蘇教版小學英語伊索寓言教案設計

蘇教版小學英語伊索寓言教案設計一、教學內容本節(jié)課選自蘇教版小學英語四年級下冊第六單元“ElevenBirdsandaCicada”，講述了伊索寓言中“十一只鳥和一只蟬”的故事。故事內容大致如下：Onceuponatime,therewereelevenbirdsandacicada.Theylivedinabeautifulforesttogether.Everyday,theywouldflyaround,sing,andhavefun.Onehotsummerday,thecicadawassingingloudly,showingoffitsbeautifulvoice.Thebirdswereimpressedthecicada'ssingingandasked,"Cicada,howdoyousingsobeautifully?"Thecicadarepliedproudly,"Ihaveawonderfulvoice,andI'vebeensingingsinceIwasyoung.Youbirdscanonlyflyandchirp."Feelinghurt,thebirdsdecidedtoteachthecicadaalesson.Theyflewtogetherandcaughtthecicada,thencarriedithighintothesky.Thecicadawasscaredandbeggedformercy.Thebirdsdroppedthecicada,anditlandedwithathudontheground.Thecicadarealizeditsmistakeandsaid,"I'msorryforbeingsoproudandboastful.Pleaseforgiveme."Thebirdsacceptedthecicada'sapologyandsaid,"Don'tbeproudanymore.Webirdscanflyandsing,andyoucansingtoo.Let'sbefriendsandenjoyourlivestogether."Fromthenon,thebirdsandthecicadabecamegoodfriendsandlivedhappilyeverafter.二、教學目標1.Studentscanunderstandandretellthestoryof"ElevenBirdsandaCicada".2.Studentscanusethetargetphrasesandsentencestodescribethecharactersandactionsinthestory.3.Studentscanlearntheimportanceofhumilityandfriendshipthroughthestory.三、教學難點與重點1.重點：學生能夠理解并復述故事內容，運用目標短語和句子描述故事中的人物和動作。2.難點：學生能夠通過故事理解謙虛和友誼的重要性。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、故事卡片、單詞卡片、錄音機、磁帶。2.學具：學生課本、練習本、彩色筆。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生進行簡單的英語對話，詢問學生周末活動，引導學生談論動物。然后播放故事錄音，讓學生聽故事開頭，猜測故事主人公。2.引入（10分鐘）教師出示故事卡片，引導學生復習故事中的角色和動作。學生用英語描述卡片中的角色和動作，復習相關詞匯和短語。3.新課呈現（15分鐘）教師通過多媒體課件展示故事圖片，引導學生觀察并回答問題。學生聽故事錄音，跟讀并模仿語音語調。教師講解故事中的難點詞匯和短語，讓學生理解故事內容。4.課堂練習（10分鐘）學生分角色朗讀故事，模仿錄音中的語音語調。教師選取學生進行表演，鼓勵其他學生模仿。學生用故事中的詞匯和短語進行對話，練習口語表達能力。5.鞏固拓展（10分鐘）學生分組討論，思考并回答問題：“你覺得故事中的蟬怎么樣？你從故事中學到了什么？”每組選一名代表進行匯報，其他學生補充。6.課堂小結（5分鐘）六、板書設計板書故事主要情節(jié)和角色，包括角色名稱、動作和對話關鍵詞。七、作業(yè)設計(1)Whataretheelevenbirdsandthecicada?(2)Whywasthecicadaproud?(3)Whatdidthebirdsdototeachthecicadaalesson?(4)Whatdidthecicadalearnfromtheincident?2.答案：(1)Elevenbirdsandacicadaareanimalslivinginaforest.(2)Thecicadawasproudofitsbeautifulvoiceandboastfulaboutit.(3)Thebirdsflewtogetherandcaughtthecicada,thendroppedittotheground.(4)Thecicadalearnedtheimportanceofhumilityandfriendship.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述伊索寓言“十一只鳥和一只蟬”，讓學生明白了謙虛和友誼的重要性。