解密14 語用“多點”考查（擴展語句壓縮語段 ）（講義）-【高頻考點解密】

解密14擴展語句，壓縮語段1．“擴展語句”考查的是擴展、豐富語言信息的能力，特點是“變簡為繁”；“壓縮語段”考查的是將一段話按照要求正確地進行提煉、概括、壓縮的能力，特點是“變繁為簡”。2．“擴展語句”考查發(fā)散思維能力，注重聯(lián)想、想象；“壓縮語段”考查聚合思維能力，注重簡明、嚴(yán)謹(jǐn)。二者分別從演繹和歸納兩個角度設(shè)題，旨在通過語言運用對考生的思維品質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力進行考查。3．2019年和2020年全國新課標(biāo)卷的6套試卷以及2021年全國乙卷均對“壓縮語段”進行了考查，可見該考點是復(fù)習(xí)備考的重點。同時對“擴展語句”也應(yīng)給予足夠重視；2019、2020兩年全國新課標(biāo)卷的6套試卷“壓縮語段”的材料選自新聞報道，而2021年全國乙卷語段材料為科普說明文，這表明對各種形式的“壓縮語段”題均要有所訓(xùn)練。全國新課標(biāo)卷2017、2018兩年未就“擴展語句，壓縮語段”這一考點單獨設(shè)題，部分自主命題省市高考卷中偶有涉及。2019年、2020年全國新課標(biāo)卷的6套試題都考查了“壓縮語段”。2021年全國乙卷再次考查了“壓縮語段”。具體見下表：年度卷別考查內(nèi)容2021全國甲卷未涉及“擴展語句，壓縮語段”這一考點全國乙卷［題干］21.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。［考點］壓縮語段、變換句式2020全國新課標(biāo)卷Ⅰ［題干］21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。［考點］壓縮語段全國新課標(biāo)卷Ⅱ［題干］21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。［考點］壓縮語段全國新課標(biāo)卷Ⅲ［題干］21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。［考點］壓縮語段2021全國新課標(biāo)卷Ⅰ［題干］21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。［考點］壓縮語段全國新課標(biāo)卷Ⅱ［題干］21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。［考點］壓縮語段全國新課標(biāo)卷Ⅲ［題干］21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。［考點］壓縮語段擴展語句[知識清單]_“擴展語句”就是將指定的比較短的語句或者幾個詞語，合理地擴展為一個比較長的語句或語段，使其內(nèi)涵更豐富的一種考查形式。解答“擴展”題，首先要明確重點，確定擴展的中心，分清主次。此外，有時需添加附加成分，如時間、地點、情態(tài)狀語和描摹性、說明性的定語；有時要使用修辭手法(如比喻、對偶、排比等)，把抽象的內(nèi)容表達得更具體、豐滿、生動、形象；有時要增加分句，補充相關(guān)內(nèi)容；有時則要用闡釋、引申、想象、聯(lián)想把語句擴展成一個完整的語段。主要題型有：據(jù)詞設(shè)境、豐富句意、續(xù)寫擴展、中心擴展、情境演繹。[典題導(dǎo)學(xué)][題型1]據(jù)詞設(shè)境據(jù)詞設(shè)境，就是要求考生根據(jù)命題者提供的若干詞語，想象在某種語境中可以順理成章地嵌入這些詞語(或這些詞語中的某幾個詞語)。關(guān)鍵在“設(shè)”，要“設(shè)”得巧，“設(shè)”得合乎情理。一段描寫，一種心境，一點說明，一番感慨……只要能順理成章地嵌入指定(或選定)的詞，便符合題目要求。題1[2012·浙江卷]使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零答：_____________________________________【答題思路】首先，必須弄懂詞義及詞語特點?！般y杏樹”是植物，“初冬”是時令季節(jié)，“疾風(fēng)驟雨”是天氣現(xiàn)象，“凋零”是可用來表述植物現(xiàn)象的動詞，綜合來看，它們都屬于自然事物或現(xiàn)象，可以從自然中選取素材進行擴展。答題時，須設(shè)置一個特定場景，記住運用題目要求的比喻、擬人的修辭方法。答題示例：初冬時節(jié)，銀杏樹經(jīng)霜的黃葉在秋風(fēng)中凋零，吟唱著飄向大地。一陣疾風(fēng)驟雨過后，銀杏樹只剩下光禿禿的枝干，如劍直指蒼穹。[題型2]豐富句意豐富句意，就是把一個相對簡單的句子擴展為相對復(fù)雜的句子或者含意豐富的一段話。解此類題，可以在原句的基礎(chǔ)上增加定語、狀語、補語等；也可以采用記敘、描寫等表達方式，使原句表述的內(nèi)容生動起來。不管采用何種方法豐富句意，一定要遵從題干的要求。題2[2019·《考試說明》題型示例]擴展下面的句子。要求使用兩種以上的修辭手法，并保持原意。(不少于65個字)陽光照在他臉上，為了父母的期盼，朋友的囑托和自己心底的那份信念，他邁開步子朝前走去。答：_____________________________________【答題思路】先明確題目要求，在保持原意的基礎(chǔ)上擴展句子，并且使用兩種以上的修辭手法。