螺形菌(spiralbacterium)弧菌螺菌螺桿菌二、病毒1、個(gè)體比細(xì)菌還要小得多（衡量大小單位用毫微米）3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單（沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)）4、形態(tài)多樣（球狀、桿狀、蝌蚪狀等）2、分布廣泛HIV

流感病毒(influenzavirus)

噬菌體（細(xì)菌病毒）

T4Bacteriophage

乙型肝炎病毒

HepatitisBvirus,HBV三、真菌1.真菌通常分三類，即酵母菌、霉菌和大型真菌。2.酵母菌個(gè)體微小，需要借助顯微鏡才能看見(jiàn)。3.在視頻、物品上長(zhǎng)的霉斑是霉菌的群體。4.蘑菇、木耳、靈芝等屬于大型真菌。霉菌適宜生活在什么環(huán)境中呢？1、霉菌溫暖、潮濕的環(huán)境，適宜霉菌的生長(zhǎng)、繁殖。生活中常見(jiàn)的霉菌：青霉和曲霉。青霉青霉：灰綠色，呈粉末狀。曲霉：顏色多樣，呈毛絮狀。霉菌由菌絲構(gòu)成菌絲有兩種營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲。直立菌絲又叫氣生菌絲可以產(chǎn)生孢子，孢子可以產(chǎn)生新的青霉。孢子一般微小，單細(xì)胞。容易被風(fēng)吹散。營(yíng)養(yǎng)菌絲/匍匐菌絲是真菌在固體基質(zhì)上常形成與表面平行具有延伸功能的菌絲，可以吸收營(yíng)養(yǎng)。假根菌絲霉青孢子菌絲假根霉曲青霉的直立菌絲曲霉的直立菌絲呈掃帚狀呈放射狀比一比：青霉與曲霉的不同三、真菌青霉潮濕溫暖的水果、食品等