人教版九年級上冊化學期末試卷有答案

人教版九年級上冊化學期末試題一、單選題1．下列氣體不屬于空氣污染物的是A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮2．某些袋裝食品需要充氣防腐。下列最宜作充入氣體的是A．氧氣 B．一氧化碳 C．氮氣 D．氫氣3．正確的實驗操作非常重要。下列實驗操作正確的是A．滴加液體B．添加酒精C．過濾液體D．加熱液體4．下列各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是A．甲烷、氧化鎂、空氣B．氮氣、過氧化氫、氯酸鉀C．木炭、水銀、牛奶D．金剛石、冰水、澄清石灰水5．物質的用途與性質有著密切的聯(lián)系，下列有關物質性質對應用途正確的是（

）A．氧氣具有助燃性——做燃料B．石墨具有很好的導電性——制鉛筆芯C．CO具有還原性——冶煉金屬D．稀有氣體化學性質不活潑——制霓虹燈6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．在點燃的蠟燭火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內壁有水霧出現(xiàn)C．木炭在氧氣中燃燒，生成無色的二氧化碳氣體D．紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧7．下列是五種粒子的結構示意圖，關于這五種粒子的說法正確的是A．②③⑤所屬的元素在周期表的同一周期B．①②能形成A2B型化合物C．②④都是陽離子D．②③④都是穩(wěn)定結構8．下列觀點解釋錯誤的是事實解釋A濕衣服經(jīng)過晾曬會變干分子在不斷運動B水通電分解是化學變化水分子本身發(fā)生改變，變成其他分子C氧分子比氫原子大分子一定比原子大D50mL水和50mL酒精混合小于100mL分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D9．下列處理方法不正確的是A．為防止火災，森林中要設置隔離帶B．圖書館內圖書著火，用二氧化碳滅火器滅火C．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要立即打開換氣扇通風D．進入久未開啟的菜窖前，先做燈火實驗10．硅在北斗導航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列表述正確的是A．硅屬于金屬元素B．硅原子的質子數(shù)為14C．硅元素在地殼中含量最多D．硅的相對原子質量為28.09g11．人類只有一個地球，保護地球環(huán)境人人有責。下列做法能達到相應目的的是A．用點燃方法除去二氧化碳中的一氧化碳 B．工廠用高煙囪排放廢氣防止“酸雨”C．使用車用乙醇汽油可減緩“溫室效應”加劇 D．回收廢舊電池有利于保護環(huán)境12．冰毒是一種給人類社會帶來了嚴重危害的毒品，其化學式為C10H15N。下列有關冰毒的敘述中，不正確的是A．冰毒中的碳、氫、氮三種元素質量比為10：15：1B．冰毒是由碳元素的質量分數(shù)最大C．冰毒的相對分子質量為149D．1個冰毒分子是由10個碳原子，15個氫原子和1個氮原子構成的13．下列有關水的說法有誤的是A．自來水的凈化流程為：沉淀、過濾、活性炭吸附、殺菌消毒B．電解水反應前后，原子種類和數(shù)目沒有發(fā)生改變C．從構成上看，水是由氫原子和氧原子構成的D．過濾操作能夠除去水中難溶性的雜質14．一種叫祖母綠的寶石的化學式是Be3Al2(SiO3)6，其中Si元素的化合價與SiO2中Si元素的化合價相同，則該寶石中Be元素的化合價為A．+1 B．+2 C．+3 D．+415．在一個密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，經(jīng)過反應一段時間后，測得反應前后各物質的質量如下表所示，以下說法正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/克496125反應后質量/克196X25A．乙一定是該反應的催化劑 B．X的值為10C．該反應為化合反應 D．丁是該反應的生成物16．某碳酸鈣和生石灰組成的樣品100g，測得其中碳元素的含量為6％，經(jīng)充分高溫煅燒后得到純凈的生石灰，所得的純凈生石灰的質量為A．28g B．78g C．50g D．56g二、填空題17．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：(1)2個氧分子__________；(2)碳酸中的陰離子________；(3)氦氣_________；(4)氧化鋁中鋁元素的化合價_______。18．結合你所學的化學知識，回答下列問題。(1)我國實行的“西氣東輸”，輸送的是化石燃料天然氣，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學反應方程式_________；(2)給物質加熱時不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應該立即_______，其滅火的原理是________；(3)金剛石和石墨都是由碳元素組成的，但它們的物理性質卻存在著明顯的差異，這是因為它們的________不同；(4)吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，它是________。19．水是生命之源，是一切生物體的最基本組成成分。(1)硬水會對生產(chǎn)、生活造成許多危害，我們可以使用________來鑒別硬水和軟水，生活中常用_________的方法將硬水軟化；(2)過濾操作后得到的水仍然渾濁，其可能原因是_______；(3)電解水實驗的結論是_________；(4)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于節(jié)約用水的是（填字母序號）。A．合理施用農(nóng)藥和化肥 B．用洗完衣服的水拖地C．不使用含磷洗衣粉 D．學校的花壇用噴灌的方法澆花20．工業(yè)上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如下：(1)該化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________(填“分子”或“原子”)；(2)寫出該反應的化學方程式：________；(3)該反應中含氫元素的化合物有_______種；(4)反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是______(填元素符號)；三、推斷題21．A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）?；卮鹣铝袉栴}：(1)物質A的名稱為：______。(2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式：___________________。(3)寫出由物質C轉化為物質D的化學方程式：___________________。(4)寫出物質B的一種用途____________________。四、流程題22．某學習小組收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示，回答下列問題。(1)加入明礬的作用是_______（填數(shù)字序號）。①對水進行消毒

