四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.專項(xiàng)書寫展示。把下列古詩《芙蓉樓送辛漸》抄寫在豎格上，注意字距和在豎格中的位置。

芙蓉樓送辛漸

唐·王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。2、填空題（每題2分共5題）1）.積累背誦。

（1）陽春三月，春暖花開，處處是光彩奪目的畫卷。在杜甫的詩句“____________，____________”中，我們看到了春日的明麗秀美；從白居易的“____________，____________”中，我們欣賞到江南的春意盎然。

（2）“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！钡那皟删湓娛莀___________，____________。

（3）看見好的東西我們要學(xué)習(xí)，自己犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，正如《周易》中說的那樣“___________，___________?！?/p>

（4）別人說得天花亂墜也不可輕信，只有自己親眼見到才能自己信服，正所謂“____________，____________?！?/p>

（5）垂柳把溪水當(dāng)作____________，山溪像____________。2）.讀下面語境中的拼音，準(zhǔn)確地寫出字詞。

新學(xué)年開學(xué)了。zǎochén()，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的xiàofú()，走過pū()滿金色落葉的shuǐní()道，高高興興地來到學(xué)校，坐在教室里dúshū()。預(yù)習(xí)了《大青樹下的小學(xué)》，我們知道學(xué)校里有來自不同民族的學(xué)生?！痘ǖ膶W(xué)校》寫得真有趣，那些花朵也成了“學(xué)生”，也在地下的學(xué)校里上學(xué)，在綠草上tiào

wǔ()、kuánɡhuān()。《秋天的雨》帶給我們一首歡樂的歌：亮jīnɡjīnɡ()的水洼映著一角小小的藍(lán)天，好看極了！空氣里充滿了好wén()的氣味，田野變成了金色的海洋……3）.看拼音，寫詞語。huópō_______xīnshǎng_______bǎocún_______xiūjiàn_______mìfēng_______húli_______mógu_______wēiwǔ_______4）.讀下面這段話，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。

從烈士陵園回來的路上，車內(nèi)的我們沒有了xìshuǎ_______的興致，腦海中浮現(xiàn)的是fēnglì_______的刺刀。wēiwǔ_______的將士。yántú_______的chuíliǔ_______也在向我們的車jùlǒng_______，fǎngfú_______訴說著它的思xù_______。我們會(huì)牢記lìshǐ_______不再做任人bǎibù_______的nuò_______夫，用實(shí)際行動(dòng)為國家貢獻(xiàn)力量！5）.在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）文文搖了搖了頭(

)小聲說(

)我不知道(

)

（2）(

)三個(gè)兒子(

)老爺爺說(

)不對(duì)吧(

)我可只看見一個(gè)兒子(

)

（3）(

)畫得太像了(

)這真是絕妙之作(

)一位商人稱贊道(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

好：①優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意

②友愛和睦

③身體健康，疾病痊愈

（1）他的感冒終于好了。(

)

（2）是我的好朋友。(

)

（3）班長是一個(gè)好學(xué)生。(

)2）.如果海濱小城正在創(chuàng)建全國文明城市，下列宣傳標(biāo)語不適合的是（

）A．提升自我素質(zhì)，爭做文明市民。B．共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。C．抗大旱、保民生、保春耕。D．保護(hù)小動(dòng)物，和諧共生。3）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．遵循（xún）

應(yīng)驗(yàn)（niàn）B．掙脫（zhèng）

皺紋（zhòu）C．逼迫（bī）

勻稱（chèn）D．惱怒（nǎo）

乘車（chéng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子

(1)小男孩把課本忘在家里了。（改為“被”字句）

___________________________________

(2)灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

___________________________________

(3)這果子很香甜。（改為感嘆句）

___________________________________

(4)你對(duì)我說這些有什么用呢？（換個(gè)說法，句子意思不變）

___________________________________

(5)菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)將節(jié)日與節(jié)日活動(dòng)連線

端午節(jié)

賞燈、吃元宵

元宵節(jié)

賞月、吃月餅

清明節(jié)

守歲、貼對(duì)聯(lián)

中秋節(jié)

賽龍舟、吃粽子

春節(jié)

春游、踏青

2）.讀一讀，連一連，寫一寫。

昆明

山城

四季如春

濰坊

春城

風(fēng)箏的故鄉(xiāng)

重慶

鳶都

山多6、排序題（每題5分共2題）1）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長高一兩尺，有時(shí)還能長高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。2）.排列句子，將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

