《宇宙的邊疆》知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案1

11/11《宇宙的邊疆》知識(shí)梳理導(dǎo)學(xué)案“四方上下曰宇，古往今來曰宙?！焙棋挠钪鏌o邊無際，自古以來人們對宇宙產(chǎn)生過無窮無盡的遐想。自從科學(xué)產(chǎn)生以來，人們對宇宙的探索就沒有停止過。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們越來越迫切地想了解宇宙的奧秘。本文就是這樣一篇揭秘宇宙的科普文章。學(xué)習(xí)本文，一要了解文中有關(guān)宇宙的知識(shí)，二要學(xué)習(xí)作者綜合采用多種說明方法來說明事物的手法。本文節(jié)選自卡爾·薩根最著名的作品《宇宙》，是一篇講述關(guān)于宇宙探索問題的科普說明文，亦是一部大型電視片的解說詞。作者以形象精美的語言向人們展示了宇宙的浩瀚無垠和神秘莫測，激發(fā)人們探索宇宙的強(qiáng)烈欲望。其實(shí)，對于宇宙，我們的先輩曾認(rèn)為它是范圍并不很大的球狀天體，其中包含著地球以及其他一些形體較小的發(fā)光體。直至1700年以前，這種觀點(diǎn)在天文學(xué)界一直占據(jù)主導(dǎo)地位。即使在哥白尼發(fā)現(xiàn)地球并非宇宙的中心之后，人們?nèi)猿滞瑯拥挠^點(diǎn)。直至1718年，人們才意識(shí)到這一點(diǎn)的錯(cuò)誤而摒棄了宇宙有限論。從此，一幅廣闊無垠而壯麗非常的宇宙畫卷終于展現(xiàn)在人們的眼前。1950年美國天文學(xué)家伽莫夫等人提出了大爆炸理論。該學(xué)說認(rèn)為宇宙的演化過程如同一次巨大的爆炸。大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物質(zhì)開始向外大膨脹，形成了今天我們看到的宇宙。近幾年來，一批西方的天文學(xué)家又發(fā)表了關(guān)于“宇宙無始無終”的新論斷。本文作者基于人類目前對“宇宙”的認(rèn)識(shí)，將這個(gè)復(fù)雜的天體系統(tǒng)談得深入淺出，使人讀來有一種美的享受，并能激發(fā)詩意的聯(lián)想?！锟枴に_根（1934—1996），美國著名的天文學(xué)家，飲譽(yù)全球的科普大師。著有《宇宙聯(lián)接》《伊甸園的飛龍》《彗星》《暗淡藍(lán)點(diǎn)》《魔鬼出沒的世界》等科普和科學(xué)文化讀物，享有“展演科學(xué)的藝術(shù)家”的美譽(yù)?！锝庹f詞是對人物、畫面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體。采用口頭或書面解釋的形式，或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所作出的貢獻(xiàn)、社會(huì)的評(píng)價(jià)等，或就事物的特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說明。1．注字音加點(diǎn)字讀音加點(diǎn)字讀音腳趾[]廣袤夙愿鑲嵌璀璨冥王星甲烷際涯暈暈眩角角落光暈角色泡泡沫散散布泡桐松散稱勻稱磅磅礴稱呼磅秤2.寫漢字詞語易錯(cuò)字詞語易錯(cuò)字腳huái旋wō赤l(xiāng)uǒ災(zāi)huò青kē鐵guō廣袤無yínzhēng發(fā)xiàn制chéng相3.解詞義磅礴：氣勢盛大雄偉。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。人才濟(jì)濟(jì)：形容有才能的人很多。好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功。川流不息：本指河水流動(dòng)不停。亦形容事物像水流一樣連續(xù)不斷。廣袤無垠：形容十分寬廣，沒有邊際。4．辨用法（1）無限無垠①我們的小小行星只不過是______永恒的時(shí)空中的一個(gè)有限世界。②因?yàn)橛钪孢|闊______，所以那些我們所熟悉的適用于地球的量度單位——米、英里等等已經(jīng)沒有意義。兩個(gè)詞都是指“沒有邊界”，但用法不同?！盁o垠”一般用來形容客觀存在的事物，“無限”一般用來形容抽象的事物。（2）奄奄一息岌岌可危①發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；而發(fā)白光或黑光的恒星則已______。②美國與韓國在日本海聯(lián)合軍演后，又將與越南在南海進(jìn)行聯(lián)合演習(xí)，我國在南海南沙的主權(quán)利益______！兩個(gè)詞都有“形勢危急”的意思，但詞義的側(cè)重點(diǎn)不同?！把傺僖幌ⅰ保粑⑷醯臉幼?，只剩下微弱的一口氣。形容氣息微弱的垂死之狀。“岌岌可?！?