②除去氣體雜質

③使懸浮物沉淀

④把硬水變成軟水(2)操作Ⅰ的名稱是_______。(3)操作Ⅱ主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是_______。(4)該小組同學發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水，日常生活中常用______方法使其軟化后使用。(5)操作Ⅲ主要是通入氯氣殺菌、消毒，該過程發(fā)生___(填“物理”或“化學”)變化。五、實驗題23．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：(1)寫出圖中標注序號儀器的名稱：①_________②_________；(2)實驗室制取二氧化碳應選用________（填字母標號）發(fā)生裝置，若要控制反應速率，可將________。(3)選用A裝置制取氧氣，反應的實驗原理為：_________（化學方程式），該反應的類型是_______；(4)裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____（填“a”或“b”）進入F中，驗滿方法為________。24．以下是老師引導某興趣小組同學探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。甲組乙組實驗方案實驗現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉。（2）______，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針沒有偏轉。結論（1）反應物與生成物的總質量不相等，化學方程式：_________。反應物與生成物的總質量相等，化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（3）甲組實驗結論______（填“正確”或“不正確”），這是因為_______，導致指針向右偏轉。探究質量守恒定律時，有氣體生成或參加的反應一定要在_______中進行。六、科學探究題25．近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。[提出問題]如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。[查閱資料]（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)；二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色。（2）二氧化硫和二氧化碳一樣，能和澄清石灰水發(fā)生反應生成難溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3)，也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫氣體使澄清的石灰水變渾濁的化學方程________。根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。[實驗探究]甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：實驗現(xiàn)象：A______，B________。得出結論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。[反思與改進]乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：______。乙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去)：上圖C裝置的作用是_____________。若乙同學的實驗能準確證明煤中含有碳元素，則應看到的實驗現(xiàn)象是__________。七、計算題26．在食用鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），可有效地預防碘缺乏?。鶕?jù)碘酸鉀的化學式計算：(1)KIO3的相對分子質量為_____；(2)KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為_____；(3)21.4g的KIO3中含有碘元素的質量為_____g。27．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水和鹽酸反應)。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行如下實驗:請回答下列問題:(1)生成二氧化碳的質量為______g;(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)；____。參考答案1．A【詳解】二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染物，一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮都屬于空氣污染物，故選A。2．