確定可以擴展的名詞、動詞，可以進行描寫的行動或狀態(tài)，如描寫“陽光照在他臉上”的狀態(tài)，給“父母”加上定語等；在擴展時，要使用比喻、擬人、對偶等修辭手法；最后，檢查句意是否通暢，字?jǐn)?shù)是否不少于65個字。答題示例：陽光照在他的臉上，他的臉明亮光潔，如同一朵在秋陽下盛開的白山菊花。為了年邁的父母那長久以來沉積在心底的期盼，為了熱心的朋友那熱切而真摯的夜半時分的囑托，也為了自己自小就有的那份堅定而毅然的信念，他邁開了步子像風(fēng)一樣朝前走去。[題型3]續(xù)寫擴展“續(xù)寫”題，命題者必會提供語言環(huán)境，“續(xù)寫”的內(nèi)容必須與命題者提供的語言環(huán)境構(gòu)成一個有機的整體：主旨要一致，筆調(diào)要一致，情感要一致。題3[2019·《考試說明》題型示例]請按情境要求完成下列各題。高中即將畢業(yè)，你班欲組織畢業(yè)晚會活動。畢業(yè)晚會后，學(xué)校校報編輯向你約稿，要你為校報“青春寄語”欄目就高中畢業(yè)寫一篇展望未來的短文，鼓勵同學(xué)們開拓嶄新的生活，請你以“青春是……”開頭寫一段含有激情的話，送給即將畢業(yè)的同學(xué)。答：_____________________________________【答題思路】解答此題，先要明確寫作中心，以“青春是……”開頭，圍繞“展望未來”寫短文，“鼓勵同學(xué)們開拓嶄新的生活”；再需明確對象——即將畢業(yè)的同學(xué)，內(nèi)容上還要求“含有激情”；最后組織語言時，選用排比的修辭或者整句，效果會更佳。答題示例：青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。當(dāng)下，我們擁有無比絢麗的青春，就像擁有一片豐收恬淡的莊園。美好的希望引領(lǐng)著我們孜孜追求，滿滿的幸福等待著我們采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志。青春的我們雖然沒有指點江山的豪邁壯舉，但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。同學(xué)們，邁開你的雙腳，攀登成功的階梯；張開你的雙臂，擁抱美好的未來；朋友們，因為我們正年輕！[題型4]中心擴展中心擴展，就是圍繞命題者指定的中心意思寫一段話。題4[2016·山東卷]拖延癥的表現(xiàn)是，在能夠預(yù)料后果不良的情況下，仍然把計劃要做的事情一再推遲。請運用比喻、比擬的修辭手法寫出拖延癥的危害。不超過40個字。答：_____________________________________【答題思路】先把握中心詞“拖延癥的危害”，再從題干中找出其“危害”是“后果不良”，陳述其“危害”時要運用比喻、比擬的修辭手法，且要注意字?jǐn)?shù)限制。答題示例：拖延癥就像星星之火，如果不及時撲滅，它就會毫不留情地吞噬掉你獲得成功的機會。[題型5]情境演繹情境演繹，就是命題者規(guī)定某種情境，或者提供相關(guān)信息，要求展開聯(lián)想或想象，將某種情境生動地再現(xiàn)出來。有些情境演繹試題與續(xù)寫擴展型試題類似。題5[2019·《考試說明》題型示例]請按情境要求完成下列各題。高中即將畢業(yè)，你班欲組織畢業(yè)晚會活動。根據(jù)節(jié)目表，合唱《讓我們蕩起雙槳》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這兩個節(jié)目寫幾句串臺詞。答：_____________________________________【答題思路】本題要求寫串臺詞，就是要求我們通過聯(lián)想和想象，兼顧合唱《讓我們蕩起雙槳》和舞蹈《友誼地久天長》，找到其間的銜接點，擴展出一個語段。答題示例：三年的時光，三年的同窗，我們劃著青春的船兒一塊向前進發(fā)，生活的湖面上，留下了我們的歡聲笑語，留住了我們的青春閃光，彼此結(jié)下的友誼已經(jīng)常駐我們的心靈，下面，就讓舞蹈《友誼地久天長》來表達我們此刻的心情吧！題6[2017·浙江卷]根據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：①運用第三人稱，有心理描寫；②語言連貫、準(zhǔn)確、生動；③不少于100個字。小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數(shù)回一個童年。答：_____________________________________【答題思路】本題要求根據(jù)提供的詩句描寫一個場景，使句意更豐富更具體，詩句中出現(xiàn)的意象有：小路、十八臺階、月光、螞蟻。這些在描寫場景時必須出現(xiàn)。另外，要將“我”換成“他”，描寫中要有“他”的心理活動。最后應(yīng)明確描寫中心是“他”感覺回到了童年。答題示例：沿著小路，他拾級而上。坐在第十八級臺階上，四顧茫然，未來的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒了著落。月色溶溶，樹影婆娑，他瞥見一隊螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回到了多夢的童年。[解題指津][即學(xué)即練]1.請把下面的四個關(guān)鍵詞擴寫成一段話，描寫農(nóng)民豐收的喜悅。要求：想象合理，使用比喻、擬人修辭，語言表達連貫、生動。