重點和難點解析一、教學內容重點和難點解析：本節(jié)課的主要教學內容是伊索寓言“十一只鳥和一只蟬”。這個故事通過講述鳥類和蟬之間的互動，傳遞了謙虛和友誼的價值觀。在教學過程中，教師需要關注故事的理解、角色的描繪以及寓意的解讀。1.故事理解：教師需要幫助學生理解故事的情節(jié)和發(fā)生的事件。這包括鳥類和蟬的行為、他們的對話以及故事的發(fā)展。學生需要能夠概括故事的主要情節(jié)，并理解故事的基本結構。2.角色描繪：故事中有多個角色，包括十一只鳥和一只蟬。教師需要引導學生描述這些角色的行為和特點。學生需要能夠使用目標短語和句子來描述角色的動作和情感。3.寓意解讀：故事的主要寓意是謙虛和友誼。教師需要引導學生理解這個寓意，并能夠將其應用到現實生活中。學生需要能夠從故事中提煉出寓意，并討論其在日常生活中的意義。二、教學目標重點和難點解析：本節(jié)課的教學目標有三個，分別是理解故事內容、使用目標短語和句子描述角色和動作，以及學習寓意的重要性。1.理解故事內容：學生需要能夠理解并復述故事“十一只鳥和一只蟬”。這要求學生能夠理解故事情節(jié)，記住角色的行為和對話。2.使用目標短語和句子描述角色和動作：故事中有多個角色和動作，教師需要引導學生使用目標短語和句子來描述這些角色和動作。這有助于學生提高口語表達能力，并加深對故事內容的理解。3.學習寓意的重要性：故事的主要寓意是謙虛和友誼。教師需要引導學生理解這個寓意，并能夠將其應用到現實生活中。學生需要能夠從故事中提煉出寓意，并討論其在日常生活中的意義。三、教學難點與重點重點和難點解析：本節(jié)課的重點是學生能夠理解并復述故事內容，運用目標短語和句子描述故事中的人物和動作。難點是學生能夠通過故事理解謙虛和友誼的重要性。1.理解并復述故事內容：學生需要能夠理解故事情節(jié)，記住角色的行為和對話，并能夠用自己的話復述故事。這要求學生具備一定的聽力理解和口頭表達能力。2.運用目標短語和句子描述角色和動作：教師需要引導學生使用目標短語和句子來描述故事中的角色和動作。這有助于學生提高口語表達能力，并加深對故事內容的理解。3.理解寓意的重要性：故事的主要寓意是謙虛和友誼。教師需要引導學生理解這個寓意，并能夠將其應用到現實生活中。這要求學生具備一定的思考和討論能力，能夠從故事中提煉出寓意，并討論其在日常生活中的意義。四、教具與學具準備重點和難點解析：本節(jié)課需要準備的多媒體課件、故事卡片、單詞卡片、錄音機和磁帶等教具和學具，都是為了幫助學生更好地理解和復述故事，提高口語表達能力。1.多媒體課件：通過多媒體課件，教師可以展示故事圖片，引導學生觀察并回答問題。學生可以通過直觀的圖片更好地理解故事內容。2.故事卡片：故事卡片上印有故事中的角色和動作，教師可以引導學生通過觀察卡片來復習故事內容。學生可以通過觸摸和觀察卡片，加深對故事情節(jié)的記憶。3.單詞卡片：單詞卡片上印有故事中的重點詞匯，教師可以引導學生通過觀察卡片來復習詞匯。學生可以通過觸摸和觀察卡片，加強對詞匯的記憶。4.錄音機和磁帶：錄音機和磁帶用于播放故事錄音，讓學生聽故事，跟讀并模仿語音語調。學生可以通過聽錄音，更好地理解故事內容，并模仿錄音中的語音語調。五、教學過程重點和難點解析：本節(jié)課的教學過程包括熱身、引入、新課呈現、課堂練習、鞏固拓展和課堂小結等環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都有其特定的目的和重點。1.熱身：通過與學生進行簡單的英語對話，詢問學生周末活動，引導學生談論動物。然后播放故事錄音，讓學生聽故事開頭，猜測故事主人公。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生逐漸進入英語學習狀態(tài)，激發(fā)對故事的興趣。2.引入：教師出示故事卡片，引導學生復習故事中的角色和動作。學生用英語描述卡片中的角色和動作，復習相關詞匯和短語。這一環(huán)節(jié)的目的是幫助學生回憶故事內容，為后續(xù)學習做好準備。3.新課呈現：教師通過多媒體課件展示故事圖片，引導學生觀察并回答問題。學生聽故事錄音，跟讀并模仿語音語調。教師講解故事中的難點詞匯和短語，讓學生理解故事內容。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生通過直觀的本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在講述故事時，教師需要使用生動的語言和豐富的語調來吸引學生的注意力?？梢酝ㄟ^變化語速、音量和語調，使故事更加生動有趣。在模仿鳥和蟬的對話時，可以使用不同的語調和聲音，讓學生更好地理解角色的情感和意圖。二、時間分配在教學過程中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在熱身環(huán)節(jié)，可以給學生足夠的時間進行英語對話，激發(fā)他們的興趣。在引入環(huán)節(jié)，可以給學生足夠的時間觀察故事卡片，復習相關詞匯和短語。在課堂練習環(huán)節(jié)，可以給學生足夠的時間分角色朗讀故事，模仿錄音中的語音語調。三、課堂提問在教學過程中，教師可以通過提問的方式引導學生思考和參與。在講述故事過程中，可以適時提問學生，讓他們回答問題，鞏固對故事內容的理解。在課堂練習環(huán)節(jié)，可以給學生提供一些問題，引導他們進行討論和思考，提高