C【詳解】A、氧氣的化學性質是氧化性和助燃性，氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸等，不能充氣防腐，不符合題意；B、一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性，不能充氣防腐，不符合題意；C、氮氣的化學性質穩(wěn)定，因此氮氣是最宜作充入氣體，符合題意；D、氫氣具有可燃性、還原性，不能充氣防腐，不符合題意。故選C。3．C【詳解】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方，圖中操作錯誤，不符合題意；B、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，防止發(fā)生火災，不符合題意；C、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作正確，符合題意；D、給試管中的液體加熱時，應用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，試管應與桌面呈45°角，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。4．D【詳解】A、甲烷是由C、H元素組成的純凈物，屬于化合物；氧化鎂是由Mg、O元素組成的純凈物，屬于化合物；空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質；過氧化氫是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，氯酸鉀是由同種物質組成，屬于純凈物，不符合題意；C、木炭主要成分是碳，還含有其它物質，屬于混合物；水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質；牛奶是由蛋白質、水等混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質；冰是固態(tài)的水，冰水是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物；澄清石灰水是由氫氧化鈣和水混合而成，屬于混合物，符合題意。故選D。5．C【詳解】A.氧氣具有助燃性，而不具有可燃性，所以氧氣不可以做燃料，故A不符合題意；B.石墨可以制作鉛筆芯，是因為石墨顏色是灰黑色并且質軟，并不是因為石墨具有導電性，故B不符合題意；C.一氧化碳具有還原性，可以奪取金屬氧化物中的氧元素，將金屬氧化物還原為金屬單質，所以可以用來冶煉金屬，故C符合題意；D.因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，所以可以用作制霓虹燈，利用的是稀有氣體的物理性質，故D不符合題意。故選C。6．B【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，而在空氣中只發(fā)紅熱，故不符合題意；B、蠟燭燃燒生成水，所以在點燃的蠟燭火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內壁有水霧出現(xiàn)，故符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒，生成無色的能使澄清石灰水變渾濁的氣體，但是生成二氧化碳氣體，屬于結論，故不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，生成大量白煙，是固體小顆粒，不是白色的煙霧，故不符合題意。故選B。7．B【詳解】A、周期數(shù)=電子層數(shù)，位于第一周期，②③原子的核外有2個電子層，位于第二周期，⑤原子核外有3電子層，位于第三周期，故選項錯誤；B、根據(jù)①的結構示意圖可知為氫原子：最外層電子數(shù)小于4，在反應中易失去1個電子，形成氫離子，②為的結構示意圖可知為氧原子，最外層電子數(shù)大于4，在反應中易得到2個電子，形成氧離子，①②形成化合物的化學式為H2O，故選項正確；C、②核內質子數(shù)=的核外電子數(shù)，屬于原子，④核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，故選項錯誤；D、③、④的最外層為電子數(shù)為8，屬于穩(wěn)定結構，②的最外層電子數(shù)分別為6，屬于不穩(wěn)定結構，故選項錯誤。故選：B。8．C【詳解】A、濕衣服經(jīng)過晾曬會變干是因為分子在不斷的運動，解釋正確；B、水通電分解是化學變化，水分子本身發(fā)生改變，變成其他分子，解釋正確；C、氧分子比氫原子大，并不是分子一定比原子大，有的分子比原子小，解釋錯誤；D、50mL水和50mL酒精混合小于l00mL，說明分子之間有間隔，故選項解釋正確。故選C。點睛：掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。9．C【詳解】A、如果森林中設置隔離帶，森林萬一發(fā)生火災，當大火蔓延至隔離帶時就會因為缺少可燃物而停止燃燒，選項A正確；B、二氧化碳滅火器使用時，不會因留下任何痕跡而使物體損壞，故圖書館內圖書著火，用二氧化碳滅火器滅火，選項B正確；C、燃氣泄漏時周圍空氣中會混有一定量的燃氣，如果立即打開換氣扇通風，打開換氣扇產(chǎn)生的電火花會引燃和空氣混合在一起的燃氣，可能發(fā)生爆炸事故，選項C不正確；D、二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳含量較高會使人健康受到影響甚至死亡，久未開啟的菜窖中二氧化碳的含量可能較高，因此進入久未開啟的菜窖前，必須先做燈火實驗，如果燈火不旺甚至熄滅，說明二氧化碳含量較高，人就不能直接進入，選項D正確。