(不超過100個字)秋天田野豐收農(nóng)民答：_____________________________________【參考答案】秋天的田野，到處呈現(xiàn)出一派豐收的喜人景象：一顆顆熟透了的柿子，像紅紅的小燈籠，高高地掛在枝頭；田地里的玉米金燦燦的，像金色的地毯；紅紅的高粱更是笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看著這豐收的景象，露出了欣慰的笑容。2．請根據(jù)以下信息，為文物《千里江山圖》寫一段介紹性文字，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。名稱：千里江山圖創(chuàng)作年代：北宋作者：王希孟材質(zhì)：絹本作品形式：長卷作品內(nèi)容：描繪了江南山水的美妙現(xiàn)收藏地：北京故宮博物院作品影響：古代山水畫中少有的巨制，中國十大傳世名畫之一答：_____________________________________【參考答案】《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長卷形式，由江河和群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。它是古代山水畫中少有的巨制，也是中國十大傳世名畫之一。3．請根據(jù)下面詩句中的畫線句，展開合理的聯(lián)想和想象，將其擴展成一段話，不少于60個字。春興[唐]武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。答：_____________________________________【參考答案】細(xì)雨初晴的春日，溪邊楊柳的顏色已經(jīng)由初春時節(jié)的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為一片翠綠，花樹枝頭的殘花在雨中落盡，循著婉轉(zhuǎn)的啼叫，可以看到在樹間嬉戲的黃鶯。4．[2015·湖南卷]根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補寫中間一段文字。100字左右。蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！面對萬民翹盼，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞?！緟⒖即鸢浮颗畫z于是決心補天，以終止這場災(zāi)難。她選用五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將天的裂痕補好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，把倒塌的半邊天支起來。最后女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開的洪流。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，蒼天總算被補上了，地被填平了，水被止住了5．“洪荒之力”指猶如天地初開之時這種足以毀滅世界的力量。該詞源于電視劇《花千骨》，即妖神之力，后泛指強大之力。經(jīng)游泳運動員傅園慧之口快速走紅網(wǎng)絡(luò)，并入選《咬文嚼字》公布的“十大流行語”。請使用兩種修辭手法寫出洪荒之力的強大。不超過80個字。答：_____________________________________【參考答案】洪荒之力是足以毀滅世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是縛雞之力而是扭轉(zhuǎn)乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力。它是驅(qū)散黑暗的天使，是掌控宇宙的天神。6．2020年4月底，紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》第2季開播。一時好評如潮，并再一次引起人們對美食及其背后文化的熱評。人們已經(jīng)不滿足于口腹之欲，更想要精神上的探索。下面是《風(fēng)味人間》中的一句解說詞，請選擇一種中國傳統(tǒng)節(jié)日食品，續(xù)寫這段話。不超過90個字。中國的傳統(tǒng)生活形態(tài)，仍在以食物的方式代代相傳。_____________________________________________________________________________________________________________________________________。【參考答案】月圓之夜，中國人喜歡把食物做得色形美好，來裝點生活。月餅以寓意豐富、口感鮮美而深受人們的喜愛?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，中秋之夜，人們習(xí)慣擺著月餅，對著明月，思念遠方的親人壓縮語段[知識清單]“壓縮語段”是將一段(或多段)文字按題干要求進行提煉、概括的一種考查形式。“壓縮語段”常見的考查形式有：下定義、提煉要點、提取關(guān)鍵詞、填充式概括、新聞概寫。[典題導(dǎo)學(xué)][題型1]下定義根據(jù)給出的文字，按要求為其中某一概念下定義。有的試題回避了“下定義”的概念，但實質(zhì)上是變相要求“下定義”。下定義是揭示事物(概念)本質(zhì)屬性的一種邏輯方法，可以用“被定義概念(種概念)＝該事物的本質(zhì)特征(種差)＋鄰近的屬概念”的語言形式表達。