職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修檢測與維修人才培養(yǎng)方案_第1頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修檢測與維修人才培養(yǎng)方案_第2頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修檢測與維修人才培養(yǎng)方案_第3頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修檢測與維修人才培養(yǎng)方案_第4頁
職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修檢測與維修人才培養(yǎng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE14人才培養(yǎng)方案適用專業(yè):汽車維修與檢測(專業(yè)代碼:500211)202X7汽修檢測與維修培專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼二、入學(xué)要求高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限學(xué)制3年,允許學(xué)生在3-6年時間內(nèi),修完教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分。在校休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,修業(yè)年限最長可延長至6年。四、職業(yè)面向(一)所屬專業(yè)大類(代碼):50交通運輸大類。。(三)對應(yīng)行業(yè)(代碼):。(四)主要職業(yè)類別(代碼):2-02-15-01,汽車運用工程技術(shù)人員。(五)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域):汽車維修質(zhì)檢員,汽車維修工,機動車鈑金工。本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域)主要工作任務(wù)職業(yè)能力或職業(yè)資格證書交通運輸大類(50)(5002)汽車工程技術(shù)人員(2-02-15-01)汽車整車及零部件維修;汽車發(fā)動機、底盤檢測與維修;(3)汽車售后與保養(yǎng)維修服務(wù);(4)新能源汽車檢測與維修;(5)汽車美容服務(wù)。住建廳,汽車修理工/汽車維修電工/汽車噴漆/美容裝潢工/汽車維修鈑金/汽車維修質(zhì)檢員。(按照人力資源與社會保障部國家職業(yè)資格管理,職業(yè)分類目錄最小職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。)五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)汽車檢測與維修專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)汽車維修、汽車運用等領(lǐng)域的需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合職業(yè)能力,掌握一定的專業(yè)理論知識,能夠通過系統(tǒng)的培養(yǎng),使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。本專業(yè)定位于培養(yǎng)從事機動車維護(hù)、修理、檢測和售后服務(wù)管理等職業(yè)的高素質(zhì)人才。通過情境化教學(xué)使專業(yè)知識、專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能、價值觀融為一體,使學(xué)生在專業(yè)能力、方法、能力、社會能力方面同時得到提高,熟悉汽車檢測維修技術(shù),能夠進(jìn)行汽車維護(hù)、檢修、性能檢測、故障診斷與修復(fù)、汽車運用管理等相關(guān)工作,并通過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)取得行業(yè)相關(guān)資格證。(二)培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求:1、素質(zhì)主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。1-22、知識汽車維修的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范3、能力六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能)課程。(一)公共基礎(chǔ)課程準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求,落實國家有關(guān)規(guī)定和要求。1、公共基礎(chǔ)課程。準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求,落實國家有關(guān)規(guī)定和要求。根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,開設(shè)了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、應(yīng)用文寫作、實用英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康、形勢與政策、安全教育、軍事理論與技能教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等公共基礎(chǔ)必修課;開設(shè)了普通話、影視欣賞、趣味數(shù)學(xué)等公共選修課。

(1)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

本課程是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生的必修課程,是高等學(xué)校思想政治理論課程中的核心課程。本課程的基本內(nèi)容和課程教學(xué)的主要目標(biāo)是:綜合運用馬克思主義的基本觀點和方法,從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實際問題出發(fā),對大學(xué)生進(jìn)行思想品德和社會主義法制教育,是提高大學(xué)生修養(yǎng)和素質(zhì)、落實高校德育目標(biāo)不可或缺的必修課程,是大學(xué)生確立科學(xué)的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀的主要渠道,進(jìn)行正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀,樹立高尚的理想情操,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。(2)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