故選C。10．B【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量?！驹斀狻緼、硅是石字旁，屬于非金屬元素，故A不正確；B、由元素周期表中的信息圖可知，硅的原子序數(shù)為14，在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)，則硅原子的質子數(shù)為14，故B正確；C、氧元素在地殼中含量最多，硅居第二，故C不正確；D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，硅的相對原子質量為28.09，相對原子質量的單位為“1”，通常省略不寫，故D不正確。故選B。【點睛】在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)，相對原子質量的單位為“1”，通常省略不寫。11．D【詳解】A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，因此無法點燃二氧化碳中的少量一氧化碳，故選項錯誤；B、工廠用高煙囪排放廢氣不能減少二氧化硫，二氧化氮的排放，所以不能防止酸雨，故選項錯誤；C、乙醇燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳，并不會減緩溫室效應的加劇，故選項錯誤；D、廢舊電池中含有大量有害物質，回收可以減少對環(huán)境的污染和破壞，故選項正確。故選D12．A【詳解】A、冰毒中的碳、氫、氮三種元素質量比為（10×12）∶（15×1）∶14=120∶15∶14，故選項錯誤；B、根據(jù)冰毒中的碳、氫、氮三種元素質量比可知碳元素占比最大，所以冰毒是由碳元素的質量分數(shù)最大，故選項正確；C、冰毒的相對分子質量為10×12+15×1+14=149，故選項正確；D、根據(jù)分子式可知1個冰毒分子是由10個碳原子，15個氫原子和1個氮原子構成的，故選項正確。故選A13．C【詳解】A、水的凈化流程為沉淀（使懸浮的雜質沉降）、過濾（除去難溶性雜質）、活性炭吸附（吸附水中的色素和異味）、消毒（除去細菌和病毒），故A正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，有新物質的生成，屬于化學變化，化學變化遵守質量守恒定律，反應前后原子種類和數(shù)目保持不變，故B正確；C、從構成上看，水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的，故C錯誤；D、過濾能夠將不溶性雜質和液體分離，則過濾操作能夠除去水中難溶性的雜質，故D正確；故選C。14．B【詳解】SiO2中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零的原則，設Si元素的化合價為x，則列式為，則x=+4，所以祖母綠的寶石中Si元素的化合價為+4價，鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零的原則，設Be元素的化合價為y，則列式為，則y=+2，只有B符合題意。故選B。15．D【詳解】A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，乙物質反應前后的質量不變，所以乙可能是該反應的催化劑，也有可能是不參加反應的雜質，故A錯誤；B、由表中的數(shù)據(jù)分析可知，根據(jù)質量守恒定律，反應前物質的總質量等于反應后物質的總質量，即49g+6g+12g+5g=19g+6g+X+25g，解得X=22g，故B錯誤；C、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，甲物質從反應前到反應后質量減少，所以甲做反應物，由B中的分析可知，X=22，丙物質由反應前12g增加到22g，所以丙物質作生成物，由A分析可知丁物質也作生成物，即反應的關系式為：甲→丁+丙，由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，故C錯誤；D、由表中的數(shù)據(jù)分析可知，丁物質從反應前的5克變到反應后的25克，質量增加，所以丁是該反應的生成物，故D正確；故選D。16．B【詳解】由題意可知，該混合物樣品中，碳元素含量為6%，則碳元素的質量=，碳元素最終在灼燒過程中生成二氧化碳，則生成二氧化碳的質量為，故根據(jù)質量守恒定律，反應后的固體氧化鈣質量為。故選B。17．(1)2O2(2)(3)He(4)【解析】(1)分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故2個氧分子表示為：2O2；(2)碳酸由氫離子和碳酸根離子構成，碳酸根離子為陰離子，離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故碳酸根離子表示為：；(3)氦氣由氦原子構成，化學式為：He；(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。故氧化鋁中鋁元素的化合價表示為：。18．(1)(2)

