本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃張燕

本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃張燕本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃

張燕

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級的英語教學(xué)工作，為順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，更好地開展教學(xué)工作，我將以素養(yǎng)教育為教學(xué)宗旨，連續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念；培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)展簡潔日常溝通和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下根底。

二、學(xué)生狀況

五年級的學(xué)生整體來說都比擬活潑，有一局部學(xué)生學(xué)習(xí)較積極，對學(xué)習(xí)英語具有比擬深厚的興趣，學(xué)習(xí)英語的自信念較強(qiáng)，他們勤學(xué)好問。因此對他們而言，英語根底學(xué)問需要連續(xù)深入的滲透，把重點(diǎn)放到聽、說、讀、寫的要求上。

擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的學(xué)問領(lǐng)域，充分進(jìn)展學(xué)生在生活中使用英語的力量和習(xí)慣。但有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不情愿學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的力量都有待提高。

三、教材總體分析

PEP英語重在英語學(xué)問的整體輸入與融會貫穿，學(xué)問量大，課文中消失的話題涉及到生活的方方面面，很有時(shí)代感，貼近學(xué)生生活，增加了音標(biāo)、英文兒歌和少量的語法等，可能對學(xué)生有肯定難度。因此要在把握PEP英語的根本理念上敏捷運(yùn)用教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，能夠自覺學(xué)習(xí),同時(shí)形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)根底，朗讀流利，精確把握書中的重點(diǎn)內(nèi)容；幫忙他們能夠利用簡潔的日常用語的交際。嫻熟把握所學(xué)歌曲、chant等。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培育愛國主義精神和世界意識。

五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

提高課堂效率。

養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

發(fā)音清晰，語調(diào)正確，書寫工整。

運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)展簡潔的日常溝通，并做到大膽開口，積極參加。

難點(diǎn)：

使英語根底差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的力量，全面提高英語成績。

六、教學(xué)措施

1.仔細(xì)備課，鉆研教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2.準(zhǔn)時(shí)批改、講評作業(yè)，并做好總結(jié)，對中差學(xué)生準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)，使其趕上來。

3.課堂上，運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來幫助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反響法，并開展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。

4.針對不同的年級開展有效的英語活動(dòng)。形成一種學(xué)習(xí)英語的深厚氣氛。在年級中進(jìn)行英語單詞競賽或英語課文朗讀競賽。

5.鼓舞學(xué)生大膽說英語，確定他們的進(jìn)步（尤其是英語根底不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信念，培育學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

6.多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路等，為學(xué)生供應(yīng)使用英語進(jìn)展溝通的時(shí)機(jī)。

7.教學(xué)中擅長觀看、了解學(xué)生，正確對待后進(jìn)生，給他們暖和，常常與他們交談，了解狀況，幫忙解決困難。針對每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)展輔導(dǎo)，實(shí)行合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，使他們共同提高。

8.針對特長生的特點(diǎn)，賜予他們輔導(dǎo)。充分利用課余時(shí)間，進(jìn)展他們的特長。如朗讀比擬好學(xué)生，對他們加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，教師給他們供應(yīng)閱讀材料，教師示范，學(xué)生嘗試等方式進(jìn)展訓(xùn)練。

9.評價(jià)形式多樣化，鼓勵(lì)小學(xué)生積極進(jìn)?。?.敬重和愛惜學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對每個(gè)學(xué)