題1[2013·山東卷]對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。答：_____________________________________【答題思路】根據(jù)語段可知，“創(chuàng)造”鄰近的屬概念是“思維活動和行為活動”，“創(chuàng)造”的本質(zhì)特征(種差)是“獲得成果”，這“成果”又分為“精神性的”和“物質(zhì)性的”兩種類型，而且必須具備“首次獲得”這個條件。把這些信息整合到一起就構(gòu)成了“創(chuàng)造”的本質(zhì)屬性。答題示例：創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維活動和行為活動。[題型2]提煉要點按題干要求對語段內(nèi)容的要點加以提煉，然后依次陳述出來。題2[2020·全國新課標(biāo)卷Ⅰ]請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。答：_____________________________________【答題思路】通讀材料可知，第一句是本則新聞的導(dǎo)語部分，從中可提取的關(guān)鍵信息有“2020年‘中國航天日’啟動儀式”“4月24日”“在國家航天局網(wǎng)站舉行”。第二句介紹這次啟動儀式的主要內(nèi)容。第三句到第五句具體介紹任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識的意義。從這幾句話中可提取的關(guān)鍵信息有“在啟動儀式上公布”“首次火星探測任務(wù)被命名為‘天問一號’”“象征‘?dāng)埿蔷盘臁娜蝿?wù)標(biāo)識”，將這些信息結(jié)合字?jǐn)?shù)限制加以整合即可。答題示例：2020年“中國航天日”啟動儀式4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。首次火星探測任務(wù)名稱“天問一號”和象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識在儀式上公布。[題型3]提取關(guān)鍵詞篩選材料中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞語，這些負(fù)載關(guān)鍵信息的詞語往往是材料的要點。提取關(guān)鍵詞是為適應(yīng)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)搜索功能而產(chǎn)生的，并為科研學(xué)術(shù)論文和機關(guān)團體公文廣泛采用的一種提要形式。提取的關(guān)鍵詞要扣住主要信息，即說明(論述)的對象及其特征，說明(論述)的目的或事物自身價值。題3[2016·浙江卷]提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答：_________________________________【答題思路】解答此題，應(yīng)提煉各語段的主要內(nèi)容：第1段由萬有引力引出引力波的概念；第2段介紹引力波被發(fā)現(xiàn)的過程；第3段論述引力波的發(fā)現(xiàn)將對人類社會帶來巨大影響。把握各段的主要信息，可以提取出關(guān)鍵詞：“引力波”(主要陳述對象)，“首次”(或“美國”)，“發(fā)現(xiàn)”(引力波被發(fā)現(xiàn)的主要信息)，“影響”(或“意義”)(第3段的主要信息)。答題示例：引力波首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn)影響(或“意義”)[題型4]填充式概括在給出的材料中的指定位置用總起句、總結(jié)句、評價句等對語段內(nèi)容進行概括。題4[2012·全國大綱卷]請在下面畫線處補寫一句恰當(dāng)?shù)脑?，使它與后面部分構(gòu)成一個完整的文段。不得超過20個字。____________________________________________。音樂作品的“深度”有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：一是“深刻”，二是“深邃”。大致說來，“深刻”是就作品的主題而言；“深邃”是就作品的意蘊而言。“深刻”訴之于意義，比較理性；“深邃”訴之于體驗，比較感性?！吧羁獭比缤诙S平面上的篆刻，是靜態(tài)的；“深邃”卻似三維空間中的景致，是動態(tài)的。西方音樂以“深刻”見長，中國音樂則以“深邃”著稱?！敬痤}思路】這是一段議論性文字，要求補寫的句子位于段首。段首補寫的內(nèi)容多是表總領(lǐng)。橫線后面的主要內(nèi)容是“音樂作品的‘深度’有不同的表現(xiàn)形態(tài)”，由此可知，整個語段是圍繞“音樂‘深度’”展開的，因此，橫線處所填句子應(yīng)該是引出話題“音樂‘深度’”。答題示例：作為一門藝術(shù)，音樂也要追求“深度”∥音樂作品也需要追求“深度”[題型5]新聞概寫新聞是一種以記敘為主的文體，有如記敘文一樣的基本要素——時間、地點、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果。新聞的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體(有時還有背景資料)和結(jié)語四個部分，一般從五個“W”和一個“H”的角度進行概括，即when、where、who、what、why和how。