用濕抹布蓋滅

隔絕空氣，且降低溫度至可燃物的著火點以下(3)碳原子的排列方式不同(4)一氧化碳【解析】(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；(2)不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應該立即用濕抹布蓋滅，可以隔絕空氣，且降低溫度至可燃物的著火點以下，達到滅火的目的；(3)金剛石和石墨均是由碳原子構成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性質差異很大；(4)燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧。19．(1)

肥皂水

煮沸(2)濾紙破損（合理即可）(3)水是由氫元素和氧元素組成(4)BD【解析】(1)區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水。水取樣后加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫的為硬水；硬水中含有較多的鈣鎂化合物，加熱煮沸時鈣鎂化合物轉化為碳酸鈣、氫氧化鎂沉淀，從而降低水的硬度；(2)過濾后的液體仍然渾濁，可能是濾紙破損、過濾時液面高于濾紙邊緣，也可能是儀器本身不干凈（合理即可），故填濾紙破損（合理即可）；(3)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可證明水是由氫元素和氧元素組成。故填水是由氫元素和氧元素組成；(4)A、合理施用農(nóng)藥和化肥可以防止水體污染，故A不符題意；B、用洗完衣服的水拖地，可以一水多用，減少用水量，故B符合題意；C、不使用含磷洗衣粉可以減少水體富營養(yǎng)化，防止水體污染，故C不符題意；D、學校的花壇用噴灌的方法澆花，減少用水量，節(jié)約用水，故D符合題意；故選BD。20．(1)原子(2)(3)2##二##兩(4)O【解析】(1)該反應為化學變化，化學變化中不可拆分的最小粒子為原子，原子種類和數(shù)目一定不變，分子種類一定改變，故填原子；(2)由圖示可知，該反應為甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣，方程式為；(3)根據(jù)圖示可化學方程式，該反應中含有氫元素的化合物有甲烷、水兩種；(4)該反應中，反應前甲烷中碳元素化合價為-4價、氫元素為+1價，水中氫元素為+1價，氧元素為-2價；反應后一氧化碳中氧元素為-2價，碳元素為+2價，氫氣中氫元素為0價。所以該反應中化合價沒有發(fā)生改變的是氧元素，故填O。21．(1)氧氣(2)(3)(4)做燃料（或冶煉金屬）【分析】因為B、C均為氧化物，且B為有毒氣體，所以B是一氧化碳；D是大理石的主要成分，則D是碳酸鈣；碳酸鈣和C、一氧化碳和C在一定的條件下都能相互轉化，則C可能是二氧化碳；這四種物質中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質，A在一定條件能夠生成一氧化碳和二氧化碳，所以A可能是氧氣。把以上各物質代入框圖進行驗證，符合題意。故A是氧氣，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸鈣。（1）A是氧氣，化學式為O2；（2）C是二氧化碳，B是一氧化碳，化學方程式為：；（3）C是二氧化碳，D是碳酸鈣，且C、D均能相互轉化，所以化學方程式為:；（4）B是一氧化碳，一氧化碳可以用作燃料或者用于冶煉金屬，故填：做燃料（或冶煉金屬）。22．(1)③(2)過濾(3)活性炭(4)煮沸(5)化學【分析】（1）明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中的懸浮物形成較大顆粒而沉降，但不能除掉水中的鈣、鎂可溶性物質，不能把硬水變成軟水，不能對水進行消毒，故填：③。（2）過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種操作，經(jīng)過操作Ⅰ可以將固體B和液體C分離，所以操作Ⅰ的名稱是過濾，故填：過濾。（3）活性炭具有疏松多孔的結構，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，操作Ⅱ主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是活性炭，故填：活性炭。（4）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱易分解生成不溶性的鈣鎂化合物，所以生活中常用加熱煮沸的方法使硬水軟化后使用，故填：煮沸（或加熱煮沸）。（5）自來水生產(chǎn)中通入氯氣，氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸，生成的次氯酸具有殺菌消毒的作用，該過程有新的物質生成，屬于化學變化，故填：化學。23．(1)

鐵架臺

錐形瓶(2)

B

長頸漏斗換為分液漏斗(3)

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

分解反應(4)

a

將燃著的木條伸到b管口處，如木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧化碳【解析】(1)由圖可知，儀器①的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺；儀器②的名稱是錐形瓶，故填錐形瓶。(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理是石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，是固體與液體在常溫下生成氣體的反應，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，故填B；若要控制反應速率，可將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗，通過玻璃開關控制滴加液體的速率，進而控制反應的速率，故填長頸漏斗換為分液漏斗。(3)由圖可知，A為固體受熱發(fā)生裝置，且試管口放有一團棉花，則選擇裝置A制取氧氣的反應是高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由化學方程式控制，該反應是一種物質生成三種新物質的反應，符合分解反應的特點，屬于分解反應，故填分解反應。(4)二氧化碳的密度比空氣大，則用F裝置選擇排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從長管，即a管進入瓶中，才能夠使空氣順利排出瓶外，故填a；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以驗滿方法為將燃著的木條伸到b管口處，如木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧化碳，故填將燃著的木條伸到b管口處，如木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧化碳。24．

鐵釘表面覆蓋一層紅