(

)忽然浮標(biāo)一沉我急忙把魚竿往上一提，一條白色的小魚就釣上來了。

(

)淺紅色的浮標(biāo)浮在水面上。

(

)星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)我高興地把魚竿舉在空中，搖晃著喊著：“我釣著魚了！

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．泰山有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。(

)

2．“煮書”就是反復(fù)誦讀品味，把書讀熟讀透。(

)

3．彼得最后說:“我的金子就在這塊土地里?！边@里的“金子”是真的金子。(

)

4．“兒童急走追花碟，飛入菜花無處尋。”描繪了一幅春天兒童嬉戲圖。(

)

5．小豬迫不及待地把土地爺爺送的小麥磨成面粉，做成各種各樣的餅吃了。(

)

6．雪人覺得鼻子上站著一只鳥是一件幸福的事。(

)

7．“弧線球”又稱“橡膠球”。(

)

8．《虎門銷煙》重在借硝煙的場(chǎng)面及意義的敘述，來贊美林則徐的偉大形象。(

)

9．《宋慶齡的故居》這篇課文表達(dá)了對(duì)樟樹的贊美和對(duì)宋慶齡的深切懷念之情。(

)

10．《長城和運(yùn)河》兩小節(jié)的最后都是以反問句結(jié)尾的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀秋

詞【唐】劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1．“我言秋日勝春朝”中“春朝”的意思是_________。該句運(yùn)用了_________表達(dá)手法。

2．這首詩，作者是（

）。A．悲秋B．贊秋C．嘆秋3．對(duì)“晴空一鶴排云上”理解錯(cuò)誤的是（

）A．“排”是推、沖的意思B．生動(dòng)地勾勒了一幅凄美的畫面C．這幅畫面是對(duì)“秋日勝春朝”的生動(dòng)注腳4．最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情懷？

________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀通知，注意格式，再選擇一種情況，寫一個(gè)通知。

（1）通知各班班長領(lǐng)取新校服。

（2）通知全班同學(xué)參觀博物館。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.閱讀與理解乘坐高鐵流程出行如果選擇乘坐高鐵，應(yīng)提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)高鐵站進(jìn)站口。刷臉或身份證進(jìn)站，通過安檢后，進(jìn)入候車大廳。根據(jù)候車大廳顯示屏上的提示，找到對(duì)應(yīng)車次的檢票口，開始檢票后，排隊(duì)驗(yàn)票。進(jìn)入站臺(tái)，站臺(tái)顯示屏?xí)性撥嚧蔚能噹伾珮?biāo)識(shí)，根據(jù)顏色標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的車廂號(hào)找到自己的車廂排隊(duì)上車。上車后，找到自己的座位號(hào)，放好行李對(duì)號(hào)入座。1．閱讀車票信息，判斷下列說法，正確的涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”。（1）這張車票的售價(jià)為947元。(

)（2）這張車票的始發(fā)站是北京南站，目的地是遵義東站。(

)（3）高鐵和動(dòng)車的車次開頭的字母分別是G和D。由此可知，這是一張動(dòng)車票。(

)（4）這名乘客的座位在第11號(hào)車廂。(

)（5）這名乘客錯(cuò)過了2023年10月5日當(dāng)次車，他可以憑借這張車票，第二日再乘車。(

)2．這趟列車的二等座座位按ABC、DF排序，其中A、F靠窗，C、D靠過道，B在A、C中間。據(jù)此，該乘客的座位(

)A．靠窗

B．靠過道

C．在中間位置

D．無座3．假如你是乘客，從進(jìn)站開始直到找到座位，你會(huì)怎么做？___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。鎮(zhèn)靜寂靜安靜平靜（1）教室里很_______，一點(diǎn)兒聲音也沒有。

（2）這件事一直困擾著他，使他的心情久久不能_______。

（3）夜深了，山村格外_______，連下雪的聲音都聽得見。

（4）面對(duì)兇惡的敵人，王二小非常_______。2）.6.小鹿沉醉于童話故事的閱讀中，并為自己感興趣的故事做了書簽，請(qǐng)將序號(hào)填在相應(yīng)橫線上?！痘实鄣男卵b》_______《拇指姑娘》_______《丑小鴨》_______《巨人和裁縫》_______12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。

（1）用修改符號(hào)改一改下面這段話。

課上，我們討論并閱讀了《海倫·凱勒