職業(yè)技術學院數(shù)字媒體技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

數(shù)字媒體技術人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：數(shù)字媒體技術專業(yè)代碼：510204二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力者。三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向表1職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）電子信息大類（51）計算機類（5102）軟件和信息技術服務業(yè)（65）廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)（87）計算機與應用工程技術人員（2-02-13）計算機軟件工程技術人員（2-02-10-03）技術編輯（2-10-02-03）音像電子出版物編輯（2-10-02-04）動畫制作員（4-13-02-02）剪輯師（2-09-03-06）VR設計、游戲開發(fā)、UI設計、交互設計、3D場景和特效設計師、技術創(chuàng)意設計師、Unity開發(fā)工程師五、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實的虛擬現(xiàn)實理論基礎、較強的虛擬現(xiàn)實開發(fā)技能，掌握虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術的基本理論和技能、技術實現(xiàn)原理；面向軟件和信息技術服務以及廣播、電視、動畫、影視和影視錄音制作、視頻包裝技術等崗位的計算機軟件工程計算人員、電子出版物編輯、剪輯師、動畫制作員等崗位群能夠從事內容編輯、視覺設計、創(chuàng)意設計、數(shù)字媒體應用開發(fā)和數(shù)字媒體產(chǎn)品設計和制作的高素質技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。1．素質（1）通過“四尚”教育和“新安十誡”行為規(guī)范教育，使學生形成“尚德、尚美、尚能、尚行”的良好品行和青年人應有的優(yōu)雅行為規(guī)范。（2）具備良好的科學文化素質；具備強壯體質與健康的心理素質，養(yǎng)成守時、踏實、耐心的工作習慣；（3）有較強職業(yè)素養(yǎng)，有規(guī)范意識、團隊合作精神、交流溝通能力；具有工作所需的適應能力、學習能力、抗壓能力。2．知識（1）掌握計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的專業(yè)知識和基本技能，理解數(shù)字媒體技術領域的基本概念、知識結構、典型方法。（2）掌握計算機數(shù)字繪畫知識。（3）系統(tǒng)掌握動畫和游戲開發(fā)的基本技能。（4）掌握數(shù)字媒體領域的核心技術，了解數(shù)字媒體創(chuàng)作的基本方法。（5）掌握用戶體驗設計基礎知識。3．能力（1）繪畫基本能力和相關計算機應用軟件運用能力；（2）虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品創(chuàng)意、設計與開發(fā)能力；（3）計算機開發(fā)、游戲引擎操作與運用能力；（4）市場調研和營銷策劃能力六、畢業(yè)標準畢業(yè)總學分：127學分。具體學分要求見下表。表2畢業(yè)學分要求課程類型應修學分X證書及技能等級證書（非必備）公共基礎平臺必修課程241+X證書數(shù)字媒體交互設計（中級）、全國信息高新技術考試圖形圖像、Adobe中國認證設計師（ACCD）證書（平面設計）、VR虛擬現(xiàn)實認知等級考試。公共基礎平臺限定選修課程8專業(yè)群平臺課程16專業(yè)課程34專門化領域課程15任意選修課程10頂崗實習16學業(yè)作品4合計127公共平臺基礎限定性選修課程中藝術類課程應修1-2門，至少2學分。七、課程設置及要求（一）公共平臺基礎課程1.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學要求：“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”是我國高校本?？粕匦薜囊婚T思想政治理論課程。設置4學分，共64學時,其中理論教學56學時，實踐教學8學時。