被誤讀的女人-《奧里安娜》觀后感

被誤讀的女人——《奧里安娜》觀后感被誤讀的女人《奧里安娜》觀后感

最近浙江高考總分值作文的話題引來很多爭論。這讓我想起幾年前看的一出話劇《奧里安娜》。這場略顯沉悶的話劇的主題，和這次總分值作文的爭論焦點頗有相像之處，翻出舊文，以供大家參考。

翻開皮夾、抽出信用卡、買入一張戲票，我們想要得到什么?對于多數(shù)人來說，應(yīng)當(dāng)就是一晚的放松與滿意，或者一些附屬的人際交往。2023年7月28日，我走進戲劇沙龍欣賞《奧里安娜》的首演，亦不外如是。一個半小時后，走出劇場的我多少有些失落，演員的表演當(dāng)然投入，觀后感卻有些茫然：這不是一出輕松快意的戲劇，“貿(mào)然入場”反而一頭霧水。

回家以后上網(wǎng)做功課，查到一篇有關(guān)《奧里安娜》的論文(學(xué)者力勇的《話語場中的權(quán)力之爭奧里安娜主題解讀》)，對劇本才有些理性熟悉?；叵氘?dāng)晚現(xiàn)場的效果，我自然覺察，這是一個被誤讀了的“女人”。

學(xué)術(shù)的圍城

首先澄清，我使用“誤讀”并無特殊涵義，作“誤會”的意思即可而這恰恰是《奧里安娜》原著所關(guān)注的重點之一：學(xué)術(shù)圈的話語權(quán)。教授把握了一整套佶屈聱牙、多義繁復(fù)的學(xué)術(shù)詞語，相關(guān)的學(xué)術(shù)著作等身，使用時也嫻熟自如，仿佛拉家常一般輕松拘束。比方，演出中教授用到一個詞語“典例”，令人費解。隨后他再作授課狀地告知大家：典例，就是典型的例子。披上一層生疏化的外衣，外人便難以親近。

對于話劇中的另一位主角，女學(xué)生卡羅爾來說，這卻是最難理解、最淺顯莫測的黑洞。第一幕中卡羅爾的期末作業(yè)被教授無情地否認(rèn)了，由于她完全不能把握并運用這套話語系統(tǒng)而這也正是卡羅爾在第一幕中，來到教授辦公室、尋求教授幫忙的緣由。她特別憧憬、艷羨這個看似高尚、優(yōu)雅的學(xué)術(shù)圈子，所以仔細(xì)上課、一字不落地記筆記、抓狂地思索，甚至在遭受打擊后還不甘心地求助教授，盼望他能指出通往那個烏托邦的道路。

插幾句題外話，這個“誤讀主題”，對于如今象牙塔中的教師學(xué)子們，或許很有共鳴。對于當(dāng)日多數(shù)在座的觀眾，則毫無魅力可言(我甚至疑心許多人沒有看出這一點)。

溝通的逆境

這是一出考驗演員表演功力的話劇。三幕演出，都是劇烈而反復(fù)的對手戲，從第一幕的求助，到其次幕卡羅爾投訴后的針鋒相對，再到第三幕的魚死網(wǎng)破，兩人的溝通非但沒有隨著對話的拉長而深入，彼此反而越來越不能理解、越莫名其妙當(dāng)晚的失落，大半源于這個緣由。中國的觀眾，或許已經(jīng)習(xí)慣隨著根本規(guī)律推動劇情的演出，而《奧里安娜》突然獨辟蹊徑，頗讓人費解。

于是我只好再做功課，一場話劇能啟發(fā)我看篇論文，倒也是意外效果。原來，教授和卡羅爾的目的并不一樣?？_爾最初只是想要融入教授所在的學(xué)術(shù)圈。而教授呢，則根本不能感受她的焦慮，反而想要從自己的角度去“啟發(fā)她的學(xué)習(xí)激情”而這個激情，恰是卡羅爾自認(rèn)為最不缺少的東西。

所以一個半小時的演出里，兩人的對話布滿了類似“雞同鴨講”的模糊與焦灼，甚至連“請坐”這么簡潔的內(nèi)容，也被給予了非?？浯蟮臎_突：卡羅爾驚慌地以為教授心懷不軌，教授則為她的神經(jīng)質(zhì)而憤懣不已。

性別的突兀

由這個心懷不軌，我讀到了《奧里安娜》的第三個主題，兩性沖突。功成名就的中年男人之一大愛好，就是在年輕貌美且無知(或者貌似無知)的少女面前夸夸其談，炫耀他的勝利發(fā)跡史，暢談自己非凡的人生觀《奧里安娜》所關(guān)注的，正是這背后隱蔽著的男性霸權(quán)主義的影響。

無可否認(rèn)，這個地球曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來很長一段時間，依舊是父系社會。所以教授可以作瀟灑狀地說：“由于我喜愛你?！?盡管我信任他并非真的對卡羅爾有什么不軌企圖)而卡羅爾只能以“性騷擾”來起訴他的冒犯。是的，卡羅爾所憎惡的，是教授那種高高在上、不以“女性”為然的冒犯。她才不關(guān)懷教授對教育的看法呢，她也不需要所謂父親般的關(guān)懷，她需要被敬重、被理解。而這些，教授們(男人們)都沒有。

所以全劇的最終，卡羅爾聽見教授稱呼自己的妻子“珍寶兒”，無法忍受以致出言阻擋，最終觸動了教授的底線而使其動怒出手，一切都灰飛煙滅：男人的尊嚴(yán)、女人的自憐。

被誤讀的演出

閑扯半天，把話頭拉回演出。自然，沈磊和龔曉的表演是真誠、努力、且感人的。入場前恰好觀察呂涼教師在承受采訪，作為“前任教授”、現(xiàn)任導(dǎo)演的他，對于新版《奧里安娜》抱有起很大期望。我想，兩位演員確實做到了這一點。雖然劇本多少有些難以親近，但現(xiàn)場的感染力，還是維持了嚴(yán)厲寧靜的觀演氣氛。

不過就我所見，大局部觀眾支持教授，反感女學(xué)生這和力勇先生論文中提及當(dāng)年美國觀眾的承受反響如出一轍。教授一片好意指導(dǎo)女學(xué)生(至少在他看來是好意)，女學(xué)生卻恩將仇報，無中生有地控訴他性騷擾，導(dǎo)致教授身敗名裂、精神崩潰。加之龔曉歇斯底里、不近人情、神經(jīng)質(zhì)之極的表演，都將觀眾牢牢地推向了教授一邊。以至于最終教授毆打卡羅爾的時候，觀眾席傳來少有的喝彩聲，“打，打得好，再不打我也想打了!”我身邊的一位女士感動地喃喃自語。

這樣的偏差，或許是整個演出的結(jié)果：從演員到觀眾再到這個時代，對于馬麥特所關(guān)懷的話題關(guān)懷得太少，以至于我們很簡單把卡羅爾當(dāng)成搬弄是非的“容嬤嬤”，而將憐憫的眼神投向無辜無助的教授。

最終補充，整場演出，未曾提到“奧里安娜”。只有舞臺一側(cè)安置一張寫有奧里安娜字樣的海報。依舊做了功課才知道：百多年前，挪威夫婦奧利和安娜來到美國，購入一片土地，盼望以此作為挪威人移民的烏托邦，并以兩人名字“奧里安娜”作為土地的新稱號。誰知這片土地貧瘠不堪，連維持生存也難實現(xiàn)。最終兩人無奈返回挪威，空留一塊荒涼的新大陸。夫婦兩人