本課程是普通高等院校學(xué)生必修的一門馬克思主義政治理論課,是高等學(xué)校思想政治理論課程中的核心課程。本課程的基本內(nèi)容是全面論述毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)涵義、形成發(fā)展過程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點及中國特色社會主義建設(shè)的路線方針政策等。使大學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握馬克思主義中國化的歷程和理論成果,了解黨的路線、方針和政策,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;使大學(xué)生確立中國特色社會主義的共同理想和信念;使大學(xué)生能自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法,提高分析解決現(xiàn)實問題的能力。(3)大學(xué)語文本課程是我校針對全校各專業(yè)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課,作為對大學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)課程,大學(xué)語文課程應(yīng)能夠引導(dǎo)學(xué)生在中學(xué)語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬視野、啟蒙心智、健全人格,提高人文素養(yǎng)。同時幫助學(xué)生進(jìn)一步貼近語言、文學(xué),增強學(xué)生的閱讀、表達(dá)和寫作能力。(4)實用英語英語語言是世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會十分重要的交際工具,也是我國推行改革開放政策、進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要手段。英語語言課程在我國專業(yè)人才培養(yǎng)上占有重要的一席之地。實用英語課程作為大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),是為高職高專費英語專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門公共英語課程。本課程注重于學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯這五大語言基本技能的培養(yǎng),從不同的角度為學(xué)生的英語語言學(xué)習(xí)提供生動多元的文化氛圍和真實豐富的語言環(huán)境,從而使英語語言的學(xué)習(xí)、語言的實踐、語言的應(yīng)用以及英語文化的體驗得到有機的結(jié)合,從而有利于學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)與提高。(5)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)本課程是面向全校所有專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)必修課,是一門實踐性很強的課程。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生使用Office辦公軟件處理日常生活及工作中碰到的事務(wù),注重對學(xué)生的計算機操作技能與綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機其他課程奠定了基礎(chǔ)?;诒菊n程的學(xué)習(xí),使得學(xué)生掌握對計算機的認(rèn)知能力、應(yīng)用計算機解決問題的能力、基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能力、依托信息技術(shù)的共處能力等,對學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)崗位需要、在工作崗位上具有可持續(xù)發(fā)展的再學(xué)習(xí)能力都具有重要作用。(6)體育本課程是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)高職學(xué)生健康為主要目的的公共基礎(chǔ)必修課程,是高等職業(yè)學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。本課程是對原有的體育課程進(jìn)行深化改革,突出健康目標(biāo)的一門課程。本課程通過體育與健康課程的學(xué)習(xí),旨在達(dá)到以下目標(biāo):1.增強學(xué)生的體能,使學(xué)生掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能;2.培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣;3.使學(xué)生具有良好的心理品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;4.提高學(xué)生對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式;5.發(fā)揚體育精神,使學(xué)生形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度;6.提高學(xué)生與專業(yè)特點相適應(yīng)的體育素養(yǎng)。(7)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課現(xiàn)階段作為公共課,既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,樹立正確的就業(yè)觀,促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展,并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。通過本課程的教學(xué),大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識,樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念,把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合,確立職業(yè)的概念和意識,愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點;較為清晰地認(rèn)識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境;了解就業(yè)形勢與政策法規(guī);掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等,還應(yīng)該通過課程提高學(xué)生的各種通用技能,比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。(8)大學(xué)生心理健康本課程是我校大學(xué)生的公共基礎(chǔ)必修課。本門課程的主要任務(wù)是:宣傳普及心理保健知識,幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義。指導(dǎo)大學(xué)生樹立心理保健意識,認(rèn)識心理活動的規(guī)律與自身個性特點,掌握心理健康知識和心理調(diào)適方法,學(xué)會化解心理困擾;指導(dǎo)他們處理好環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)成才、人際交往、戀愛情感、求職擇業(yè)、人格發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)和挫折應(yīng)對等方面的困惑,化解心理問題,預(yù)防心理疾病和危機事件發(fā)生,促進(jìn)健康成長;指導(dǎo)大學(xué)生樹立自我意識,學(xué)會正確認(rèn)識評價自己,悅納自我,增強社會生活的適應(yīng)能力、壓力管理能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力、問題解決能力、人際交往能力、自我管理能力,科學(xué)規(guī)劃自己的未來和人生。