，形容極其危險(xiǎn)。岌岌，危險(xiǎn)貌。（3）微不足道微乎其微①從宏觀來看，人類所關(guān)心的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是______的。②地球的變化對月球的影響______，但對于生活其上的人類來說，則事關(guān)重大。兩個(gè)詞都表示“小”或“少”，在使用的對象上略有不同。“微不足道”，指意義、價(jià)值等小得不值得一提。“微乎其微”，形容非常小或非常少。答案：1．zhǐsùcànwányūnyùnpàopāochènchēngmàoqiànmíngyájiǎojuésànsǎnpángbàng2．踝裸稞垠限渦禍鍋蒸丞4．（1）無限無垠（2）奄奄一息岌岌可危（3）微不足道微乎其微1．宇宙現(xiàn)在是這樣，過去是這樣，將來也永遠(yuǎn)是這樣。點(diǎn)評(píng)：這里的“這樣”指的就是宇宙永遠(yuǎn)在按照它自己的規(guī)律運(yùn)行著，不受任何人的影響。它一直就是這個(gè)樣子。宇宙的浩渺無邊，宇宙的寬廣，不是誰能改變的。正是它具有這樣的特點(diǎn)，具有這樣特殊的“魅力”，才吸引著我們不斷地了解它，引導(dǎo)我們不斷地探索宇宙的奧秘。此句放在文章開頭，為下文的說明作了必要的鋪設(shè)。2．我們探索宇宙的時(shí)候，既要勇于懷疑，又要富于想象。點(diǎn)評(píng)：這里是說懷疑和想象在探索宇宙中的巨大作用。因?yàn)橛钪娣浅Ｉ衩?，它有典雅的事?shí)、錯(cuò)綜的關(guān)系、微妙的機(jī)制，所以作者認(rèn)為探索宇宙所具備的條件是懷疑和想象。因?yàn)椤跋胂蠼?jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界，沒有想象，我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想，還可以檢驗(yàn)我們的推測”。3．本能告訴我們，我們是在這個(gè)大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。雖然我們的夙望可能會(huì)冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在做無謂的空想。點(diǎn)評(píng)：“本能”是天生的本領(lǐng)，這里應(yīng)是指人們對自然的直觀感覺。這句話作者用了一系列比喻的修辭手法，其中把整個(gè)宇宙比作是“大?！保烟剿饔钪姹茸鳌斑€鄉(xiāng)”，把宇宙的奧秘比作“天神”。這幾句話是說人類對宇宙探索的責(zé)任、愿望、意義以及信心。人類需要探索宇宙的愿望很迫切，盡管在探索宇宙的過程中難免會(huì)碰到各種各樣的困難和挫折，但是這種探索還是很有意義的。4．“經(jīng)過一番漫游之后”至“我們正在痛苦和不安之中掌握我們自己的命運(yùn)”。點(diǎn)評(píng)：這是文章收束全文的一段，標(biāo)明了文章的行文思路：作者先從宇宙的中心寫起，慢慢地向地球接近，最后回到了地球。“地球是我們的家，我們的母親，人類是在這里誕生和成長的，是在這里成熟起來的”，突出了地球?qū)θ祟惖木薮笞饔?，抒發(fā)了作者對地球的贊頌之情。“痛苦”與“不安”表現(xiàn)了人類對宇宙奧秘了解甚少的苦悶心理和需要繼續(xù)探索的欲望。1．作者如同一位優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶我們在廣袤的宇宙中遨游，依次了解了宇宙星系（星系群、子星系）——恒星——太陽系——行星。這樣的說明順序有什么好處？提示：這樣的說明順序有如下好處：（1）雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清晰、直觀地介紹。（2）空間尺度由大到小，讓讀者從整體上有所了解之后，再深入局部了解細(xì)微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習(xí)慣。（3）由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬仰和“掌握我們自己的命運(yùn)”的熱情?！叭祟惖奈磥砣Q于我們對這個(gè)宇宙的了解程度”，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達(dá)到某種契合。2．今天，人類對宇宙的探索已經(jīng)成為生活的一個(gè)重要部分。那么，作者對宇宙和人類的探索行為有怎樣的看法？提示：作者認(rèn)為宇宙遼闊無垠，神秘莫測。而人類生活的地球，只是宇宙中的滄海一粟，“它的存在可能僅僅對我們有意義”。宇宙不因?yàn)榈厍蚣吧钤诘厍蛏系娜祟惗嬖?，而人類的未來，卻取決于對宇宙的了解程度。人類對宇宙來說，是渺小甚至微不足道的，“只不過是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵?！?