主要內容：本課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會主義和習近平新時代理論為重點，著重講授中國共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史進程，以及馬克思主義中國化兩大理論成果即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系和習近平新時代的理論等相關內容。課程目標：通過學習幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認識和分析中國特色社會主義建設過程中出現(xiàn)的各種問題，從而培養(yǎng)學生運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題的能力，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強投身到我國社會主義現(xiàn)代化建設中的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。2.思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學要求：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”作為高等學校的一門公共基礎必修課，是高校思想政治理論課的核心課程，也是對大學生進行思想道德教育和法制教育的主渠道和主陣地。設置3學分，共48學時，其中理論教學42學時，實踐教學6學時。主要內容：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”的內容為思想道德和法律問題，具體內容為人生觀、道德觀、法治觀三個方面。教育引導大學生提高思想道德素質和法治素養(yǎng)。課程目標：學習本課程，幫助大學生領悟人生真諦，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；做明大德、守公德、嚴私德的新時代青年；幫助大學生全面把握社會主義法律的本質、運行和體系，增進法治意識，養(yǎng)成法治思維，做到尊法學法守法用法，做一名具備優(yōu)秀的思想道德素質和法治素養(yǎng)的大學生。3.大學生心理健康教育教學要求：“大學生心理健康教育”是集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的公共必修課程。課程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識。設置2學分，共32學時，其中理論教學16學時，實踐教學16學時。主要內容：課程包括新的心理健康觀；大學生自我意識；大學生人格發(fā)展；大學生學習與創(chuàng)造心理；健康的戀愛觀；大學生人際交往心理；生涯規(guī)劃與心理健康；大學生情緒健康；挫折、壓力及應對；網(wǎng)絡與大學生心理健康，十個主題的課程教育體系。課程目標：通過學習幫助大學生認識心理健康與個人成才發(fā)展的關系；介紹增進心理健康的方法和途徑，幫助大學生培養(yǎng)良好的心理素質和人格；解析心理現(xiàn)象，幫助大學生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學的態(tài)度對待心理問題；傳授心理調適方法，幫助大學生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命，關愛集體，悅納自我，善待他人。培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)能力，切實提高心理素質，促進學生全面發(fā)展。4.形勢與政策教學要求：形勢與政策是高校思想政治理論課的重要組成部分,是高等學校思想政治理論課的必修課，是一門公共基礎課。是對學生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地,在大學生思想政治教育中擔負著重要使命。設置1學分，開課學期為1—6學期，每學期8學時，共48學時。主要內容：介紹當前國內外經(jīng)濟政治形勢、國際關系以及國內外熱點事件，闡明我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。課程采用專題式的教學方法。課程目標：通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟與國際關系基本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析能力和適應能力。5.體育教學要求：體育是大學生以身體練習為主要手段，以增進學生健康為主要目的的必修課程。在意識、能力、習慣上塑造學生，并力求達成終身效果，最終養(yǎng)成終生體育的習慣。課程開設體育（一）（二）（三）（四），設置6學分，108學時。