因此，厘清結(jié)構(gòu)，梳理要素，是新聞概寫的關(guān)鍵一步。常見的考查方式有擬寫一句話新聞、擬寫新聞標(biāo)題和擬寫新聞導(dǎo)語三種。題5[2019·全國新課標(biāo)卷Ⅱ]請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。2019年的永定河補水工程于3月13日啟動。本次補水工程加大了補水力度，到4月2日，已累計輸水3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補水全部灌入河道。目前，門頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段，近40年來首次實現(xiàn)全線通水。答：_____________________________________【答題思路】解答此題，先要把握新聞報道中的主要信息，如時間、地點、事件、方式、結(jié)果等，注意壓縮時保留以下關(guān)鍵信息。時間：2019年3月13日；地點和事件：永定河補水工程啟動；方式：加大補水力度，停用發(fā)電站；結(jié)果：永定河山峽段近40年來首次實現(xiàn)全線通水。此外還須注意字?jǐn)?shù)限制以及語言表達的簡潔流暢。答題示例：①2019年3月13日；②永定河補水工程啟動；③加大補水力度，停用發(fā)電站；④永定河山峽段近40年來首次全線通水。[解題指津][即學(xué)即練]1.根據(jù)下面這段文字，請給“文創(chuàng)產(chǎn)品”下定義。要求不超過40個字。所謂文創(chuàng)，是指基于具備廣泛受眾并系統(tǒng)化的文化主題，通過創(chuàng)新的方式進行再解讀與創(chuàng)造(即創(chuàng)意轉(zhuǎn)化)的行為過程與相關(guān)產(chǎn)物。產(chǎn)品則是指一種能滿足人類某種需求和利益的物質(zhì)實體。近年來故宮積極嘗試用文創(chuàng)產(chǎn)品講述自身充滿深厚底蘊與文化積淀的故事，讓人們通過文創(chuàng)產(chǎn)品直接觸摸文化，親身感受文化。答：_____________________________________【參考答案】文創(chuàng)產(chǎn)品是源于(或“基于”)文化主題，經(jīng)由創(chuàng)意轉(zhuǎn)化，具備市場價值(或“能滿足人類某種需求和利益”)的產(chǎn)品。2．請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。要求：語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪語詞)，不超過55個字。①流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。③流星雨發(fā)出的光如同從一點迸發(fā)出的焰火。④流星雨如下雨一般。答：_____________________________________【參考答案】流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。3．請根據(jù)下面的材料，概括魯冰花的五點作用，每點不超過15個字。魯冰花又名羽扇豆，是豆科類草本植物。由于花朵色彩豐富、植株錯落有序，魯冰花經(jīng)常被用于園林造景。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰，因為魯冰花能幫助其生長，如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長，并讓茶葉芳香甜美。魯冰花根部的小瘤子源源不斷地把有機氮輸送到土壤中，從而大大提高了土壤的肥力，所以歐洲許多國家還將魯冰花種植在休耕的土地上，改良土壤，肥沃土地。經(jīng)過多年努力，研究人員已成功地將魯冰花豆莢中的蛋白質(zhì)與散發(fā)青草氣味的成分進行了分離，從而制作出口感與肉制品和奶制品相似的高蛋白食品。魯冰花含有豐富的卵磷脂和鐵，可防止血管硬化，對缺鐵性貧血有一定療效。答：_____________________________________【參考答案】①可用于園林造景；②幫助相鄰植物生長；③提高土壤肥力，改良土壤；④制成高蛋白食品；⑤有醫(yī)療保健作用(或“防止血管硬化，改善貧血狀況”)。4．[2020·全國新課標(biāo)卷Ⅱ]請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。2020年6月1日，中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》(以下簡稱《方案》)，對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時間表和路線圖?！斗桨浮访鞔_海南自貿(mào)港的實施范圍為海南島全島?！斗桨浮诽岢觯Ｄ献再Q(mào)港的發(fā)展目標(biāo)是，到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點的自由貿(mào)易港政策制度體系，到2035年成為我國開放型經(jīng)濟新高地，到本世紀(jì)中葉全面建成具有較強國際影響力的高水平自由貿(mào)易港?！斗桨浮返墓紭?biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進入全面實施階段。答：_____________________________________【參考答案】