；人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是微不足道、毫無意義；但是人類對宇宙的探索是本能的，是人類擁有智慧而必須承擔(dān)的責(zé)任，也是人類擁有未來的希望。人類有探索宇宙所需要的勇氣和素質(zhì)，人類以渺小的身軀和短暫的人生來探索廣闊的宇宙，使人類的生活具有了偉大的意義。優(yōu)美的語言生動(dòng)的解說本文用通俗淺顯的語言、輕松愉快的筆調(diào)向我們展示了宇宙的浩渺無邊、宇宙的奧秘、宇宙久遠(yuǎn)的歷史。有人認(rèn)為“從來沒有任何一部科普作品能這樣恢弘、優(yōu)美，像偉大的文學(xué)作品一樣觸及心靈深處”。運(yùn)用比喻，把整個(gè)宇宙比作“大?！保训厍虻谋砻姹茸鳌坝钪嫱粞笾疄I”，形象生動(dòng)，也更能體現(xiàn)出宇宙的無邊無際。把我們對宇宙的探索，比作是“向大海涉足”。把星系比作是“貝殼”——?jiǎng)尤说陌l(fā)現(xiàn)物，比作“珊瑚”——永恒的產(chǎn)物。把地球上的人比作“塵?！?，用“塵埃”的小來襯托出宇宙的大、宇宙的浩渺。運(yùn)用擬人，如“其中有些是孤獨(dú)的徘徊者，大部分則群集在一起，擠做一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”，形象貼切，能夠讓讀者更加深刻地想象到這些星系的存在狀態(tài)。再如“海水是迷人的，大海在向我們召喚”，用“召喚”一詞，貼切地表達(dá)出了我們對宇宙的向往之情，大海如同母親一樣，在呼喚她的子女去更加深入地了解她。文章的語言是充滿感情的，具有文學(xué)色彩的。如“只要一想起宇宙……如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗”，用“暈眩戰(zhàn)栗”來形容人們面對宇宙眾多奧秘時(shí)那種激動(dòng)的心情。再如文章的最后一段中“這里有充滿氧氣的藍(lán)天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地”，用排比句來表達(dá)作者對地球的熱愛、贊美之情。作者用了一些經(jīng)典性、哲理性的語言，使文章增色不少。如“好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識(shí)是生存的先決條件”。優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語言，把深刻抽象的科學(xué)知識(shí)解說得淺顯易懂、具體可感而又充滿趣味。一、語基落實(shí)1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）。A．暈眩（xuán） 戰(zhàn)栗（lì）踝節(jié)（kē） 夙望（shù）B．遼闊無垠（yín） 荒蕪（wú）旋渦（wō） 磅礴（pánɡ）C．璀璨（cuīcàn） 卡戎（rónɡ）廣袤（máo） 橢圓（tuǒ）D．束縛（fù） 奄奄一息（yān）氦氣（hài） 甲烷（wán）2在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，正確的一項(xiàng)是（）。我們印象最深刻的是，恒星________在兩個(gè)旋臂之間，________像流水一樣漂浮在我們的四周——?dú)鈩莅蹴绲淖陨戆l(fā)光的星球，有些________像肥皂泡一樣脆弱，________又大得可以容得下1萬個(gè)太陽或1萬億個(gè)地球。A．即使也盡管卻 B．即便也雖然但C．即使也雖然卻 D．即便還盡管但3下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A．本能告訴我們，我們是在這個(gè)大海里誕生的。雖然我們的夙望可能會(huì)冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在做無謂的空想。B．一束光在一年之內(nèi)約穿過10萬億公里的空間（相當(dāng)于6萬億英里），這個(gè)長度單位——光在一年里所通過的距離——稱為1光年。C．發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星，會(huì)發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星，而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。D．包圍著我們的太陽的是一群巨大的雪球，這些雪球由冰塊、巖石和有機(jī)分子組成——它們就是彗核。4下面一段文字順序已打亂，重新排序后最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①這無疑是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。