主要內容：體育課程開設體育（一）（二）（三）（四），體育（一）主修氣排球，體育（二）選修課，有籃球、足球、羽毛球、啦啦操、健美操等，體育（三）（四）為樂跑APP。課程目標：通過體育課程的教學，使學生掌握體育的基本理論知識、基本技術、基本技能，建立正確的體育觀念，逐步提高專項運動的技術水平。通過體育課程和各種體育活動，教育、培養(yǎng)學生熱愛黨，熱愛社會主義祖國，具有愛國主義和集體主義的思想品質，具有高度的組織紀律性和勇敢頑強、團結進取、開拓創(chuàng)新、拼搏向上的精神風貌。即增強體質、改善心理、健全人格。6.軍事課（1）課程目標軍事課要以習近平強軍思想和習近平總書記關于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀,以提升學生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設國防后備力量服務。通過軍事課教學，讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質。（2）課程主要內容軍事課由《軍事理論》《軍事技能》兩部分組成?！盾娛吕碚摗方虒W時數(shù)36學時，記2學分；《軍事技能》訓練時間2周，實際訓練時間14天112學時，記2學分。軍事理論：主要由中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等內容組成。軍事技能：主要由共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練等訓練內容組成。（3）教學要求教學方法：堅持課堂教學和教師面授在軍事課教學中的主渠道作用，重視信息技術和慕課、微課、視頻公開課等在線課程在教學中的應用和管理。課程考核：軍事課考核包括軍事理論考試和軍事技能訓練考核，成績合格者計入學分。7.大學生就業(yè)指導教學要求:“大學生就業(yè)指導”是全國高校所有專業(yè)都要開設的一門公共必修課。設置1學分，共16課時，其中理論教學14學時，實踐教學2學時。主要內容：教學內容包括就業(yè)資料填報和公眾號小程序操作指導；創(chuàng)業(yè)政策及理論；求職材料的準備；招聘測試與筆試、面試技巧；就業(yè)形勢、就業(yè)政策等方面。課程目標：通過課程的學習幫助大學生了解就業(yè)形勢、政策、求職技巧、就業(yè)流程等，促進大學生順利就業(yè)。8.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教學要求：“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”是全國高校所有專業(yè)都要開設的一門公共必修課。設置1學分，共16課時，其中理論教學14學時，實踐教學2學時。主要內容：教學內容包括職業(yè)概論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與設計、大學生職業(yè)適應與職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)實務指導創(chuàng)業(yè)政策及理論等。課程目標：通過系統(tǒng)講授職業(yè)生涯規(guī)劃知識，幫助學生明確個人職業(yè)發(fā)展方向，確定大學生涯規(guī)劃目標，激發(fā)大學生自主學習意識。9.創(chuàng)新思維訓練教學要求：“創(chuàng)新思維訓練”是學校開設的一門公共基礎必修課。設置1學分，共16課時。其中理論教學8學時，實踐教學8學時。主要內容：本課程從心智模式與心智枷鎖等原理分析，著重介紹創(chuàng)新思維的主要方法——發(fā)散思維訓練（含思維導圖、頭腦風暴等）、轉變思考方向訓練（含逆向思維、側向思維、多向思維等）、軟性思維訓練等。課程目標：通過創(chuàng)新思維訓練課程教學，主要樹立學生的創(chuàng)新意識，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣，讓學生了解創(chuàng)新原理，掌握創(chuàng)新方法，完成創(chuàng)新實踐?；凇叭X”理論基礎，將有效的創(chuàng)新工具應用于創(chuàng)新思維解決問題的各個階段，幫助學生掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策的工具。（二）專業(yè)課程1．專業(yè)課程包括專業(yè)群平臺課程、專業(yè)課程、專門化領域課程，并涵蓋有關實踐性教學環(huán)節(jié)。（1）專業(yè)群平臺課程：C語言程序設計1、移動終端UI設計與原型設計、Android基礎技能（AppInventor）、HTML5+CSS、Python程序設計、計算機網(wǎng)絡基礎、物聯(lián)網(wǎng)概論。