5.3善用法律備作業(yè)2021-2022學年八年級道德與法治上冊同步備課系列部編版原卷版

5．3善用法律一、單項選擇題1．當我們的合法權益受到侵害時，我們可以尋求法律幫助的機構有①公安機關、人民法院等國家機關②專門的法律效勞機構③各級法律援助中心④婦聯、消費者協會等社會團體和組織A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④2．中學生小剛晚上單獨在家做作業(yè)，突然發(fā)現一個小偷正在翻窗入室，小剛靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該去公安局上班了！〞小偷聞聲而逃。小剛的這一舉動說明他A．凡事依賴別人，不能自主處理問題B．憑借智慧進行自救，既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭C．膽小、怯懦，不能勇敢面對違法犯罪D．沒有履行與違法犯罪行為作斗爭的義務3．當自身合法權益受到侵犯時，最有效最根本的做法是A．與他人協商B．尋求人民調解員的幫助C．尋求法律幫助D．直接找人報復4．郭先生在某野生動物世界購置了雙人年卡，當時確定為指紋識別的入園方式，后來園方單方面要求改成人臉識別。郭先生因此向法院提起訴訟。2021年4月9日，法院終審判決郭先生勝訴。該案例啟示我們A．要善于運用法律維護自己的權益B．人民法院依法獨立行使監(jiān)察權C．訴訟是維護自己權益的唯一途徑D．應該多享受權利，少履行義務5．遵義市中級人民法院在桐梓縣人民法院公開開庭審理原告梁某某等22人訴被告桐梓縣人民政府征地補償安置糾紛一案。桐梓縣人民政府縣長龍斌作為行政機關負責人出庭應訴。這屬于A．刑事自訴B．民事訴訟C．行政訴訟D．刑事訴訟6．我們青少年身心尚未成熟，社會經驗缺乏，在面對不法侵害時。往往處于被動地位而容易受到傷害。這要求我們①要提高警惕，增強自我保護意識②面對不法侵害，要忍氣吞聲任其所為③面對不法侵害，要用智慧保護自己④當合法權益受到侵害時，要善于用法律武器保護自己。A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．小峻對本班同學如何面對非法侵害的調查結果為：報警或向路人求助的占73%，事后報復的占6%，忍氣吞聲的占9%，奮力對抗的占12%。調查結果顯示①多數同學缺乏自我保護意識和能力②大多數同學敢于和藹于與違法犯罪作斗爭③少數同學不能正確依法維護自己的合法權益④多數同學具有較強的法律意識A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．國無法不治，民無法不立，遇到問題應通過法治方式解決。符合這一要求的是①受到不法侵害可以尋求國家法律救濟②通過法律效勞機構就能維護合法權益③行政機關只要做到實際上合法就不違法④通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維權A．①③B．①④C．②③D．②④9．一些詐騙分子利用未成年人年輕、幼稚的特點，以接人、游玩、網友聚會等名義實施拐騙，致使被拐騙的未成年人身心受到嚴重摧殘。以往，犯罪分子主要拐騙幼兒和小學生；現在，他們開始將罪惡的雙手伸向中學生。一旦發(fā)現自己被拐騙時①不要驚慌失措，不要盲目行事②記住行走路線和犯罪分子特征③想法引起路人注意，以獲別人的幫助④大聲呼喊，嚇跑被拐騙人員A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④二、非選擇題10．案例一：18歲的小剛正單獨走在回家的路上，當他走到小區(qū)樓下電梯口時，一名男子掏出一把匕首，頂在了他的脖子上！持刀男子說：“把錢拿出來！〞凌晨時分，樓里的住戶大多已經休息，小剛也不敢大聲呼救！突然他朝著劫匪哭訴說：“我爸爸剛出車禍，現在正在住院，家里正急著用錢，你能不能行行好放過我！〞持刀男子竟也動了惻隱之心說：“我也不容易，你好歹給我點！〞小剛把包里的錢都給了他。小剛成功逃脫后馬上撥打110報了警，第二天持刀男子被警方抓獲。案例二：16歲的小龍和小華從小就自由散漫，喜歡打架。一天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭吵，并約定地點“較量較量〞。隨后不久，雙方各自找了10余人，在約定地點發(fā)生了持械斗毆，造成多人受傷，接