②必定有許多這樣的星球散布在整個(gè)宇宙空間里，但是，我們對它們的探索從這里開始。③人類有幸來到地球這個(gè)行星上。④從整個(gè)宇宙來看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經(jīng)歷過的所有時(shí)空當(dāng)中，只有這個(gè)行星上的人類開始對宇宙進(jìn)行探索。⑤這里有充滿氧氣的藍(lán)天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。A．③①⑤④② B．③⑤①④②C．①⑤④③② D．①③⑤④②二、閱讀理解閱讀文本選段，完成第5～8題。地球的表面就是宇宙汪洋之濱。我們現(xiàn)有的知識(shí)大部分是從地球上獲得的。近來，我們已經(jīng)開始向大海涉足，當(dāng)然，海水才剛剛沒及我們的腳趾，充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。海水是迷人的，大海在向我們召喚。本能告訴我們，我們是在這個(gè)大海里誕生的。我們還鄉(xiāng)心切。雖然我們的夙望可能會(huì)冒犯“天神”，但是我相信我們并不是在做無謂的空想。因?yàn)橛钪孢|闊無垠，所以那些我們所熟悉的適用于地球的量度單位——米、英里等等已經(jīng)沒有意義。我們用光速來量度距離。一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬公里，也就是7倍于地球的周長。一束光從太陽傳播到地球用8分鐘的時(shí)間，因此我們可以說，太陽離我們8光分。一束光在一年之內(nèi)約穿過10萬億公里（相當(dāng)于6萬億英里）的空間，這個(gè)長度單位——光在一年里所通過的距離——稱為1光年。光年不是度量時(shí)間的單位，而是度量距離的極大單位。地球是宇宙中的一個(gè)地方，但決不是唯一的地方，也不是一個(gè)典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因?yàn)橛钪嬷械拇蟛糠质强盏?。唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。那是一個(gè)奇特而荒蕪的地方。相比之下，行星、恒星和星系就顯得特別稀罕而珍貴。假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一（1033，在1之后接33個(gè)0）。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是“令人羨慕的”?？梢娞祗w是多么寶貴。5對文中加點(diǎn)的“天神”一詞的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．“天神”指上天的意志。B．“天神”指宇宙的規(guī)律。C．“天神”指我們所處的地球。D．“天神”指現(xiàn)有的知識(shí)。6下列對原文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）。A．人類對宇宙空間的探索現(xiàn)在還僅僅是起步階段，目前對宇宙的認(rèn)識(shí)，也是基于對地球的認(rèn)識(shí)。B．在探索宇宙方面，我們可能還十分“幼稚”，但我們目前掌握的理論已經(jīng)證明努力不會(huì)白費(fèi)。C．光年是長度單位而不是時(shí)間單位，是用來丈量天體之間的距離的。D．由于地球在天體中不具有“典型”性，因而我們目前基于地球獲得的知識(shí)。7依據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）。A．在對宇宙空間的測量上，地球上用來表示長度的單位米、英里等等已經(jīng)沒有用處了。B．如果人類能發(fā)明與光速相等的宇宙飛行器，我們只需8分鐘左右的時(shí)間就可以到達(dá)太陽。C．如果我們從宇宙中的一個(gè)星體上不加定向地任其落下，落到地球上的概率是1033分之一。D．從目前了解的情況看，星際間的空間十分遼闊，行星、恒星和星系十分稀罕而珍貴。8怎樣理解“唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里”這句話的含義？答案：1．B思路解析：A項(xiàng)中“?！睉?yīng)讀“xuàn”，“踝”應(yīng)讀“huái”，“夙”應(yīng)讀“sù”；C項(xiàng)中“璀”應(yīng)讀“cuǐ”，“袤”應(yīng)讀“mào”；D項(xiàng)中“奄”應(yīng)讀“yǎn”。2．C思路解析：“即使”和“即便”屬于同義詞，表示假設(shè)的讓步，但“即便”的語意要比“即使”語意要輕。這句語意較重，需用“即使”?！