廣東省珠海市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷(含答案)

廣東省珠海市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

móxíng

yǔzhòu

chènshān

wēiwǔ

zhìhuì

xùnsù

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）根據(jù)節(jié)日習俗選擇節(jié)日名稱，將正確的序號填在卡片上的括號里。()

()

()

()A．端午節(jié)

B．清明節(jié)

C．春節(jié)

D．中秋節(jié)

（2）《絕句（遲日江山麗）》這首詩中運用了動靜結(jié)合的手法的詩句是：___________，_____________?！?/p>

（3）“___________，____________”（填成語）告訴我們遇到事情不要發(fā)愁，可以根據(jù)具體情況，采取靈活的應對方法。

（4）雅人四好指的是：___________。

（5）本學期，我們認識了很多讓人記憶猶新的人物。有被稱為“_________”的老師傅，__________的法布爾，_____________的裁縫和______________的顧客。2）.古詩詞積累。

（1）_____________________，碧水東流至此回。

（2）遠上寒山石徑斜，_____________________。

（3）湖光秋月兩相和，_____________________。

（4）蘇軾在《贈劉景文》一詩中，用詩句“一年好景君須記，_____________”告訴我們秋天是一個美好的季節(jié)。他還以古代美女西施為喻來贊美西湖：“____________，__________。”3）.比一比，再組詞。

荒(

)

徑(

)

贈(

)

膀(

)

慌(

)

經(jīng)(

)

增(

)

傍(

)4）.9.我能給下面的句子加上正確的標點符號。(

)等等(

)老屋(

)一個小小的聲音在它門前響起(

)再過二十幾天(

)行嗎(

)5）.比一比，再組詞。

獵(

)

裝(

)

鋪(

)

惜(

)

袋(

)

捕(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.請你按照一定順序進行觀察，選出下列排序正確的一項是（）

①原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

②花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

③花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；

④我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。A．④①③②B．①③④②C．④①②③D．①③②④2）.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)氖牵?/p>

）

無數(shù)臺_________的跟蹤儀_________地繪測火箭的運行軌道，這是一項很________________________的工作。A．精密

精細

精確B．精密

精確

精細C．精準

精確

精細D．精準

精密

精確3）.下面詞語中，加點字讀音錯誤的一項是（

）A．海參（shēn）B．宿舍（shè）C．幾乎（jǐ）D．擔保（dān）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.荷葉挨挨擠擠的，真好看。（改為比喻句）

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.把故事和相應的關(guān)鍵詞連起來。

《農(nóng)夫和他的兒子們》

信以為真

不假思索

愚蠢透項

《百靈鳥和她的孩子們》

即將離世

掘地尋寶

葡萄豐收

《狐貍和山羊》

鄰居幫忙

親戚幫忙

自己動手

《烏龜和鷹》

異想天開

苦苦哀求

四腳朝天2）.你知道下面成語的意思嗎？連一連。

劊子手

想當然

半邊天

保護傘

百寶箱

白日夢

幻想

兇手

主觀

財富

庇護

婦女6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話。

(

)花開過后，就開始結(jié)青色的辣椒。

(

)過了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，長出了葉子。

(

)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，莖上綴滿了欲放的花苞。

(

)我經(jīng)常給它澆水，保持泥土濕潤。

(

)不久，辣椒由青變紅，非常惹人喜愛。2）.把錯亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“元日”指的是除夕這一天。(

)

2．“桃、符”是指古代在大門上掛的兩塊畫著門神或?qū)懼T神名字的桃木板，人們認為能壓邪。(

)

3．“陽關(guān)曲·中秋月”是詞牌名。(

)

4．“銀漢”又叫銀河、天河。晴天的夜空中呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的星星，看起來像一條銀白色的河。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀，完成練習。移家①別湖上亭[唐]戎昱（yù）好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾②相識，欲③別頻啼④四五聲?！咀⑨尅竣僖萍遥喊峒摇＂跍啠喝＂塾簩⒁?。④頻啼：連續(xù)鳴叫。1．這首詩描寫的季節(jié)是________，詩人離開湖上亭的原因是________。

2．“好是春風湖上亭”中的“好”與“水光瀲滟晴方好”中的“好”意思相同，都表示（

）A．友好B．贊許，同意C．美好D．好奇3．“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”這兩句詩的意思是（

）A．枝頭的黃鶯在這里住了好久，也和我相識，我走的時候驚擾了它，它連續(xù)鳴叫了四五聲。B．我在這里住了這么久，枝頭的黃鶯與我也是老相識了，在這將要分離的時刻，它連聲鳴叫來挽留我。C．我在這里久住，枝頭的黃鶯與我相識，在它將要飛走的時候，還向我連續(xù)鳴叫了四五聲。4．朗讀古詩，說說詩人在詩中描繪了哪些景物。

_______________________________________

5．本詩表達了詩人怎樣的思想情感？

_______________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生。大膽想象可以創(chuàng)造出現(xiàn)實中不存在的事物和景象。閱讀下面的材料，選一個開頭，展開想象，續(xù)寫一個故事。

材料一：小豬經(jīng)營的書屋生意一直不錯?？墒?，這一天卻遇到了麻煩……

材料二：晚上，一道金光閃過，我突然發(fā)現(xiàn)睡在身邊的弟弟變成了一個巨大的金蛋。我急壞了，怎樣才能把弟弟救出來呢……

要求：題目自擬；想象豐富，語句通順，故事情節(jié)完整；不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習。材料一：漢字是記錄漢語的書寫符號，作為世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的歷史。材料二：漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化。其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。如圖：甲骨文金文小篆隸書楷書馬馬材料三：書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字的書寫不僅講究形體勻稱、上下左右適中，也非常講究筆畫：點如雨珠，橫要平穩(wěn)，垂如懸針……1．根據(jù)材料內(nèi)容。判斷下列說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）漢字至今已有6000年的歷史。(

)

（2）漢字書寫只講究形體勻稱。(

)

（3）漢字的演變過程中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。(

)

2．回憶本學期學過的書寫提示，選出不正確的一項。（

）A．筆畫少的字，要把筆畫寫開一點。B．筆畫多的字。要把筆畫寫得短小，縮小筆畫間距。C．橫畫或豎畫多的字，書寫時不用考慮長短和距離。3．有些同學不重視漢字的書寫，還說以后反正能用手機和電腦打字，你同意這種說法嗎？為什么？

_________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

（1）只要我(

)努力，就一定可以取得優(yōu)異的成績。

（2）白求恩大夫已經(jīng)(

)工作了六十九個小時。

（3）我軍傷員(

)從火線上抬下來。2）.選出括號中正確的選項。

（1）外爺?shù)囊暳λネ撕軈朹______（lìnì）害，只能看到眼前事物大概的模_______（múmó）樣。

（2）他還是忍