（2）專業(yè)課程：二維動畫制作（Animate）、圖形制作（Coredraw）、U3D虛擬現(xiàn)實開發(fā)、手繪基礎、CINEMA4D、三維動畫與特效、Unity組件應用、數(shù)字影視合成與特效（Premiere+AE）（3）專門化領域課程：根據(jù)市場需求，會開設若干組，每組15學分，學生依興趣選擇一組即可2．專業(yè)主干課程描述（含核心課程和特色課程）（1）手繪基礎學時：32學分：2開設學期：第3學期課程目標：通過本課程學習，使學生了解設計稿的概念、繪制設計稿的相關技法，熟悉原畫的概念、原理及其在動畫創(chuàng)作中的重要地位,理解和掌握基本的運動規(guī)律，掌握分析和理解動態(tài)的方法，了解和熟悉人物、動物及常見自然現(xiàn)象的結構、形態(tài)和運動方式，熟悉基本的表演技巧。掌握原畫的節(jié)奏控制。并且最為關鍵的是，要熟悉原畫繪制的流程和基本方法，能夠運用所學到的知識來設計動態(tài)并繪制成完整合理的原畫。課程主要內容：eq\o\ac(○,1)原畫的概念、作用和基本創(chuàng)作流程eq\o\ac(○,2)基本運動規(guī)律eq\o\ac(○,3)動態(tài)分析與動作設計eq\o\ac(○,4)常規(guī)運動的畫法eq\o\ac(○,5)原畫節(jié)奏的把握教學建議：主要采取“啟發(fā)－引導法”，以優(yōu)秀典型設計實例為線索，充分運用多媒體等各種現(xiàn)代教學手段，采用欣賞，啟發(fā)、歸納、練習相結合的教學方法，在實例的引導下，調動學生的學習、訓練的積極性和自覺性。臨摹教學，尋找相關的優(yōu)秀的人體結構素材，線描素材，三視圖素材等，讓學生進行一定階段的臨摹學習。教學方法和手段：理論講授結合教學示范，課題實踐、作業(yè)點評分析相結合，分別對理論知識與實踐技法進行講授?？己朔绞剑和ㄟ^課堂提問、學生實驗表現(xiàn)、測驗、實驗考核評定學生平時成績等過程性考核占40%；通過期末上機考試項目考核成績（期末項目占60%）情況綜合評價學生成績。對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵。在省市級設計大賽中獲獎的、實際開發(fā)真題項目并被企事業(yè)單位使用的可免考，獲得優(yōu)秀等級?？己朔绞綖闄C試，在規(guī)定時間內完成指定作品。（2）圖形制作（Coredraw）學時：64學分：4開設學期：第3學期課程目標：通過本課程的學習和項目實訓，使學生系統(tǒng)地掌握Coreldraw在平面設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、字體設計、插圖繪制、工業(yè)造型設計、建筑平面圖繪制、Web圖形設計、包裝設計、技術表現(xiàn)插圖等多個領域的應用。通過學習，參加人事部的職業(yè)資格考試并取得職業(yè)資格證書，為以后的學習和工作打下堅實基礎。課程主要內容：eq\o\ac(○,1)理論教學（32學時）：整個理論教學分為對象的編輯與管理、圖形的繪制與編輯、Coreldraw特效應用、文本的處理、編輯位圖、濾鏡和打印輸出、因特網(wǎng)組件、綜合及模擬7個模塊進行理論講授和操作演示。eq\o\ac(○,2)實踐教學（32學時）：Coreldraw和CorelPHOTO-PAINT環(huán)境下的工具的使用，對應理論教學的項目實訓和模擬練習。教學建議：本課程主要以崗位職業(yè)能力為導向，以項目為載體，每個章節(jié)利用項目實訓按照考試要求融入知識點進行學習。內容分為對象的編輯與管理、圖形的繪制與編輯、Coreldraw特效應用、文本的處理、編輯位圖、濾鏡和打印輸出、因特網(wǎng)組件、綜合及模擬7個模塊進行實施，完成教學過程。教學方法和手段：通過任務驅動法、項目導向法、情境法教學組織教學，融“教學做”為一體，提高學生職業(yè)技能和素質。同時要注意因材施教，給予個性化的指導方法，增加學習的學習興趣和主動性。通過理論+實訓的教學方法做到“教學做”一體化，通過講、練、模擬結合并實現(xiàn)項目功能。以學生為主體，實施教學。在教學實施過程中基于實際工作和考核的教學模式、通過各種各樣的教學方法和教學手段，培養(yǎng)作為一名合格設計師應具備的能力?？己朔绞剑涸撜n程主要由形成性考核60%和終結性考核40%組成。其中，形成性考核包括：學生出勤、學生作業(yè)、平時測試以及階段測驗，模擬考試、綜合設計，測驗和設計按評分標準評分。（3）U3D虛擬現(xiàn)實開發(fā)學時：64學分：4開設學期：第3學期課程目標：使學生熟練掌握C#編程語言，對數(shù)據(jù)結構有一定的了解，掌握面對對象的三大特性，了解Winform桌面程序；掌握客戶端UI框架MVC設計思想，及戰(zhàn)斗框架狀態(tài)機和行為樹等模式使用。