引導(dǎo)他們擁有樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,訓(xùn)練堅強意志,優(yōu)化心理品質(zhì),培養(yǎng)健全人格,開發(fā)心理潛能,促進(jìn)全面成才。(9)形勢與政策本課程是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是貫徹落實黨的路線方針政策的重要途徑,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合國際形勢,特別是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢,針對學(xué)生的思想實際開展形勢與政策教育教學(xué),是教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識國情,正確理解黨的路線、方針和政策,激發(fā)愛國熱情和提高社會主義覺悟的一門重要課程,是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命,具有不可替代的重要作用。本課程主要以國內(nèi)、國際形勢與政策教育為主線,牢牢結(jié)合我校實際,在形勢與政策教育過程中貫穿“愛黨、愛國、愛校、愛崗”教育,著力提升學(xué)生情感智慧與審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)和綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。(10)安全教育

本課程是面向全校各專業(yè)學(xué)生的一門公共基礎(chǔ)必修課,旨在讓學(xué)生自主掌握安全知識,增強安全防范能力。本課程是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施,培養(yǎng)大學(xué)生樹立國民意識、提高國民素質(zhì)和公民道德素養(yǎng)的重要途徑和手段。大學(xué)生安全教育,既強調(diào)安全在人生發(fā)展中的重要地位,又關(guān)注學(xué)生的全面、終身發(fā)展。要激發(fā)大學(xué)生樹立“安全第一”的意識,確立正確的安全觀,并努力在學(xué)習(xí)過程中主動掌握安全防范知識和主動增強安全防范能力,幫助學(xué)生樹立良好的生活習(xí)慣,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和認(rèn)識問題、分析問題的能力。

(11)軍事理論與技能教育本課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平同志等關(guān)于國防和建設(shè)的重要論述為指導(dǎo),按照教育部面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強國防后備力量建設(shè)的需要,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。本課程以國防教育為主線,使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能,達(dá)到增強國防觀念和國防意識,強化愛國意識、集體主義觀念,加強紀(jì)律性,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí),是學(xué)生掌握一定的軍事知識,增強愛國主義,達(dá)到居安思危的思想意識,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),報效祖國的意志。(12)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時代背景下,創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)已成為時代鮮明的特征和大學(xué)生們自我實現(xiàn)價值的首要選擇。為貫徹落實新形勢下,黨中央以及省教育廳關(guān)于做好大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作的各項文件精神,針對全校學(xué)生開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程,促進(jìn)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。本課程是面向我校全體學(xué)生開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心課程。通過本課程的教學(xué),要求學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。特別要掌握創(chuàng)業(yè)項目選擇的方法,不斷提高自身素質(zhì),具備高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的能力。使學(xué)生學(xué)會運用創(chuàng)新思維解決學(xué)習(xí)生活中的各類問題;能夠根據(jù)自身條件制定合理的創(chuàng)業(yè)目標(biāo);能夠運用創(chuàng)業(yè)技巧完成創(chuàng)業(yè)項目的選擇;能夠適應(yīng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,完成從學(xué)生到社會人的角色轉(zhuǎn)換并合理進(jìn)行個人職業(yè)發(fā)展;能夠具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)與能力,做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。2、專業(yè)(技能)課程準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求,增強可操作性。開設(shè)了汽車文化、汽車構(gòu)造基礎(chǔ)、汽車電路識圖、發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車材料與配件、汽車底盤構(gòu)造與維修等專業(yè)基礎(chǔ)課程;汽車電控發(fā)動機檢測與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車故障診斷與排除、汽車電控系統(tǒng)原理與檢測、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、綜合畢業(yè)實訓(xùn)等專業(yè)核心課程;汽車美容技術(shù)、汽車裝飾技術(shù)、汽車噴涂工藝等專業(yè)選修課程。核心課程的課程目標(biāo)如下:汽車電控發(fā)動機檢測與維修該課程主要培養(yǎng)學(xué)生掌握發(fā)動機組成和發(fā)動機基本工作原理;掌握發(fā)動機各系統(tǒng)、各機構(gòu)的功用,熟悉其組成和類型;了解發(fā)動機各系統(tǒng)、各機構(gòu)與發(fā)動機性能之間的關(guān)系;掌握發(fā)動機各系統(tǒng)、各機構(gòu)的基本結(jié)構(gòu),熟悉其工作原理;熟悉發(fā)動機主要總成、零部件的失效形式及維護(hù)檢修的基本方法;了解發(fā)動機常見的故障現(xiàn)象。汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修該課程培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的汽車電工電子技術(shù)理論和技能,其中包括直流電、正弦交流電路的理論知識和運算基礎(chǔ),掌握磁路和電磁理論的知識,熟悉并掌握汽車常用儀器儀表的使用,能掌握基本半導(dǎo)體元件的特點。汽車故障診斷與排除該課程培養(yǎng)學(xué)生熟悉汽車各個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及其原理;能夠根據(jù)汽車故障現(xiàn)象選擇正確的檢測設(shè)備;能正確分析汽車故障,有較為縝密的分析思路;正確使用故障解碼器;能正確使用各種壓力檢測設(shè)備;能正確操作各種特種維修設(shè)備。汽車維護(hù)與保養(yǎng)該課程培養(yǎng)學(xué)生掌握蓄電池有關(guān)的保養(yǎng),掌握與潤滑有關(guān)的保養(yǎng)項目,掌握車輪有關(guān)的保養(yǎng)項目。通過此課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能獨立完成汽車檢測保養(yǎng)工作,保持車輛正常行駛性能,以滿足客戶需求。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)與經(jīng)理、同事溝通的能力,養(yǎng)成安全環(huán)保、質(zhì)量意識。綜合畢業(yè)實訓(xùn)該課程是一個極其重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是對所學(xué)知識的總結(jié)、提高和應(yīng)用。該課程以前期所學(xué)課程和頂崗實習(xí)的綜合性實訓(xùn),是學(xué)生頂崗實習(xí)前的集中實訓(xùn),本課程是面向汽車維修企業(yè)的工作崗位,根據(jù)汽車維修企業(yè)的工作規(guī)范和流程,基于工作任務(wù)在汽車維修技術(shù)實訓(xùn)基地真實的操作,在做中學(xué)、學(xué)中做,獨立完成工作任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。使學(xué)生熟練掌握職業(yè)道德、電工電子及汽車方面的有關(guān)知識。通過對汽車維護(hù)等操作技能的強化訓(xùn)練,進(jìn)一步掌握汽車維修與故障排除的方法。通過強化訓(xùn)練,使團(tuán)隊協(xié)作能力、責(zé)任感與心理素質(zhì)、決策力和執(zhí)行力進(jìn)一步增強。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排本專業(yè)開設(shè)課程類別、課程代碼、課程名稱、課程性質(zhì)、學(xué)時學(xué)分、學(xué)期課程安排、考核方式,并反映有關(guān)學(xué)時比例要求如附件6所示。八、實施保障(一)師資隊伍1、隊伍結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊?wèi)?yīng)是一支專兼結(jié)合、校企互通、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊。專任教師數(shù)量結(jié)構(gòu)能夠適應(yīng)本專業(yè)教學(xué)和發(fā)展需要,生師比低于16:1;企業(yè)兼職教師與專任教師達(dá)到1:1;在行業(yè)中具有一定影響力的專業(yè)帶頭人1人,專業(yè)負(fù)責(zé)人1人(校內(nèi)專業(yè)帶頭人),骨干教師比例大于20%;專任教師中具有“雙師素質(zhì)”的教師在90%以上。2、專任教師563、專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有中級及以上職稱,能夠較好地把握國內(nèi)汽車檢測與維修、汽車美容與銷售專業(yè)發(fā)展動態(tài),能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際,教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強,組織開展教科研工作能力強,在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4、兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗,具有行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的理論課教室、校內(nèi)實訓(xùn)基地。專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設(shè)備、安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明校內(nèi)實訓(xùn)基地應(yīng)滿足室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程實訓(xùn)要求,具備以下實訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)區(qū)域計算機實驗室配備高性能電腦設(shè)備,能滿足汽車電路識圖課程要求的教學(xué)與實訓(xùn)。汽修實訓(xùn)室能滿足學(xué)生發(fā)動機構(gòu)造與維修,汽車底盤檢測與維修、汽車電器設(shè)備與維修、汽車故障診斷與排除等實訓(xùn)課程的教學(xué)與訓(xùn)練。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:品牌汽車、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)專業(yè)技術(shù)手冊等;汽車檢測與維修專業(yè)類圖書和實務(wù)案例類圖書;2種以上汽車專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫,應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新,能滿足教學(xué)要求。(四)教學(xué)方法教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要,綜合運用講授法、討論法、演示法、情景模擬法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法、現(xiàn)場教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。在課程教學(xué)活動中,教師應(yīng)掌握多種教學(xué)手段,采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、軟件模擬教學(xué)等教學(xué)手段,提高課堂效率。(五)學(xué)習(xí)評價對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價通過課程考核實現(xiàn),分為理論課程考核和單列實訓(xùn)課程考核。100思政考核可包括個人品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、出勤情況等,其他考核包括課堂課前預(yù)習(xí)情況、課堂參與情況、完成課外作業(yè)以BB容重復(fù)率不得超過30%100分為平時成績和期末考試成績。