復(fù)習(xí)指南蘇教版九年級(jí)英語上冊(cè)語法要點(diǎn)

復(fù)習(xí)指南蘇教版九年級(jí)英語上冊(cè)語法要點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：主語+動(dòng)詞（動(dòng)詞三單形式）+其他；2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：主語+be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞ing形式+其他；3.現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：主語+have/has+過去分詞+其他；4.一般過去時(shí)態(tài)：主語+動(dòng)詞過去式+其他；5.一般將來時(shí)態(tài)：主語+will+動(dòng)詞原形+其他；6.被動(dòng)語態(tài)：主語+am/is/are+過去分詞++主動(dòng)語態(tài)主語；7.情態(tài)動(dòng)詞：can、may、must、should等；8.句子結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語+狀語。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并正確運(yùn)用英語六種基本時(shí)態(tài)；2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)可能性；3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用被動(dòng)語態(tài)描述動(dòng)作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：一般過去時(shí)態(tài)、一般將來時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用；2.教學(xué)重點(diǎn)：六種基本時(shí)態(tài)的區(qū)分和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、語法練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語描述圖片中的情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語語法的興趣；2.語法講解：教師分別講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、一般過去時(shí)態(tài)、一般將來時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法，通過示例進(jìn)行講解；3.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予反饋和解答；4.例題講解：教師選取典型例題，講解解題思路和技巧；6.課后作業(yè)：教師布置語法練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、一般過去時(shí)態(tài)、一般將來時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法；2.情態(tài)動(dòng)詞：can、may、must、should等；3.句子結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語+狀語。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的家庭成員；2.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述你正在進(jìn)行的動(dòng)作；3.用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)描述你做過的事情；4.請(qǐng)用一般過去時(shí)態(tài)描述一個(gè)過去的經(jīng)歷；5.用一般將來時(shí)態(tài)描述你的計(jì)劃；八、課后反思及拓展延伸2.學(xué)生可根據(jù)自身情況，復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課的語法要點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺；3.學(xué)生可嘗試閱讀英語文章，將所學(xué)語法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際語境中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.一般過去時(shí)態(tài)、一般將來時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用；2.六種基本時(shí)態(tài)的區(qū)分和運(yùn)用。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在教具與學(xué)具準(zhǔn)備部分，我們需要對(duì)教具和學(xué)具進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語法知識(shí)。1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、語法練習(xí)題。三、教學(xué)過程在教學(xué)過程部分，我們需要詳細(xì)列明每個(gè)過程的細(xì)節(jié)，包括實(shí)踐情景引入、語法講解、隨堂練習(xí)、例題講解、課堂小結(jié)和課后作業(yè)。1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語描述圖片中的情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語語法的興趣；2.語法講解：教師分別講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、一般過去時(shí)態(tài)、一般將來時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法，通過示例進(jìn)行講解；3.隨堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予反饋和解答；4.例題講解：教師選取典型例題，講解解題思路和技巧；6.課后作業(yè)：教師布置語法練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。四、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)部分，我們需要詳細(xì)說明板書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶語法知識(shí)。1.時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、一般過去時(shí)態(tài)、一般將來時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法；2.情態(tài)動(dòng)詞：can、may、must、should等；3.句子結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語+狀語。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我們需要詳細(xì)說明每個(gè)作業(yè)題目的要求和答案，以幫助學(xué)生更好地鞏固和應(yīng)用語法知識(shí)。1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的家庭成員；2.用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述你正在進(jìn)行的動(dòng)作；3.用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)描述你做過的事情；4.請(qǐng)用一般過去時(shí)態(tài)描述一個(gè)過去的經(jīng)歷；5.用一般將來時(shí)態(tài)描述你的計(jì)劃；本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解；2.適當(dāng)運(yùn)用語調(diào)變化，提高語言的吸引力和感染力；3.使用英語原聲錄音，幫助學(xué)生模仿和掌握正確的語音語調(diào)。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；2.留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動(dòng)，提高他們的參與度；3.控制講解時(shí)間，避免過多占用學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答；2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力；3.及時(shí)給予反饋和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等多媒體資源，創(chuàng)造生動(dòng)直觀的情景；2.通過實(shí)際案例或故事，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行描述和表達(dá)，提高他們的語言運(yùn)用能力。教案反思1.對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，