了解圖形圖像原理，及著色器Shader編程。使使學員可以掌握客戶端開發(fā)技術，Unity編輯器開發(fā)，Unity引擎架構原理等。課程主要內容：eq\o\ac(○,1)Unity界面與資源系統(tǒng)基礎入門eq\o\ac(○,2)Unity場景搭建。理解場景里面的坐標系統(tǒng)，輸入系統(tǒng)，簡單的向量概念。eq\o\ac(○,3)C#語言基礎eq\o\ac(○,4)Unity實戰(zhàn)案例eq\o\ac(○,5)Unity物理引擎系統(tǒng)教學建議：以項目案例為驅動，通過多個教學項目，引導學生循序漸進，掌握VR/AR項目開發(fā)的流程和知識點。教學方法和手段：考核方式：通過課堂提問、學生實驗表現(xiàn)、測驗、實驗考核評定學生平時成績等過程性考核占40%；通過期末上機考試項目考核成績（期末項目占60%）情況綜合評價學生成績。對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵。在省市級設計大賽中獲獎的、實際開發(fā)真題項目并被企事業(yè)單位使用的可免考，獲得優(yōu)秀等級?？己朔绞綖闄C試，在規(guī)定時間內完成指定作品。（4）CINEMA4D學時：64學分：4開設學期：第4學期課程目標：通過本課程的學習，使學生了解并掌握包含建模、動畫、渲染、角色、粒子以及新增的插畫模塊，還包括完整的修補時間線，能夠輸出全播放品質的圖片和動畫，也能夠輸出整批成像。課程主要內容：毛發(fā)系統(tǒng)、高級渲染模塊、三維紋理繪畫、CINEBENCH、Dynamics:動力學模塊、MOCCA:骨架系統(tǒng)，多用于角色設計、NETRender:網(wǎng)絡渲染模塊、PyroCluster:云霧系統(tǒng)、Sketch&Toon:二維渲染插件，ThinkingParticles:粒子系統(tǒng)、Sculpt:雕刻系統(tǒng)，可烘焙法線貼圖，置換貼圖等。教學建議：本課程教學上使用高配置計算機和VR虛擬現(xiàn)實設備相結合，根據(jù)教學內容采取啟發(fā)式、引導法等教學方法，開展教學活動。進行課堂分組、比賽、研討等多種形式，提高學生的學習興趣，增加學生學習能力。教學方法和手段：觀看分析效果圖-教師演示-學生動手操作-點評。考核方式：大作業(yè)，在考試題目的設計上，盡可能靈活新穎，重點檢驗學生應用所學知識解決實際問題的能力。（5）三維動畫與特效學時：64學分：4開設學期：第4學期課程目標：通過一系列案例，使學生掌握三維動畫關鍵幀動畫制作技術，深化對三維動畫建模、材質、動畫、渲染一系列制作路程間的關系，熟悉各個動畫控制器的使用方法，培養(yǎng)學生分析解構動作的能力。課程主要內容：基礎動畫制作技法；角色動畫制作；表情動畫制作；Reactor動力學系統(tǒng)應用。教學建議：學生在課堂上有一定量的實例練習，提高學生使用軟件進行實際特效和動作操作能力，在每章的課程結束后，要求學生至少能完成一個作品作為鞏固。教學方法和手段：引進企業(yè)項目，結合行業(yè)要求、設置任務目標來驅動學生創(chuàng)造性地學習，提高學生自我主動性學習能力。教師應分析操作步驟中的邏輯性和關聯(lián)性，幫助學生在理解中記憶操作流程?？己朔绞剑涸撜n程主要由形成性考核60%和終結性考核40%組成。其中，形成性考核包括：學生出勤、學生平時作業(yè)、拓展項目、以及以每個子項目為一個評價階段。終結性考核為綜合項目，根據(jù)學生的項目設計水平和答辯的熟練程度評分。（6）Unity組件應用學時：64學分：4開設學期：第4學期課程目標：本課程在學生已經(jīng)對U3D有了最基本的了解和使用知識的基礎上，全面的講解U3D各種基本組件的使用方法，更重要的是其背后的實現(xiàn)原理，性能以及在實際項目中的應用經(jīng)驗，并逐步串聯(lián)出一個基本的游戲demo。課程主要內容：組件的使用;Transform組件及應用;Light及其類型;Camera組件的使用。實用應用：控制你的角色在真實環(huán)境中行走。動作EVNET實際應用：表現(xiàn)一個技能效果。使用常用組件制作一個簡單的客戶端Demo.教學建議：組織豐富多彩的專業(yè)競賽活動，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力教學方法和手段：實行教學內容多模塊組合運用，采取任務驅動、項目導向、課堂與實習、實訓地點一體化等方式，構建了“理論與實踐合一，師生互動訓練與學生自主演練合一，企業(yè)與學校合一”的教學模式。