凹词埂焙竺嬉话愫汀耙病贝钆洹！氨M管”一般用于表示姑且先承認(rèn)某種事實(shí)，然后說出正義，而“雖然”表示轉(zhuǎn)折，先承認(rèn)某一事實(shí)，然后指出相反的一面。3．A思路解析：B項(xiàng)，括號(hào)要緊接在“10萬億公里”后；C項(xiàng)，最后一處逗號(hào)應(yīng)用分號(hào)；D項(xiàng)，破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。4．B思路解析：本段說明的對象是地球，中心句③放在開頭；⑤句指示代詞“這里”指地球，應(yīng)在③句之后；①句又是對⑤句的總結(jié)；④句是過渡句，“景色迷人”承上，“對宇宙進(jìn)行探索”啟下；②句承④句話題繼續(xù)說明。因此，答案應(yīng)是③⑤①④②。5．B思路解析：此題考查對文中詞語含義的理解能力。從“但是我相信我們并不是在做無謂的空想”一句可以知道，“冒犯‘天神’”指違背規(guī)律。6．B思路解析：B項(xiàng)，“我們目前掌握的理論已經(jīng)證明”說法錯(cuò)誤，文中是作者“相信我們并不是在做無謂的空想”，并沒有說“理論已經(jīng)證明”。7．C思路解析：C項(xiàng)，“落到地球上的概率”應(yīng)為“落到一個(gè)行星上的概率”。8．思路解析：結(jié)合前面的文字可以知道，星體在宇宙中是稀有的，我們的地球不是一個(gè)典型的地方，廣袤、寒冷、黑暗是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。符合這個(gè)意思即可。參考答案：由于宇宙的廣袤無垠，大多數(shù)空間是空的，所以相對而言存在的星體也顯得稀有了。行星的存在是特例，而宇宙的空蕩才是典型?！兜厍蚬瘛方庹f詞（節(jié)選）由于我們共同居住在同一個(gè)地球上，所以我們都被稱作“地球居民”。“地球居民”一詞不包含性別歧視、種族歧視以及物種歧視。它包括了地球上的每一種生物：溫血或冷血?jiǎng)游铩ⅧB類、爬行類、兩棲類、魚類以及人類。我們知道，人類并不是這個(gè)星球上的唯一物種，而是與其他數(shù)百萬種生物一起，在這里共同生活，共同發(fā)展。然而，在所有地球居民之中，只有人類妄圖主宰一切。長期以來，像對待無知無覺的物體一樣對待其他同伴生靈，我們稱這種做法為物種歧視。與種族歧視、性別歧視一樣，物種歧視是一種偏見，或者說是為了維護(hù)自己種群的私利而對其他種群采取的不公正態(tài)度。如果一個(gè)生命受到傷害，卻沒有道德上的標(biāo)準(zhǔn)來促使人們對此行為進(jìn)行反思，那么，無論這個(gè)生命是什么形式，按照平等原則的提示，這種傷害也會(huì)同等地發(fā)生在其他生命形式上。當(dāng)種族主義者的利益與其他種族發(fā)生沖突時(shí)，為了自我利益而破壞平等原則；性別歧視者為了同性別人群利益而破壞平等的原則。同樣地，物種主義者將自我種群的利益凌駕于其他所有物種的利益之上。以上所有這些偏見和不平等，內(nèi)容不同，卻有著相同的模式。在人類的大家庭中，我們認(rèn)同這樣一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)個(gè)體生命都應(yīng)該得到尊重。然而，當(dāng)強(qiáng)勢者把弱勢者當(dāng)成不被尊重的物體對待時(shí)，便破壞了這種相互尊重的道德標(biāo)準(zhǔn)。毫無疑問，人類和動(dòng)物在方方面面都存在著差異。但，從某種角度來看待這個(gè)問題，也許會(huì)有不同的結(jié)論。即使，這些動(dòng)物的欲望并不如人類那么多；即使，它們并不能夠像人類那樣去理解事物，有一些基本的愿望和感受卻是人類與動(dòng)物所共有的。比如說，都渴望得到食物、水、棲身之地以及與同伴的交流；都希望可以自由地行動(dòng)，并且免除痛苦。又比如說領(lǐng)悟力，和人一樣，大多數(shù)動(dòng)物也可以充分感受它們生活的環(huán)境，否則它們將無法生存。因此在許多表面上的不同之下，人類與動(dòng)物其實(shí)存在著很多共同之處。除此之外，與人類一樣，動(dòng)物們擁有著神秘、不可思議的感知能力。它們不僅僅只是存在，它們活著并感受著這個(gè)世界，它們擁有自我，擁有獨(dú)特的生命意識(shí)。就根本而言，別的生命也有肢腳，只不過人類能直立行走，而豬、牛、雞或火雞只能伏地而行。這些動(dòng)物對人類有何希冀？我們該如何在倫理的范疇內(nèi)對待它們？要回答這些問題，人類首先必須對自身與動(dòng)物之間的關(guān)系有所認(rèn)識(shí)。（有刪改）美國影片《地球公民》用5年的制作時(shí)間系統(tǒng)全面地揭露了當(dāng)今人類如何大規(guī)模地屠殺和虐待動(dòng)物。影片讓觀眾看到，我們這個(gè)星球已經(jīng)成為了一個(gè)巨大的屠宰場，