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文檔簡介

激勵學習主題班會XXX中學/小學X年X班

主講老師：01獅子與羚羊02饅頭理論03快樂很重要04為學習賦予意義目錄01獅子與羚羊在非洲，每天羚羊所想的第一件事就是：我必須跑得更快。獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的是，我必須跑得再快一些。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？一個害怕被餓死，一個害怕被吃掉奔跑是一種學習方式奔跑是一種做事原則奔跑是一種做事原則奔跑是一種理想信念實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。南瓜抗壓實驗當它承受到2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究結束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產生破裂。倘若南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一個人的潛力能有多大？我無法準確回答，但我相信生命的潛能永遠大于我們對它的估價！只要我們相信。02饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。30%60%90%打好基礎學習過程支配時間饅頭理論現在的痛苦比起考試失敗后的痛苦02快樂很重要保持高度的自信心經常保持微笑有幾個知心朋友要有目標和追求學會寬恕他人學會和別人一塊分享喜悅030201勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。題海無邊，總結是岸最淡的墨水也勝過最強的記憶。060504多學一點，多做一點，能力會更強一點一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。04為學習賦予意義為我們的學習賦予意義思考如果不做這件事情，會有哪些負面意義？第二步一念一世界，在開始做事前，先為這件事情賦予意義第一步你堅持學習的理由第四步：活動如果堅持學習，會發(fā)生什么好的事情？第三步尋找學習的意義表格堅持學習對我們有哪些

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