考核方式：該課程主要由形成性考核60%和終結性考核40%組成。其中，形成性考核包括：學生出勤、學生平時作業(yè)、拓展項目、以及以每個子項目為一個評價階段。終結性考核為綜合項目，根據(jù)學生的項目設計水平和答辯的熟練程度評分。（7）數(shù)字影視合成與特效（Premiere+AE）學時：64學分：4開設學期：第4學期課程目標：初識了解Premiere和基本操作，掌握Premiere影視剪輯技術，熟練掌握視頻轉場效果，掌握視頻特效的應用技巧。了解調色、摳像、透明與疊加技術。熟練掌握字幕、字幕特技與運動設置的方法。掌握加入音頻效果的方法。課程主要內容：基本知識模塊；切換、視頻特效模塊；素材運動效；字幕應用和音頻處理模塊；項目輸出和管理模塊；綜合應用；AE部分。教學建議：應以講授為輔、上機練習為主。在教學中盡可能聯(lián)系作品，進行賞析和講解，培養(yǎng)學生的分析問題和創(chuàng)新能力；在教學中盡可能展示有創(chuàng)意性的實例，調動學生的學習積極性和主動性。教學方法和手段：實踐性教學，平時練習加綜合應用項目，如制作片頭和短片。考核方式：該課程主要由形成性考核60%和終結性考核40%組成。其中，形成性考核包括：學生出勤、學生平時作業(yè)、拓展項目、以及以每個子項目為一個評價階段。終結性考核為綜合項目，根據(jù)學生的項目設計水平和答辯的熟練程度評分。八、教學進程總體安排總學時為2526學時，課內教學按每學分16學時計算，頂崗實習和學業(yè)作品學時按35學時/周計算、校內整周實訓按24學時/周計算。（一）課程設置與教學安排計劃表表3課程設置與教學安排計劃表課程類型序號課程名稱課程代碼學分學時理論學時實踐學時各學期周學時分配123456公共基礎平臺必修課程1入學教育001002911601612軍事技能00201262112011223軍事理論002023723636024思想道德修養(yǎng)與法律基礎003000234840835體育（一）002000523242826體育（二）002000623242827體育（三）001001012241818體育（四）001001112241819毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論0040001464568410大學生職業(yè)規(guī)劃0010065116160111大學生就業(yè)指導0010066116160112大學生心理健康教育0020115232320213形勢與政策0010016148480114創(chuàng)新思維訓練00100091161601小計24512276236993201公共基礎平臺限定選修課程1計算機應用基礎0020127226131322實用英語（一）0020136226131323實用英語（二）0020137232161624大學語文003021134848035數(shù)學大觀002002522626026職業(yè)生涯提升001023611616017走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化001026311616018應用文寫作001026411313019習近平新時代中國特色社會主義思想0020026226260210馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當0010266113130111藝術導論0020140226260212音樂鑒賞0020203226260213美育原理0020063232320214創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐培訓06200222320322小計81288048440000專業(yè)群平臺課程1移動終端UI設計與實現(xiàn)0140158452262642C語言程序設計新232161623計算機網(wǎng)絡基礎0120075232161624Python程序設計1120001232161625智能交互設計1120002232161626HTML5+CSS網(wǎng)站設計114002645226264小計162261131131080000專業(yè)課程1★二維動畫制作（Animate）1140034464323242★視聽語言（Premiere）新232161623★三維動畫與特效0140038464323244★U3D虛擬現(xiàn)實開發(fā)1140035464323245平面設計（手繪+構成）1120034464323246★CINEMA4D1140037464323247三維建模1140093464323248★Unity組件應用1140039464323249★數(shù)字影視合成與特效（AE）新46432324小計3454427227200181600專門化領域課程1影視包裝綜合實訓824012012082游戲設計綜合實訓82401201208根據(jù)1+X證書數(shù)字媒體交互設計的需求，開設數(shù)字媒體交互設計