平時成績主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課前預(yù)習(xí)情況、課堂參與情況、出勤情況、完成課外作業(yè)以及在課有兩種模式:其一,以試卷為出題方式,具體要求與上述命題要求相同。其二,以完成相關(guān)課程實操任務(wù),在命題中必須有考核100考核和結(jié)果性考核,標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)單列實訓(xùn)指導(dǎo)大綱考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。(六)質(zhì)量管理為滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),應(yīng)做到以下質(zhì)量管理要求:評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量,建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度,建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度,嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律,強化教學(xué)組織功能,定九、畢業(yè)要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,通過課程考試來檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)期間的課程考試實行學(xué)分制,且符合各類課程學(xué)分要求,包括11817.5學(xué)分,共計135.5分,方可畢業(yè)?!艄脖匦拚n:34學(xué)分;◆公共選修課:7.5學(xué)分;◆專業(yè)必修課:84學(xué)分;◆專業(yè)選修課:10學(xué)分;◆勞動素養(yǎng)(操行):2學(xué)分;◆大學(xué)生體質(zhì)健康測試:1學(xué)分;◆社會實踐、跟崗實習(xí):12周,5學(xué)分?!舢厴I(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí):24周,6學(xué)分。2、證書要求(1)全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試(B級)(必考)(2)機動車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證(維修士/維修工程師/機動車涂裝/機動車鈑金)(選考其一)(3)汽車駕駛證(必考)3、其他要求操行評定、勞動素養(yǎng)、第二課堂、體質(zhì)測試成績合格。附錄(教學(xué)計劃表)表52021級汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃表(三年制)課程類別課程代碼課程名稱課程性質(zhì)考核學(xué)期總學(xué)時總學(xué)分課內(nèi)授課模式課外課時課程學(xué)年、學(xué)期授課計劃及課時安排開課院部考試考查及學(xué)時分配第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年A類課B類課C類課第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期課內(nèi)課外課內(nèi)課外課內(nèi)課外課內(nèi)課外課內(nèi)課外課內(nèi)課外公共基礎(chǔ)課公共必修課S00001001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)基礎(chǔ)1483408408思政S00001002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論基礎(chǔ)2644568568思政S00001003大學(xué)語文基礎(chǔ)23223232公共S00001004實用英語(1)基礎(chǔ)1563.5282856公共S00001005計算機應(yīng)用基礎(chǔ)基礎(chǔ)14834848公共S00001006大學(xué)體育基礎(chǔ)1-41086169226282628公共S00001007大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)基礎(chǔ)2/4161164444公共S00001008大學(xué)生心理健康基礎(chǔ)13223232公共S00001009形勢與政策基礎(chǔ)2/4322328888思政S00001010大學(xué)生安全教育基礎(chǔ)1-4241.5124842424242公共S00001011軍事理論與技能教育基礎(chǔ)114843611236112公共學(xué)工S00001012勞動素養(yǎng)(操行)基礎(chǔ)1-4322328888公共學(xué)工公共必修課小計6403428492961682541301321842104410公共限選課S00002001實用英語(2)限選2724.528261872公共S00002002大學(xué)生入學(xué)教育限選1161124124公共S00002003大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)限選4161412412學(xué)工S00002004大學(xué)生體質(zhì)測試限選1/31611688公共公共課可選課時及學(xué)分小計1207.54426050121272008412公共課小計=公共必修課+公共限選課76041.5328118962182661422041842184822專業(yè)課專業(yè)(技能)必修課02573001汽車文化基礎(chǔ)1322816832藝術(shù)02573002汽車構(gòu)造基礎(chǔ)基礎(chǔ)148316161648藝術(shù)02573003汽車電路識圖基術(shù)02573004發(fā)動機構(gòu)造與維修基礎(chǔ)16448243264藝術(shù)02573005汽車材料與配件基礎(chǔ)24838162448藝術(shù)02575001汽車底盤構(gòu)造與維修主干280516164880藝術(shù)02575002汽車電工與電子技術(shù)主干264416163264藝術(shù)02575003汽車駕駛訓(xùn)練主干2-380516323280藝術(shù)02576001汽車電控發(fā)動機檢測與維修核心380516323280藝術(shù)02576002汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修核心31046164840104藝術(shù)02576003汽車故障診斷與排除核心380516323280藝術(shù)02575004新能源汽車概論主干480516323280藝術(shù)02576004汽車電控系統(tǒng)原理與檢測核心41046164840104藝術(shù)02576005汽車維護(hù)與保養(yǎng)核心41046164840104藝術(shù)02995017職業(yè)資格培訓(xùn)考證主干54834848藝術(shù)02996018畢業(yè)設(shè)計/匯報演出核心510054852100藝術(shù)02995019社會實踐/認(rèn)知實習(xí)/跟崗實習(xí)主干5240612

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論