原理與方法、APP產(chǎn)品交互設計方法與案例、影視包裝綜合實訓、游戲設計綜合實訓等課程；根據(jù)市場需求和考證需求，開設2-3組，每組15學分，學生依興趣選擇一組即可；小計8240120120000080任意選修課程1廣告創(chuàng)意設計T1120005232161622C語言程序設計20120121232161623信息可視化設計1120008232161624大數(shù)據(jù)概論1120015232161625◎項目實踐012014724804826工程數(shù)學0120171232161627工程文檔寫作0120150232161628小計1017664112042200綜合實踐類1◎跟崗實習7168016814周2◎頂崗實習111600116512051216周3學業(yè)作品1140009412801284小計2780808080000720合計12725629251601232521221521注：帶★標注的課程為專業(yè)核心課程，帶T標注的為專業(yè)特色課程，帶Δ標注的課程實施“以證代考”，帶◎標注的課程為整周課程。（二）學時、學分匯總表表4學時、學分匯總表課程類型總學時理論學時實踐學時實踐學時占總學時比例（%）總學分畢業(yè)最低學分要求公共基礎平臺必修課程51227623646%2424公共基礎平臺限定選修課程128804838%88專業(yè)群平臺課程22611311350%1616專業(yè)課程54427227250%3434專門化領域課程24012012050%88任意選修課程1766411265%1010綜合實踐類8080808100%2727合計2562925160163%127127（一）師資隊伍1．隊伍結構：2．專任教師：3．兼職教師：（二）教學設施1．校內實訓室基本配置：可以滿足每屆招生4個標準班（每班40人）的實訓基本要求。室面積、設施等達到國家發(fā)布的有關專業(yè)實訓教學條件建設標準要求。信息化條件保障應能滿足VR項目設計和虛擬現(xiàn)實綜合實踐、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。2．校外實訓基地基本配置：3．學生實習基地基本要求：（1）設備要比較先進，實習場地能滿足專業(yè)培養(yǎng)目標和《實習教學大綱》的具體要求，保證實習效果和質量。（2）技術和管理水平較高，重視學生實習，并有能力指導學生做好實習工作。（3）具有能滿足參加實習學生的食宿、學習、勞動保護和衛(wèi)生等方面的條件。4．支持信息化教學方面的基本要求：（1）網(wǎng)絡寬帶至少2M到桌面，保證網(wǎng)絡訪問流暢。（2）要求無線網(wǎng)絡接入正常，服務器訪問速度正常。（2）安裝多媒體，增添網(wǎng)絡、信息設備，保障網(wǎng)絡媒體運行正常。（三）教學資源1．教材選用基本要求：（1）基礎理論教材“實用為主、必須和夠用為度”的教學原則。（2）實訓教材站在專業(yè)的最前沿，與生產(chǎn)實際緊密相連，與相關專業(yè)的市場接軌，同時要突出專業(yè)特色，滲透職業(yè)素質的培養(yǎng)。（3）教材具有前瞻性。以介紹成熟穩(wěn)定的、在實踐中廣泛應用的技術和國家標準為主，同時介紹新技術、新設備，并適當介紹科技發(fā)展的趨勢，使學生能夠適應未來技術進步的需要。2．圖書文獻配備基本要求：（1）反應新知識、新技術、新內容的圖書，與生產(chǎn)一線緊密聯(lián)系的高職專業(yè)圖書文獻。（2）與職業(yè)緊密銜接的圖書,重點掌握從事專業(yè)領域實際工作的基本技能和高新技術。（3）“雙證制”高職特色圖書。3．數(shù)字教學資源配置基本要求：市圖書館具有豐富的專業(yè)圖書資源和數(shù)字教學資源，每門課程有相應的教材或自編講義，專業(yè)建設有教學資源庫、在線課程等應能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、教學實施和社會服務需要。嚴格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關于教材選用的有關要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教學資源。（四）教學方法1．理論教學在教學方式上強化現(xiàn)代信息化教學手段的應用，充分利用多媒體及互聯(lián)網(wǎng)資源。如MOOC慕課（中國大學MOOC慕課），開放注冊、免費學習，SPOC職教云平臺個性化課程，O2O云課堂線上線下教學，優(yōu)化教學流程、“互聯(lián)網(wǎng)+”云課堂APP移動運用，線上線下互動，新舊媒體融合，打造“智慧課堂”，并結合“Why-What-Where-How”（為什么用--工作方式是什么--用在哪兒--怎樣用效果怎樣檢驗）教學思路